Sensacin : experiencias inmediatas bsicas. Son respuestas de los rganos de los sentidos.

Es
la respuesta cerebral que da un organismo ante la estimulacin del medio externo o interno.
Los sentidos Son las ventanas abiertas al mundo. La fuente de nuestra experiencia. Nos informan
sobre el entorno y de las transformaciones que se producen en nuestro cuerpo. Durante siglos se
pens que contbamos con cinco: vista, odo, olfato, tacto y gusto En realidad hay tantos como
receptores sensoriales (terminales que transforman los estmulos fsicos o qumicos en impulsos
nerviosos).
Fases en la sensacin Se distinguen varias fases en la sensacin: Fsica: fase estimular
Fisiolgica: excitacin de los sentidos Psquica o Psicolgica: respuesta al estimulo. FASE
FSICA Nuestra capacidad sensitiva tiene diferentes umbrales No todos los estmulos son
capaces de provocar sensaciones
Hay cosas que no podemos ver, como la luz infrarroja, los rayos x; sonidos que no podemos or,
como los ultrasonidos Los humanos oyen normalmente ondas sonoras en un rango de 20 a
20.000 Hz. El habla humana se encuentra por lo general en un rango entre 100 y 3.500 Hz. Los
perros pueden or hasta cerca de 80.000 Hz; los murcilagos y los delfines hasta ms de 100.000
Hz. Por qu algunos sonidos no los escuchamos o algunos olores no los olemos o algunas
imgenes no vemos?
Tipos de umbrales sensoriales
UMBRAL MNIMO O ABSOLUTO Es la cantidad mnima de estmulo que necesitamos para
darnos cuenta de algo.
UMBRAL MXIMO Es la cantidad mxima de estmulo que podemos recibir (ms all de l, ya
no se produce aumento de sensacin).
UMBRAL DIFERENCIAL Es la diferencia de intensidad del estmulo necesaria para notar un
incremento o una disminucin ante un estmulo previo. Vara dependiendo del estmulo
originario. (Un mnimo aumento en la intensidad de la luz es perceptible en una habitacin
oscura, pero no en otra iluminada)
Segn E. Galanter (1962), los umbrales absolutos de las distintas modalidades sensoriales
son: Visin: podemos ver la llama de una vela a 48 Km. de distancia, en una noche oscura.
Audicin: podemos escuchar el tictac de un reloj a una distancia de 6 metros, en una habitacin
silenciosa.
Olfato: podemos oler una gota de perfume en una casa de tres habitaciones.
Tacto: podemos sentir el ala de una abeja que cae sobre la mejilla una distancia de 1 cm.
Gusto: podemos saborear una cuchara de azcar en 7,5 litros de agua.

Fase fisiolgica: Estmulos y sensaciones Cmo recibe el cerebro la realidad

extracerebral y los cambios en nuestro propio cuerpo? Por medio de estmulos, que se
encargan
de
activar
los
sentidos.
Un ESTMULO es: toda energa fsica, mecnica, trmica, qumica o electromagntica que
excita o activa un receptor sensorial; por ejemplo, la luz visible en el ojo, ondas de luz, de
sonido, reacciones qumicas, la presin sobre la piel, etc. En un sentido fisiolgico: La sensacin
es un proceso que consta de varias fases: Excitacin: de un receptor sensorial, de alguno de
nuestros sentidos, por efecto de una estimulacin. Transduccin, conversin de la energa fsica,
qumica o mecnica en un impulso nervioso de naturaleza elctrica. Transmisin del impulso
nervioso de neurona en neurona Recepcin de dicho impulso por el cerebro Exteroceptores:
Situados en la superficie del organismo. Captan la estimulacin del medio ambiente. Son los

cinco sentidos clsicos. Interoceptores: Se hallan dentro del organismo

respiratorio, urogenital, en las vsceras). Gracias a ellos tenemos sensaciones
de bienestar, etc.. Propioceptores: Situados en los msculos, tendones,
Controlan las respuestas musculares: nos permiten andar, dominar el
Nociceptores: Estn repartidos por todo el organismo. Reaccionan ante
transmitiendo al cerebro sensacin de dolor.

(aparato digestivo,
de hambre, de sed,
articulaciones, etc.
equilibrio, etc.
estmulos nocivos,

Fase Psquica o Psicolgica

En un sentido psicolgico: la sensacin es la

interpretacin de una cualidad sensible; son respuestas mentales a los estmulos (generalmente
fsicos o qumicos). Cuanto ms usamos conscientes una capacidad sensible, ms mejoramos su
agudeza. Cuando una persona pierde un sentido, desarrolla ms la capacidad de los restantes.
Los invidentes aumentan la capacidad auditiva, olfativa e incluso tctil.
Fase Psquica o Psicolgica Atencin: grado de alerta para recibir informacin.
Neurolgicamente es un proceso de activacin y de desactivacin.
La percepcin Percibir es ms de lo que vemos, omos, sentimos, saboreamos u olemos. Es
tambin el significado que damos a esas sensaciones. La percepcin nos permite captar la
realidad como mundo, como realidad organizada, estructurada, plana de sentido y
significacin. Los psiclogos denominan percepto al contenido de ese proceso, o sea, al
objeto o acontecimiento tal y como es percibido. Por tanto, la percepcin consiste en la
transformacin de la impresin sensitiva en informacin cognitiva. Percepcin permite al
organismo recibir transformar e interpretar informacin del entorno.
Caractersticas fundamentales de la percepcin: Es un proceso constructivo que depende
de las caractersticas del estmulo (que activa los rganos de los sentidos) y de la experiencia
sociocultural y afectiva del sujeto perceptor. Es un proceso de informacin-adaptacin al
ambiente. La percepcin dota de sentido la realidad que vivimos, facilitndonos informacin
sobre el mundo y permite nuestra adaptacin al entorno. Es un proceso de seleccin. Percibimos
lo que es relevante para nosotros en cada circunstancia. La seleccin de estmulos se produce
mediante la atencin.

Teoras clsicas sobre los mecanismos de la percepcin

Asociacionismo: (Locke, Hume y finales del S. XIX Wundt: las partes hacen al todo):
la percepcin es la suma de sensaciones aisladas que organiza el cerebro, hasta construir la
percepcin global del objeto (manchas de luz y color, cualidades tctiles como la dureza, la
tersura, etc.).
La Gestalt (S. XX Khler, Koffka y Wertheimer: el todo es mayor que la suma de las
partes):No percibimos elementos o partes aisladas (asociacionismo), se perciben totalidades
bien estructuradas y organizadas (formas o configuraciones). En la percepcin no es
determinante el aprendizaje y la experiencia. Hay capacidades innatas para percibir
formas.

Teoras cognitivas o Constructivismo (Psicologa cognitiva; Marr y Neisser):

Aprendemos a percibir y, como resultado de ese aprendizaje, se crean esquemas cognitivos en
nuestro cerebro que almacenados en la memoria, posteriormente condicionan nuestra futura
percepcin. Estos esquemas a veces se asocian a palabras que posteriormente, condicionan

nuestra futura percepcin de la realidad. [Vg. El esquema asociado a la palabra cientfico:

hombre con bata, despistado, en un laboratorio, haciendo experimentos, etc.].
Leyes gestlticas de la percepcin Estas leyes valen tambin para otras sensaciones,
incluyendo el tacto, el gusto, el olfato y el odo.
Relacin figura-fondo: Afirma que recibimos siempre una figura que se recorta sobre el fondo
Caractersticas de la figura: tiene forma y contornos bien definidos, mayor estructuracin,
aparece cerrada sobre s misma, se percibe ms prxima al sujeto, de menor dimensin.
Caractersticas del fondo: carece de contornos precisos, es uniforme, no posee estructura
formal, se percibe como ms lejano y envolviendo a la figura, la superficie es mayor y ms
imprecisa. Cuando la relacin de la figura y el fondo es ambigua, nuestras percepciones de la
figura y el fondo se alternan, no las podemos ver al mismo tiempo.

Figura y fondo
Leyes de agrupacin de los estmulos
Ley de pregnancia o de buena forma: En la percepcin se impone la llamada buena figura o
buena forma
Ley de la proximidad. Tendemos a agrupar elementos que se encuentran cerca uno del otro
integrndolos en un todo o figura.( vemos tres columnas, no 6 filas).
Ley de continuidad: es la tendencia a percibir unidos los estmulos que tienen continuidad de
forma y son percibidos como formando parte de una misma figura.
Ley de la semejanza: Agrupamos elementos parecidos.
Ley del cierre. Completamos configuraciones incompletas.
Ley de contraste. La percepcin de un elemento est influida por la relacin que tiene con
otros elementos del conjunto. El crculo central tiene el mismo tamao).
Factores que influyen en la percepcin Factores externos: Intensidad: Cualquier
modificacin estimular suele llamar nuestra atencin, nos fijamos ms en una fuerte explosin
que en una leve.
Repeticin: Tiene gran importancia en la propaganda comercial. Un anuncio repetido
sucesivamente no pasa desapercibido.
Tamao: Los objetos grandes, atraern nuestra atencin con mayor posibilidad que los objetos
pequeos.
Novedad: La percepcin de objetos o sucesos no habituales se fija con mayor facilidad.
Atencin: cuando ests estudiando para el examen, tu percepcin est enfocada en el libro y
apenas notas la temperatura de la habitacin.
Intereses y valores: Atendemos los aspectos de la realidad que nos interesan. En clase de
psicologa, Marta y Manuel percibirn cosas diferentes en funcin de sus intereses y motivos.

Caractersticas del observador: los deseos y las actitudes, la personalidad y situacin

afectiva del observador influyen en la percepcin. Si estoy deprimido porque me ha dejado mi
novia y no levanto cabeza, seguramente la percepcin que tengo de los que me rodea ser
negativa.
La cultura: es determinante, ya que nos ensean a percibir y ese aprendizaje condiciona
nuestra perspectiva.
TRASTORNOS PERCEPTIVOS Es una deformacin del objeto percibido, por una percepcin
falsa o un error en el reconocimiento; por ejemplo caminamos por una carretera en la oscuridad
de la noche y algunos rboles nos parecen figuras amenazantes. Tipos: Alucinaciones: es la
percepcin sin objeto
Alucinosis: es una percepcin sin objeto, pero reconociendo su falsedad
Pareidolias: deformacin imaginativa y consciente de los objetos reales
Agnosias: es la interrupcin en la capacidad para reconocer estmulos previamente aprendidos
o de aprender nuevos sin haber deficiencia en la alteracin de la percepcin, lenguaje o intelecto
Ilusiones: deformacin imaginativa y consciente de los objetos reales.
lucinaciones Son percepciones sin objeto. Segn el canal sensorial por el que se perciben, las
alucinaciones ms significativas son: Acsticas: se experimentan como ruidos, voces,
murmullos. Gustativas y olfativas: se presentan en algunas personas deprimidas y
esquizofrnicas que, influidas por sus delirios pueden sentir olor a veneno en su comida e incluso
saborearlo. Tctiles: se refieren a sensaciones en la piel como picores, pinchazos o corrientes
elctricas. Visuales: se presentan en personas con trastornos cerebrales y en intoxicaciones
graves (alcoholismo). Los alcohlicos suelen ver objetos mviles, animales y personas de
pequeo tamao, caras grotescas que se burlan de ellos.
Las ilusiones perceptivas Son discrepancias entre lo que percibimos y la realidad objetiva.
Las figuras e imgenes sufren distorsiones de alguna caracterstica, pero no corresponden a
deformaciones reales. Las ilusiones se encuentran entre nuestras percepciones cotidianas.
TIPOS DE ILUSIONES: ILUSIONES FISIOLGICAS: Son aquellas en las que el engao proviene
de nuestra propia constitucin orgnica. ILUSIONES ILGICAS: son aqullas en que el engao
se produce al aplicar sobre las dimensiones, la configuracin tridimensional del espacio.
ILUSIONES PSICOLGICAS: son aquellas en las que el engao se produce debido al modo
habitual que tenemos de reconocer las figuras.
La percepcin subliminal Definicin: La percepcin que se produce por debajo del umbral de
la conciencia. La persona no es consciente que est percibiendo ciertas sensaciones y que van
provoca efectos en su conducta.
La percepcin subliminal La publicidad subliminal nace de forma oficial en el ao 1956 en
Nueva Jersey cuando James Vicary mientras se exhiba la pelcula Picnic, entre fotogramas del
bello rostro de la actriz Kim Novak se intercalaban mensajes publicitarios del tipo tome cocacola y coma palomitas; el tiempo de exposicin a las frases publicitarias era corto (1/3.000
segundo) por lo que pas desapercibido al pblico de la sala. Estos fotogramas, que eran
imposibles de ver a simple vista provocaron un incremento en la venta de refrescos de coca-cola

de un 17% y de un 50% en la venta de palomitas Los mensajes subliminales son habituales en

los medios de comunicacin, prensa escrita, cine, dibujos animados, videojuegos, Internet,
msica, publicidad, propaganda poltica, etc. Los mensajes subliminales en de propaganda
comercial casi todos se refieren al campo de la sexualidad. Los mensajes polticos pueden
ensalzar las virtudes del partido asocindolo con exposiciones de alegra con las que nada tiene
que ver (por ejemplo, triunfos deportivos), pero ms frecuentemente hacen aparecer al partido,
lder o ideologa contrarios con cualidades grotescas. Influencias sociales e individuales en la
percepcin. Motivaciones, actitudes, intereses Nuestra percepcin no solo est condicionada
por mecanismos fisiolgicos (sentidos, cerebro), tambin est determinada por elementos
educativos, culturales, el entorno, etc. Se aprende a percibir. Generalmente vemos lo que
esperamos ver; en ocasiones, esto nos ayuda a fijar la atencin en detalles relevantes, pero
otras veces simplemente produce una percepcin deformada de la realidad.

PSICOLOGA DE LA COMUNICACIN La comunicacin es una herramienta fundamental para

un adecuado ejercicio profesional. Ser capaces de comunicarnos de forma efectiva con
colaboradores, compaeros, clientes marcara la diferencia.
Qu es la comunicacin?
Da igual lo que hagas para intentarlo, nadie puede no comunicar. La palabra, el silencio, todo
tiene valor de un mensaje que influye a otras personas (Watzlawick, Beavin y Jackson,
1968).
Funciones de la comunicacin
Las necesidades comunicativas cristalicen la actuacin de funciones en el individuo
Funcin privada (soliloquio)
Funcin social (intercambios comunicativos)
son necesarias para una comunicacin eficaz
Dimensin cognitiva: Tiene que ver con el cmo la persona que elabora el mensaje realiza un
interpretacin mental de esa informacin y concibe que esa interpretacin mental le llega al
receptor, quien tambin hace una interpretacin mental de esa informacin.

Dimensin social: Implica en el proceso de comunicacin hay un conjunto de reglas arbitrarias,

de cmo se debe producir y dar la comunicacin.
Capacidades innatas del nio pensamiento inteligencia sensomotora ms inicial/ lenguaje el
habla ms inicial mundo simblico del significado (tras de 2 aos empieza a usar el lenguaje al
servicio del pensamiento. Se hacen inseparables)
Entonces Al hablar de comunicacin debemos hablar de estructuracin: e, r, m. No es posible
la comunicacin si no hay un lenguaje comn y una sintaxis.
Tipos de ruido

Ruido sintctico se ubica en el mensaje y en el canal. Perturbacin o injerencia ajena a

las seales deseadas y los mensajes. Ejemplo: algo que no queremos ver u or, pero es
imposible no prestar atencin.

Ruido semntico ocurre cuando el receptor y el emisor no atribuyen el mismo

significado a las seales enviadas. La eliminacin del ruido aumenta la fidelidad del
mensaje. Falta un cdigo comn, falta habilidades de comunicacin (tartamudez,
dejo diferente, timidez, etc.), filtros, prejuicios, creencias.

Ruido sintctico se ubica en el mensaje y en el canal. Perturbacin o injerencia

ajena a las seales deseadas y los mensajes. Ejemplo: algo que no queremos ver u
or, pero es imposible no prestar atencin.