Los valores ciudadanos

Los valores ciudadanos son aquellos que nos permiten la convivencia armnica y respetuosa dentro
de una sociedad permitiendo un estado social de igualdad, varan de acuerdo a los tiempos, las
regiones o el nivel social y cultural, es ms bien una percepcin individual de aquello que un
individuos considera "correcto" para su medio social y tiene mucho que ver con la formacin que
recibi en su familia o en su educacin.
Participacin Ciudadana: Accin que busca hacer un aporte en asuntos del bien comn en
cuestiones pblicas y en la sociedad en general. A travs de ella podemos mejorar nuestras
condiciones de vida y segn nuestra participacin podremos garantizar que los problemas sociales
sean resueltos de la mejor manera. En una democracia es la imprescindible accin de todos los
hombres y mujeres que quieran implicarse en los problemas que les afectan, aportando puntos de
vista, inquietudes y soluciones. La Participacin Ciudadana es necesaria para construir la
democracia. Por eso, resulta fundamental para favorecer el control de los gobernantes, transmitir
mejor las preferencias de los ciudadanos, suavizar los conflictos, favorecer los acuerdos, y hacer
menos costosa la toma de decisiones polticas. Adems, la participacin fomenta un tipo de
ciudadana que tiene un mayor inters por informarse acerca de los asuntos polticos, por cooperar
con las dems personas, y que es ms respetuosa con las que son diferentes, lo que refuerza los
vnculos sociales entre los seres humanos, y favorece la comprensin intercultural. Con la aportacin
de hombres y mujeres a los asuntos pblicos se da un salto cualitativo de la Democracia
Representativa
a
la
Democracia
Participativa.

Transparencia: La transparencia significa el deber de las Autoridades de realizar sus acciones de

manera pblica, como un mecanismo de control del poder y de legitimidad democrtica de las
instituciones pblicas. Es un mecanismo que evita el mal uso de los recursos pblicos, el secreto, la
improvisacin, la ineficiencia, la discrecionalidad arbitraria y el abuso en el ejercicio de dicha funcin.
Esto se da mediante la informacin veraz, oportuna y sistemtica acerca del ejercicio de la funcin
pblica en materia econmica y fiscal, Adems, mediante la transparencia se fortalece y promueve la
participacin de la ciudadana en los asuntos pblicos. Significa libre acceso a la informacin y el
libre flujo de informacin. La transparencia est basada en la apertura como valor y consiste en
informacin y comunicacin. La transparencia facilita la participacin de los ciudadanos en la toma
de decisiones del Estado, contribuyendo a que los ciudadanos se identifiquen ms con el sistema
democrtico. Por otro lado, la transparencia reduce la incertidumbre en los mercados y aumenta la

predictibilidad de las decisiones del gobierno, logrando de esa manera la reduccin del riesgo-pas e
impulsando la inversin privada y, por ende, el crecimiento econmico y la generacin del empleo
productivo. La transparencia adems es importante para que se logre la eficiencia en el manejo de la
Administracin
Pblica.

Justicia: El valor de la justicia se refiere a la concepcin que cada poca o cultura han tenido de lo
que es bueno para todos. Su fin prctico es reconocer lo que le corresponde y pertenece a cada
cual, hacer que se respete ese derecho, recompensar su esfuerzo y garantizar su seguridad. No se
limita a los casos que se tratan en los tribunales, aparece en la vida diaria como un factor del que se
derivan relaciones ms equilibradas y respetuosas, as como el bienestar de la sociedad en su
conjunto.

Tolerancia: Saber respetar a las dems personas en su entorno, es decir en su forma de pensar, de
ver las cosas, de sentir y es tambin saber discernir en forma cordial en lo que uno no est de
acuerdo. La tolerancia es el respeto con igualdad sin distinciones de ningn tipo. la tolerancia es
aceptarse unos a otros. debemos aceptarnos a nosotros mismos y luego aceptar y respetar a todos
los dems. La tolerancia es la virtud moral y cvica que consiste en permitir la realizacin de
acciones, preferencias y creencias que aunque no sean consideradas como lcitas, sin embargo, no
son impedidas por la autoridad con poder de impedir. La innegable actitud de soportar los actos
ajenos, respetando su forma de pensar, quedando en la situacin de recibir lo dado.

Honestidad: Todos estamos capacitados para reconocer qu acciones son buenas y distinguirlas de
las malas: nos lo dice nuestro pensamiento y nuestro corazn. Esa capacidad se conoce como
conciencia moral. La honestidad consiste en vivir y expresar esa conciencia en cada momento, no
mantener nada oculto, dar importancia a la verdad, ser transparentes para nuestros semejantes, no
escondernos nada a nosotros, ni a las dems personas. En otro sentido, la honestidad significa no
querer apropiarnos de algo que no hemos conseguido o que le pertenece a otro. Al compartir ese
valor estamos creando un ambiente de confianza y progreso para la vida diaria. La verdad abre
todas las puertas: expresala con tu familia, con tus compaeros y amigos. Invit a quienes te rodean
a que siempre lo hagan.

PERSEVERANCIA
El Perseverante es paciente, disciplinado, decidido, valiente, dedicado, responsable.
La perseverancia es el aliento o la fuerza interior que nos permite llevar a buen trmino las cosas
que emprendemos. Los que son perseverantes tienen una alta motivacin y un profundo sentido del
compromiso que les impiden abandonar las tareas que comienzan, y los animan a trabajar hasta el
final. Los perseverantes no se amilanan frente a las dificultades o la adversidad, por el contrario, se
engrandecen y redoblan sus esfuerzos con gran determinacin para conseguir los objetivos que se
han fijado. Para ser perseverante... se debe ejercitar diariamente la fuerza de voluntad luchando
contra la pereza, la negligencia y el descuido.

RESPONSABILIDAD
El Responsable es consciente, juicioso, diligente, tranquilo, reflexivo, maduro, confiable.
La responsabilidad es la conciencia acerca de las consecuencias que tiene todo lo que hacemos o
dejamos de hacer sobre nosotros mismos o sobre los dems. En el campo del estudio o del trabajo,
por ejemplo, el que es responsable lleva a cabo sus tareas con diligencia, seriedad y prudencia
porque sabe que las cosas deben hacerse bien desde el principio hasta el final y que solo as se
saca verdadera enseanza y provecho de ellas. Un trabajo bien hecho y entregado a tiempo es
sinnimo de responsabilidad. La responsabilidad garantiza el cumplimiento de los compromisos
adquiridos y genera confianza y tranquilidad entre las personas. Para ser responsable... se debe
reflexionar seriamente antes de tomar cualquier decisin que pueda afectar la propia vida o la de
otros. Se deben reconocer los errores cometidos y mostrarse dispuesto a repararlos.

TOLERANCIA / RESPETO
El Tolerante es respetuoso, paciente, comprensivo, indulgente, amable, amistoso, compasivo,
sereno.
La tolerancia es la expresin ms clara del respeto por los dems, y como tal es un valor
fundamental para la convivencia pacfica entre las personas. Tiene que ver con el reconocimiento de
los otros como seres humanos, con su derecho a ser aceptados en su inpidualidad y su diferencia. El
que es tolerante sabe que si alguien es de una raza distinta a la suya o proviene de otro pas, otra
cultura, otra clase social, o piensa distinto a l, no por ello es su rival o su enemigo. Para ser
tolerante... se debe ver en la persidad de razas y culturas una seal de la riqueza y amplitud del
mundo, en lugar de motivos de desconfianza.

SOLIDARIDAD / GENEROSIDAD
El
Solidario
es
grande,
humilde,
desprendido,
sabio,
humano,
responsable.
La solidaridad es una de las ms claras manifestaciones de nobleza de espritu y grandeza de
corazn que puede dar una persona. Los que son solidarios son ricos, pero no en dinero y cosas
materiales, sino en la capacidad de ofrecer a otros lo ms preciado de s mismos. Es solidario quien
puede sacrificar su comodidad y sus privilegios en aras de conseguir lo mejor para los dems.

Investigacin evaluativa
Se presenta bsicamente como un modelo de aplicacin de los mtodos de investigacin para
evaluar la eficiencia de los programas de accin en las ciencias sociales.
Se hacen necesarios en este tipo de investigacin los conocimientos bsicos sobre lo que va a
evaluacin se refiere, es decir, a las caractersticas, elementos y tcnicas de evaluacin.
El objeto de este tipo de investigacin es valorar los resultados de un programa en razn de los
objetivos propuestos para el mismo, con el fin de tomar decisiones sobre su proyeccin y
programacin para un futuro.
La evaluacin es aplicada teniendo en cuenta los mtodos de la investigacin social, que a su
vez son vlidos para los diferentes tipos de investigacin ya que su fundamento es el mtodo
cientfico; as que al planear una evaluacin hay que elaborar un diseo que nos indica el
objeto a evaluar, su valoracin y anlisis de la informacin. Lo que distingue la investigacin
evaluativa de otros procesos investigativos no es el mtodo ni materia de estudio, sino su
intencionalidad, es decir, el objetivo con el cual se lleva a cabo.

Una vez que se ha planificado qu es lo que se va a evaluar, se formaliza su diseo, en el cual

se indican los criterios de seleccin para escoger los sujetos y entidades que habrn de ser
estudiados, se elabora el respectivo cronograma y se determinan los procedimientos para la
recoleccin de datos y anlisis de la informacin. Podr circunscribirse la investigacin
evaluativa a un determinado proyecto o tomar varios proyectos que tengan las mismas metas
fundamentales.
El fin fundamental de la aplicacin de la metodologa evaluativa mediante procesos
investigativos a hechos y fenmenos que requieren ser modificados, es la determinacin de
tomar la decisin frente a si continuar con la estructura que presentan los fenmenos o
suspender su ejecucin, o si conviene modificar esa estructura para el logro de los objetivos
propuestos.