Pca Desarrollo

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S
DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PADRE

JORGE ABIATAR QUEVEDO FIGUEROA.
20162017
PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
rea:
Asignatur
a:
APLICACIONES INFORMTICAS
Docente(s):
Grado/curso:
Ing. Livia Loaiza

TERCERO DE BACHILLERATO
2. TIEMPO
Carga horaria semanal:
8 horas pedaggicas.
Nivel
Educativo:
No.
Seman
as de
trabaj
o:
Evaluacin del aprendizaje e

imprevistos:
40
semanas
4 semanas
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del rea
DESARROLLO DE
APLICACIONES EN
ENTORNOS DE
CUARTA
GENERACIN Y
CON
HERRAMIENTAS
CASE.
Total de semanas
clases:
36 semanas
Objetivos del grado/curso
Educamos para tener Patria

Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
Quito-Ecuador www.educacion.gob.ec
Total
de
period
os:
320
horas
pedaggi
cas

Elaborar, adaptar y probar programas en lenguajes de programacin

estructurados y de cuarta generacin
Introducir el tema de las bases de datos.
Analizar las caractersticas de las bases de datos

relacionales.
Ampliar los conocimientos sobre la optimizacin de

las relaciones de la base de datos.
Introducir los lenguajes relacionales formales.
Organizar los sistemas gestores de bases de datos

relacionales.
Introducir el lenguaje de consulta estndar de las

tablas de la base de datos relacionales.
Introducir el lenguaje de manipulacin de datos del

S.Q.L.
Utilizar el S.Q.L. en modo programacin.
Utilizar herramientas avanzadas de los entornos de

cuarta generacin.


4. EJES TRANSVERSALES:
Utilizar generadores de formatos de impresin.
Introducir el uso de herramientas de ayuda a la

ingeniera de sistemas (CASE).
Desarrollar aplicaciones web dinamicas
Aplicar los conocimientos adquiridos en las

anteriores Unidades de Trabajo.
-La interculturalidad.
-Formacin de una ciudadana democrtica.
-Proteccin del medio ambiente.
-Cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
- Educacin sexual en los jvenes.
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN*

N
.
1.
Ttulo del Bloque

de planificacin
Bases de Datos
Objetivos
especficos del
Bloque de
planificacin
-Implementar
la
Contenidos
-
Sistema
tradicional
de
Orientaciones
metodolgicas
Evaluacin
- Realizar, a partir de un
Realiza, a partir

Dura
cin
en
sem
anas
6

resolucin
problema
de
un
- Obtener las claves de

las distintas tablas que
componen una base de
datos relacional.
- Optimizar el diseo
establecido para la
base
de
datos
utilizando
la
normalizacin.
ficheros.
Problemas
del
sistema de ficheros.
- Bases de datos. Objetivos
(independencia de datos,
integridad,
seguridad,
confidencialidad,
redundancia mnima, control
de
la
concurrencia,
compartimiento de datos).
Caractersticas. Soluciones a
los problemas del sistema
de ficheros. Ventajas e inconvenientes
de
su
utilizacin. Arquitectura de
las bases de datos (nivel
externo, nivel interno, nivel
conceptual). - Modelos de
bases de datos. Modelo en
red (estructura bsica y
caractersticas).
Modelo
jerrquico (estructura bsica
y caractersticas). Modelo
relacional.
- Estructura bsica.
-Caractersticas.
Comparacin de los tres
modelos en funcin de los
problemas originados en la
actualizacin de los datos.
-Bases de datos distribuidas.
problema dado, las siguientes

operaciones: implementar la
solucin
en
el
modelo
jerrquico; en el modelo en
red y en el modelo relacional.
Implementar la solucin en el
modelo
jerrquico.
Implementar la solucin en el
modelo en red. Implementar
la solucin en el modelo
relacional.
Valorar
los
problemas que nos pueden
presentar cada una de las
soluciones cuando se realizan
las siguientes operaciones:
insercin de datos, borrado
de datos y actualizacin de
datos.
- Valorar las ventajas e
inconvenientes que presentan
las bases
- Realizar, a partir de distintos
ejemplos,
las
siguientes
operaciones: Identificar las
relaciones.
Aplicar
los
axiomas de Amstrong a
distintas relaciones. Deducir
el esquema de la relacin a
partir de la definicin de la
misma por extensin. Eliminar

de un problema
dado,
las
siguientes
operaciones:
implementa
la
solucin en el
modelo
jerrquico; en el
modelo en red y
en
el
modelo
relacional.
Implementar
la
solucin en el
modelo
jerrquico.
Implementa
la
solucin en el
modelo en red.
Implementa
la
solucin en el
modelo
relacional.
Valora
los
problemas
que
nos
pueden
presentar
cada
una
de
las
soluciones
cuando
se
realizan
las
sem
anas

Estructura cliente/servidor.
Bases
de
datos
relacionales. Antecedentes
histricos.
Fundamentos.
Caractersticas.
Conceptos
bsicos (tablas, atributos,
tuplas,
dominio,
grado,
cardinalidad,
claves,
asociaciones de relaciones,
claves ajenas, reglas de
integridad, definicin de las
relaciones: por extensin y
por
comprensin).
Requisitos
que
deben
cumplir las tablas para ser
relaciones.
Esquemas
y
subesquemas.
Dependencias
funcionales
(parciales,
completas
y
transitivas).
Axiomas
de
Armstrong. Eliminacin de
dependencias redundantes.
Obtencin de claves.
- Problemas que puede
presentar el diseo de una
base de datos relacional.
Anomalas
de
Codd
(insercin, actualizacin y
borrado).
- Normalizacin. Necesidad
los elementos redundantes.

Obtener las claves. Identificar
las claves ajenas de las
relaciones.
- Realizar, a partir de varios
diseos de bases de datos
relacionales, las siguientes
operaciones: Comprobar que
cada una de las relaciones
establecidas en el diseo est
en primera forma normal.
Pasar a primera forma normal
si es necesario. Comprobar
que
cada
uno
de
los
elementos que provienen del
paso anterior est en segunda
forma
normal.
Pasar
a
segunda forma normal si es
necesario. Comprobar que
cada uno de los elementos
que
provienen del
paso
anterior est en tercera forma
normal.
- Valorar las ventajas que
tienen las relaciones que
estn normalizadas.
- Pasar las relaciones que
estn
en
tercera
forma
normal a la forma normal de
Boyce-Codd.

siguientes
operaciones:
insercin
de
datos, borrado de
datos
y
actualizacin de
datos.
- Valora las
ventajas
e
inconvenientes
que presentan las
bases de datos
con respecto al
sistema
de
ficheros.
- Realiza, a partir
de
distintos
ejemplos,
las
siguientes
operaciones:
Identifica
las
relaciones.
Aplica
los
axiomas
de
Amstrong
a
distintas
relaciones.
Deduce
el
esquema de la
relacin a partir

2.
Diseo
BD
Fsico
de
Aplicar
las
operaciones
del
lgebra relacional
de su utilizacin. Formas
normales de Codd: primera
forma normal (condiciones
que debe cumplir la relacin
para estar en primera forma
normal, paso a primera
forma
normal),
segunda
para estar en segunda forma
normal, paso a segunda
forma
normal),
tercera
de transformacin de las
relaciones a tercera forma
normal),
proceso
de
transformacin
de
las
relaciones a tercera forma
normal. Forma normal de
Boyce-Codd
(condiciones
para estar en la forma
normal de Boyce-Codd, paso
a la forma normal de BoyceCodd).
Algoritmo
de
descomposicin.
Otras
formas normales
- Lenguajes relacinales. Clculo relacional. Clculo
relacional de tuplas (variable
de la definicin
de la misma por
extensin.
Elimina
los
elementos
redundantes.
Obtiene
las
claves. Identifica
las claves ajenas
de las relaciones.
- Realizar, a partir de diversas

relaciones,
las
siguientes
operaciones: Unin de dos

Analiza
la
informacion para
crear BD
6
sem
anas

a
diversas
relaciones.
- Aplicar las reglas
del
clculo
relacional
a
diversas
relaciones.
- Identificar los
componentes
de
un
entorno
de
base de datos.
- Crear las tablas
necesarias
para
almacenar
la
informacin.
Crear
procedimientos
que protejan la
informacin y el
acceso
no
permitido
a
la
misma.
de tupla, condiciones de
comparacin,
condiciones
de pertinencia, condiciones
compuestas,
cuantificador
existencial,
cuantificador
universal, expresin en el
clculo relacional).
lgebra
relacional.
Operaciones bsicas (unin,
diferencia,
producto
cartesiano,
proyeccin,
seleccin).
Operaciones
derivadas
(interseccin,
divisin, asociacin, unin
natural). Propiedades de las
operaciones derivadas.
Expresin
de
las
operaciones
del
lgebra
relacional en frmulas del
clculo relacional.
- Sistemas de gestin de
bases de datos relacional.
Entorno
operativo.
Caractersticas. Reglas de
Codd.
Componentes
del
sistema (hardware, usuarios:
administrador
(funciones),
usuarios finales (funciones),
software,
diccionario
de
datos). Arquitectura (nivel
relaciones. Consecucin de
las tuplas de una relacin que
no se encuentran en otra.
Producto cartesiano. Creacin
de una nueva relacin con
algunos de los atributos de
otra. Seleccin de las tuplas
de una relacin que cumplan
determinadas
condiciones.
Consecucin de las rupias
comunes a varias rupias.
Realizacin del cociente entre
dos relaciones. Creacin, a
partir de dos relaciones, de
otra relacin que contenga los
atributos
de
las
dos
relaciones.
Implementar
las
operaciones derivadas a partir
de las bsicas.
- Aplicar las reglas del clculo
relacional a las relaciones
utilizadas anteriores.
- Convertir las frmulas del
lgebra relacional al clculo
relacional.
- Reconocer los distintos
elementos que componen un
sistema gestor de base de
datos.

utiliza
las
operaciones para
crear
BD
relaciones
-Optimiza BD
-Reconoce
los
elementos de un
SGBD
- Implementa BD
utilizando
los
objetivos
fundamentales d
BD

interno, nivel externo, nivel
conceptual y conexiones
entre los tres niveles).
Lenguajes
(tipos
de
lenguajes).
Seguridad
y
confiabilidad. Integridad.
Herramientas
de
desarrollo. Generador de
formatos
de
pantalla.
Generador
de
informes.
Generador
de
mens.
Generador de aplicaciones.
Otras
herramientas
(de
soporte a las tomas de
decisiones, de elaboracin
de
prototipos
y
de
consultas).
- Utilizacin de un lenguaje
estndar para acceder a la
informacin de una base de
datos relacional.
S.Q.L.
Historia.
Caractersticas. Formas de
utilizacin.
Tipos
de
lenguajes
que
incorpora
(definicin de datos, control
de datos y manipulacin de
datos).
- Entorno SQL. Entrada al
entorno.
Lenguaje
de
- Valorar la forma en que el

sistema
implementa
los
objetivos fundamentales de
las
bases
de
datos:
independencia
de
datos,
seguridad y confidencialidad
de los datos e integridad.
- Identificar los niveles de la
arquitectura del gestor de la
base de datos.
- Realizar, a partir de distintas
especificaciones recibidas, las
siguientes operaciones de
forma interactiva: Identificar
el tipo de datos que se va a
utilizar. Crear las tablas
necesarias. Crear vistas con la
informacin susceptible de
ser
editada
con
ms
frecuencia. Crear un nombre
simblico para el acceso a la
tabla. Modificar la tabla para
incorporar
algn
atributo.
Establecer las condiciones de
uso compartido de las tablas
en un entorno en red que
permita
mantener
la
seguridad y la privacidad de
los datos. Asignar permisos
de acceso a distintas tablas


3.
Desarrollo
de
aplicaciones
con
bases de datos
-Crear bases de
datos relacionales
- disear formatos
definicin de datos (creacin

de tablas, nombre de la
tabla
(caractersticas
y
nombre de la tabla en un
entorno multiusuario), tipos
de datos, creacin de vistas,
creacin de ndices, creacin
de sinnimos). Modificacin
de la estructura de la tabla.
Borrado de objetos (borrado
de tablas, borrado de vistas,
borrado de ndices, borrado
de sinnimos).
- Lenguaje de control de
datos. Seguridad de los datos: SQL en un entorno
cliente/servidor
y/o
de
teleproceso
(acceso
concurrente a una tabla y
bloqueo
de
tablas).
Confidencialidad
de
los
datos
(asignacin
y
revocacin de permisos de
acceso). Recuperacin de la
informacin
cuando
se
produce un truncamiento
brusco del proceso.
- Crear formatos de pantalla
de
acuerdo
con
las
especificaciones
recibidas
para usuarios no propietarios

de las mismas. Revocar
permisos. Eliminar atributos
de una tabla. Eliminar objetos
de una base de datos.
- Utilizar los manuales del
lenguaje.
- Trabajar en grupo: dadas
unas
especificaciones
comparacin
entre
los
distintos diseos de las tablas
realizados por cada alumno
evaluando la conveniencia de
cada uno de ellos.
- A partir de diversas especificaciones de

diseos realizacin de las siguientes
operaciones:

Crea formatos
de pantalla
Crea formatos
6
sem
anas

para impresin
Codificar
programas
utilizando
bases
de datos.
que faciliten la recogida de

datos.
- Crear mens de acuerdo
con las especificaciones del
diseo.
-Generacin de diversos formatos de

mens q u e haga el manejo de los datos
ms asequible al usuario final. Utilizacin
de las sentencias necesarias dentro de un
programa para ejecutar un men.
- Valoracin de las ventajas que supone la
utilizacin de los generadores de formatos
de pantalla y mens.
- Utilizacin de los manuales del gestor
de base de datos referentes a los formatos
de pantalla y mens para resolver los
problemas que se presenten en la
generacin de los mismos o las
deficiencias encontradas en la ejecucin.
- Utilizacin de los generadores de
formatos de pantalla y mens para crear
los
formatos
que
cumplan
las
especificaciones del diseo.
- A partir del diseo de una base de datos
dado y en virtud del anlisis realizado
anteriormente, codificar los programas en
un lenguaje de tercera generacin
utilizando sentencias de S.Q.L embebido.
- Utilizar los manuales de usuario del
lenguaje de tercera generacin.
- Utilizar los manuales de S.Q.L
- Realizar, trabajando en grupo, los
programas
derivados
del
anlisis
efectuado previamente repartindose entre
los integrantes del grupo los mismos y
enlazarlos posteriormente para obtener
una aplicacin completa.
- Documentar los programas que se

de impresin
Utiliza
el
lenguaje SQL
para
administrar
una base de
datos
Disea BD a
partes
del
diseo fsico
Crea
aplicaciones
de gestin
Documenta
las
aplicaciones

realicen.
- Valorar el rigor con el que se ha seguido
el diseo al codificar la aplicacin.
4.
Desarrollar
aplicaciones
de
gestin utilizando
herramientas
de
4G
- Codificar programas en
lenguajes
de
tercera
generacin que permitan
realizar el mantenimiento y
consulta de las distintas
tablas.
Crear
formatos
de
impresin de acuerdo con
las
especificaciones
de
salida
recogidas
en
el
diseo.
Codificar
diversos
programas
utilizando
lenguajes
de
cuarta
generacin.
Documentar
los
programas.
Introduccion
a
la
programacin Web
- Servidores
- Entornos Cliente-servidor
-PHP
-Orientaciones orientada a
objetos
-organizacin de cdigo
Desarrollo
de
aplicaciones
con
bases de datos
5.
Desarrollo
de
aplicaciones Web
- Realizar, a partir de diversas

especificaciones de diseos, las siguientes
operaciones: Generar formatos de
impresora siguiendo las especificaciones
de cada diseo.
-Utilizar las sentencias necesarias dentro
de un programa para manejar el formato
de pantalla.
- Valorar las ventajas que supone la
utilizacin de los generadores de formatos
de impresin.
- Utilizar los manuales del gestor de base
de datos referentes a los formatos de
impresin para resolver los problemas que
se presenten en la generacin de los
mismos o las deficiencias encontradas en
la ejecucin.
- Utilizar los generadores de formatos de
impresin para crear formatos
-Disea
aplicaciones
Crea aplicaciones
utilizando bases
de datos
-Investigar el tema
Conceptualizar
la
programacin web
- instalar un entorno cliente servidor
Realizar
los
primeros
programas en php
- Utilizar bloques de cdigo

Conoce
programas
web
Utiliza
aplicaciones
web
Reutiliza
cdigo
6
sem
anas

6.
Desarrollo
de
aplicaciones Web
Desarrollar
aplicaciones web
utilizando
herramientas
de
4G
-reutilizacin
-Herencia
-Visibilidad
para reutilizar en un nuevo

programa
-Conocer y aplicar el nuevo
paradigma de programacin
Instalacin
de
Apache+PHP+MySQL
Crear bases de datos
Desarrollar
una
aplicacin Web con Base
de datos
PHP General
Formularios
Crear formularios para enviar

y
recibir
informacin
Utilizar HTML y XHTML
para crear formularios.
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin)
Luis Alberto Casillas Santilln Marc Gibert Ginest scar Prez Mora, Bases de Datos en MySql.
http://ocw.uoc.edu/computer-science-technology-and-multimedia/bases-de-datos/bases-dedatos/P06_M2109_02151.pdf
JAZNA, Meza Hidalgo, Tutorial Java con acceso a datos e Interfaces grficas Mayo 2010,
https://yasnameza.files.wordpress.com/2010/08/javada-swing.pdf
Janet
PHP
MYSQL
para
Dummies,
(Segunda
Edicin).
http://www.programacion.hol.es/sql/ManualPHP_y_MySQL.pdf
Documenta
programas
Desarrolla
aplicaciones
para
enviar
formulario.
Desarrolla
aplicaciones
para
recibir
formularios
7. OBSERVACIONES
Valade
GONZLEZ ROMANO, Jos Mariano, Desarrollo de sitios web con PHP y MySQL,

6
sem
anas

http://www.lsi.us.es/cursos/cursophp/apuntes/tema1.pdf
ELABORADO
DOCENTE(S): Ing. Livia Loaiza
REVISADO
NOMBRE:Lic. Enid Salinas
FIRMA:
FECHA:28-04-2016
FIRMA:
FECHA:

APROBADO
NOMBRE:Lic.
Salinas
FIRMA:
FECHA:
Enid

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SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DIRECCIN NACIONAL DE CURRCULO

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PADRE

PLAN CURRICULAR ANUAL

Ing. Livia Loaiza

Evaluacin del aprendizaje e

Objetivos del grado/curso

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

Elaborar, adaptar y probar programas en lenguajes de programacin

Introducir el tema de las bases de datos.

Analizar las caractersticas de las bases de datos

Ampliar los conocimientos sobre la optimizacin de

Introducir los lenguajes relacionales formales.

Organizar los sistemas gestores de bases de datos

Introducir el lenguaje de consulta estndar de las

Introducir el lenguaje de manipulacin de datos del

Utilizar el S.Q.L. en modo programacin.

Utilizar herramientas avanzadas de los entornos de

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

Utilizar generadores de formatos de impresin.

Introducir el uso de herramientas de ayuda a la

Desarrollar aplicaciones web dinamicas

Aplicar los conocimientos adquiridos en las

-Formacin de una ciudadana democrtica.

-Proteccin del medio ambiente.

-Cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.

- Educacin sexual en los jvenes.

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIN*

Ttulo del Bloque

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

- Obtener las claves de

problema dado, las siguientes

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

los elementos redundantes.

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

- Realizar, a partir de diversas

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

- Valorar la forma en que el

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

definicin de datos (creacin

para usuarios no propietarios

- A partir de diversas especificaciones de

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

que faciliten la recogida de

-Generacin de diversos formatos de

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

- Realizar, a partir de diversas

Educamos para tener Patria

SUBSECRETARA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

para reutilizar en un nuevo

Crear formularios para enviar

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA (Utilizar normas APA VI edicin)