Presentacin

El Proyecto Editorial de los Colegios de la Corporacin Pamer se evidencia en los

textos que apoyan el aprendizaje de nuestros estudiantes.
El texto que tienes en tus manos es el resultado del esfuerzo de los trabajadores
de la Editorial y de los docentes de los Colegios Pamer; tienen como funcin
principal despertar el inters por aprender en nuestros estudiantes. Asimismo,
buscan articular el trabajo pedaggico en el saln de clases y motivar nuevos
aprendizajes fuera de l.
Los Textos Pamer son el resultado de ms de 25 aos de trabajo en equipo de
nuestra Corporacin que, a travs de su Editorial y el trabajo de los profesores de
los diferentes colegios, ofrece un servicio educativo de alta exigencia acadmica,
con la cual se busca la formacin de personas con una slida personalidad y
con un comportamiento tico. Plantean, asimismo, una propuesta integral y
personalizada, de tal modo que a travs de mltiples experiencias acadmicas,
formativas, deportivas, culturales y sociales, nuestros estudiantes se descubran a s
mismos, se valoren, se relacionen con los dems y asuman los valores universales
para insertarse de manera activa en la sociedad y sean capaces de mejorarla. Por
ello, si podemos propiciar la curiosidad y el inters por aprender en nuestros
estudiantes, habremos logrado nuestro objetivo: formar mejores estudiantes,
mejores personas.
Juan Carlos Dianderas
Gerente de Colegios de la Corporacin Educativa Pamer

LE.indb 3

12/09/2014 10:00:29 a.m.

NDICE
LENGUAJE ........................................................ 5
La conjuncin: Criterios y clases........................7
Sintaxis La oracin............................................11
El sujeto I: Definicin y estructura.....................14
El sujeto II: Clases y reconocimiento.................17
El predicado I .......................................................21
El predicado II ......................................................24
La oracin compuesta coordinada ....................27
Repaso ...................................................................31
COMPETENCIA LINGSTICA..................... 33
La conjuncin........................................................35
Uso del punto y coma...........................................38
Concordancia nominal........................................41
Concordancia Verbal............................................45
Uso de la G y J................................................48
Uso de maysculas I.............................................51
Uso de maysculas II............................................54
Repaso....................................................................57
APTITUD VERBAL........................................... 59
Analogas (repaso)................................................61
Eliminacin de oraciones (repaso).....................63
Plan de redaccin (repaso)..................................67
Comprensin de textos (repaso).........................71
Implicancia e inclusin........................................75
La referencia..........................................................77
Conectores lgicos................................................79
Repaso....................................................................81
LITERATURA.................................................... 83
El Realismo............................................................85
La generacin del 98: Miguel de Unamuno.......89
La generacin del 98: Juan Ramn Jimnez......94
La generacin del 27: Pedro Salinas...................99
La generacin del 27: Federico Garca Lorca....104
Federico Garca Lorca:
La casa de Bernarda Alba....................................... 109
Creacin de textos dramticos............................114
Repaso....................................................................118

LE.indb 4

2. Ao
HISTORIA DEL PER...................................... 121
Organizacin econmica del virreinato I:
principios econmicos y minera ....................... 123
Organizacin econmica del virreinato:
agricultura y obrajes............................................. 129
Organizacin econmica del virreinato:
el monopolio comercial....................................... 135
Educacin en el virreinato...................................140
Organizacin cultural del virreinato..................145
El arte en el virreinato..........................................150
La religiosidad durante el virreinato..................155
Repaso....................................................................160
HISTORIA UNIVERSAL.................................. 163
Conceptos y caractersticas de las
monarquas absolutistas....................................... 165
Monarqua espaola s. XVI.................................169
Monarqua francesa del s. XVI............................173
Monarqua inglesa del s. XVI..............................177
Monarqua espaola del s. XVII.........................181
Monarqua francesa del s. XVII..........................186
Monarqua inglesa del s. XVII.............................190
Repaso....................................................................194
gEOGRAFA..................................................... 197
frica I....................................................................199
frica II..................................................................206
Conociendo el megacontinente..........................210
Asia I.......................................................................215
Asia II.....................................................................221
Oceana...................................................................225
Antrtida................................................................230
Repaso....................................................................234

12/09/2014 10:00:29 a.m.

Lenguaje

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12/09/2014 10:00:37 a.m.

LE.indb 6

12/09/2014 10:00:37 a.m.

1
La conjuncin: Criterios y clases
1. Definicin

Es una categora gramatical que cumple la funcin de enlace en una oracin simple o compuesta. Por tanto, se puede definir teniendo en cuenta cuatro criterios:
Criterio

Concepto

Morfolgicamente

Es la palabra ms invariable porque no permite la flexin de ningn

accidente gramatical.

Semnticamente

Seala adicin, eleccin, oposicin, distribucin, consecuencia, causa,

finalidad, etc.

Sintcticamente

Funciona como nexo coordinante o subordinante.

Lexicolgicamente

No admite la incorporacin de nuevas palabras en el espaol, por ello, se

dice que es de inventario cerrado o limitado.

2. Clases

a) Segn su estructura

Conjunciones simples

Locuciones conjuntivas

Las conjunciones conformadas por

un solo lexema o raz se denominan
simples.
Ejemplos: pero, y, o, mas, porque,
aunque, etc.

Son las conjunciones conformadas por

dos o ms lexemas que forman una
frase o unidad lxica.
Ejemplos: sin embargo, por lo tanto, es
decir, etc.

b) Segn su significado y funcin

Coordinantes
1. Conjunciones copulativas
Son unidades que sealan unin o
adicin de dos o ms elementos.

y, e, ni, que

Ejemplos:
Elizabeth toma vino y pisco.
Ni t ni nadie podr separarnos

2. Conjunciones disyuntivas
Son unidades que indican opcin
o eleccin de uno de los elementos
relacionados.

2.

LE.indb 7

AO

Ejemplos:
Te quedas o te vas.
El premio ser para Tania u Ofelia.

o, u

LENGUAJE

12/09/2014 10:00:37 a.m.

LA CONJUNCIN: CRITERIOS Y CLASES

3. Conjunciones adversativas
Dan una idea de oposicin o
contrariedad entre dos elementos.

pero, sino, mas, sin

embargo, no obstante,
empero

Ejemplos:
Intent competir, pero no pude ganar.
No tiene fiebre, sino escalofros.

4. Conjunciones distributivas
Son unidades que indican
reparticin equitativa de los
elementos relacionados.

yaya,
bienbien,
oraora,
unosotros

Ejemplos:
Ya estoy cerca, ya llego.
Unos ingresaron, otros viajaron.

5. Conjunciones explicativas
Son enlaces que explican o reiteran
el sentido de una proposicin en
relacin a otra ya mencionada.

es decir, o sea,
vale decir, esto es

Ejemplos:
Tengo fiebre, es decir, la temperatura
que tengo no es normal.
Fall en el examen de admisin, o sea,
no respond bien las preguntas planteadas

Subordinantes
1. Conjunciones causales
Expresan el motivo o causa de la
accin principal

porque, ya que,
puesto que, como

Ejemplos:
Me quit mi cmara porque le deba.
Te retaron en el juego, ya que ganaste el
ltimo torneo.

2. Conjunciones condicionales
Para que se realice la accin,
expresa al inicio una condicin

si, siempre que,

con tal que, en
caso de que, con
tal de que

Ejemplos:
Si no hago mi tarea, no podr salir el fin
de semana.
Siempre que me escuches, tendrs un
motivo para criticarme.

3. Conjunciones consecutivas
Encabezan las proposiciones cuyo
sentido es el de consecuencia del
mensaje de otra.

por lo tanto, en
consecuencia,
tanto que, etc.

Ejemplos:
Realiz una dieta estricta, por lo tanto,
de ahora en adelante su salud mejorar
da a da.

4. Conjunciones concesivas
Son unidades que expresan
una dificultad u obstculo en el
cumplimiento de otra accin.

aunque, a pesar
de, aun cuando,
etc.

Ejemplos:
Aunque nadie me escucho en el debate,
yo dej en claro mi postura.
A pesar de no tener los medios necesarios,
siempre consigue lo que se propone.

RECUERDA
Las conjunciones y, ni, que, pueden encabezar una oracin. Su funcin ser de nexo extraoracional.

1
LE.indb 8

LENGUAJE

2.

AO

12/09/2014 10:00:37 a.m.

LA CONJUNCIN: CRITERIOS Y CLASES

Verificando el aprendizaje
Nivel bsico

c) Roco ya no fuma _______ est embarazada.

d) _______ te molestes, ir a la playa.
e) No tengo fro, ______ calor.

1. Seala la conjuncin que me indica oposicin.

a) Ni
b) Porque
c) Vale decir
d) Pero
e) Siempre que
Resolucin:
Las conjunciones que indican oposicin son las
adversativas.
Rpta.: d

7. Completar: La cultura ____ idioma de los ashnincas es de gran valor tnico en el Per.
a) porque
b) ni
c) e
d) y
e) pero
8. No es una conjuncin.
a) Pero
b) Aunque
c) Que
d) U
e) Desde

2. Morfolgicamente, las conjunciones son ______.

a) palabras de inventario abierto
b) unidades que carecen de significados
c) lexemas principales de una oracin
d) nexos coordinantes nicamente
e) palabras invariables

9. Seala la alternativa que presenta una conjuncin

disyuntiva.
a) Los sinnimos tiene significados parecidos.
b) Ni t ni nadie sabr la verdad.
c) Es homofona u homografa las palabras de
igual escritura?
d) Vate que vate el chocolate.
e) Estaba yendo a comer, pero hubo un cambio de
planes.

3. Las conjunciones ________ sealan el motivo o

causa de la accin principal.
a) causales
b) disyuntivas
c) adversativas
d) condicionales
e) consecutivas
4. Los nexos y, e, ni, que son conjunciones _______.
a) copulativas
b) concesivas
c) disyuntivas
d) adversativas
e) ilativas

10. Es una conjuncin.

a) Aunque
b) Durante
c) Segn
d) Dnde
e) Hasta

5. En ______ pocos aplaudieron mi presentacin, los

comentarios fueron positivos, se debe colocar la
conjuncin ____________.
a) Siempre que
b) Aunque
c) Ni
d) Por lo tanto
e) Empero

Nivel avanzado
11. En No te escucho ni te veo a lo lejos, seala cul es
la palabra que funciona como conjuncin.
a) escucho
b) a
c) ni
d) lo
e) no
Resolucin:
La conjuncin ni es copulativa.
Rpta. c

Nivel intermedio
6. Seala la alternativa donde se debe insertar la forma sino.
a) ______ trabajas, te votar de la casa.
b) Ingresars a la universidad, _____ fallas en el
examen.
2.

LE.indb 9

AO

LENGUAJE

12/09/2014 10:00:37 a.m.

LA CONJUNCIN: CRITERIOS Y CLASES

12. Seala la alternativa que presenta una conjuncin
concesiva.
a) No estudiaron ni rindieron el examen.
b) No te dejar salir, porque nunca regresas a
tiempo.
c) Aunque me falte dinero, siempre soy caritativo.
d) Zumba es gracioso y baila bien.
e) No puedo confesar que estoy molesta con los
organizadores.

17. Las conjunciones concesivas expresan _________

en una oracin.
a) unin
b) eleccin
c) causa
d) condicin
e) obstculo
18. Seala la oracin que presenta conjuncin condicional.
a) No te quiero, sino te odio.
b) Unos estn felices, otros lloran sus desagracias.
c) Dime si vendrs a mi cumpleaos.
d) Si no quiere conversar, me voy a buscar a alguien que me escuche.
e) A y B

13. Qu opcin presenta una conjuncin que exprese explicacin?

a) Sin embargo
b) No obstante
c) Es decir.
d) A pesar de
e) Siempre que
14. No es una conjuncin copulativa. .
a) Ni
b) Qu
c) Y
d) E
e) Todas son copulativas.

19. Cul no es una conjuncin adversativa?

a) Sino
b) Sin embargo
c) Empero
d) No obstante
e) Por lo tanto

15. En Tengo planes para ti y tu familia, pero me preocupa que t no pienses lo mismo, seala el nmero
de pronombres.
a) Dos
b) Cuatro
c) Tres
d) Cinco
e) Uno

20. Selecciona la oracin donde la palabra subrayada

funcione como nexo conjuntivo.
a) Renuvate con Claro y cmbiate ya.
b) Casi te caes de la bicicleta y mueres.
c) Si no est fuera de la competencia, no pienso

16. Es una conjuncin locutiva.

a) Porque
b) Pero
c) Si
d) Y
e) Es decir

1
LE.indb 10

LENGUAJE

seguir jugando.
d) Yo veo Combate porque es bacn.
e) Algunas personas piensan irse de viaje en Semana Santa.

10

2.

AO

12/09/2014 10:00:37 a.m.

2
Sintaxis La oracin
Ejemplos:
Pdele un aumento de sueldo a tu jefe.
Por favor, cierra tu corazn al dolor.

Sintaxis

Parte de la gramtica que estudia la funcin que

cumplen las palabras en la oracin.
Tiene como mnima unidad de estudio el sintagma.

3. Dubitativas

Son aquellas oraciones que expresan duda o posibilidad. Casi siempre, van encabezadas por los
adverbios tal vez, quiz(s), posiblemente, a los mejor, etc.
Ejemplos:
Tal vez maana sea mi oportunidad en la
vida.
Quizs t ganes la competencia final.

La oracin

Es la unidad de la lingstica con las siguientes

caractersticas:
Sentido completo
Independencia sintctica
Unidad de entonacin

Clasificacin de las oraciones (segn la actitud

del hablante)

El emisor, al hablar o expresar sus pensamientos,

adopta diferentes actitudes: ordena, afirma, niega,
desea pregunta, exclama o duda, etc.
Ejemplos:
Somos peruanos (enuncia)
Somos peruanos? (indaga)
Somos peruanos! (exclama)
Dime si somos peruanos. (ordena)
Desearamos ser peruanos. (desea)

4. Desiderativas

Segn ese criterio (semntico), las oraciones pueden

clasificarse de la siguiente manera:

5. Interrogativas

Son aquellas oraciones que denotan deseo, anhelo

o una ilusin del hablante. Pueden formarse con
partculas introductoras o sin ellas.
Ejemplos:
Ojal pueda conseguir el dinero para comprar ese auto.
Cunto me hubiera gustado estar en tu matrimonio.
Son aquellas oraciones en las que sus interlocutores indagan o preguntan algo que desconocen.
Son llamadas tambin indagativas o inquisitivas,
se clasifican de la siguiente manera:
1. Interrogativa directa: presenta como caracterstica el empleo de los signos grficos de
interrogacin.
Quin se llev mi computadora?
Cmo rescataron al espanta tiburones?

1. Representativa o referencial

Son aquellas oraciones que afirman o niegan algo,

es decir, el hablante anuncia un hecho de la realidad con el objetivo de informar. Es llamada tambin declarativa, enunciativa e informativa.
Ejemplos:
El Per entro en crisis econmica.
Yo soy es uno de los mejores programas de talentos.

2. Interrogativa indirecta: se manifiesta en la

escritura con la ausencia de signos de interrogacin, siendo un detalle relevante el uso de
verbos de informacin o conocimiento.
Dime quin se llev mi computadora.
Les pregunt cmo rescataron al espanta
tiburones.

2. Exhortativa o conativa

Son aquellas oraciones que expresan orden, mandato, ruego, pedido o consejo. Ests oraciones se
reconocen porque el modo verbal es imperativo y
son llamadas tambin apelativas.

2.

LE.indb 11

AO

11

LENGUAJE

12/09/2014 10:00:38 a.m.

SINTAXIS LA ORACIN

6. Exclamativas

2. Exclamativa indirecta: es la clase de exclamativas que carecen en la escritura de signos

exclamativos.
Solo puedo decir qu feliz soy.

Son aquellas oraciones que expresan las emociones de los interlocutores tales como alegra, sorpresa, ansiedad, etc.
1. Exclamativa directa: presenta como caracterstica el empleo de los signos grficos de
exclamacin.
Auxilioooo!
Qu feliz estoy!

Recuerda:
El sintagma es un grupo de palabras que se
organizan alrededor de un ncleo.

Verificando el aprendizaje
Nivel bsico

Nivel intermedio

1. No es una oracin.
a) Dmelo.
b) La nia dulce
c) Hazlo, Carlos.
d) Todos sern premiados.
e) Para ti, es el presente.
Resolucin:
Una oracin tiene sentido completo e independencia sintctica.
Rpta.: b

6. Seala la alternativa que presenta una oracin dubitativa.

a) Tal vez el clima cambie para el prximo mes.
b) Ojal me perdone de corazn.
c) Diego, publica tu libro pronto.
d) Los cuentos infantiles son libros que ayudan la
creatividad.
e) T me rescataste de la torre del dragn.
7. Qu afirmacin es correcta sobre el verbo?
a) Las oraciones apelativas indican una orden o
mandato.
b) Una oracin exclamativa expresa duda de la
accin realizada.
c) La oracin dubitativa seala el deseo o anhelo
del interlocutor
d) Nos informamos gracias a las oraciones interrogativas.
e) Todas son correctas.

2. La oracin ____________ indaga o pregunta algo

desconocido.
a) dubitativa
b) exclamativa
c) imperativa
d) interrogativa
e) informativa
3. No es una clasificacin de las oraciones segn la
actitud del hablante.
a) Exhortativas
b) Desiderativas
c) Representativa
d) Exclamativa
e) Denotativa

8. En Haga sus ejercicios diarios para mejorar su salud, seala que clase de oracin es.
a) Enunciativa
b) Dubitativa
c) Exclamativa
d) Referencial
e) Exhortativa

4. El ___________ es la mnima unidad de estudio

de la sintaxis.
a) morfema
d) semema
b) fono
e) fonema
c) sintagma

9. Seala la relacin correcta.

a) Interrogativa: Qu tienes?
b) Conativa: Ests loca.
c) Desiderativa: Qu viva mi mam!
d) Dubitativa: Deseara tener una beca internacional.
e) Referencial: Compra pan, Jos.

5. No es una caracterstica de la oracin.

a) Independencia sintctica
b) Mnima unidad distintiva
c) Unidad de entonacin propia
d) Sentido completo
e) Estructura gramatical con significado

2
LE.indb 12

LENGUAJE

12

2.

AO

12/09/2014 10:00:38 a.m.

SINTAXIS LA ORACIN
10. Seala la oracin desiderativa.
a) Cmo te fue en la pesca?
b) Hermano, ella era hermosa.
c) Deseara tener aos de experiencia para ese
puesto.
d) Nunca en mi vida he visto un eclipse real.
e) Si te consuela, yo puedo darte un delante de
sueldo.

15. En Quisiera mis regalos del Da de la Madre por

adelantado, seala qu clase de oracin es.
a) Desiderativa
b) Imperativa
c) Dubitativa
d) Exclamativa
e) Interrogativa
16. Elije la serie correcta en relacin a las clases de
oraciones.
a) Dubitativas, exhortativas, copulativas
b) Enunciativas, interrogativas, denotativas
c) Exhortativas, dubitativas, exclamativas
d) Connotativas, denotativas, apelativas
e) Indagativas, imperativas, connotativas

Nivel avanzado
11. El sintagma es ___________ de la sintaxis.
a) la unidad distintiva
b) la unidad mnima
c) la unidad significativa
d) la unidad lexical
e) la unidad acstica
Resolucin:
La sintaxis tiene como mnima unidad de estudio
al sintagma.
Rpta.: b

17. Marca la alternativa en la no se presenta una clase

de oraciones.
a) Informativa
b) Dubitativa
c) Conativa
d) Imperativa
e) Copulativa

12. Seala la alternativa que no presenta una oracin

exhortativa.
a) Luciana, trae tus zapatos.
b) ngel, estudia matemticas.
c) Julio, lvate los dientes.
d) Guarda la llave del carro, Blanca.
e) Jos compra revistas antiguas.

18. Seala la opcin en la que, segn la actitud del

hablante, la oracin es indagativa.
a) Qu viva mi mam!
b) El odio es un sentimiento que daa el corazn.
c) Qu hicieron el verano pasado?
d) Pronto se decretar el servicio militar obligatorio.
e) Corazn, me traes helado en la noche, por favor.

13. En el siguiente texto qu clases de oraciones se reconocen? Adrin, trae mi maqueta. Pronto ser mi
turno en la exposicin y deseara ser el mejor de la
clase.
a) Apelativa, representativa y desiderativa
b) Desiderativa, exhortativa y dubitativa
c) Informativa, representativa y desiderativa
d) Representativa, referencial y desiderativa
e) Aclarativa, imperativa y exclamativa

19. En el enunciado Menciona cundo grabaste ese video, seala que clase de oracin es.
a) Interrogativa indirecta
b) Interrogativa directa
c) Exclamativa directa
d) Exclamativa indirecta
e) Indagativa directa
20. En Ollanta Humala est bajando su popularidad
en las encuestas, seala que clase de oracin es.
a) Desiderativa
b) Imperativa
c) Dubitativa
d) Exclamativa
e) Informativa

14. Qu estudia la sintaxis?

a) El significado de las palabras
b) Las funciones de las palabras
c) El orden de los fonemas
d) La unidad psquica del lenguaje
e) La normativa de las palabras

2.

LE.indb 13

AO

13

LENGUAJE

12/09/2014 10:00:38 a.m.

3
El sujeto I: Definicin y estructura
I. Definicin del sujeto

Es la funcin sintctica que seala a la persona, animal o cosa de quien se dice algo en la oracin. Es decir,
es quien realiza la accin verbal. Se puede ubicar al inicio, en medio o al final de la oracin.
Ejemplos:
El nio bail toda la noche.
Para su ingreso, Manuel, hizo una gran fiesta.
No quiso viajar a Cuba, Javier.

II. Estructura del sujeto

El sujeto tiene en su estructura un ncleo, modificadores y aposicin.

1. Ncleo
Es la palabra o lexema principal alrededor de la cual se organiza la estructura de la frase nominal o sintagma
nominal. Est funcin del ncleo puede ser desempeada por un sustantivo, pronombre, palabra sustantivada
e infinitivo.
Sustantivo

Pronombre

Los autos lujosos es

tn de moda para los
futbolistas.

La ballena se escap
de su cautiverio

Palabra sustantivada

T compraste un dic-
cionario bilinge.
En la noche, nosotros
estudiaremos.

Infinitivo

Lo bueno viene con el

tiempo.

Lo mejor para ti es
irte a otro pas.

El dormir es uno de
los placeres de la vida.
Escuchar a escondidas es mala educacin.

2. Modificadores
Los modificadores son elementos complementarios al ncleo. Es decir, modifican y precisan su significado.

Modificador indirecto

Modificador directo

(Son las unidades que necesitan de un

(Son las unidades que modifican al ncleo del sujeto sin ningn
nexo para unirse al ncleo de sujeto al
nexo o enlace. Estos pueden ser determinantes, adjetivos
que modifican. Estas unidades son frases
calificativos y proposiciones subordinadas adjetivas.)
prepositivas y frases comparativas. )
Proposiciones
Frase prepositiva
Frase comparativa
Adjetivos
Determinantes
subordinadas
(Encabezada por una (Encabezada por la
calificativos
adjetivas
preposicin)
subjuncin como)

3
LE.indb 14

El cuaderno se
perdi.
Mi casa est

lejos.
Tres amigos
viajaron.

LENGUAJE

El hgado en-
fermo fue operado.
Los juegos pe-
ligrosos terminan mal

El departamento
donde vive est
en el primer piso.
La oportunidad
que te di ya pas.

14

El sombrero de
paja se vendi
mucho.
La escoba con el
recogedor est en
la sala.

Frases como la
tuya estn de
moda.
Tu discurso como
mi opinin cautivo al pblico.

2.

AO

12/09/2014 10:00:38 a.m.

EL SUJETO I:
DEFINICIN Y ESTRUCTURA

3. Aposiciones
Son los elementos que refuerzan el significado del ncleo al cual explica o especifica. Se clasifican en aposicin
especificativa y aposicin explicativa.
Aposicin especificativa

Aposicin explicativa

Es aquella que sucede al sustantivo para

diferenciarlo de otros semejantes.

Es la que sucede al sustantivo para detallar su

significado, por lo tanto, se coloca entre comas.

El presidente Ollanta Humala decret feriado el

viernes.

Mi gran amiga Mery est viajando a Cuba.

La secretaria de Jos, Lourdes, present el mejor

informe.
Hoy, en la exposicin filosfica, Carlos, el novio
de mi hermana, deslumbr a los docentes.

Verificando el aprendizaje
Nivel bsico

5. En El mundial 2014 ser en Brasil, el elemento

subrayado funciona como ___________.
a) modificador directo
b) modificador indirecto
c) aposicin explicativa
d) aposicin especificativa
e) A y B

1. Es la categora que funciona como ncleo del sujeto.

a) Preposicin
b) Conjuncin
c) Adjetivo calificativo
d) Artculo
e) Sustantivo
Resolucin:
El sustantivo funciona sintcticamente como ncleo del sujeto.
Rpta.: e

Nivel intermedio
6. Seala la alternativa que presenta un modificador
directo.
a) Julio tiene gastritis.
b) El estudiante ingres a San Marcos
c) Manuel con su mam viaj a Chosica.
d) Martn compr pan en el mercado.
e) Eduardo se cas con Luca, hija de Juana.

2. ______________ no requiere nexo para unirse o

modificar al ncleo del sujeto.
a) La preposicin
b) El modificador indirecto
c) La conjuncin
d) El modificador comparativo
e) El modificador directo

7. En Mi amiga Roxana prepara tortas para matrimonios, el elemento subrayado es ___________.

a) modificador indirecto
b) aposicin explicativa
c) aposicin especificativa
d) modificador indirecto
e) artculo

3. No es un modificador directo.
a) Artculo
b) Adjetivo calificativo
c) Determinante cardinal
d) Adjetivo posesivo
e) Preposicin

8. El _____________ requiere de nexo o enlace para

modificar al ncleo del sujeto.
a) modificador directo
b) modificador indirecto
c) aposicin especificativa
d) aposicin explicativa
e) ncleo

4. El pronombre funciona como ________ del

_______.
a) ncleo - predicado
b) modificador - sujeto
c) ncleo - sujeto
d) aposicin - sujeto
e) ncleo - sustantivo

2.

LE.indb 15

AO

15

LENGUAJE

12/09/2014 10:00:38 a.m.

EL SUJETO I:
DEFINICIN Y ESTRUCTURA
9. No funciona como modificador indirecto.
a) Frase prepositiva
b) Artculos
c) Frase comparativa
d) Adjetivos calificativos
e) B y D

15. Cul es la categora que no funciona como ncleo del sujeto?

a) Preposicin
b) Adjetivo sustantivado
c) Proposicin subordinada sustantiva
d) Pronombre
e) Infinitivo

10. En Los martes son los das que salgo temprano a

almorzar, el ncleo del sujeto es _______.
a) martes
d) salgo
b) Los
e) almorzar
c) das

16. Quin es el que realiza la accin del verbo?

a) Ncleo del predicado
b) Aposicin
c) M.O.
d) Ncleo del sujeto
e) M.I.

Nivel avanzado
11. En Mi nuevo departamento se amobl por completo, seala qu funcin cumple la palabra subrayada.
a) Modificador directo
b) Aposicin especificativa
c) Modificador indirecto
d) Ncleo
e) Aposicin explicativa
Resolucin:
Los sustantivos funcionan como ncleo del sujeto.
Rpta.: d

17. Marca la opcin donde aparece una aposicin explicativa.

a) La enfermera, Maritza, hizo doble turno.
b) El escritor Mario Vargas Llosa fue premiado en
Colombia.
c) Tengo mucho sueo en el curso de Literatura.
d) Luis desarroll el examen en media hora.
e) T ests muy ocupado para atender las crticas
de tus enemigos.

12. Seala la alternativa que presenta modificador indirecto.

a) Yo no s cmo decirte que lo siento.
b) T no eras para m.
c) El ventilador de Pamer tiene mucha potencia.
d) Manuel no sabe qu hacer para mejorar su
conducta.
e) Chico, djalo ya, no hay que insistir.

18. Seala la alternativa en la que la palabra subrayada funciona como ncleo del sujeto.
a) Mara corra con direccin a su casa.
b) Los vendedores de Gamarra huan despavoridos de los ladrones.
c) Alexander viaj a Trujillo con sus amigas.
d) Csar y Cristian casi siempre llegan tarde.
e) Los rescatistas nos vieron desde la cumbre.

13. En el siguiente texto cul es el ncleo del sujeto?

Durante la madrugada, en mi habitacin, con mi
hija, El peluche comenz a hablar sin que nadie lo
prendiera.
a) madrugada
b) habitacin
c) peluche
d) nadie
e) prendiera

19. Seala la oracin que no presenta modificadores

directos e indirectos.
a) La nia estaba muy inquieta en la competencia.
b) Los misioneros tienen una gran labor en frica.
c) Los obreros se quejaron por las horas de trabajo.
d) Jos Luis gan.
e) El forastero viaj con mucho temor.
20. Marca la alternativa que no funciona como ncleo del sujeto.
a) Sustantivo
b) Infinitivo
c) Adjetivo sustantivado
d) Adjetivo calificativo
e) Pronombre

14. Relacin incorrecta:

a) M.D.: sin nexo
b) Ncleo: sustantivo
c) M.I.: frase prepositiva
d) M.D.: artculos
e) Ncleo: adjetivo

3
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El sujeto II: Clases y reconocimiento
El sujeto, como una de las funciones bsicas de la sintaxis, puede clasificarse segn la naturaleza de anlisis.

1. Segn su presencia en el enunciado

Tcito

Expreso

Es el sujeto ausente grficamente en la oracin. Es

decir, no aparece pero existe o se deja sobreentendido en el enunciado.

Sujeto presente en el texto oracional de manera

grfica o escrita.

Ejemplos:
(S.T.) Hizo toda su tarea del curso de Lenguaje.

Quin hizo la tarea?

Respuesta: l o ella que est sobreentendido.

Quin redacto el examen bimestral?

Respuesta: Juan

Ejemplos:
Juan redacto el examen bimestral.

(S.T.) Viajaremos a Cuba para estudiar medicina.

Quines viajarn a Cuba?

Respuesta: Nosotros que est sobreentendido.

T y yo estudiamos en Pamer.

Quines estudian en Pamer?

Respuesta: T y yo

2. Segn el nmero de ncleos

Simple

Es el sujeto que presenta solo un ncleo.

Ejemplos:
Liliana va al mercado todos los das.

Quin va al mercado?
Respuesta: Liliana

Compuesto

El sujeto compuesto posee dos o ms ncleos.

Ejemplos:
Rafael y Mario compiten en un programa concurso.

Quines compiten?
Respuesta: Rafael y Mario

Mis grandes amigos de la universidad fallecieron

en el viaje de promocin.

Mi gatito y mi perrito se llevan muy bien en casa.

Quines se llevan muy bien?

Quines fallecieron?
Respuesta: Mis grandes amigos (lo subrayado es el Respuesta: Mi gatito y mi perrito
ncleo).

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EL SUJETO II:
CLASES Y RECONOCIMIENTO

3. Segn la realizacin de la accin verbal

Agente

Paciente

Sujeto pasivo que recibe la accin expresada por

el verbo en la oracin. Este sujeto aparece solo en
voz pasiva.
Ejemplos:
Ejemplos:
Lucianita estudia las figuras geomtricas bsicas. El arquitecto fue despedido por su mal trabajo.

Es el sujeto activo que realiza o ejecuta la accin

que seala el verbo conjugado.

Quin realiza la accin de estudiar?

Respuesta: Lucianita

El empresario present a Messi y sus amigos.

Quin realiza la accin de presentar?

Respuesta: El empresario

Quin recibe la accin de ser despedido?

Respuesta: El arquitecto

El cuarto fue pintado por mi suegra.

Qu recibe la accin de ser pintado?

Respuesta: Mi cuarto

4. Segn la presencia de modificadores

Incomplejo

Es el sujeto que en su estructura carece de modi

ficadores indirectos y aposicin (especificativa y
explicativa).

Ejemplos:
Alejandro lament no seguir tus consejos.
S

Complejo
El sujeto complejo presenta en su estructura modificadores indirectos y aposicin.

Ejemplos:
Mi amigo Pedro llor por la partida de su madre.
(Aposicin especificativa)
El polica de la esquina fue baleado por los ladroEl Asesino entr a la comisaria para robar las armas.
nes del banco.
S
(Modificador indirecto)

Reconocimiento
Para reconocer al sujeto en una oracin se debe realizar los siguientes pasos:
1. Paso 1: Ubicamos el verbo conjugado o la perfrasis verbal de un enunciado.
2. Paso 2: Formulamos las siguientes preguntas: Quin(es) + verbo? o qu + el verbo?
3. Paso 3: La respuesta es el SUJETO.
Ejemplo:
Paso 1: En la escuela, estaban firmando autgrafos los actores del ao.
Paso 2: Quines + estaban firmando autgrafos?
Paso 3: Respuesta: Los actores del ao

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EL SUJETO II:
CLASES Y RECONOCIMIENTO

Verificando el aprendizaje
Nivel bsico

c) paciente
d) complejo
e) tcito

1. El sujeto _______ no aparece en la oracin y est

sobreentendido.
a) tcito
b) expreso
c) complejo
d) agente
e) compuesto
Resolucin:
Los sujetos tcitos no se presentan grficamente
en la oracin.
Rpta.: a

7. Amigos, pongan orden en la fiesta, el sujeto en la

oracin es __________.
a) expreso
b) compuesto
c) paciente
d) complejo
e) tcito
8. En este invierno, el beb est abrigado, el sujeto es
______.
a) este invierno
b) el beb
c) beb
d) invierno
e) abrigado

2. Cul es el sujeto que posee solo un ncleo en su

estructura?
a) Tcito
b) Compuesto
c) Paciente
d) Incomplejo
e) Simple

9. Seala la alternativa que presenta un sujeto tcito.

a) Para m, Leslie es la mejor del saln.
b) El angelito de la familia nos protege.
c) El carro est yendo muy lento.
d) Mi corazn est ocupado por Dios.
e) Tengo que ir al dentista.

3. No es una pregunta para reconocer al sujeto.

a) Quin + verbo?
b) Qu + verbo?
c) Quines + verbo?
d) Para qu + verbo?
e) A y C

10. Oracin que no presenta sujeto tcito:

a) Se necesita una profesora de primaria.
b) S que quieres irte de viaje.
c) Se me escap un comentario desatinado.
d) Se lo advertimos todo el tiempo.
e) S que a nadie le cuentas tus problemas.

4. El sujeto _______ presenta en su estructura modificadores indirectos y aposicin.

a) tcito
b) expreso
c) complejo
d) agente
e) compuesto

Nivel avanzado

5. El sujeto _______ realiza la accin verbal en un

enunciado.
a) tcito
b) expreso
c) complejo
d) agente
e) compuesto

11. Segn el nmero de ncleos, el sujeto se divide en

__________y ___________.
a) simple, compuesto
b) agente, paciente
c) complejo, incomplejo
d) expreso, tcito
e) A y D

Nivel intermedio

Resolucin:

6. En El sbado, en la estacin, l me bes apasionadamente, el sujeto es ________.

a) expreso
b) compuesto

2.

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Los sujetos, segn el nmero de ncleos, son simple y compuesto.

Rpta.: a

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EL SUJETO II:
CLASES Y RECONOCIMIENTO
12. En Te conozco desde el pelo hasta la punta de los
pies, el sujeto es _______.
a) compuesto
b) complejo
c) tcito
d) expreso
e) paciente

b) agente, paciente
c) complejo, incomplejo
d) expreso, tcito
e) modificadores, modificados
17. Segn su presencia en la oracin, el sujeto se divide en ________ y _________.
a) simple, compuesto
b) agente, paciente
c) complejo, incomplejo
d) expreso, tcito
e) presente, frecuente

13. Seala la alternativa que presenta un sujeto paciente.

a) La nia baila como Juana, la cubana.
b) El astronauta est preocupado por el clima
mundial.
c) Mi cartera es nueva.
d) El ladrn fue atrapado por el polica.
e) El chef organiz un gran evento gastronmico.

18. En Las marcas de zapatos sern multadas por Indecopi, el ncleo del sujeto es _______.
a) compuesto
b) complejo
c) tcito
d) expreso
e) B y D

14. El sujeto _______ que est presente en la oracin.

a) tcito
b) expreso
c) complejo
d) agente
e) compuesto

19. No es una clase de sujeto.

a) Tcito
b) Unimembre
c) Simple
d) Compuesto
e) Expreso

15. En El gobierno regional del Callao est realizando

muchas obras, el ncleo del sujeto es _____.
a) El gobierno
b) gobierno regional
c) Callao
d) El gobierno regional
e) gobierno

20. En Saory, prtate bien mientras mam est trabajando, el sujeto es _______.
a) tcito
b) expreso
c) complejo
d) agente
e) A y D

16. Segn la presencia de modificadores, el sujeto se

divide en _________y _________.
a) simple, compuesto

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5
El predicado I
I. Definicin

El predicado es todo aquello que se dice del sujeto. Es decir, precisa o completa el significado de una
oracin, pues indica las caractersticas de su realizacin mediante sus complementos circunstanciales.

Clases
1. Predicado nominal

Presenta las siguientes caractersticas:

Posee como ncleo a un verbo copulativo que sirve cono nexo entre el sujeto y el complemento atributo.
Presenta de manera obligatoria un complemento atributo que puede ser un sustantivo, adjetivo o construcciones afines.
El atributo es el que le da contenido total al verbo dentro de la oracin.
Ejemplos:

Juan Luis est

Carla

feliz.
ncleo atributo

Verbos copulativos

Ser, estar, parecer, permanecer, yacer,

resultar, hacerse, volverse, ponerse,
mostrarse.

es
una profesora.
ncleo atributo

2. Predicado verbal

Presenta las siguientes caractersticas:

Posee como ncleo a un verbo predicativo o no copulativo. Los verbos predicativos son todos aquellos
que por s solos presentan significado completo.
En su estructura, se integra con los siguientes complementos: objeto directo (O.D.), objeto indirecto
(O.I.), complemento agente, complemento predicativo y complementos circunstanciales (C.C)
Ejemplos:
l escribi una carta para su madre.
ncleo
O.D.
O.I.

Verbos predicativos

Martn viaja

el lunes
con su novia.
ncleo C.C. Tiempo C.C. Compaa

2.

LE.indb 21

AO

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Comer, bebe, almorzar, cantar, saltar,

temer, partir, escribir, escuchar, amar,
llorar, aplaudir, caminar, leer, comprar,
reir, corregir, etc

LENGUAJE

12/09/2014 10:00:39 a.m.

EL PREDICADO I

Objeto directo (OD)

Objeto indirecto (OI)

Es la palabra o conjunto de palabras que reciben

directamente la accin del verbo.

El objeto directo puede estar formado por sustan
tivos o construcciones sustantivadas que acompaan a un verbo transitivo.

Se puede pronominalizar por la, las, lo, los, me, te,

se, nos, os.
Se reconoce con la siguiente pregunta:
Qu + verbo + sujeto?

Es la estructura sintctica que recibe indirectamente la accin del verbo.

El objeto indirecto puede beneficiarse o perjudicarse con la accin verbal.
Se puede pronominalizar por le, les, me, te, se,
nos, os.
Se reconoce con la siguiente pregunta:
Para quin(es) o a quin(es) + verbo + O.D.?

Ejemplos:
Alejandra firm un documento judicial.

Ejemplos:
Ellas compraron una torta a sus abuelitos.

Pasos:
1. Qu firm Alejandra?
2. Rpta. Un documento judicial
3. Lo firm. (Se pronominaliza)

Pasos:
1. A quines compraron una torta?
2. Rpta. Sus abuelitos
3. Les compraron. (Se pronominaliza)

Alejandra firm un documento judicial.

OD

Ellas compraron una torta a sus abuelitos.

OI

Verificando el aprendizaje
Nivel bsico

4. No es una caracterstica del predicado nominal.

a) Tiene como ncleo a un verbo copulativo.
b) Presenta en su estructura un complemento
atributo.
c) Su ncleo funciona como nexo entre el sujeto y
sus atributos.
d) El atributo puede ser un sustantivo o adjetivo.
e) El objeto directo es uno de sus complementos.

1. El ncleo del predicado nominal es ___________.

a) un verbo predicativo
b) un verboide infinitivo
c) un verbo transitivo
d) un verbo reflexivo
e) un verbo copulativo
Resolucin:
Los verbos copulativos son el ncleo de un predicado nominal.
Rpta.: e

5. Se define como la palabra o conjunto de palabras

que reciben directamente la accin del verbo.
a) O.I.
b) O.D.
c) C.C. Tiempo
d) Atributo
e) C.C. Compaa

2. Cules son las dos clases de predicado?

a) Nominal y adjetival
b) Verbal y adverbial
c) Nominal y adverbial
d) Verbal y adjetival
e) Verbal y nominal

Nivel intermedio
6. Pronominal que no funciona como objeto indirecto:
a) Los
b) Les
c) Me
d) Le
e) Nos

3. No es un verbo copulativo.
a) Comer
b) Estar
c) Parecer
d) Permanecer
e) Ser

5
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LENGUAJE

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2.

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12/09/2014 10:00:39 a.m.

EL PREDICADO I
7. Seala la alternativa que no presenta un verbo
predicativo.
a) Ella quiere saltar la muralla.
b) Sin querer me he vuelto a enamorar.
c) Fuego contra fuego es amar.
d) El reportaje cautivo a todo el pblico.
e) La ley no fue aprobada segn el expresidente
de la repblica.

14. No es una caracterstica del objeto directo.

a) Recibe directamente la accin verbal
b) Se reconoce con la pregunta qu + verbo + sujeto?
c) Se pronominaliza con la, las, lo y los.
d) No se puede reemplazar con le y les.
e) Recibe indirectamente la accin verbal.
15. En Nos vieron la cara anoche, la palabra subrayada funciona como _________.
a) O.D.
b) O.I.
c) C.C. Tiempo
d) C.C. Instrumento
e) Complemento atributo.

8. El objeto indirecto se reconoce con la pregunta

_____________.
a) qu + verbo?
b) a quin + verbo + O.D.?
c) para qu + verbo?
d) con quin + verbo?
e) quines + verbo?

16. En Nos escondemos en el armario, la palabra subrayada funciona como _________.

a) O.D.
b) O.I.
c) C.C. Tiempo
d) C.C. Instrumento
e) Complemento atributo.

9. _________ es todo aquello que se dice del sujeto.

a) El sujeto
d) El verbo
b) El comentario
e) El predicado
c) La pregunta
10. En Tengo muchos problemas en casa, cul es el
objeto directo del predicado?
a) muchos problemas d) casa
b) Tengo
e) en casa
c) problemas

17. En Cmo quieres que te olvide, negrita, si has sido

ma, negrita. Si amar me juraste, negrita, toda la
vida. Fui el primero en tu vida. Toda tu inocencia,
negrita, se fue conmigo. La saya es testigo, negrita,
de mis amores, qu funcin cumplen las palabras
subrayadas respectivamente?
a) O.D. y O.I.
b) O.I. y O.D.
c) C.C. y O.D.
d) O.I. y O.D.
e) C.C. y O.I.

Nivel avanzado
11. Seala la alternativa que tenga un verbo copulativo.
a) Querer
d) Yacer
b) Ocurrir
e) Combatir
c) Resolver
Resolucin:
Yacer es un verbo copulativo, pues funciona como
nexo.
Rpta. d

18. Pronominal que nunca funciona como O.D.:

a) Les
d) Nos
b) Las
e) La
c) Los

12. Seala la alternativa que presenta verbo predicativo.

a) T pareces un lindo gatito.
b) El auto perdi el equilibro en la curva peligrosa.
c) Mi negrita linda est muy contenta.
d) El olvido es bueno, si los recuerdos son malos.
e) Tu prima yace dormida en clase.

19. El ncleo del predicado es ______.

a) el adverbio
b) el sujeto
c) el atributo
d) el objeto directo
e) el verbo

13. Con la pregusta para quin + verbo+ O.D.? se

reconoce al _________.
a) complemento agente
b) objeto indirecto
c) atributo
d) objeto directo
e) predicativo

2.

LE.indb 23

AO

20. En No puedo escribir mi despedida, el predicado es

_________________.
a) nominal
d) verbal
b) adjetival
e) adverbial
c) atributivo

23

LENGUAJE

12/09/2014 10:00:39 a.m.

6
El predicado II
Complementos
1. Complemento agente

Este complemento del predicado aparece en oraciones con voz pasiva. Designa a la persona o personas

que realizan la accin verbal.

El complemento agente en una oracin activa se convierte en el sujeto que realiza la accin verbal en

un enunciado.
Se reconoce con la pregunta:
Por quin(es) + verbo ser + participio?
Ejemplos:
Juan Carlos escribi una hermosa carta. (Oracin activa)
Una hermosa carta fue escrita por Juan Carlos. (Oracin pasiva)

Paso1: Por quin fue escrita?

Paso2: Rpta. Juan Carlos

Una hermosa carta fue escrita por Juan Carlos. (Oracin pasiva)

2. Complemento circuntancial:

C. Agente

Son las palabras o frases que expresan la situacin o circunstancia en que se realiza la accin del verbo.
Pueden estar formados por adverbios, gerundio, frase adverbial y proposiciones subordinadas adverbiales.

Complementos circunstanciales
C.C. Tiempo

Cundo?

Me llamaste en la noche.

C.C. Lugar

Dnde?

Nos encontramos en el parque.

C.C. Cantidad

Cunto?

Ella escribe mucho.

C.C. Modo

Cmo?

Canta pausadamente.

C.C. Causa

Por qu?

Luca llora por miedo.

C.C. Finalidad

Para qu?

Estudia para ingresar a la universidad.

C.C. Compaa

Con quin(es)?

Trabaja con sus primos.

C.C. Transporte

En qu?

Se fue en avin.

C.C. Instrumento

Con qu?

La golpe con la regla.

C.C. Tema

Sobre qu o de qu?

Todos hablan sobre la exposicin.

C.C. Negacin

_______________

S, me casar contigo.

C.C. Afirmacin

_______________

No tengo una cuenta bancaria.

C.C. Duda

_______________

Tal vez lo encuentre en la fiesta.

6
LE.indb 24

LENGUAJE

24

2.

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12/09/2014 10:00:39 a.m.

EL PREDICADO II

Verificando el aprendizaje
Nivel bsico

7. El circunstancial de ______, en su mayora, est

conformado por adverbios cuya terminacin es
mente.
a) lugar
b) tiempo
c) modo
d) cantidad
e) instrumento

1. No es un complemento circunstancial.
a) Hoy
d) Mucho
b) Suavemente
e) Camarn
c) No
Resolucin:
Los complementos circunstanciales indican las
situaciones o circunstancias en las que se realiza
la accin verbal.
Rpta.: e

8. En Nos iremos al cine con nuestros novios, seala

qu clase de complemento es lo subrayado.
a) C.C. Tiempo
b) C.C. Cantidad
c) C.C. Compaa
d) C.C. Instrumento
e) C. C. Finalidad

2. Cul es la pregunta del circunstancial de compaa?

a) Dnde?
b) Cmo?
c) Por qu?
d) Con qu?
e) Con quin?

9. Relaciona segn corresponda.

I. Pronto llegar.
II. Efectivamente, me ir de la casa.
III.Te quiero mucho.
IV. Tengo todo rpidamente.
A. C. C. Modo
B. C. C. Cantidad
C. C.C. Afirmacin
D. C. C. Tiempo

3. No es un circunstancial de lugar.
a) Muy
b) Lejos
c) Encima
d) Ac
e) Debajo
4. El _____________ es el complemento que aparece en las oraciones con voz pasiva.
a) complemento agente
b) complemento atributo
c) complemento predicativo
d) complemento circunstancial
e) objeto directo

a) IA, IID, IIIC, IVB

b) ID, IIC, IIIB, IVA
c) ID, IIA, IIIC, IVB
d) IB, IIC, IIID, IVA
e) ID, IIB, IIIA, IVC
10. En No ir a verla el sbado en la noche, cunto
complementos circunstanciales hay?
a) Dos
d) Cinco
b) Cuatro
e) Tres
c) Uno

5. No presenta circunstancial de modo.

a) El camina despacio para no ser descubierto.
b) Luisa est bien.
c) Me trataste amablemente.
d) As quiero verte.
e) Tengo demasiado fro.

Nivel avanzado
11. En Hoy tengo ganas de escribir una linda cancin,
seala qu funcin cumple la palabra subrayada.
a) C.C. Tiempo
b) C.C. Cantidad
c) C.C. Compaa
d) C.C. Instrumento
e) C.C. Finalidad
Resolucin:
Hoy es un adverbio que seala tiempo. Rpta.: a

Nivel intermedio
6. El ____________ aporta ideas de tiempo, modo,
cantidad, lugar, afirmacin, negacin y duda.
a) complemento agente
b) complemento atributo
c) complemento predicativo
d) complemento circunstancial
e) objeto directo
2.

LE.indb 25

AO

25

LENGUAJE

12/09/2014 10:00:39 a.m.

EL PREDICADO II
12. Seala la alternativa que presenta un complemento agente.
a) Mario Vargas Llosa fue premiado por la RAE.
b) Siento tus manos y presiento que ests muy
cerca.
c) No me prepares ensalada, sino una sopa bien
caliente.
d) Mis ganas de salir adelante me dan fuerzas
cada da.
e) Quiz nos encontremos pronto.

a) Dnde?
b) Para quin?
c) Por qu?
d) Con qu?
e) Para qu?
17. Seala la alternativa que presenta la pregunta correcta para reconocer el complemento circunstancial de instrumento.
a) Cundo?
b) Para qu?
c) Por quin?
d) Con quin?
e) Con qu?

13. En No me trates no, no me trates de engaar, s

que t tienes a otra, seala el nmero de complementos circunstanciales.
a) Dos
b) Cinco
c) Tres
d) Cuatro
e) Uno

18. Seala la alternativa que presenta la pregunta correcta para reconocer el complemento circunstancial de causa.
a) Dnde?
b) Para quin?
c) Por qu?
d) Con qu?
e) Para qu?

14. En S, siempre te quiero ver sonriendo por la vida

que nos regala Dios, seala la secuencia correcta.
a) C.C. Afirmacin, C.C. Tiempo, C.C. Causa
b) C.C. Afirmacin, C.C. Afirmacin, C.C. Tiempo
c) C.C. Cantidad, C.C. Afirmacin, C.C. Causa
d) C.C. Afirmacin, C.C. Modo, C.C. Causa
e) C.C. Afirmacin, C.C. Cantidad, C.C. Finalidad

19. Seala la alternativa en la que la frase subrayada

funciona como C.C. Lugar.
a) Martha estudia de noche y de da.
b) Hablaba con la sonrisa a flor de labios.
c) Lo dijo sin ambages lo que quera.
d) Se perdi con su perrito en la selva.
e) Hoy no pude ms y se lo dije.

15. En Jos le escribi con un finsimo lapicero un poema a su novia para celebrar su aniversario, seala
el nmero de C.C.
a) Dos
b) Cinco
c) Tres
d) Cuatro
e) Seis

20. El circunstancial no puede estar formado por

_____________.
a) adverbios
b) pronombre
c) gerundios
d) frase adverbial
e) A y D

16. Seala la alternativa que presenta la pregunta correcta para reconocer el complemento circunstancial de finalidad.

6
LE.indb 26

LENGUAJE

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2.

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12/09/2014 10:00:39 a.m.

7
La oracin compuesta coordinada
Definicin

Una oracin compuesta es aquella que tiene sentido completo y presenta en su estructura dos o ms
proposiciones que tiene la misma importancia. Es decir, un mismo nivel sintctico en la que ninguna depende
de la otra.
Est relacin de igualdad se denomina parataxis.

Clasificacin
1. Oracin compuesta coordinada yuxtapuesta (O.C.C.YUX.)

Posee proposiciones del mismo nivel sintctico unidas por un signo de puntuacin en la escritura; es

decir, no presentan nexo lexical, sino una coma o punto y coma.

Ejemplos:
Te vi , me hablaste , me enamor.
P1 nexo
P2
nexo
P3

Cerr el hospital ; todos los mdicos estn en huelga.

P1
nexo
P2

Se
reconocen pues
el enlace es una
coma o punto y
coma.

2. Oracin compuesta coordinada conjuntiva (O.C.C.CONJ.)

Presenta las siguientes caractersticas:

Es la oracin que presenta un nexo que enlaza sus proposiciones.
Este nexo es una conjuncin, y el tipo de conjuncin que emplee le dar nombre a la oracin.
Ejemplos:
Ella te escribi y luego se fue de viaje. (O.C. C. Conj. Copulativa)
P1
nexo
P2

An no le han dicho nada, es decir, est desinformado. (O.C. C. Conj. Explicativa)

P1
nexo
P2

No ests con fiebre; pero ests enfermo y no irs a trabajar. (O.C. C. Conj. Adversativa)
P1
nexo
P2
P3
Las conjunciones
pueden dar idea de eleccin,
unin, oposicin, explicacin,
distribucin.

RECUERDA:
Las oraciones compuestas coordinadas conjuntivas llevarn el nombre de la conjuncin o nexo
conjuntivo que presenta.

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LA ORACIN COMPUESTA COORDINADA

Conjunciones copulativas
y, e, ni, que

Ejemplos:
Lupita toma vino y come fresas.
Ni l ni nadie me convencern.

Conjunciones disyuntivas
Ejemplos:
Te callas o te boto.
El reconocimiento ser para Luca u Olga ser la escogida.

o, u

Conjunciones adversativas
pero, sino, mas, sin embargo, no
obstante, empero

Ejemplos:
Busc trabajo todos los das, pero la calle est dura.
No tiene plata, sino oro.
Conjunciones distributivas

yaya, bienbien, oraora,

unosotros

Ejemplos:
Ya estoy cerca, ya llego.
Unos llegan, otros salen.
Conjunciones explicativas

es decir, o sea, vale decir, esto es

Ejemplos:
Llegaron ms que alegres, es decir, algo ebrios.
Se parece mucho a su padre, o sea, es muy sincera.

Verificando el aprendizaje
Nivel bsico

3. No son nexos adversativos.

a) Es decir, o sea
b) Sin embargo, pero
c) Sino, empero
d) Ms, empero
e) Pero, sino

1. No es una conjuncin.
a) Y
b) Pero
c) Es decir
d) Entre
e) Ya ya
Resolucin:
Las conjunciones son nexos que enlazan palabras
o proposiciones.
Rpta.: d

4. En Hoy me fui al cine, pero la pelcula que quera

ver no estaba en cartelera, seala qu clase de oracin compuesta coordinada es.
a) Adversativa
b) Copulativa
c) Distributiva
d) Explicativa
e) Disyuntiva

2. Cules son las clases de oraciones compuestas

coordinantes?
a) Copulativa y distributiva
b) Explicativa y conjuntiva
c) Yuxtapuesta y apelativa
d) Conjuntiva y adversativa
e) Yuxtapuesta y conjuntiva

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LENGUAJE

5. En En boca cerrada no entra moscas, es decir, cllate, seala qu clase de oracin compuesta coordinada es.
a) Explicativa
b) Copulativa
c) Distributiva
d) Adversativa
e) Disyuntiva

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LA ORACIN COMPUESTA COORDINADA

Nivel intermedio

12. Seala la alternativa que presenta una oracin

compuesta coordinada yuxtapuesta.
a) Ve, dile que me llame.
b) Al colegio, nunca ms lleg la polica.
c) Para m, t eres la mejor del grupo.
d) Carlitos, todos te llamaron en tu cumpleaos.
e) Varios futbolistas fueron sancionados.

6. Las oraciones compuestas coordinantes yuxtapuestas presentan como nexo entre sus proposiciones al __________.
a) signo de puntuacin
b) preposicin
c) proposicin
d) distribucin
e) conjuncin

13. La relacin de igualdad entre las proposiciones de

una oracin compuesta se llama _________.
a) sintaxis
b) parataxis
c) hipotaxix
d) cohiponimia
e) sinonimia

7. Las oraciones compuestas coordinantes conjuntivas presentan como nexo entre sus proposiciones
a __________.
a) la conjuncin
b) el distribucin
c) el signo de puntuacin
d) la preposicin
e) la proposicin

14. Nexo de una oracin compuesta coordinada distributiva:

a) Pero
b) Ya ya
c) O
d) Ni
e) Vale decir

8. No es un nexo distributivo.
a) Ya ya
b) Unos otros
c) pero sin embargo
d) Ora ora
e) Bien bien

15. En ngel, riega el jardn, sino no sales en la tarde

con tus amigos, seala qu clase de oracin compuesta coordinada es.
a) Copulativa
b) Disyuntiva
c) Distributiva
d) Adversativa
e) Explicativas

9. Seala qu clase de oracin compuesta coordinada presenta la siguiente oracin.

Me voy de viaje o hago una fiesta por mi cumpleaos.
a) Explicativa
b) Copulativa
c) Distributiva
d) Adversativa
e) Disyuntiva

16. Seala la serie en la que todas las palabras son

nexos de la oracin compuesta coordinada yuxtapuesta.
a) Punto y coma
b) Coma
c) Parntesis
d) Punto final
e) A y B

10. Seala la alternativa que presenta una oracin

compuesta coordinada distributiva.
a) En el parque, me bes apasionadamente.
b) Para mi madre, mi esposo es un pisado.
c) Mi novia es la ms linda del mundo, pero tiene
muchas amigas.
d) ngel no se baa, es decir, siempre est cochino.
e) Unas comen choripn, otras salchipapa.

17. En Me duele el estmago, es decir, tengo hambre,

seala qu clase de oracin compuesta coordinada es.
a) Copulativa
b) Disyuntiva
c) Distributiva
d) Adversativa
e) Explicativa

Nivel avanzado
11. No es un nexo copulativo.
a) Que
c) Ni
e) E
b) Y
d) U
Resolucin:
Los nexos copulativos sealan unin.

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Rpta.: d

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18. En Unos trabajan toda su vida, otros se la llevan
fcil, seala qu clase de oracin compuesta coordinada es.
a) Copulativa
b) Adversativa
c) Disyuntiva
d) Distributiva
e) Explicativa

c) un sustantivo
d) un verbo
e) un adjetivo
20. Las oraciones compuestas coordinadas copulativas dan la idea de ___________.
a) unin
b) oposicin
c) distribucin
d) reparticin
e) eleccin

19. En la frase Pienso, luego existo, la palabra subrayada es __________.

a) una preposicin
b) una conjuncin

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8
Repaso
1. Las conjunciones ________ sealan oposicin
entre las palabras o proposiciones.
a) causales
b) disyuntivas
c) adversativas
d) condicionales
e) consecutivas

7. Cul es la categora que no funciona como ncleo del sujeto?

a) Artculo
b) Adjetivo sustantivado
c) Proposicin subordinada sustantiva
d) Pronombre
e) Infinitivo

2. Los nexos pero, sino, empero son conjunciones

__________.
a) copulativas
b) concesivas
c) disyuntivas
d) adversativas
e) ilativas

8. Quin es el que realiza la accin del verbo?

a) Aposicin
b) Ncleo del predicado
c) M. I.
d) M. O.
e) Ncleo del sujeto

3. En ______ nadie te hizo caso, terminaste el discurso, con qu conjuncin se debe completar?
a) Siempre que
b) Aunque
c) Ni
d) Por lo tanto
e) Empero

9. Marca la opcin donde aparece una aposicin explicativa.

a) La doctora, Teresa, hizo doble turno.
b) El escritor Juanito fue premiado en el colegio.
c) Tengo muchos problemas como para preocuparme por los dems.
d) Julio desarroll el mejor proyecto de reforma.
e) Los alcaldes ests preocupados por las elecciones.

4. No es una oracin.
a) Vamos ya.
b) Habla y cllate.
c) No tengo ms que decir.
d) Mi gran amigo Jos
e) Los peruanos conquistan el mundo en la cocina.

10. El C. C. Finalidad se reconoce con la pregunta

_____________.
a) qu + verbo?
b) para quines + verbo + O.D.?
c) para qu + verbo?
d) con quin + verbo?
e) quines + verbo?

5. La oracin __________ seala orden o mandato.

a) dubitativa
b) exclamativa
c) imperativa
d) interrogativa
e) informativa

11. El predicado ________ es todo aquello que se

dice del sujeto y cuyo ncleo es el verbo copulativo.
a) objetivo
b) nominal
c) verbal
d) adverbial
e) subjetivo

6. No es una clasificacin de las oraciones segn la

actitud del hablante.
a) Exhortativas
b) Desiderativas
c) Representativa
d) Exclamativa
e) Explicativa
2.

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REPASO
12. En El presidente ofreci nuevas casas a los damnificados, cul es el objeto directo del predicado?
a) nuevas casas
b) casas
c) nuevas
d) a los damnificados
e) El presidente

b) La mesa se rompi por la mitad.

c) Nosotros tenemos que discutir los intereses de
la familia.
d) El documento fue firmado por la alcaldesa.
e) B y C
17. En Te dir que s, si la prxima vez me sorprendes
con una excelente nota, hijo mo, cuntos sujetos
tcitos hay?
a) Uno
b) Cuatro
c) Cinco
d) Dos
e) Tres

13. En No te metas conmigo, sino atente a las consecuencias, seala qu clase de oracin compuesta
coordinada es.
a) Explicativa
b) Copulativa
c) Distributiva
d) Adversativa
e) Disyuntiva

18. En Temprano, Carlos y Luca irn a la piscina de

Chorrillos, el sujeto es _______.
a) compuesto
b) complejo
c) simple
d) expreso
e) A y D

14. Las oraciones compuestas coordinantes yuxtapuestas presentan como nexo entre sus proposiciones al __________.
a) signo de puntuacin
b) preposicin
c) proposicin
d) distribucin
e) conjuncin

19. No es una clase de sujeto.

a) Complejo
b) Distributivo
c) Simple
d) Compuesto
e) Expreso

15. Las oraciones compuestas coordinantes conjuntivas presentan como nexo entre sus proposiciones
a __________.
a) la conjuncin
b) el distribucin
c) el signo de puntuacin
d) la preposicin
e) la proposicin

20. Segn su presencia es sujeto puede ser expreso y

__________.
a) complejo
b) tcito
c) Simple
d) compuesto
e) expreso

16. Seala la alternativa que no presenta un sujeto

paciente.
a) El cantante fue raptado por sus fanticos en el
concierto.

Bibliografa
1. Real Academa espaola, Ortografa de la lengua espaola. Editorial: Planeta, 2012
2. Lengua espaola. Valencia Editorial: Ecir 2010
3. Real Academa Espaola, Diccionario de la lengua espaola. Vigsima segunda edicin 2001

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