Rbrica de evaluacin para el docente

Nombre del docente

Secuencia didctica:
Comunicacin publicitaria
Redaccin de mensajes
Actividad 1:
publicitarios: recursos verbales
Curso:

Fecha:

Nombre del alumno

Curricular

TIC

Trabajo colaborativo

Rbrica de evaluacin. Actividad 1: Redaccin de mensajes publicitarios: recursos verbales

Sobresaliente

Notable

Bien

Suficiente

Insuficiente

Conozco perfectamente Conozco los elementos Conozco la mayor parte Conozco los principales
No conozco los
los elementos bsicos
bsicos de un anuncio
de los elementos
elementos de un
elementos de un
de un anuncio
publicitario. Soy capaz bsicos de un anuncio
anuncio publicitario.
anuncio publicitario. No
publicitario. Soy capaz de expresarlo de forma publicitario. Soy capaz
Soy capaz de
lo expreso de forma
de expresarlo de forma
ordenada y
de expresarlo de forma
expresarlo de forma
ordenada ni
ordenada y
comprensible.
ordenada y
desordenada aunque
comprensible.
comprensible.
comprensible.
comprensible.
A partir de unos
No conozco con
A partir de unos
anuncios facilitados,
A partir de unos
A partir de unos
claridad los elementos
anuncios facilitados,
identifico sus
anuncios facilitados,
anuncios facilitados,
bsicos de un anuncio
identifico
elementos bsicos:
identifico la mayor
identifico algunos de
facilitado, ni lo expreso
perfectamente sus
eslogan, idea principal, parte de sus elementos sus elementos bsicos, con claridad ni orden.
elementos bsicos:
qu representa la
bsicos. Lo expreso de
pero lo expreso de
No s realizar ni
Curricular eslogan, idea principal, imagen... Soy capaz de
forma ordenada y
forma desordenada
redactar mi propio
qu representa la
expresarlo de forma
comprensible.
aunque con claridad.
anuncio, ni lo expreso
imagen... Soy capaz de
ordenada y
Realizo y redacto la
Realizo y redacto con
con claridad ni orden.
expresarlo de forma
comprensible.
mayor parte de mi
acierto las principales
ordenada y
Realizo y redacto mi
propio anuncio, y lo
partes de mi propio
comprensible.
propio anuncio,
expreso de forma
anuncio, pero lo
Realizo y redacto
expresndolo de forma
ordenada y
expreso de forma
adecuadamente mi
ordenada y
comprensible.
desordenada aunque
propio anuncio. Soy
comprensible.
con claridad.
capaz de expresarlo de
forma ordenada y
comprensible.

Navego sin dificultad por

la web.
Tengo un dominio muy
elevado del procesador de
textos, pues saco todo el
partido posible a sus
herramientas.

TIC

Trabajo
colaborati
vo

Navego sin dificultad por

la web pero me cuesta
encontrar los criterios de
bsqueda adecuados.
Mis documentos de texto
tienen una estructura
ordenada, clara y
atractiva porque mi nivel
de manejo de las
herramientas del
procesador de texto es
alto.

Navego por la web sin

dificultad pero no se
utilizar los criterios
adecuados de bsqueda.
Mi dominio del procesador
de textos es medio alto.

Navego con cierta

dificultad y mis criterios
de bsqueda no son
amplios.
Tengo dificultades para
usar correctamente el
procesador de textos.

Me cuesta mucho navegar

por la web y no se utilizar
criterios de bsqueda.
No tengo el dominio
suficiente del procesador
de texto.

Tengo dificultades para

enviar
archivos por correo
Utilizo con alguna
Utilizo de forma muy
No adjunto correctamente
electrnico.
dificultad el correo
satisfactoria el correo
los archivos en un correo
electrnico como medio
Tengo dificultades para
electrnico como medio
electrnico.
Utilizo sin dificultad el
por el que enviar archivos
usar correctamente el
por el que enviar archivos correo electrnico como
digitales.
No tengo el dominio
procesador de textos.
digitales.
medio por el que enviar
suficiente para acceder a
Mi dominio para acceder a
Tengo dificultades para
archivos digitales.
Accedo adecuadamente a
documentos compartidos
documentos compartidos
acceder a documentos
documentos compartidos
por el docente.
Tengo un buen dominio
por el docente es bsico.
compartidos por el
por el docente.
para acceder a
No tengo el dominio
docente.
documentos
compartidos Mi dominio del programa
Utilizo de forma muy
suficiente del programa
para la realizacin de
Tengo dificultades para
por el docente.
satisfactoria el programa
utilizado para realizar
presentaciones es medio
usar correctamente el
para la realizacin de
presentaciones.
Mis presentaciones tienen
alto.
programa para la
presentaciones.
una estructura ordenada,
realizacin de
clara y atractiva porque
presentaciones.
mi nivel de manejo de las
herramientas del
programa es alto.

Asumo mi rol sin

interferir en el trabajo
de los dems y aporto

Asumo mi rol pero a

Asumo mi rol pero
veces tiendo a interferir tiendo a interferir en el
en el trabajo de los
trabajo de los dems y

Asumo mi rol
interfiriendo en el
trabajo de los dems y

No asumo mi rol y/o

interfiero en el trabajo
de los dems sin

ideas al grupo.

dems y aporto ideas al

grupo.

aporto ideas al grupo.

no aporto ideas al
grupo.

aportar ideas al grupo.

Rbrica de evaluacin para el docente

Nombre del alumno

Curricular

TIC

Trabajo colaborativo

Rbrica de evaluacin. Actividad 2: La imagen como mensaje: recursos no verbales

Curricular

TIC

Sobresaliente

Notable

Localizo perfectamente
imgenes apropiadas para
mi anuncio.

Localizo imgenes
apropiadas para mi
anuncio.

Bien

Suficiente

Localizo una gran mayora

Localizo algunas
de imgenes apropiadas imgenes apropiadas para
para mi anuncio.
mi anuncio.

Analizo adecuadamente
Analizo los anuncios
Analizo la mayor parte de
Analizo algunos de los
los anuncios facilitados,
facilitados, respondiendo
los anuncios facilitados,
anuncios facilitados,
respondiendo de manera
de manera acorde a las
respondiendo de manera respondiendo de manera
adecuada a las preguntas
preguntas realizadas en
adecuada a las preguntas adecuada a algunas de las
realizadas en torno a los
torno a los anuncios. Soy
realizadas en torno a los
preguntas realizadas en
anuncios. Soy capaz de
capaz de responder a las
anuncios. Soy capaz de
torno a los anuncios.
responder a las preguntas
preguntas de forma
responder a las preguntas Respondo a las preguntas
de forma ordenada y
ordenada y comprensible.
de forma ordenada y
de forma desordenada
comprensible.
comprensible.
aunque con claridad.
Localizado imgenes de
Localizado perfectamente
publicidad encubierta
Localizo varias imgenes
Localizo entre una y dos
imgenes de publicidad
adecuadas y las describo de publicidad encubierta y imgenes de publicidad
encubierta y las describo
correctamente.
describo la mayora de
encubierta y las describo
correctamente.
ellas correctamente.
correctamente.
Navego sin dificultad por
la web.
Tengo un dominio muy
elevado del procesador de
textos, pues saco todo el

Navego sin dificultad por

la web pero me cuesta
encontrar los criterios de
bsqueda adecuados.

Navego por la web sin

dificultad pero no se
utilizar los criterios
adecuados de bsqueda.

Navego con cierta

dificultad y mis criterios
de bsqueda no son
amplios.

Mis documentos de texto

Mi dominio del procesador

Tengo dificultades para

Insuficiente
No s localizar imgenes
para mi anuncio.
No analizo con claridad los
anuncios facilitados, ni
respondo a las preguntas
con claridad ni orden.
No s localizar imgenes
de publicidad encubierta
ni describirlas.

Me cuesta mucho navegar

por la web y no se utilizar
criterios de bsqueda.
No tengo el dominio
suficiente del procesador

partido posible a sus

herramientas.

tienen una estructura

ordenada, clara y
atractiva porque mi nivel
de manejo de las
herramientas del
procesador de texto es
alto.

de textos es medio alto.

usar correctamente el
procesador de textos.

de texto.

Utilizo con alguna

No adjunto correctamente
dificultad el correo
Tengo dificultades para
los archivos en un correo
electrnico como medio enviar archivos por correo
electrnico.
por el que enviar archivos
electrnico.
No tengo el dominio
digitales.
Tengo dificultades para
suficiente para usar las
Mi dominio de las
usar las herramientas
herramientas online que
Utilizo sin dificultad el
Utilizo adecuadamente las
herramientas online que
online que permiten
permiten trabajar entre
correo electrnico como
herramientas online que
permiten trabajar entre trabajar entre iguales y en
iguales y en equipo.
medio por el que enviar
permiten trabajar entre
iguales y en equipo as
equipo, y tambin tengo
archivos digitales.
iguales y en equipo as
como compartir
dificultades para
como compartir
Tengo un buen dominio de documentos en lnea es
compartir documentos.
documentos en lnea.
las herramientas online
bsico.
Tengo dificultades para
que permiten trabajar
usar correctamente el
entre iguales y en equipo
procesador de textos.
as como compartir
documentos en lnea.
Utilizo de forma muy
satisfactoria el correo
electrnico como medio
por el que enviar archivos
digitales.

Utilizo sin dificultad el

correo electrnico como
medio por el que enviar
archivos digitales.
Asumo mi rol sin interferir Asumo mi rol pero a veces
Trabajo
en el trabajo de los dems
tiendo a interferir en el
colaborativo y aporto ideas al grupo.
trabajo de los dems y
aporto ideas al grupo.

Asumo mi rol pero tiendo

a interferir en el trabajo
de los dems y aporto
ideas al grupo.

Asumo mi rol interfiriendo

No asumo mi rol y/o
en el trabajo de los dems interfiero en el trabajo de
y no aporto ideas al
los dems sin aportar
grupo.
ideas al grupo.

Rbrica de evaluacin para el docente

Nombre del alumno

Curricular

TIC

Trabajo colaborativo

Rbrica de evaluacin. Actividad 3: Creamos el cartel!

Sobresaliente

Curricular

Realizo adecuadamente
Realizo un anuncio
un anuncio publicitario,
publicitario, cumpliendo la
cumpliendo la estructura
estructura que todo buen
que todo buen anuncio
anuncio debe tener. Lo
debe tener. Lo expreso de
expreso de forma
forma ordenada y
ordenada y comprensible.
comprensible.

Navego sin dificultad por

la web.

TIC

Notable

Utilizo de forma muy

satisfactoria el correo
electrnico como medio
por el que enviar archivos
digitales.

Navego sin dificultad por

la web pero me cuesta
encontrar los criterios de
bsqueda adecuados.

Bien
Realizo la mayor parte de
un anuncio publicitario,
cumpliendo la estructura
que todo anuncio debe
tener. Lo expreso de
forma ordenada y
comprensible.

Navego por la web sin

dificultad pero no se
utilizar los criterios
adecuados de bsqueda.

Suficiente
Realizo un anuncio
publicitario, cumpliendo
algunas de las partes que
todo anuncio debe tener.
Lo expreso de forma
desordenada aunque
comprensible.

Navego con cierta

dificultad y mis criterios
de bsqueda no son
amplios.

Insuficiente
No s realizar un anuncio
publicitario. No lo expreso
de forma ordenada ni
comprensible.

Me cuesta mucho navegar

por la web y no se utilizar
criterios de bsqueda.

Utilizo con alguna

Tengo dificultades para
No adjunto correctamente
dificultad el correo
enviar archivos por correo los archivos en un correo
electrnico como medio
electrnico.
electrnico.
por el que enviar archivos
digitales.
Tengo dificultades para
No tengo el dominio
Utilizo adecuadamente las
Tengo un buen dominio de
usar correctamente las
suficiente de las opciones
opciones bsicas de la
Mi dominio de las
las opciones bsicas de la
opciones bsicas de la
bsicas de la herramienta
herramienta virtual de
opciones bsicas de la
herramienta virtual de
herramienta virtual de
virtual para la creacin de
creacin de anuncios
herramienta virtual de
creacin de anuncios
creacin de anuncios
anuncios publicitarios.
publicitarios.
creacin de anuncios
publicitarios.
publicitarios.
publicitarios es bsico.
Utilizo sin dificultad el
correo electrnico como
medio por el que enviar
archivos digitales.

Asumo mi rol sin interferir

Trabajo
en el trabajo de los dems
colaborativo
y aporto ideas al grupo.

Asumo mi rol pero a veces

tiendo a interferir en el
trabajo de los dems y
aporto ideas al grupo.

Asumo mi rol pero tiendo

a interferir en el trabajo
de los dems y aporto
ideas al grupo.

Asumo mi rol interfiriendo

No asumo mi rol y/o
en el trabajo de los dems interfiero en el trabajo de
y no aporto ideas al
los dems sin aportar
grupo.
ideas al grupo.

Rbrica de evaluacin para el docente

Nombre del alumno

Curricular

TIC

Rbrica de evaluacin. Actividad final

Sobresaliente

TIC

Bien

Suficiente

Interpreto sin dificultad

los conceptos
contextualizados en un
mapa.

Conozco los conceptos

Conozco la mayora de los
principales trabajados
conceptos trabajados pero
pero me cuesta
me cuesta interpretarlos
interpretarlos
en un mapa
en un mapa y expresarlos
Expreso de forma
y
los
expreso
de forma
Soy capaz de llevar a la
de forma ordenada y
ordenada y compresible la
desordenada
aunque
con
prctica los conocimientos
comprensible.
mayora de los conceptos
claridad.
adquiridos de manera
trabajados en la actividad.
Me cuesta llevar a la
satisfactoria.
Mis conocimientos son
prctica la teora.
Soy capaz de llevar a la
muy tericos, no s
prctica los conceptos
llevarlos a la prctica.
trabajados.
Conozco el tratamiento de
la informacin y las
competencias digitales

Curricular

Notable

Soy capaz de desarrollar

vdeos demostrativos
utilizando todos las
herramientas de la que
disponen los programas.
Utilizo adecuadamente el
entorno colaborativo Blog
y sus opciones para
aadir nuevas entradas
as como para realizar
comentarios a entradas ya
creadas.

Soy capaz de desarrollar

vdeos demostrativos sin
dificultad.
Tengo un buen dominio
del entorno colaborativo
Blog y de su uso para
aadir textos y entradas.

Tengo dificultades para

maquetar vdeos con los
programas de edicin de
vdeo.
Tengo dificultades para
usar el entorno
colaborativo Blog.

Navego con cierta

dificultad por el recurso
aportado y mis
capacidades de avanzar
en l no son amplias.
Tengo dificultades para
usar las herramientas
online que permiten
trabajar entre iguales y en
equipo, y tambin tengo
dificultades para
compartir documentos.
Tengo dificultades para

Insuficiente
No domino los conceptos
ni los interpreto en su
contexto, ni expreso con
claridad ni orden.
No soy capaz de llevar a
la prctica los conceptos
trabajados.

No tengo el dominio
suficiente para desarrollar
vdeos demostrativos.
No tengo el dominio
suficiente del entorno
colaborativo Blog.

usar correctamente el
procesador de textos.