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BOLETN
23.03.2014
No. 297
COORDINACIN DE MATEMTICAS
MATEMTICAS
MATEMTICAS
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Felipe ngeles (1869-1919). Es conocido por su carrera militar en la que ostent el grado de
General; fue un destacado revolucionario de firmes convicciones que combati al lado de
Francisco Villa, pero ignoramos su profundo inters por las matemticas desde su etapa como
cadete en el Colegio Militar, cuando fue alumno del maestro Eduardo Prado. Posteriormente,
como capitn primero, imparti clases en dicha institucin, dejando algunas lecciones escritas;
por ejemplo una sobre clculo combinatorio, pensada como introduccin al clculo de
probabilidades.
Debe sealarse que parte de la obra de estos destacados intelectuales se ha presentado de
manera muy breve, por lo que se recomienda, para aqullos interesados en conocer su vida
obra, consultar las referencias que se presentan ms adelante.
A nivel de reflexin y de manera personal, considero que como universitarios y como mexicanos
es importante conocer y difundir la obra de quienes han aportado con sus trabajos a la ciencia
y a la vida acadmica e intelectual de nuestro pas.
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REFERENCIAS:
Matemticas para todos. Juan Jos Rivaud (compilador). Fondo Mexicano para la Educacin y
el Desarrollo
Ciencia y Tecnologa en el Nuevo Mundo. Elas Trabulse, Fideicomiso Historia de las Amricas,
FCE/COLMEX, 1996.
Las Ciencias Exactas en Mxico, Coordinador Arturo Menchaca, Biblioteca Mexicana, FCE,
2000.
CULTURA
CULTURA
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Por mucho que quise evitarlo, apenas pas lgebra pero no pude ni con Clculo ni con la terrible
Geometra Analtica.
En el segundo semestre comet un errorsote, para dizque no atrasarme me inscrib a siete
materias, a pesar de que mi tutora me dijo Ya lo pensaste? Si no pudiste con cinco, Vas a
poder con siete? Yo le respond que ahora s le iba a echar muchas ganas y que iba a pasar
todas; sin embargo no modificaba mi forma de estudiar. Juro que s me sentaba a estudiar pero
los resultados continuaron desalentadores. En mi casa no me crean que me estaba esforzando
pues mis calificaciones seguan reprobatorias. Para colmo, mis primos a quienes les llevaba un
ao de estudios, me alcanzaron y con calificaciones que me restregaban en la cara. Uno de
ellos entr a Diseo Grfico en una escuela del INBA y otra a una escuela de turismo. En ese
segundo semestre panz Clculo pero volv a reprobar la temible Geometra Analtica, adems
de que tambin reprob lgebra Lineal. Comprend que mi tutora tena razn. Para la siguiente
inscripcin ya no me aloqu y me met de oyente en Geometra Analtica y slo me inscrib en
otras cuatro materias.
De nuevo escuchaba lo de siempre. Piensa. Pero ese semestre me cay el veinte. Entend por
fin aquello de tienes que pensar. Deba dejar a un lado la costumbre de estudiar para un
examen solamente uno o dos das antes y solamente resolviendo problemas tipo. Eso
funcionaba y muy bien en el CCH pero no aqu. La verdad es que es muy poco probable que en
los exmenes venga un ejercicio igual a los que yo haya resuelto. Es posible que uno de los
hechos que ilumin mi mente y me hizo comprender, fue que la profesora que me acept como
oyente en Geometra Analtica nos resolvi un ejercicio de la Gua para Preparar Examen
Extraordinario en el que se peda determinar las ecuaciones paramtricas y las cartesianas en
forma simtrica de una recta y nos daban una ecuacin vectorial:
.
Su solucin estaba muy fcil, las paramtricas quedaban:
Y las cartesianas:
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Slo que otro ejercicio exactamente con el mismo enunciado ya no estuvo tan fcil, ahora la
ecuacin vectorial era:
Ah, pero para las cartesianas se nos present que al sustituir igual que en el primer ejercicio,
nos quedaba:
EL VECTOR LIBRE
SEUDNIMO DE UN ESTUDIANTE DE LA FACULTAD DE INGENIERA, UNAM
http://dcb.fi-c.unam.mx
erik2306@unam.mx
Por razones de austeridad, el tiraje del Boletn se sigue manteniendo a la mitad de lo que
se acostumbraba.