ZONA O43, SECTOR 06, TEHUACAN, TELESECUNDARIAS ESTATALES.

ESCUELA: ISAAC OCHOTERENA

CICLO ESCOLAR:

PROFESOR: ASIGNATURA: CIENCIAS (nfasis en QUIMICA)

GRADO:

GRUPO: C

FECHA: ______________________________

Nombre y No. del Bloque: 5 Qumica y tecnologa

PROPOSITOS DEL BLOQUE:

1 Se planteen preguntas, interpreten la informacin recopilada, identifiquen situaciones problemticas, busquen

alternativas de solucin, seleccionen la mejor alternativa (segn el contexto y las condiciones locales), argumenten y
comuniquen los resultados de su proyecto y lo evalen.
2 Planifiquen su trabajo, diseen estrategias para sistematizar la informacin, as como el uso y la construccin de
modelos, la bsqueda de evidencia en su vida cotidiana y la posibilidad de hacer predicciones.
3 Apliquen diferentes metodologas de investigacin, propongan hiptesis, diseen experimentos, identifiquen variables,
interpreten resultados, elaboren generalizaciones y modelos, expresen sus propias ideas y establezcan juicios
fundamentados.
LINEA DE PROGRESO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS:

Secuencia
sesiones
Proyecto de investigacin 5
Cmo recolectar y separar
plsticos antes de reciclarlos?

Te

Integracin y aplicacin Cmo se sintetiza un mater

Sugerencias
Cmo se sintetiza un material elstico? (mbitos:
del cambio y las interacciones y de la tecnologa)

5 sesiones

Proyecto de investigacin 6
Construyendo una vivienda

5 sesiones

Integracin y aplicacin
Sugerencias Qu ha aportado Mxico a la qumica?
Principales contribuciones de los investigadores qu
al desarrollo del conocimiento qumico (mbitos: del
ambiente y la salud y del conocimiento cientfico)
Temas y preguntas opcionales

Sugerencias Por qu usamos fertilizantes y plaguic

de la vida, del conocimiento cientfico y del ambiente
la salud)

Sugerencias De qu estn hechos los cosmticos y

de aseo personal como los jabones? (mbitos: de la
y del conocimiento cientfico)

Sugerencias En qu medida el ADN nos hace difere

de la vida y del conocimiento cientfico)

Sugerencias
Cules son las propiedades de algunos materiales q
utilizaban las culturas prehispnicas? (mbitos: del c
cientfico y de la tecnologa)

Sugerencias
Cul es el papel de la qumica en diferentes expresi
artsticas? (mbitos: de la tecnologa y del conocimie
cientfico)

Sugerencias Qu combustible usar? (mbitos: del a

y de la tecnologa)

Propiedades de los materiales

usados para la construccin.
Materiales poco contaminantes
que promuevan el desarrollo
sustentable

En este bloque se busca promover, como estrategia de estudio, el trabajo en equipo. Es recomendable que las investig
se promuevan con los alumnos estn orientadas a favorecer la bsqueda de informacin en diferentes fuentes y que s
encaminadas a fortalecer las habilidades de seleccin, sistematizacin y discriminacin de la misma. El producto final
simple exposicin de los resultados de la investigacin en diversos medios, de manera que sea prioritaria la evaluacin
producto. Es deseable que en los proyectos de investigacin se planee la inclusin de actividades prcticas en genera
experimentales, que sean seguras y favorezcan el uso de los conceptos y procesos estudiados.
En los proyectos es preciso tomar en cuenta los aspectos sociales y naturales de la localidad inmediata del alumno. Po
incluir los aspectos histricos asociados a la visin cientfica y tecnolgica del mundo.