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ARREGLOS
TUTOR
GUSTAVO EDUARDO CONSTAIN MORENO
INTRODUCCIN
TRABAJO COLABORATIVO 3
#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main ()
{
char *str1 = "apple";
char *str2 = "orange";
int ret;
ret = strncmp(str1, str2, 6);
if(ret > 0)
{
printf("str1 es ms larga");
}
else if(ret < 0)
{
printf("str2 es ms larga");
}
else
{
printf("Las cadenas son iguales");
}
return(0);
}
Esta funcin se encarga de calcular el nmero de caracteres que tiene la cadena apuntada por s y
luego retorna la cantidad de caracteres que contiene la cadena.
Ejemplo:
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
main(){
char s[15]="Hola";
int n;
n = strlen(s);
printf("La cadena: \"%s\" tiene %d caracteres.\n", s, n);
system("pause");
return 0;
}
COEVALUACIN
Nombre integrante
Mario Jos Cogollo
Siomara Jhoanna
ejercicio elegido.
La compaera, participo a tiempo, cumpli con el trabajo
Serrato
Azaras Andrs
Garca
Arnold Cardona
Yessica Yanguma
CONCLUSIONES
Se pudo evidenciar la adquisicin de saberes de algunos de los integrantes del grupo 94, con
respecto a la temtica de Arreglos, mediante la solucin de las interrogantes planteadas.
Los ejercicios realizados en Falcn, cumplen con los requisitos establecidos en la gua de
trabajo, adems se ejecutan sin ningn error, como se evidencia en las imgenes dando por
realizada la actividad.
Se logr interactuar entre los integrantes del y realizar el trabajo colaborativo 2 de manera
satisfactoria y con lo establecido en las guas.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301304/2016-1/2Conoc/Syllabus_Introduccion_a_la_Programacion_-_2016.pdf
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301304/2016-1/2Conoc/Guia_integrada_de_actividades_academicas.pdf
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301304/2016-1/2Conoc/Rubrica_analitica_de_evaluacion.pdf
http://campus06.unad.edu.co/ecbti05/mod/lesson/view.php?id=4404&pageid=953
http://campus06.unad.edu.co/ecbti05/mod/lesson/view.php?id=4404&pageid=954
http://campus06.unad.edu.co/ecbti05/mod/lesson/view.php?id=4404&pageid=955
http://campus06.unad.edu.co/ecbti05/mod/lesson/view.php?id=4404&pageid=956