ARTICULO REVISTA SEMANA

CULTURA | 2015/12/05 20:00

COLOMBIANOS SE RAJARON EN
ESCRITURA
El nivel de redaccin de los colombianos es preocupante. Comunicar por escrito una
idea les resulta cada vez ms difcil, y eso tiene consecuencias a todos los niveles.
Imgenes Relacionadas

En las calles se ve que muchas veces a los colombianos les cuesta diferenciar entre una b y
una v. Foto: DAVID AMADO - SEMANA
Los sntomas preocupan: errores ortogrficos imperdonables, signos de puntuacin
mal usados o inexistentes, frases inconclusas y palabras repetidas, mal uso o
ausencia de los tiempos verbales, oraciones que no se conectan con coherencia. En
Colombia no se est escribiendo bien.
Y lo ms inquietante es que muy pocos colombianos se escapan. El problema es
evidente en las redes sociales, en trabajos escolares y universitarios, en anuncios de
la calle, en los chats, en la correspondencia y en los informes de las empresas, entre
otros. Lo que no se esperaba es que la discusin se abriera por un tema literario. El
domingo pasado la poeta Piedad Bonnett, en su columna de El Espectador, mostr
su preocupacin por lo mal escritos que estaban la mayora de los trabajos
postulados en un concurso juvenil de cuento: El nivel de escritura de los estudiantes
colombianos es psimo, sentenci.
Por qu pasa eso? Las razones, al parecer, se encuentran en la forma como se ensea
desde el colegio.
Muchas veces los estudiantes no manejan las reglas de ortografa y gramtica porque
no las aprendieron nunca: Nadie me puede pedir que ponga bien las tildes cuando

no me las ensearon, indica Hugo Ramrez, director del Departamento de Lenguas

y Cultura de la Universidad de los Andes. Se nota una terrible ausencia de educacin
en espaol Qu vamos a terminar hablando y escribiendo?, comenta, con
preocupacin, Elvira Cuervo de Jaramillo, presidenta de la Asociacin de Amigos del
Instituto Caro y Cuervo.
Otros creen que el problema educativo no se limita a la enseanza a rajatabla de unas
reglas. El escritor y fundador de la revista El Malpensante, Andrs Hoyos, que hace
poco public el libro Manual de escritura, est de acuerdo: El proceso de
aprendizaje es castigador. Se cree que se va a aprender a escribir a punta de
gramtica y sintaxis, cuando la escritura es de hbitos: es como si a usted le
ensearan a manejar carros con un manual de mecnica y no con la prctica.
Tal vez, por eso, algunos estudiantes sienten pereza de escribir y creen que es un
ejercicio complejo que no tiene nada que ver con ellos. Es muy comn escuchar la
frase lo importante es que yo me entienda a m mismo. La escritura se ve como un
obstculo, no como un medio para comunicarse.
No hablemos ya de escritura sino de lectura, que es la base de todo. Los niveles de
lectura son muy pobres durante toda la formacin y, por lo tanto, toda la estructura
est mal. Se escribe con muchas limitaciones, con mucha pobreza y con muchos
problemas porque se lee mal, comenta el editor y escritor Camilo Jimnez Estrada,
quien hace cuatro aos renunci a ser profesor de la Universidad Javeriana ante la
incapacidad de sus alumnos de escribir apropiadamente.
Y esto se hace evidente en uno de los fallos ms preocupantes: la gente no lee
cuidadosamente lo que escribe, no piensa en la necesidad de revisarlo. Dejan el texto
tal cual se escribi en su primera versin y todo acaba ah.
Los escritores y los acadmicos estn de acuerdo en la urgencia de promover an
ms el hbito de leer, que no se vea como una obligacin o una tarea ms, sino como
un verdadero placer. Es imposible esperar que alguien escriba bien si no lee.
Otro de los cuestionamientos apunta al papel de las humanidades en el sistema de
educacin colombiano. Sabemos que el sistema econmico y acadmico actual
(Colciencias lo hace) privilegia las ciencias, comenta el filsofo y semilogo
Armando Silva. Pero esa poltica tiene efectos perversos.
Las redes sociales y los dispositivos electrnicos tampoco se salvan de los
sealamientos. Uno de los principales errores es que la correccin va por cuenta del
computador, que no siempre acierta ni es capaz (por ahora) de determinar si una
idea est bien conectada con otra ni alerta sobre las palabras repetidas o las frases
inconclusas. En todo caso, las nuevas tecnologas no tienen toda la culpa, y ms bien
las redes han hecho visible un problema que viene desde hace aos. Solo que hacen
virales los errores.

Adems, est la presin por el bilingismo. Es conveniente primero entender la

propia lengua para despus trabajar y adquirir los cdigos de otra, indica Jimnez.
Otros profesores creen que esto no tiene nada que ver, pero s reclaman que adems
de exigir para graduarse exmenes de ingls o de otros idiomas se haga uno
obligatorio de espaol.
Pero este diagnstico de causas mltiples no solo se aplica a los estudiantes. Aqu
hay presidentes de compaas, ministros y profesionales con muchos ttulos que no
saben redactar una carta. Es un tema recurrente, comenta Andrs Hoyos.
No solo se ven errores en los avisos de la calle. En septiembre, la Asociacin de
Amigos del Instituto Caro y Cuervo organiz Caro y Cuervo Ink, una campaa para
corregir errores ortogrficos en los tatuajes. Se vieron expresiones como Dios
vendice a mi madre, solo Dios jusga, segidme, alturista, en vez de altruista,
objetibo, la vida no es fasil y sonrrisa, entre otras.
Y los foros de las pginas de internet, sobre todo los de los medios de comunicacin,
evidencian los problemas de escritura de los colombianos. La gente escribe a las
patadas y casi nunca se entiende. Recurre al madrazo cuando no tiene una frase
buena, seala el crtico literario y profesor universitario Camilo Hoyos.
Para algunos, sin embargo, la situacin no es tan grave. Falta mucho, pero no todo
es malo. He dirigido varios colegios y en cada uno de ellos hay revistas, ensayos,
jornadas y otro montn de cosas, pero sus resultados se demorarn en aparecer,
comenta Juan Carlos Bayona, rector del Gimnasio Los Pinos.
Paradjicamente, llama la atencin esta denuncia justo cuando este ao se han
destacado varios escritores jvenes como Juan lvarez, lvaro Robledo, Juan
Sebastin Gaviria, Daniel Ferreira, Amalia Andrade, Melba Escobar, por citar
algunos. Aunque para los editores las dos cosas no tienen nada que ver. Gabriel
Iriarte, director editorial de Penguin Random House, dice que puede haber buena
literatura, aunque el comn de la gente no escriba bien.
Frente a este problema algunos proponen soluciones como que se capacite mejor a
los profesores, que se le otorgue ms importancia a la enseanza humanstica, que
una poltica pblica proteja el lenguaje y que los colegios y las universidades trabajen
en ensear bien el idioma.
Y lo ms importante: que la gente entienda que escribir bien es fundamental para
transmitir las ideas eficientemente. Y que hacerlo mal no solo ofrece una psima
imagen del autor, sino que puede conducir a entregar un mensaje ambiguo o
incomprensible, lo cual puede ser grave, por ejemplo, en un texto de instrucciones
dirigido a los empleados de una empresa. En fin, que, por el contrario, un documento
bien escrito es la mejor carta de presentacin de una persona.