UNIVERSIDAD

JUREZ AUTNOMA DE TABASCO

DIVISIN ACADMICA DE EDUCACIN Y ARTES

COMUNIDADES VIRTUALES
NOMBRE:

Diana Laura Len Hernndez

FECHA

TEMA 15

INSTRUCCIN: Responde las preguntas de acuerdo a la informacin de las lecturas

1.- Qu entiendes por ambientes de aprendizaje?
R= Es espacio

fsico donde las nuevas tecnologas tales como los sistemas Satelitales, el Internet, los
multimedia, y la televisin interactiva entre otros, se han potencializado rebasando al entorno escolar
tradicional que favorece al conocimiento y a la apropiacin de contenidos, experiencias y procesos
pedaggico-comunicacionales.
2.- Qu conforma el espacio del ambiente de aprendizaje?

El espacio.
El estudiante.
El asesor.
Los contenidos educativos.
La evaluacin.
Medios de comunicacin.

3.- La UNESCO como define el entorno de aprendizaje virtual?

R= Un programa informtico interactivo de carcter pedaggico que posee una capacidad de

comunicacin integrada, es decir, que est asociado a Nuevas Tecnologas.
4.- Enumera del 1 al 5, las diferentes generaciones de la Educacin a Distancia de acuerdo como se fueron
presentando.

2
4
1
5
3

La incorporacin del cine, la radio y la televisin a los espacios escolares, estos medios
masivos de comunicacin
Las tecnologas de las telecomunicaciones vinieron a fortalecer la incorporacin de datos de
audio e imagen.
El libro de texto era la base de su modelo y se haca uso del correo postal
son poderosas herramientas para la diversificacin de aplicaciones en cursos en lnea,
capacitacin en sedes remotas, asesora especializada, actividades acadmicas diversas de
investigacin, docencia y de autoaprendizaje
Se incorporan las asesoras a distancia a travs del telfono y el uso del fax y se vuelve
recurrente para el uso de trabajos y tareas

5.- El _______que contemplara lo geogrfico, la instalacin arquitectnica y el ambiente dispuesto son los
elementos bsicos que funcionan como la infraestructura en la que se mueven los participantes en un
proceso educativo.
a) Espacio virtual

b) Entorno fsico

c) Ambiente tecnolgico

6.- El ________ tanto en el sentido astronmico, como los tiempos normados por los calendarios y horarios
escolares con las pretensiones de que los aprendizajes sucedan en los momentos y con los ritmos
establecidos oficialmente.
a) Agenda

b) Espacio

c) Tiempo

7.- El currculum son los contenidos de aprendizaje propuestos institucionalmente, pero ms all de estos los
que surgen de las necesidades y deseos de aprender de los estudiantes.
a) Currculum

b) Materias

c) Temas

8.- La ________________ es donde el docente no debe ser una instancia obligatoria por donde transiten los
aprendizajes, sino un facilitador de procesos.
a) Mediacin numrica

b) Mediacin de tiempo

c) Mediacin pedaggica

9.- Las TIC se han incorporado a la educacin desde distintas realidades y las computadoras en forma
particular, menciona tres ejemplos que menciona la lectura de formas de incorporacin donde ha
transformado los contextos de educacin formal.
R= 1.- Se incorpora a aulas especficas para su uso como herramientas complementarias para el acceso y
manejo de la informacin.
2.- Se distribuye entre los estudiantes, todo esto gracias a su portabilidad.
3.- Se conectan en red, mediante el internet que es la herramienta ms utilizada en los ltimos tiempos.

dimensione
s.

10.- Cules son las cuatro dimensiones que menciona la lectura del aprendizaje a partir de un cambio
conceptual que se da en el propio esquema del sujeto mediante la construccin del conocimiento?

Los modos como las personas

asimilan la realidad como la
informacin
es
extractada
del
ambiente, el modo en que se

dimensin
perceptual.

Memorizar, organizar, resolver, decidir,

expresar, como se procesa la informacin,
los modos de percibir, pensar y resolver
problemas,
la
forma
en
que
el
conocimiento se incorpora a la estructura

dimensin
cognitiva.
dimensin
efectiva.

Tiene que ver con las caractersticas personales y

emocionales, los estilos afectivos de aprendizaje..
en interior personal con sus afectos emociones, el
cimiento donde descansa los ms, las maneras de
ser y de relacionarse.

dimensin
social.

Saber convivir, socializar, trabajar en equipo, el

mbito de las relaciones con los dems, la
capacidad de comunicarse y de aportar, de
escuchar a los dems y hacerse escuchar.