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N 1 - 20576760
SLABO
MATEMTICA Y LGICA.
I. DATOS GENERALES
1.1 CDIGO:
14104
1.2 PREREQUISITO:
NINGUNO
1.3 SECCIN:
1.4 CRDITOS:
1.7 DURACIN:
1.8 DOCENTE:
II. SUMILLA
III. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL
Explicar, sistematizar y razonar lgicamente mediante los mtodos inductivo y deductivo en la solucin
e interpretacin de problemas de la vida real y los anlisis bsicos de las relaciones y funciones.
1. Explicar la definicin, contenido y desarrollo de la lgica como la base fundamental del razonamiento para
valorar el conocimiento humano.
2. Analizar, reconocer e inferir las formas proposicionales y su respectiva validez para comprender y resolver los
problemas que se planteen.
3. Identificar la idea de conjunto, describir sus propiedades, leyes y operaciones para comprender los problemas
que se planteen.
4. Entender las nociones bsicas sobre Relaciones y Funciones para entender y resolver ejercicios y problemas
que se planteen.
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Objetivo Especfico: Explicar la definicin, contenido y desarrollo de la lgica como la base fundamental del
razonamiento para valorar el conocimiento humano.
Semana Sesin
Contenidos
Estrategias
Indicadores de Logro
Instrumentos
Exposicion y
Presentacion y
Explica el contenido del
analisis.
analisis del silabo.
silabo. Expresa
Ficha de cotejo.
1
1
Aplicacion de
Evaluacion
acertadamente sus
Prueba Escrita.
hoja de
diagnostica.
conocimientos previos.
evaluacion.
Factores Generales
Enuncia y explica sobre
del aprendizaje de la
los factores generales del
logica. Dificultades y Exposicion y
aprendizaje. Reconoce las
2
2
Ficha de cotejo.
beneficios para el
analisis.
dificultades y beneficios
aprendizaje de la
para el aprendizaje de la
logica.
logica.
La logica y su
Exposicion y
Expresa acertadamente
3
3
desarrollo. Formas
Ficha de cotejo.
analisis.
su argumento.
de pensamiento.
Explica la definicin,
Exposicion y
contenido y desarrollo de
La logica como una
analisis.
la lgica como base
Ficha de cotejo.
4
4
forma de lenguaje.
Aplicacion de
fundamental del
Prueba Escrita.
Practica Calificada
hoja de
razonamiento para
evaluacion
valorar el conocimiento
humano.
Lectura: Estrada, L. (2005) La Lgica y la Comprensin del Lenguaje. Universidad Autnoma de Puebla.
Mxico.
Actividad: Trabajo en equipo sobre ejercicios prcticos y presentacin de Informe Grupal.
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9
Determinacion de
conjuntos. Conjuntos
especiales.
10
10
Relaciones entre
conjuntos. Relacion de
pertenencia e inclusion
11
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Conjunto de partes.
Operaciones con
conjuntos.
Exposicin y
anlisis.
Desarrollo de
ejercicios tipo.
Exposicin y
anlisis.
Aplicacin de
seminario sobre los
temas tratados.
Resuelve acertadamente
los ejercicios y problemas
planteados.
Ficha de cotejo.
Explica y resuelva
acertadamente sobre la
relacin de pertenencias.
Ficha de cotejo.
Resuelve acertadamente
los ejercicios planteados.
Ficha de cotejo.
Resuelve acertadamente
los ejercicios y problemas Prueba Escrita.
planteados.
Lectura: http://operacionlangosta.files.wordpress.com/2008/01/capitulo-2-conjuntos.pdf Nociones Bsicas de
Teora de Conjuntos. Acceso 20 de febrero del 2016.
Actividad: Desarrollo de problemas y presentacin de informe.
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12
Practica calificada
Aplicacion de hoja
de evaluacion
V. MEDIOS Y MATERIALES
EQUIPOS
DOCENTE
ESTUDIANTE
Proyector Multimedia.
Plataforma Virtual.
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MATERIALES
DOCENTE
ESTUDIANTE
EVALUACIN DIAGNSTICA: Est se aplicar al inicio de ciclo para determinar los conocimientos previos
que tiene el estudiante con respecto a los temas o contenidos que se desarrollarn durante el ciclo, de tal manera
que los conocimientos previos se relacionen con los nuevos conocimientos para lograr un aprendizaje
significativo. Tcnicas.- Aplicacin de test. Instrumentos y recursos.- Test objetivo y de ensayo.
EVALUACIN FORMATIVA: Es el tipo de evaluacin que se desarrolla durante el proceso para verificar el
logro de los objetivos.
Asistencia mnima del 70% al total de sesiones de clases. Tareas Acadmicas (TA1 y TA2) se considera:
Pruebas escritas y prcticas calificadas. Exmenes de avance. Participacin activa. Trabajos en equipo
e individuales.
EVALUACIN SUMATIVA: Son las evaluaciones al concluir un periodo, la que nos permitir determinar si
el estudiante es promovido o no.
Evaluaciones parciales y final en la 8va y 16va semana. (EP1 y EP2)
Una nota mnima de 11.
Promedio Final (Se obtendr aplicando el siguiente procedimiento):
PF = (Parcial 1 + Parcial 2)/2 Parcial = (XP + XT + XI)/3
Donde:
Promedio de Prctica: XP (Informes de prctica, prcticas calificadas, otros)
Promedio de Teora: XT (Exmenes parciales)
Promedio de Investigacin: XI (Trabajos encargados y de Investigacin)
La asistencia a clases es de 70% y es de carcter obligatorio, en caso de mas de 30 % de inasistencias el
alumno ser retirado de la asignatura
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http://pendientedemigracion.ucm.es/info/pslogica/teoriaconjuntos.pdf Teora de Conjuntos. Acceso 22 de
febrero del 2016.
http://www.uv.es/Ivorra/Libros/Logica.pdf Lgica y Teora de Conjuntos. Acceso 09 de marzo del 2016.
http://www.profesorenlinea.cl/quinto/5TeoriaConjuntos.htm Teora de Conjuntos. Acceso 27 de febrero del 2016.
V B Comisin de Slabo