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Actividad 1

1.-Estimado estudiante lo invito a leer comprensivamente el texto de contexto a tratar.


2.- Respondan las preguntas a continuacin del texto
3.- Discuten el contexto y detectan en conjunto el problema asociado
4.-Finalmente, argumenten sus ideas respecto de la deteccin del problema.

Planteamiento del problema - determinacin de necesidad


El patrimonio de un pas es una construccin social que depende del valor que la
comunidad le atribuye, en un momento histrico, a los bienes materiales e inmateriales que
considera importantes de proteger y conservar para darse identidad y al mismo tiempo
permitir su valoracin por las futuras generaciones. El patrimonio es resguardado en todo el
mundo, y la variedad de patrimonios en un destino aumenta su atraccin para las visitas. Por
consiguiente, no se puede concebir el turismo de un pas sin el patrimonio histrico-cultural: el
rescate de las especies naturales autctonas, nuestras etnias, personas y comunidades
portadoras de tradicin cultural local. Al mismo tiempo, el patrimonio no se puede conservar sin
los recursos del turismo. Chile, segn un informe de SERNATUR (2014), es considerado un
destino turstico prioritario para Norteamrica (Estados Unidos, Canad y Mxico), Sudamrica
(Brasil, Argentina, Colombia y Per), Europa (Espaa, Alemania y Reino Unido) y pases lejanos
(Australia), y genera un significativo aporte de divisas a la economa del pas, junto con un
intercambio de experiencias interculturales que contribuyen a la sustentabilidad del turismo,
basado en la reactivacin, conservacin y puesta en valor del patrimonio sociocultural del pas.
Un tipo de turismo posible de potenciar, tanto en nuestro pas como a nivel del mundo, es el
turismo cultural (SERNATUR, 2014). Este concepto puede estudiarse por medio de la
investigacin, el desarrollo de productos y la puesta en escena del patrimonio como un mbito de
progreso. El propsito de este tipo de turismo es preservar lo que nos distingue y reconocer su
valor, mediante la creatividad y la capacidad de gestionar y desarrollar los componentes del
pasado, las tradiciones, la gastronoma y la artesana, entre otras actividades relacionadas con el
patrimonio. Todo lo anterior hace necesaria una propuesta para el uso sustentable del patrimonio
asociado al turismo cultural, el cual traera por defecto para la comunidad de que se trate la
mejora en la calidad de vida de sus habitantes y de aquellos que la visitan.

Desarrollo 2
Utilice las siguientes preguntas para apoyar la comprensin y el anlisis del
contexto.
A. Comprensin:
- Cul es la idea central? Cules las ideas secundarias?
- Qu es el patrimonio? Por qu es importante?
- Qu datos estadsticos podemos encontrar en el texto?
- Cules son las palabras clave del texto?
- Pensando en tu localidad, cules rasgos del patrimonio te gustara
resaltar? Cmo lo haras?
B. Preguntas conceptuales aclaratorias:
- Puedes describir el problema y la necesidad?
C. Preguntas para comprobar conjeturas o supuestos:
- Puedes explicar la necesidad que se puede extraer de este contexto?
D. Preguntas que exploran razones o evidencia:
- Cules son las causas para que se genere esta necesidad?
- Qu evidencia existe para apoyar ese supuesto?
E. Preguntas sobre puntos de vista o perspectivas:
- Puedes explicar por qu esto es necesario o beneficioso para tu
localidad?
- Podra mirarse desde otra perspectiva?
- Alguien podra decir lo contrario?

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