Evaluación Censal - Comunicación. - 2º Grado

DOCUMENTO RECOPILADO DE LAS EVALUACIONES CENSALES DEL MED 2007-2011
PROFESORA MARISOL PARIONA VILLAVERDE

PROFESOR FELIPE A. QUINTANILLA SOTO
COMPRENSIN LECTORA 2
SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

DATOS DEL ESTUDIANTE
Apellidos:___________________________________________________________
Paterno
Materno
Nombres: ___________________________________________________________
Grado:____
Seccin:_____
Fecha: ____/____/____

PRESENTACIN
Este presente trabajo de recopilacin de las Evaluaciones Censal del
Estudiantes del Ministerio de Educacin del rea de Comunicacin se
ha elaborado con el fin de facilitar la labor docente, convirtindose
as en un material invaluable.
Este trabajo les puede servir:
Como fuente de anlisis.
Para replantear el trabajo en el aula.
Para extraer diversos tipos de textos.
Como material para trabajar directamente con los alumnos.
Recordemos siempre que: Para elegir ser maestros y maestras,
hemos debido tener una fuerte dosis de valor, idealismo, entusiasmo
y esperanza, como para asumir esta gran tarea de construir
hombres y mujeres del maana
Atentamente,
Prof. Marisol Pariona Villaverde
Prof. Felipe Alejandro Quintanilla Soto

DEDICATORIA
A nuestros padres,
hermanos e hijos.
A nuestros maestros, colegas

y todas aquellas personas
que son fuentes de inspiracin
en nuestra labor docente.


DESARROLLANDO MI COMPRENSIN LECTORA 2007

Nombres y Apellidos: ____________________________________________
Grado: __________ Seccin: _______ Fecha: ___________________
Une con una lnea cada palabra con su dibujo.
gallo
Une con una lnea la oracin con su dibujo.
Julio corre.

AHORA PUEDES EMPEZAR

Une con una lnea cada palabra con su dibujo.
1. cuchara
2. cuchillo
Une con una lnea la oracin con su dibujo.
3. Ana salta.

Une con una lnea cada oracin con su dibujo.
4. La gallina come maz.
5. La gallina tiene un pollito.
6. Juan y su pap pescan en el ro.
7. Martn y su pap cargan agua.

INDICACIONES
En esta parte encontrars diferentes textos.Lee cada uno con mucha
atencin. Luego lee las preguntas y marca la respuesta correcta . solo
debes de marcar una respuesta por cada pregunta.
Ahora marca la respuesta correcta:
En qu lugar de la escuela se pondrn las vacunas?

a) En la direccin de la escuela
b) En el aula del segundo grado
c) En todas las aulas de la escuela.
Para qu se escribi este aviso?
a) Para contarnos que un nio se vacun.
b) Para ensearnos que es una vacuna.
c) Para pedirnos que nos vacunemos.

Lee con atencin el siguiente texto:
Al salir de la escuela, Mara decidi hacerle

un regalo a su mama y se fue a buscar
semillas. En el campo, Mara recogi muchas
semillas y las meti en una bolsa. Cuando
lleg a su casa, ella hizo un bonito collar de
semillas para su mam.
8.- Cundo fue Mara a buscar semillas?

a) Cuando lleg a su casa.
b) Al salir de la escuela.
c) Antes de ir al campo.
9.- Por qu Mara recogi muchas semillas?
a) Porque quera guardar las semillas en su bolsa.
b) Porque la mam de Mara necesitaba semillas.
c) Porque quera hacer un collar para su mam.
10.- De qu trata el texto que leste?
a) Trata de una bolsa de semillas del campo.
b) Trata de un regalo de Mara para su mam.
c) Trata de la mam de una nia llamada Mara.

El cndor es el ave voladora ms grande del mundo. Sus plumas son

suaves y brillantes. Las plumas de su cuello son blancas y las dems
plumas de su cuerpo son negras.
Esta gigante ave se alimenta de
animales muertos. Cuando no
encuentra alimento, el cndor
caza y mata animales, como
ovejas y llamas pequeas. A
veces come tanto que luego no
puede volar. Pero tambin sabemos que el cndor puede pasarse
hasta un mes y medio sin comer, y no pierde sus fuerzas.
Hace algn tiempo los cndores abundaban en la sierra del Per.
Poco a poco, la gran cantidad de cndores ha ido disminuyendo
porque son cazados por la gente.
11.- Segn el texto, cmo son las plumas del cndor?

a) brillantes
b) pequeas
c) fuertes

12.- Por qu el cndor a veces no puede volar?

a) Porque a veces se pasa un mes sin comer.
b) Porque a veces come animales muertos.
c) Porque a veces come demasiado.
13.- Qu quiere decir que los cndores abundaban en la

sierra?
a) Que no haba cndores.
b) Que haba pocos cndores.
c) Que haba muchos cndores.
14.- De qu trata el texto que leste?

a) Trata de cmo son las aves.
b) Trata de cmo es el cndor.
c) Trata de cmo es la sierra.
15.-El texto que leste se escribi para:

a) darnos informacin.
b) contarnos una historia.
c) darnos una opinin.

El domingo, el loro sali con su familia para dar un paseo por la selva.
De pronto, escucharon un ruido muy extrao. Todos los animales que
paseaban por la selva corrieron a ver qu estaba pasando. Al llegar
al lugar de los ruidos, se dieron cuenta de que un mono estaba
talando los arboles.
El loro pregunt:
- Hola, mono. Qu ests haciendo?
El mono le respondi:
- Estoy talando algunos rboles. Los corto para hacerme una mesa
nueva.
Muy preocupado, el loro le dijo:
- Pero para eso no necesita cortar rboles. Cerca del ro hay
muchos troncos secos. Con esos
troncos puedes hacer tu mesa.
Despus de que se fue el mono,
el loro y los dems animales
decidieron plantar la misma
cantidad de rboles que el mono
haba cortado.
Ms tarde el mono y el loro se
reunieron para conversar de lo
que haba pasado. El mono se
sinti muy triste. l no saba
que era importante proteger los rboles. Por eso, desde ese da
cuid los arboles para que crezcan sanos y fuertes.

16.- Por qu los animales corrieron a ver qu pasaba?

a) Porque queran ver los rboles nuevos.
b) Porque escucharon un ruido extrao.
c) Porque la selva era muy peligrosa.
17.-El loro le dijo al mono que cerca del ro haba:
a) una mesa nueva.
b) unos troncos secos.
c) unos rboles fuertes.
18.- Qu hicieron los animales despus que el mono se fue?
a) Salieron a pasear por la selva.
b) Hicieron una mesa para el mono.
c) Decidieron plantar otros rboles.
19.- Por qu el mono se sinti triste?
a) Porque haba cortado los rboles.
b) Porque tuvo que cuidar los rboles.
c) Porque haba hecho mucho ruido.
20.-En el texto, qu quiere decir Un mono estaba talando los
rboles?
a) Que estaba sembrando rboles.
b) Que estaba cortando rboles.
c) Que estaba cuidando rboles.
21.- De qu trata el texto?
a) Trata de la mesa nueva del mono.
b) Trata de un paseo por la selva.
c) Trata del cuidado de los arboles.
Lee con atencin el siguiente aviso:

22.-El aviso pide que traigas:

a) agua y frazadas.
b) ropa y alimentos.
c) alimentos y frazadas.
23.-Segn el aviso, cundo puedes colaborar?

a) El 3 y 4 de noviembre.
b) Todo el mes de noviembre.
c) Cuando vayas a Pisco.
24.- Para qu se escribi este aviso?

a) Para contarnos del terremoto de Pisco.
b) Para que ayudemos a la gente de Pisco.
c) Para que vayamos a conocer Pisco.


CUADERNILLO 1
Une con una lnea la oracin con su dibujo:
Marco barre su casa.
Lee con atencin la siguiente oracin:
Mara cocina sopa de pollo.

Ahora, marca la respuesta correcta de la pregunta:
Qu cocina Mara?
a) pollo frito
b) arroz con pollo
c) sopa de pollo
Une con una lnea cada oracin con su dibujo:
Juan y su pap pescan en el ro.
Martn y su pap cargan agua.
Qu se vende todos los das?

a) leche fresca
b) mantequilla
c) queso fresco

1. Antonio y Victor vuelan una cometa.
2. Miguel y Ramiro arman un rompecabezas.
3.- Gustavo pinta un dibujo y Rosa

corta un papel.
4.-La nia escribe en la pizarra y el

nio arma una torre.

El partido de ftbol dur solo media hora porque los jugadores

llegaron demasiado tarde.
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta
5.- Cunto dur el partido de ftbol?

a) media hora
b) una hora
c) dos horas
6.- Qu paso con los jugadores?
a) Se escaparon del partido.
b) Empezaron tarde el partido.
c) Jugaron ftbol hasta tarde.

Lee con atencin la siguiente receta:
Seviche
(para 6 personas)
Ingredientes:
1 kilo de pescado
8 limones
2 cebollas picadas
Sal, ajos y aj
Preparacin:
1. Lava el pescado y crtalo en cuadrados.
2. Echa sal al gusto y un poco de ajo molido.
3. Exprime los limones y agrega el jugo.
4. Agrega las cebollas picadas y mezcla todo.
5. Corta el aj en pedazos pequeos y colcalos encima.

Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta:
7.- Segn el texto, Qu debes hacer despus de exprimir los

limones y aadir el jugo?
a) Echar sal al gusto y un poco de ajo molido.
b) Agregar las cebollas picadas y mezclar todo.
c) Lavar el pescado y cortarlo en cuadrados.
8.- Para cuntas personas se ha hecho esta receta?
a) Para 6 personas
b) Para 8 personas
c) Para 10 personas
9.-El texto que leste se escribi para:
a) animarnos a preparar una comida.
b) pedirnos que preparemos una comida.
c) ensearnos a preparar una comida.

Lee con atencin la siguiente texto:

10.- Dnde vive el lobo?

a) En muchas partes del mundo.
b) En todos los bosques.
c) En los bosques de Europa.
11.- Por qu allan los lobos?
a) Porque as llaman la atencin de otros animales.
b) Porque as anuncian que llegan animales extraos.
c) Porque as buscan estar con otros tipos de lobos.
12.-Segn el texto, qu son las manadas?
a) Son grupos de lobos.
b) Son lobos solitarios.
c) Son animales extraos.
13.-Los lobos son veloces porque:
a) son animales que tienen mucha fuerza.
b) tienen un gran parecido con los perros.
c) se apoyan solo en los dedos de sus patas.
14.- De qu trata principalmente el texto que leste?
a) Trata de cmo son los lobos.
b) Trata de dnde viven los lobos.
c) Trata de qu se alimentan los lobos.

Lee con atencin la siguiente cuento:

Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta:
15.- Por qu los animales se preocuparon por verse mejor?

a) Porque queran ser elegidos como rey.
b) Porque eran muy vanidosos y coquetos.
c) Porque estaban aburridos con su aspecto.
16.- Qu paso al da siguiente de la competencia?
a) Las rosas del erizo se marchitaron.
b) El erizo rein durante mucho tiempo.
c) El erizo se puso unas rosas en el lomo.
17.- Por que al final los animales escogieron otro rey?
a) Porque el erizo no fue un buen rey del bosque.
b) Porque se cansaron de tener el mismo rey del bosque.
c) Por que descubrieron que el erizo no tena pelaje bonito.
18.- Qu quiere decir que se dieron cuenta del embuste?
a) Que se dieron cuenta de la broma.
b) Que se dieron cuenta del engao.
c) Que se dieron cuenta del triunfo
19.- Este cuento nos ensea principalmente que:
a) No debemos tratar de aparentar lo que no somos.
b) No debemos preocuparnos por nuestra apariencia.
c) No debemos competir con nuestros amigos.

Lee con atencin la siguiente noticia:

20.- Dnde encontraron al felino?

a) En la jaula de un circo.
b) En la Asociacin Mi Mascota.
c) En el local de la polica ecolgica.
21.- Por qu los nios avisaron a la polica?
a) Porque un tigrillo los atac en el circo.
b) Porque descubrieron a un tigrillo enjaulado.
c) Porque no los dejaron entrar al circo Perejil.
22.- De qu trata principalmente este texto?
a) Trata de unos nios y la polica.
b) Trata del rescate de un tigrillo.
c) Trata de un circo llamado Perejil.
23.- Por qu se escribi este texto?
a) Para darnos una opinin.
b) Para darnos un consejo.
c) Para darnos informacin.


CUADERNILLO 2
Une con una lnea la oracin con su dibujo:
Mara cocina sopa de pollo.

Qu cocina Mara?
a) pollo frito
b) arroz con pollo
c) sopa de pollo

Juan y su pap pescan en el ro.
Martn y su pap cargan agua.
Qu se vende todos los das?

a) leche fresca
b) mantequilla
c) queso fresco

1. Marcela y Ana peinan las muecas.
2. Leticia y Micaela abrazan a su mam.
3.- La nia siembra maz y el pap

riega las plantas.
4.-La mam lee un libro y el pap
juega con la nia.

Virginia lee el peridico porque quiere informarse sobre la vida

de Vctor Campos.
5.- Quin lee el peridico?

a) Virginia
b) Vctor
c) El seor Campos
6.- Qu hace Virginia?
a) Busca el peridico.
b) Se informa sobre alguien.
c) Conversa con Vctor Campos.


7.- Cundo Jos encontr la paloma?

a) Cuando fue al parque.
b) Cuando sali de su casa.
c) Cuando lleg a la escuela.
8.- Por qu Jos llev la paloma?
a) Porque quera curarla.
b) Porque quera jugar con ella.
c) Porque se la pidieron en la escuela.
a) Trata de una paloma en un parque.
b) Trata de Jos y sus amigos.
c) Trata de una paloma herida.


10.- Dnde vive el oso hormiguero?

a) En Sudamrica.
b) En todo el mundo.
c) En los hormigueros.
11.- Por qu el oso hormiguero puede romper fcilmente
hormigueros y termiteros?
a) Porque tiene un hocico largo como un tubo.
b) Porque sus garras son enormes y muy duras.
c) Porque solamente come hormigas y termitas.
12.- En el texto, qu quiere decir que el oso hormiguero
es un animal insectvoro?
a) Que el oso hormiguero destruye los arboles.
b) Que el oso hormiguero juega con las termitas.
c) Que el oso hormiguero solo come insectos.
13.- El oso hormiguero ayuda a cuidar los arboles porque:
a) vive en sitios donde hay muchos rboles.
b) se alimenta de hormigas y termitas.
c) los rboles le proporcionan aire puro.
a) Trata de cmo es Sudamrica.
b) Trata de cmo es el oso hormiguero.
c) Trata de cmo es el hocico del oso hormiguero.
15.- El texto que leste se escribi para:
b) darnos una opinin.
c) contarnos una historia.

16.-Segn el texto, Por qu la vendedora pudo hacer ms de

veinte ramos de flores?
a) Porque las flores sintieron pena por la vendedora.
b) Porque los ptalos recuperaron su color enseguida.
c) Porque la vendedora era una mujer muy trabajadora.
17.- Cundo decidieron lanzarse los otros rayitos de sol?
a) Cuando cay el primer rayito de sol.
b) Cuando la vendedora cosech las flores.
c) Cuando los ptalos recuperaron su color.
18.- En el texto, qu quiere decir que la vendedora cosech
abundantes flores?
a) Que recogi pocas flores.
b) Que recogi flores bonitas.
c) Que recogi muchas flores.
19.- Por qu el rayito se desprendi del sol?
a) Porque la vendedora le pidi ayuda.
b) Porque quera ayudar a la vendedora.
c) Porque la vendedora tena pocas flores.
20.- Este cuento nos ayuda principalmente que:
a) debemos esforzarnos para lograr lo que queremos.
b) cualquier ayuda siempre es importante.
c) es bueno pedir ayuda cuando la necesitamos.

21.-Cundo se realizar el partido de futbol?

a) El 3 de julio.
b) El 20 de julio.
c) Todos los sbados.
22.- Dnde se realizar el partido?
a) En el Club El Roble.
b) En el Club Las guilas.
c) En el Estadio Municipal.
a) Para que vayamos al partido.
b) Para que juguemos ftbol.
c) Para contarnos sobre un partido.


CUADERNILLO 1
Lee la siguiente oracin y marca su dibujo:
Lee con atencin la siguiente nota:
Cundo vino cecilia?

a) En la maana.
b) En la tarde.
c) Despus del almuerzo
Lee y piensa antes de marcar tus respuestas.

1.-
La nia siembra maiz y su pap riega las plantas.
Lee con atencin el siguiente oracin:
Mara lee el cuento Los tres ositos porque

quiere entretener a su hermanito.
Ahora, marca la respuesta correcta:
2.-Quin lee el cuento Los tres ositos?

a) El pap.
b) Mara.
c) El hermanito.

3.-Segn el texto, qu debes de hacer despus de cepillarte

la lengua?
a) Cepillarte la parte interna de tus dientes.
b) Colocar en el cepillo un poco de pasta.
c) Enjuagarte la boca con bastante agua.
4.-Segn el texto, qu debes de hacer cada seis meses?

a) Visitar al dentista.
b) Colocar en el cepillo un poco de pasta.
c) Cepillarte la lengua.
5.-Segn el texto, por qu debes escupir los restos de pasta?

a) Porque as tendrs una hermosa sonrisa.
b) Porque as tus dientes estarn ms limpios.
c) Porque as evitars que te duela el estmago.
6.- Para qu se escribi este texto?

a) Para contarnos una historia.
b) Para darnos recomendaciones.
c) Para darnos una opinin.


7.- Dnde vive el tunqui?

a) En la selva del Per.
c) En la costa del Per.
8.-Segn el texto, qu es un acantilado?
a) Es una fruta de color rojo.
b) Es una gran pared de piedra.
c) Es un rbol que crece en la selva.
9.-El tunqui hace su nido en los acantilados porque:
a) es un lugar que le permite estar seguro.
b) as est cerca de las frutas de los rboles.
c) as se protege del calor que hace en la selva.
a) Trata de cmo es la selva.
b) Trata de cmo son las aves.
c) Trata de cmo es el tunqui.

Lee la siguiente parte del texto:
11.- Cul es la idea ms importante de esta parte del texto?

a) El plumaje del tunqui macho es distinto al de la hembra.
b) El tunqui macho tiene el tamao de un pollo mediano.
c) El tunqui macho tiene un plumaje de color rojo intenso.

Lee la siguiente nota:
12.- Adnde haba salido Jorge?

a) A su casa.
b) Al parque.
c) A la biblioteca.
13.- Por qu Luisa regresar el martes?
a) Porque necesita que le den su libro.
b) Porque quiere mucho a Jorge.
c) Por que quiere ir al parque.


14.-Cul de estos hechos ocurrio primero en el cuento?

a) El joven se caerco al campesino.
b) El joven fue a la feria.
c) El campesino ahorro dinero.
15.-Por qu el joven le dijo al campesino que lo habian
estafado?
a) Porque quera quitarle su oveja.
b) Porque quera comprarle la oveja.
c) Porque la oveja parecia un perro.
16.-Qu quiere decir Creo que te han estafado?
a) Creo que te han pagado.
b) Creo que te han .engaado.
c) Creo que tehan molestado.
17.-Cmo era el joven?
a) Era bromista.
b) Era tramposo.
c) Era inocente.
a) debemos de ayudar a los dems personas.
b) debemos comprar con mucho cuidado.
c) debemos tener cuidado con los extraos.

19.-Quin organiz la celebracin?

a) El alcalde de Iquitos.
b) Los artistas y msicos.
c) El prroco de Iquitos.
20.-Por qu los nios ms pequeos ya no pudieron bailar al
aire libre?
a) Porque queran dibujar y pintar.
b) Porque prefirieron jugar ftbol.
c) Porque hubo una fuerte lluvia.
21.- Segn el texto, en qu participaron los nios ms
grandes?
a) En futbol y vley.
b) En dibujo y pintura.
c) En el baile al aire libre.
22.-De que trata principalmente este texto?
a) Trata de un campeonato de ftbol y voley.
b) Trata de las actividades por el Da del Nio Peruano.
c) Trata del alcalde y del prroco de Iquitos.
23.-Para qu se escribio este texto?
b) Para hacernos una invitacin.

CUADERNILLO 2
Cundo vino cecilia?

a) En la maana.
b) En la tarde.
c) Despus del almuerzo

1.-
Juan toca el tambor y Milagros salta la soga.
Lee con atencin el siguiente oracin:
Patricia lleg tarde a la casa de Jos porque se qued jugando con

Carla y Too.
2.- Segn el texto, quin lleg tarde a la casa de Jos?

a) Too.
b) Patricia.
c) Carla.

3.- Qu hizo Ramiro apenas lleg a su casa?

a) Busc su pelota.
b) Llam a su pap.
c) Fue donde su mam.
4.- Por qu el pap de Ramiro se llev la pelota?
a) Porque queria esconderla.
b) Porque queria arreglarlo.
c) Porque iba a botarla.
5.-De qu trata principalmente este texto?
a) Trata de la pelota de Ramiro.
b) Trata del pap de Ramiro.
c) Trata de cmo juega Ramiro.


6.- Dnde ser la Octava Feria Regional de Artesanas?

a) En la Avenida San Juan.
b) En el Museo de Arte.
c) En el parque Victoria Meja.
7.- Cundo empezar la feria de artesanas?

a) El 6 de agosto.
b) El 7 de agosto.
c) El 10 de agosto.

a) Para que conozcamos San Juan.
b) Para contarnos sobre Victoria Meja.
c) Para invitarnos a la feria de artesanas.


9.- Segn el texto, dnde crece el eucalipto?

a) Solo en climas secos.
c) Solo en climas fros.
10.- Qu quiere decir que las hojas del eucalipto
son fragantes?
a) Que sus hojas tienen un olor agradable.
b) Que sus hojas son alargadas y angostas.
c) Que sus hojas arden con facilidad.
11.- Por qu la gente siembra eucaliptos en los parques?
a) Porque son rboles muy altos.
b) Porque la gente necesita buena madera.
c) Porque dan una sombra agradable.
a) Trata de cmo es el eucalipto.
b) Trata del tamao del eucalipto.
c) Trata de las hojas del eucalipto.
13.- El texto que leste se escribi para.
b) contarnos una historia.
c) darnos una opinin.

Lee con atencin la siguiente parte del texto:
14.- De qu trata principalmente esta parte del texto?

a) Trata de cmo frotar las hojas de los eucaliptos.
b) Trata de cmo podemos curar la tos.
c) Trata de cmo son las hojas de los eucaliptos.

15.- Qu escribi Norma?

a) Un cuento.
b) Una noticia.
c) Una carta.
16.- Por qu la profesora le dijo a Norma que siga esforzndose?
a) Porque todava no sabe escribir.
b) Porque ya aprendi a leer.
c) Porque hizo un buen trabajo.
17.- Para qu se escribi esta nota?
a) Para darnos informacin.
b) Para dar una felicitacin.
c) Para expresar cario.

18.- Para qu la mariposa se pinto las alas?

a) Porque los animales le dijeron que era muy hermosa.
b) Porque pens que su aspectos no le ayudara a ganar.
c) Porque sus alas se despintaron con la fuerte lluvia.
19.- Qu ocurri despus de que las alas de la mariposa se
despintaron?
a) Empez a caer una lluvia muy fuerte.
b) La mariposa decidi pintarse las alas.
c) Los animales decidieron elegir otra reina.
20.- Por qu la mariposa fue elegida como reina?
a) Porque era muy bondadosa.
b) Porque todos la queran mucho.
c) Porque se vea muy hermosa.
21.- Qu quera decir que se dieron cuenta de la patraa?
a) Que se dieron cuenta del triunfo.
b) Que se dieron cuenta del engao.
c) Que se dieron cuenta de la broma.
22.- Cmo era la mariposa?
a) Era tramposa.
b) Era sincera.
c) Era miedosa.
a) no debemos sentir envidia de los dems.
b) no debemos aparentar los que no somos.
c) no debemos creer todo lo que nos dicen.
DESARROLLANDO MI COMPRENSIN LECTORA

CUADERNILLO 1
2010
Nombres y Apellidos: __________________________________________________________

Lee la siguiente oracin y marca su dibujo.
Juana lee un libro.
Cmo se llama el perro de Juan?

a) Peluchn
b) Negrito
c) Manchitas

1.-
Horacion jala su oveja y Esteban carga su conejo.
Mnica y Efran irn a jugar al parque cuando Josefina les

d permiso.
2. Qu harn Mnica y Efran en el parque?

a) Comer.
b) Leer.
c) Jugar.

3.- Para qu sirve la cola de una cometa?

a) Para permitir que la cometa vuele ms alto.
b) Para que la cometa haga piruetas en el aire.
c) Para ayudar a que la cometa permanezca en el aire.
4.- Qu es lo primero que debes hacer para volar tu

cometa?
a) Soltar un poco de hilo para que se eleve.
b) Pedirle a un amigo que sostenga tu cometa.
c) Alejarte un poco, de espalda al viento.
5.- Por qu no debes volar tu cometa cerca de los postes de

luz?
a) Porque podra atraer la electricidad de los postes.
b) Porque la cometa puede malograr los postes.
c) Porque la cometa puede quemarse con los focos.
b) Para darnos recomendaciones.
c) Para contarnos una historia.


7.- Dnde crece el algarrobo?

a) En el sur del Per.
b) En la costa norte del Per.
c) Solo en Lambayeque.
8.- En el texto, qu quiere decir que muchos de
estos rboles se talan?
a) Que estn sembrando muchos rboles.
b) Que estn quemando muchos rboles.
c) que estn cortando muchos rboles.
9.- Por qu el algarrobo puede vivir en vivir en lugares donde
no llueve?
a) Porque toma el agua subterrnea con sus profundas races.
b) Porque hay personas que le echan agua todos los das.
c) Porque puede almacenar el agua en su grueso tronco.
a) Trata de cmo es la costa.
b) Trata de cmo es el algarrobo.
c) Trata de los usos de la algarrobina.

Lee la siguiente parte del texto:
11.- Cul es la idea ms importante de esta parte del texto?

a) Para qu sirven las semillas del algarrobo.
b) Como se prepara el jarabe de algarrobina.
c) Que sabor tienen las galletas de algarrobina.

12.- Cundo ir Mariana a la posta mdica?

a) El lunes.
b) El jueves.
c) El viernes.
13.- Por qu Mariana ir a la posta mdica?
a) Porque le toca su vacuna.
b) Porque est muy enferma.
c) Porque quiere visitar a Antonio.

Lee con atencin el siguiente cuento:

14.- Cul de estos hechos ocurri primero en el cuento?

a) El tigrillo casi se ahoga en el ro.
b) La tortuga se meti debajo del agua.
c) El tigrillo intent morder a la tortuga.
15.- Por qu el tigrillo intento morder a la tortuga?
a) Porque no quiso ayudarlo.
b) Porque tena mucha hambre.
c) Porque intento ahogarlo.
16.- Qu quiere decir que la tortuga nad llevando al tigrillo a
cuestas?
a) Que nado llevndolo sobre su espalda.
b) Que nado llevndolo muy asustada.
c) Que nado llevndolo con facilidad.
17.- Cmo era la tortuga?
a) Era egosta.
b) Era abusiva.
c) Era inteligente.
a) no debemos pelearnos con nuestros amigos.
b) nunca debemos hacer dao a los animales.
c) debemos ser agradecidos con los que nos ayudan.


19.- Por qu hubo una fiesta en la comunidad?

a) Porque era el da de San Vicente.
b) Porque era el cumpleaos del alcalde.
c) Porque se construy una capilla.
20.- Segn el texto, qu sucedi por la tarde?
a) Los msicos acompaaron la procesin.
b) Varios cantantes se presentaron en la plaza.
c) Prendieron velas para iluminar la capilla.
21.- Cmo termin la fiesta patronal de San Vicente?
a) Con un discurso del alcalde.
b) Con una misa en la capilla.
c) Con una procesin.
a) Trata de cmo son los fuegos artificiales.
b) Trata de la fiesta patronal de San Vicente.
c) Trata de una misa en la capilla del pueblo.

b) Para darnos un consejo.

DESARROLLANDO MI COMPRENSIN LECTORA

CUADERNILLO 2
2010
Nombres y Apellidos: __________________________________________________________

Juana lee un libro.
Cmo se llama el perro de Juan?

a) Peluchn
b) Negrito
c) Manchitas

1.-
Margarita se peina y su hermano se amarra los zapatos.
Marco juega con la pelota y Rosario alimenta a su perro.
2. Quin juega con la pelota?

a) Rosario
b) Marco
c) El perro
Natalia le canta una cancin a su hermanita para que deje de llorar.
3. Qu hace Natalia?
a) Canta una cancin.
b) Se pone a llorar.
c) Carga a su hermanita.
Lee con atencin la siguiente historia:

4.- De qu se dio cuenta Pedro despus de comer?:

a) De que su perro est jugando en la casa.
b) De que su mam haba salido de la casa.
c) De que su perro no estaba en la casa.
5.- Por qu Pedro sali a la calle?
a) Porque iba a jugar con su amigo.
b) Porque quera buscar su perrito.
c) Porque quera pasear con su perro.
6.- De qu trata principalmente esta historia?
a) Trata de un nio que busca a su perrito.
b) Trata de un nio que pasea por el parque.
c) Trata de un nio que juega con sus amigos.


7.- Cmo se viste Liliana cuando va a trabajar?

a) Con un buzo.
b) Con uniforme.
c) Con unas zapatillas.
8.- Por qu Liliana lleva una guitarra al patio?
a) Porque le gusta cantar con sus alumnos.
b) Porque les ensea a tocar guitarra a los nios.
c) Porque quera aprender a tocar guitarra.
9.- Busca en el texto la palabra tonadas. Qu significa esta
palabra?
a) Bailes.
b) Canciones.
c) Juegos.
a) Trata del deporte que practica Liliana.
b) Trata de dnde trabaja Liliana.
c) Trata de cmo es la profesora Liliana.

Lee con atencin el siguiente prrafo:
11.- De qu trata la parte del texto que leste?:

a) Trata de las amigas de Liliana.
b) Trata de las Municipalidad de San Mateo.
c) Trata del deporte que Liliana practica.

12.- Qu cuarto se moj?

a) El cuarto de Elena.
b) El cuarto de Pedro.
c) El cuarto del pap.
13.- Por qu se moj el cuarto?
a) Porque limpiaron el piso.
b) Porque llovi toda la noche.
c) Porque el cao se qued abierto.
14.- Para que el pap escribi esta nota?
a) Para pedirle a Elena que cierre bien el cao.
b) Para contarle a Elena que el cao estuvo abierto.
c) Para disculparse con Elena por dejar el cao abierto.
Una hormiga y su familia regresaban a su casa. Haban salido a

pasear por el campo y se encontraban hambrientas y cansadas. De
pronto, al llegar al ro, vieron que no podan cruzar. Las aguas del ro
se haban llevado el puente.
Las hormiguitas, muy asustadas, se pusieron a llorar. Entonces, el
pap las abraz y les dijo:
- Hijas, tranquilas, no lloren. Pronto llegaremos a casa y estaremos
bien.
Una araa que estaba en lo alto de un rbol se dio cuenta de lo que
pasaba. Llam a otras araas que se encontraban cerca y les dijo:
- Me dan pena las hormiguitas.
El ro est creciendo
rpidamente y pronto se
saldrn sus aguas. Las
hormigas podran ahogarse.
Hay que hacer algo antes de
que sea demasiado tarde para
ellas.
Entonces,
entre
araas tejieron
todas
las
una larga
telaraa que atravesaba el ro

como un puente.
Las hormigas les dieron las gracias a las araas. Cruzaron el ro por
el puente de telaraa y as pudieron volver a su casa.

15. Cul de estos hechos ocurri primero en el cuento?

a) Las hormiguitas se pusieron a llorar.
b) Las hormigas agradecieron a las araas.
c) Las hormigas no podan cruzar el ro.
16. Por qu las hormigas no podan cruzar el ro?
a) Porque el ro se haba llevado el puente.
b) Porque las hormigas estaban muy cansadas.
c) Porque cerca del ro haba mucha araas.
17. En el cuento, qu quiere decir antes de que sea
demasiado tarde para ellas?
a) Antes de que las hormigas se murieran de hambre.
b) Antes de que las araas se comieran a las hormigas.
c) Antes de que las hormigas se ahogaran en el ro.
18. De qu trata principalmente este cuento?
a) Trata de unas pequeas hormigas que hicieron un puente.
b) Trata de unas hormigas que recibieron ayuda de las araas.
c) Trata de un ro que creci rpidamente y se llev un puente.
19. Este cuento nos ensea principalmente que:
a) debemos ayudar a los dems cuando lo necesitan.
b) debemos aprender a nadar para cruzar el ro.
c) debemos aprender a construir puentes.
20. Cmo eran las araas?
a) Eran miedosas.
b) Eran egostas
c) Eran colaboradoras.

21. Dnde se realizar el concurso de canto?

a) En el aula de sexto grado.
b) En el patio de la escuela.
c) En la direccin de la escuela.
22. Cundo se realizar el concurso de canto?
a) El 12 de junio a las 10 de la maana.
b) El 10 de junio a las 12 de la maana.
c) Todos los sbados en la maana.
23. Para qu se escribi este aviso?
a) Para informarnos sobre los premios del concurso.
b) Para invitarnos a participar en el concurso de canto.
c) Para explicarnos cmo podemos cantar mejor.


CUADERNILLO 1
Nombres y Apellidos: ________________________________________________________
Tobi
Luis tiene un perrito que se llama Tobi. Al perrito le gusta
baarse. Por eso, Luis lo lleva al ro para que se bae.
Segn el texto, qu le gusta a Tobi?

a) Saltar.
b) Correr.
c) Baarse.


1.-
Clara se amarra los pasadores y Luis se pone la chompa.
Roberto toca el cajn y Luca baila con Antonio.
2. Quin toca el cajn?

a) Lucia.
b) Roberto.
c) Antonio.

Ayer, Juan fue al mercado a vender su oveja porque quera

comprarse una radio.
3. Qu hizo Juan ayer?

a) Fue a vender su oveja.
b) Fue a comprar una oveja.
c) Fue a vender una radio.

4.- Cunto ser el partido de futbol?

a) El lunes.
b) El martes.
c) El jueves.
5.- Por qu Santiago necesita una pelota?
a) Porque tiene un partido de ftbol.
b) Porque su pelota se perdi.
c) Porque su pelota se desinfl.
6.- Para qu se escribi esta nota?
a) Para desear suerte en un partido.
b) Para pedir prestada una pelota.
c) Para invitar a alguien a un partido.


7.- Para qu debe estar limpio el trapo?

a) Para detener el sangrado.
b) Para poder limpiar la herida.
c) Para que la herida no se infecte.
8.- Qu debes hacer antes de cubrir la herida con un trapo?

a) Presionarla durante unos minutos.
b) Limpiarla con agua y jabn.
c) Coserla con mucho cuidado.
9.- Segn el texto, para qu debes presionar la herida?

a) Para que la herida no se infecte.
b) Para que puedas limpiar la herida.
c) Para que la herida deje de sangrar.
a) Para darnos recomendaciones.
b) Para contarnos una historia.
c) Para darnos una opinin.


11.- Con quien viva Josefina?

a) Con su mam.
b) Con su pastor.
c) Con su cndor.
12.- Qu hizo Josefina llegar al ro Grande?
a) Aprovecho para conocer las pampas.
b) Contemplo a los animales que vivan ah.
c) Se encontr con su mam en ese lugar.
13.- Por qu Josefina quera ir al ro Grande?
a) Porque quera conocer nuevos amigos.
b) Porque quera escaparse de un cazador.
c) Porque quera buscar a su mam.
14.- Segn el texto, el cazador avanz sigilosamente,
qu quiere decir esta palabra?
a) Que avanz muy rpido.
b) Que avanz alegremente.
c) Que avanz en silencio.
15.- El cndor del cuento era:
a) Egosta.
b) Obediente.
c) Valiente.
16.- Cul es la enseanza principal de este cuento?
a) Que debemos obedecer a nuestros padres.
b) Que los ros pueden ser muy peligrosos.
c) Que tenemos que proteger a las vicuas.

17.- De qu color son los ojos de Emilia?

a) Azules.
b) Negros.
c) Marrn
18.- Segn el texto, qu quiere decir solidaria?
a) Que siempre ayuda a los dems.
b) Que es alegre, divertida y juguetona.
c) Que sus amigos la quieren mucho.
19.- Para qu Emilia junta dinero?
a) Para comprarse unos cuadernos nuevos.
b) Para comprarse un regalo a su abuelita.
c) Para comprarse una cajita de color azul.
a) Trata de los animalitos de lana.
b) Trata de cmo es Emilia.
c) Trata del regalo para Rosa.

Lee el siguiente cuadro sobre los perros de Hernn, Graciela y Gonzalo:
21.- Qu perro tiene las orejas largas y el pelo blanco?

a) El perro de Graciela.
b) El perro de Hernn.
c) El perro de Gonzalo.
22.-En que se parecen el perro de Hernn y el perro de
Graciela?
a) En el color de su pelo.
b) En el tamao de sus orejas.
c) En el tamao de su pelo.
23.- En qu se diferencian el perro de Hernn y el perro de
Gonzalo?
a) En el tamao de sus orejas.
b) En el tamao de su pelo.
c) En el color de su pelo.



CUADERNILLO 2
Nombres y Apellidos: _________________________________________________________
Tobi
Luis tiene un perrito que se llama Tobi. Al perrito le gusta
baarse. Por eso, Luis lo lleva al ro para que se bae.
Segn el texto, qu le gusta a Tobi?

a) Saltar.
b) Correr.
c) Baarse.


1.-
Julian se lava las manos y Fernando se seca la cara.
Ricardo lleg tarde a la fiesta de Carina porque se qued

jugando con su perro Tito.
2. Quin lleg tarde a la fiesta?

a) Carina.
b) Tito.
c) Ricardo.


3.- Por qu Daniela regres a su saln?

a) Porque haba olvidado entregar su tarea.
b) Porque su profesora la haba llamado.
c) Porque haba olvidado su cuaderno.
4.- En la historia, qu le dijo la profesora a Daniela?

a) Que busque su cuaderno en el saln.
b) Que fuera mucho ms cuidadosa.
c) Que haga su tarea en el cuaderno.
5.- De qu trata principalmente esta historia?

a) Trata del cuaderno de una profesora.
b) Trata de una nia que olvid su cuaderno.
c) Trata de una nia que no hizo su tarea.

Lee con atencin la siguiente carta:
6.- Cmo se llama la perrita?

a) Lana.
b) Ernestina.
c) Susana.
7.- Qu quera contar principalmente Luciana en su carta?
a) Que le gusta con su ta.
b) Que ir a la casa de su amiga.
c) Que le regalaron una perrita.
8.- Segn el texto, con qu se fabrican tintes?

a) Con miel.
b) Con gusanos.
c) Con cochinillas
9.- Cul es la idea ms importante de este texto?
a) Los gusanos de seda fabrican un hilo muy fino.
b) Las abejas de seda fabrican un alimento llamado miel.
c) Algunos insectos son tiles para el ser humano.


10.- En qu momento el bho aconsejo a los monos?

a) Despus de que llam a los otros animales del bosque.
b) Despus de que los monos prendieron la lea.
c) Despus de que se disculparon con los animales.
11.- Para que los monos llevaron lea al bosque?
a) Para prender fuego.
b) Para construir una casa.
c) Para hacer una balsa.
12.- Cmo eran los monos?
a) Eran irresponsables.
b) Eran ociosos.
c) Eran mentirosos.
13.- En el cuento, qu quiere decir aplacar el fuego?
a) Jugar con el fuego.
b) Encender el fuego.
c) Apagar el fuego.
14.- De qu trata principalmente este cuento?
a) Trata de unos monos que jugaban en el ro.
b) Trata de unos monos que se burlan de un bho.
c) Trata de unos monos que casi incendian el bosque.
a) No debemos desperdiciar el agua del ro.
b) Debemos escuchar los buenos consejos.
c) Debemos cuidar a los animales del bosque.


16.- Segn el texto, cmo es la cascara de la naranja?

a) Daina.
b) Brillante.
c) Dulce.
17.- Busca en el texto la palabra zumo. Qu significa
esta palabra?
a) Es la cscara de la naranja.
b) Es la pepa de la naranja.
c) Es el jugo de la naranja.
18.- Segn el texto, por qu debemos beber el zumo de la
naranja apenas la hayamos exprimido?
a) Porque as podemos aprovechar sus vitaminas.
b) Porque as podemos calmar nuestra sed.
c) Porque as podemos saborearla mejor.
19.- En texto trata principalmente sobre:

a) cmo es la naranja y para qu sirve.
b) cmo se hace el jugo de naranja.
c) cmo es el rbol de la naranja.
a) Para hacernos una invitacin.
b) Para contarnos una historia.


21.- Dnde se realiza la campaa Sembremos un rbol?

a) En la Iglesia Divino Nio.
b) En el parque Las Pampas.
c) En la Municipalidad de Huarochir.
22.- Cundo se realizar la campaa Sembremos un rbol?

a) El 6 de setiembre.
b) El 9 de setiembre.
c) El 16 de setiembre.
23.- Para qu se hizo este aviso?

a) Para invitarnos a sembrar un rbol.
b) Para que vayamos a la Municipalidad.
c) Para conocer a las personas de Huarochir



Evaluación Censal - Comunicación. - 2º Grado

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DOCUMENTO RECOPILADO DE LAS EVALUACIONES CENSALES DEL MED 2007-2011

PROFESORA MARISOL PARIONA VILLAVERDE

SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

DOCUMENTO RECOPILADO DE LAS EVALUACIONES CENSALES DEL MED 2007-2011

DOCUMENTO RECOPILADO DE LAS EVALUACIONES CENSALES DEL MED 2007-2011

A nuestros maestros, colegas

DOCUMENTO RECOPILADO DE LAS EVALUACIONES CENSALES DEL MED 2007-2011

DOCUMENTO RECOPILADO DE LAS EVALUACIONES CENSALES DEL MED 2007-2011

DESARROLLANDO MI COMPRENSIN LECTORA 2007

Une con una lnea la oracin con su dibujo.

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Une con una lnea cada oracin con su dibujo.

4. La gallina come maz.

5. La gallina tiene un pollito.

Une con una lnea cada oracin con su dibujo.

6. Juan y su pap pescan en el ro.

7. Martn y su pap cargan agua.

DOCUMENTO RECOPILADO DE LAS EVALUACIONES CENSALES DEL MED 2007-2011

Ahora marca la respuesta correcta:

En qu lugar de la escuela se pondrn las vacunas?

DOCUMENTO RECOPILADO DE LAS EVALUACIONES CENSALES DEL MED 2007-2011

Lee con atencin el siguiente texto:

Al salir de la escuela, Mara decidi hacerle

Ahora marca la respuesta correcta:

8.- Cundo fue Mara a buscar semillas?

DOCUMENTO RECOPILADO DE LAS EVALUACIONES CENSALES DEL MED 2007-2011

Lee con atencin el siguiente texto:

El cndor es el ave voladora ms grande del mundo. Sus plumas son

Ahora marca la respuesta correcta:

11.- Segn el texto, cmo son las plumas del cndor?

DOCUMENTO RECOPILADO DE LAS EVALUACIONES CENSALES DEL MED 2007-2011

Ahora marca la respuesta correcta:

12.- Por qu el cndor a veces no puede volar?

13.- Qu quiere decir que los cndores abundaban en la

14.- De qu trata el texto que leste?

15.-El texto que leste se escribi para:

DOCUMENTO RECOPILADO DE LAS EVALUACIONES CENSALES DEL MED 2007-2011

Lee con atencin el siguiente texto:

DOCUMENTO RECOPILADO DE LAS EVALUACIONES CENSALES DEL MED 2007-2011

Ahora marca la respuesta correcta:

16.- Por qu los animales corrieron a ver qu pasaba?

Lee con atencin el siguiente aviso:

DOCUMENTO RECOPILADO DE LAS EVALUACIONES CENSALES DEL MED 2007-2011

Ahora marca la respuesta correcta:

22.-El aviso pide que traigas:

23.-Segn el aviso, cundo puedes colaborar?

24.- Para qu se escribi este aviso?

DOCUMENTO RECOPILADO DE LAS EVALUACIONES CENSALES DEL MED 2007-2011

DESARROLLANDO MI COMPRENSIN LECTORA 2008

Une con una lnea la oracin con su dibujo:

Marco barre su casa.

Lee con atencin la siguiente oracin:

Mara cocina sopa de pollo.

Une con una lnea cada oracin con su dibujo:

Juan y su pap pescan en el ro.

Martn y su pap cargan agua.

Lee con atencin el siguiente texto:

Ahora, marca la respuesta correcta de la pregunta:

Qu se vende todos los das?