Escuela El Plumero

Rauco.

Programa de Integracin Escolar

EVALUACIN LENGUA Y LITERATURA 7

Nombre:

fecha:

Puntaje:

Curso: 7 bsico

Nota:

/50

Objetivo: Evaluar los contenidos abordados, comprensin lectora, identificar aspectos relevantes de un texto,
sujeto y predicado, conjugacin de verbos, caractersticas de personajes
I.

Lee el siguiente texto y luego responde. (1 punto c/u)

Los dos amigos

Cuento de la tradicin rabe

Dice una leyenda rabe que dos amigos viajaban por el desierto y en
un determinado punto del viaje discutieron, y uno le dio una bofetada
al otro. El golpeado, ofendido y sin nada que decir, escribi en la arena:
Hoy mi mejor amigo me peg
una bofetada en el rostro.
Siguieron adelante y llegaron a un oasis donde resolvieron baarse.
El que haba sido abofeteado y lastimado comenz a ahogarse, siendo
salvado por el amigo. Al recuperarse, tom un estilete y escribi en
una piedra:
Hoy mi mejor amigo
me salv la vida.
Intrigado, el amigo pregunt:
Por qu, despus de que te lastim, escribiste en la arena, y ahora
escribes en una piedra?
Sonriendo, el otro amigo respondi:
Cuando un gran amigo nos ofende, debemos escribir en la arena,
donde el viento del olvido y el perdn se encargar de borrarlo y apagarlo;
por otro lado, cuando nos pase algo grandioso, deberemos grabarlo
en la piedra de la memoria del corazn, donde viento ninguno en todo
el mundo podr borrarlo.
Los dos amigos. (2011). En Cuentos de tica y moral para jvenes.
Valencia: Edicions Culturals Valencianes.

1.
a)
b)
c)
d)

Qu tipo de texto es el anterior?

Cuento
Novela
Noticia
Poesa

2.
a)
b)
c)
d)

El ttulo del texto anterior es.

Cuentos de la tradicin rabe
Cuentos de tica y moral
Los dos amigos
Ediciones Culturals

3.
a)
b)
c)
d)

Segn el texto , la palabra intrigado significa.

Enojado
Sorprendido
Cansado
Pensativo

4. En donde escribi el amigo luego de ser

golpeado
a) Agua
b) Cemento
c) Suelo
d) Arena
5. En la oracin: hoy mi mejor amigo me peg,
el verbo es:
a) Hoy
b) Mejor
c) Amigo
d) Peg
6.
a)
b)
c)
d)

por qu razn el amigo escribi en la piedra?

Porque no tenia papel
Porque se borrara mas rpido
Porque nada podra borrarlo
Porque es mas fcil escribir

II.

Analiza las siguientes oraciones, identificando el sujeto y predicado de cada una de ellas. Adems,
identifica el ncleo del sujeto y del predicado (10 puntos)

1. Dice una leyenda rabe que dos amigos viajaban por el desierto

2. Ofendido y sin nada que decir, escribi en la arena.

3. tom un estilete y escribi en una piedra.

4. Intrigado, el amigo pregunt.

5. Cuando un amigo nos ofende, debemos escribir en la arena.

III.

En el siguiente cuadro, escribe la conjugacin en los tiempos del verbo Preguntar (12 puntos)

Pronombres
Yo
T
l
Nosotros
Vosotros
Ellos

Pretrito perfecto

Pretrito imperfecto

Presente

Futuro

IV.

Lee el siguiente texto y responde (1 punto c/u)

EL PERRO
Un perro aull, estremecindose, en el porche.
La puerta principal reconoci la voz del perro y se abri. El perro, en otro tiempo grande y gordo, ahora flaco y
cubierto de llagas, entr recorri la casa dejando una huella de lodo. Detrs de l zumbaron irritados ratones.
Pues ni el fragmento de una hoja entraba por debajo de la puerta sin que se abrieran los paneles de los muros y
salieran rpidamente los ratones de cobre. El polvo, el pelo o papel ofensivos, hechos trizas por unas diminutas
mandbulas de acero, desaparecan en las guaridas. De all bajaban al stano por unos tubos, y eran arrojados al
horno siseante de un incinerador que aguardaba en un rincn oscuro como una boca maligna.
El perro corri escaleras arriba y ladr histricamente ante todas las puertas, hasta que al fin comprendi, como
ya comprenda, la casa, que all no haba ms que silencio.
El perro olfate el aire y ara la puerta de la cocina. Detrs de la puerta se preparaban automticamente unos
panqueques que llenaban la casa de un dulce aroma de horno y de jarabe de arce. El perro, tendido ante la
puerta, respiraba anhelante con los ojos encendidos y el hocico espumoso. De pronto, gir locamente sobre s
mismo, mordindose la cola, y cay, muerto. Durante una hora estuvo tendido en la sala.
1. El texto que acabas de leer es:
2. a) Narrativo
3. b) Potico
4. c) Informativo
5. d) Argumentativo
6.
7. Su funcin comunicativa es:
8. a) Convencer
9. b) Expresar sentimientos
10. c) Informar
11. d) Entretener
12.
13. En este texto el personaje principal es:
14. a) Un ratn
15. b) Un perro
16. c) Una casa
17. d) Ninguno de los nombrados

18. En el texto se mencionaron unos panqueques

que eran preparados por:
19. a) La duea de casa
20. b) La empleada de la casa
21. c) Una mquina en forma automtica
22. d) Una mquina y la duea de casa
23.
24. El perro muere, porque:
25. a) Estaba hambriento y trastornado
26. b) Gir locamente sobre s mismo y se
mordi la cola
27. c) Corri escalera arriba y ladr
histricamente
28. d) Haba sido envenenado
29.
30.
31.

32. Los ratones que aparecen en el texto tienen

como misin:
33. a) Mantener la limpieza de la casa
34. b) ahuyentar a los perros y evitar que entren
a la casa
35. c) Limpiar el lodo que se acumulaba en la
puerta
36. d) Provocar desorden en la casa
37.
38. Cuando el perro muri:
39. a) Fue inmediatamente sacado fuera de la
casa
40. b) Los dueos de casa no se dieron cuenta
41. c) Los nios lo fueron a enterrar
42. d) Qued tendido una hora en la sala
43.
44.
45.

46.
47. El ttulo ms conveniente para este trozo es:
48. a) Los ratones mecnicos
49. b) La casa solitaria
50. c) La angustia y muerte de un perro
51. d) El perro y los ratones
52.
53. El perro haba sido:
54. a) Siempre flaco y cubierto de llagas
55. b) Siempre regaln y mimado
56. c) En otro tiempo, grande y gordo
57. d) Antes, un animal de caza
58.
59. El perro entr a la casa, porqu:
60. a) La puerta estaba abierta
61. b) La empleada abri la puerta
62. c) La puerta se abri automticamente
63. d) Salt por una ventana

64.
65.

V.
Responde usando buena letra manuscrita y evitando las faltas de ortografa. (12 puntos )
66.
1. Describe fsica y psicolgicamente al perro

67.

69.
70.
71.

Descripcin fsica

68.

Descripcin psicolgica

72.

73.

2. Escribe las acciones de inicio, desarrollo y final. (6 puntos)

74.
75. Inicio

76.

78. Desarrollo

77.
79.

81. Final

80.
82.
83.

84.