Matriz de Exame de Equivalência à Frequência da disciplina de

Introdução às Tecnologias de Informação

9º ano

Tipo de Prova: Prática

Duração da Prova: 90
Metarial necessário: 2 CD-ROM graváveis

Competências COTAÇÃO
Temas Conteúdos/Aprendizagens ESTRUTURA
O aluno deve saber: (%)
Grupo I - Sistema Executar operações com pastas e - Trabalhar simultaneamente com várias janelas 2 Exercícios
operativo Windows ficheiros do Windows - Criar pastas e atalhos
- Localizar ficheiros e pastas
- Utilizar correctamente os principais menus do 10
sistema operativo
- Executar/fechar correctamente programas e
ficheiros
Grupo II – Elaborar Apresentaçlões electrónicas - Elaborar, convenientemente, uma apresentação 1 Exercício com alíneas
Apresentações - Introduzir texto num diapositivo
electrónicas - Reorganizar diapositivos
- Guardar uma apresentação no disco rígido
- Adicionar e eliminar objectos
35
- Adicionar efeitos de animação utilizando a barra de
ferramentas
- Exemplificar como animar o texto de um diapositivo
- Especificar o tempo atribuído a cada diapositivo

Grupo III – Elaborar documentos num Criar e manipular documentos 2 Exercícios com alíneas 35
Processador de processador de texto - Abrir, gravar e fechar documentos
texto Word - Introduzir e editar texto num documento
Aplicar efeitos de formatação ao texto de um
documento
- Aplicar os diferentes tipos de alinhamento de texto
- Ajustar/alterar o espaçamento entre linhas
- Diferenciar as principais opções de formatação de
caracteres
- Formatar parágrafos
- Utilizar os correctores ortográficos
- Modificar o tamanho do papel e a orientação da
página
- Inserir e eliminar uma quebra de página forçada
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Introdução às Tecnologias de Informação
9º ano
- Utilizar os vários estilos e modelos
- Introduzir figuras, imagens, gráficos, etc. para criar
designs de páginas
Grupo IV - Folha Resolver problemas envolvendo folhas Organizar um conjunto de folhas de cálculo dentro de 1 Exercício com alíneas
de Cálculo Excel de cálculo um livro
- Introduzir texto e números
20
- Alterar e corrigir informações
- Utilizar fórmulas simples e fórmulas complexas
- Trabalhar com gráficos

CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO

• A soma de todas as alíneas será igual a 100%. implica a cotação total.

• Há questões que podem ser correctamente resolvidas por mais de um • Se a questão implicar o desenho de gráficos e/ou tabelas a cotação poderá
processo. Caberá ao professor adoptar um critério para fraccionar as ser fraccionada face ao resultado esperado de uma forma linear.
cotações, de modo a contemplar os conhecimentos revelados, quando a
resolução não estiver totalmente correcta.
• A classificação não será prejudicada pela utilização de dados incorrectos,
obtidos em cálculos anteriores, desde que o grau de dificuldade se
mantenha.
• Os enganos ocasionais de contas, que não alterem sensivelmente a
estrutura ou a dificuldade da questão, corresponderão a um desconto que
não deverá exceder 20% da cotação máxima da alínea.
• Na resolução de questões relacionadas com aplicações onde estejam
disponíveis funções, nomeadamente no Microsoft Excel, será factor de
penalização a não utilização de funções que a ferramenta disponibiliza,
quando o seu uso é evidente.
• Nas questões e/ou alíneas de execução de tarefas, a execução correcta,
verificada pelo produto obtido, de cada tarefa referente à questão/alínea