Teora Psicoanaltica

Aquel modelo terico descriptivo y explicativo de los mecanismos, procesos y fenmenos implicados en la vida anmica humana. Este modelo se basa
en la experiencia de Sigmund Freud en el tratamiento clnico de casos de neurosis, fobias y diversos padecimientos psquicos.
El psicoanlisis se basa en la teora de que la mayor parte de los procesos conscientes estn influidos por el subconsciente. Y por tanto la mayor parte de
los problemas psquicos tienen como raz alguna interpretacin disfuncional de la realidad a travs de experiencias que muchas veces el consciente ni
recuerda pero que estn fuertemente grabadas en el inconsciente.
Sobre todo, vivencias relacionadas con la ms profunda infancia o traumas que, a modo de defensa, son bloqueados en la memoria.

Principales Representantes

Sigmund Freud: (Prbor, 6 de mayo de 1856-Londres, 23 de septiembre de 1939) fue un mdico neurlogoaustriaco de origen judo, padre
del psicoanlisis y una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX. Su teora fue descrita como determinista. Deca que todos los pensamientos,
emociones y acciones estn determinados, nada sucede por accidente, que si se profundizaba lo sufienciente se hallaran las causas de cualquier
pensamiento o acto.
Basndose en el trabajo original realizado por Sigmund Freud, la teoras psicoanaltica sostiene que las personas nacen con necesidades biolgicas
instintivas que rara vez son socialmente aceptables. A medida que la persona madura y aprende que esos deseos no se pueden satisfacer de un modo
directo, busca otros medios de satisfaccin, por consiguiente, Freud habl de sublimacin, sustitucin y otros aspectos para explicar porque la gente se
comporta como lo hace.
Uno de los principales beneficios derivados de la teora psicoanaltica es el trabajo realizado en la investigacin de las motivaciones, los investigadores
son capaces de incrementar las posibilidades de xito de un producto o servicio, antes de hacer una inversin sustancial, recurriendo a la teora analtica,
as como tambin a algunos mtodos prcticos para descubrir las motivaciones correspondientes.
La teora psicoanaltica de Freud acta en la naturaleza inconsciente de la personalidad, como resultado de los conflictos de la niez, que se derivan de
tres componentes de la personalidad: id, ego, y sper ego.
l id (o la libido) controla las necesidades y exigencias ms bsicas del individuo, como el hambre, el sexo y el instinto de conservacin.
El ego es el autoconcepto del individuo y la manifestacin de la realidad objetiva, a medida que interacta en el mundo exterior. El ego, como
controlador de id, busca alcanzar los objetivos del id de una manera socialmente aceptable.
El sper ego es la rienda que acta sobre el id y funciona contra sus impulsos: Esta rienda no controla al id, slo lo restringe al castigar el
comportamiento inaceptable, a travs de la creacin de la culpa.

Erik Homberger Erikson o Erik Erikson (15 de junio de 1902 en Frncfort del Meno, Alemania 12 de mayo de1994 en
Harwich, Cabo Cod, Massachusetts, Estados Unidos), fue un psicoanalista estadounidense de origen alemn, destacado por sus contribuciones en

psicologa del desarrollo. Elabor una Teora del desarrollo de la personalidad a la que denomin "Teora psicosocial". En ella describe ocho etapas del
ciclo vital o estadios psicosociales (crisis o conflictos en el desarrollo de la vida, a las que han de enfrentarse las personas):
1. Enfatiz la comprensin del yo como una fuerza intensa, como una capacidad organizadora de la persona, capaz de reconciliar las fuerzas
sintnicas y diatnicas, as como de resolver las crisis derivadas del contexto gentico, cultural e histrico de cada persona.
2. Puso en relieve las etapas de desarrollo psicosexual de Freud, integrando la dimensin social y el desarrollo psicosocial.
3. Propuso el concepto de desarrollo de la personalidad desde la infancia a la vejez.
4. Investig acerca del impacto de la cultura, de la sociedad y de la historia en el desarrollo de la personalidad.

Estadios:
1. Confianza vs Desconfianza
2. Autonoma vs Vergenza y duda
3. Iniciativa vs Culpa
4. Laboriosidad vs Inferioridad

5. Exploracin de la Identidad vs Difusin de Identidad

6. Intimidad frente al Aislamiento
7. Generatividad frente al Estancamiento
8. Integridad del yo frente a la Desesperacin

Caractersticas principales
1. Es un mtodo de investigacin, basado principalmente en la interpretacin de la asociacin libre y con el objetivo de hacer accesibles los
significados inconscientes de las manifestaciones (palabras, sueos, actos, fantasas) de los individuos.
2. Es un mtodo teraputico para el tratamiento de los trastornos neurticos.
3. Es un conjunto de teoras de psicologa y psicopatologa.

Ventajas
1. Permite conocernos a fondo a nosotros mismos: La terapia psicoanaltica es una forma profunda de tratamiento de la psiquis, en el cual el
analista y el paciente intentan buscar los motivos inconscientes de su trastorno. El psicoanlisis ocupa un lugar muy complejo en el mundo
moderno: tiene mucho que ofrecer para ayudar a entendernos a nosotros mismos y la forma en que nuestra mente funciona - y tambin nos ayuda
a entender mucho de la forma en que operan otras personas.
2. Descubrimiento de que el hombre en realidad no es libre, sino que est determinado por el inconsciente: El psicoanlisis tambin se utiliza
como tcnica de crecimiento personal que ayuda al individuo a la introspeccin. De esta manera puede buscar sus puntos fuertes para
potenciarlos y desarrollarse como persona a la par que busca la manera de fortalecer los aspectos ms limitantes de su personalidad.
3. No busca cambiar a la persona, sino que busca que la persona se sienta bien: La utilizacin del psicoanlisis en la mejora de las relaciones
humanas es utilizada para el crecimiento personal y de la pareja
4. No tiene prejuicios

Desventajas
1. Falta de objetividad de la observacin y la dificultad de derivar hiptesis especficas verificables a partir de la teora.
2. Despus de Freud, han surgido muchos autores diferentes con interpretaciones diferentes de lo que dijo Freud, y est heterogeneidad a llevado a
que muchas cosas se consideren psicoanlisis.

3. Hay autores que le critican a la teora psicoanaltica, que todo lo deriva a lo sexual, a la familia o al falo, que es muy extensa la terapia o que es
falsa.
4. Algunos lo consideran una pseudociencia, debido a que no se basa en la experimentacin o en hechos observables y tangibles

Incidencia en la Educacin Preescolar

El psicoanlisis, a diferencia de otras disciplinas, se centra ms en los procesos afectivos (versus los procesos intelectuales) y en los procesos
inconscientes (ms que en los conscientes).
Tal y como dice Freud, entre los alumnos y los profesores existe una corriente subterrnea que los une. Esta corriente subterrnea implica un lazo
afectivo inconsciente, emocional, responsable de las actitudes y comportamientos conscientes. En base a esta ligazn, el alumno puede sentir hacia el
profesor:
Odio (rechazo) / amor
Simpata / antipata
La importancia del profesor es tal que el alumno construye su personalidad en base a ste: o bien tomndolo como modelo de identificacin (lo cual
provoca que el alumno quiera parecerse a l) o bien como modelo de des-identificacin (lo cual provoca que el alumno desee diferenciarse del
profesor).

Diferencias conceptuales con el currculo de educacin inicial

Freud plantea desde la posicin crtica del psicoanalis que el desarrollo humano se da por fases psicosexuales El propuso que la neurosis (trastorno
mental funcional) adulta tienen sus races en la sexualidad infantil, por lo tanto, dichos comportamientos en los adultos neurticos eran expresiones de
sus fantasas sexuales y deseos. Esto es porque los seres humanos, durante su primera infancia, son "perversos polimorfos", los infantes pueden derivar
su placer sexual desde cualquier parte del cuerpo, y que la socializacin dirige los impulsos libidinales instintivos hacia la heterosexualidad adulta.2
Dada la escala de tiempo predecible de comportamiento infantil, propuso el "desarrollo libidinal", como un modelo de desarrollo sexual normal infantil,
en la que el nio progresa a travs de cinco etapas psicosexuales - el oral; la anal; la flica; la latente; y la genital - en el que la fuente de placer se
encuentra en una zona ergena diferente.
Mientras que Erikson desmiente esta teora y dice que el desarrollo ms bien se da por fases psicosociales y que la relacin padre e hijo es fundamental
en el desarrollo de la personalidad Considera que en la infancia es conveniente que el nio y la nia sientan que sus necesidades y deseos son compatibles con los
de la sociedad, de lo contrario se sentirn rechazados o cuestionados. Slo si se consideran competentes y apreciados ante s mismos(as) y ante la sociedad adquirirn
el sentido de la identidad.

Erikson disiente con Freud en la relevancia que este ltimo otorg al desarrollo sexual para explicar el desarrollo evolutivo del individuo. Erikson
entiende que el individuo, a medida que va transcurriendo por las diferentes etapas, va desarrollando su consciencia gracias a la interaccin social.

Centrarla en el ser humano e interpretar su importancia

La teora psicoanalista centrada al ser humano tiene una gran importancia porque mediante de la misma las personas son capaces de llegar a conocerse a
fondo a si mismos a travs de la bsqueda de los motivos de sus trastornos y fobias tambin nos permite una comprensin real de la nuestras acciones y
emociones que determinan nuestra personalidad.