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ARGUMENTO

1. Es un enunciado formado por un conjunto de ideas que


sustentan un punto de vista o una posicin ante un hecho o una
situacin
2. Se utiliza para convencer a otros, es decir, para tratar de que
acepten un punto de vista o posicin.
3. Est formado por tres o ms aseveraciones

ELEMENTOS ESENCIALES DE UN ARGUMENTO CONVINCENTE


Propsito: La idea que deseamos apoyar o refutar con el argumento.
Aseveracin clave: Es la aseveracin que expresa el planteamiento o
punto de vista que se desea sustentar.
Aseveracin de respaldo: Es una aseveracin que sustenta el punto de
vista planteado en la aseveracin clave

ARGUMENTO CONVINCENTE VLIDO


Decimos que un argumento convincente es vlido cuando cumple las
condiciones para ser llamado argumento, y las aseveraciones de
respaldo, en un nmero igual de o mayor a dos, son verdaderas y
brindan un soporte fuerte o muy fuerte a la aseveracin clave.

ASEVERACIONES FACTUALES : son planteamientos sustentados por


datos objetivos y concretos provenientes de sucesos que tienen o han
tenido existencia real.
ASEVERACIONES DE OPINION: son planteamientos sustentados por
opiniones, suposiciones o puntos de vista particulares de las personas
que lo expresan.

ARGUMENTOS TENTATIVOS

Son los argumentos basados en supuestos acerca de lo que podra


ocurrir ante un problema o situacin.

IDEAS SECUENCIALES PARA AVANZAR EN LA SOLUCIN DE


PROBLEMAS DE CONTROVERSIAS BASADAS EN LA FORMULACIN
DE ARGUMENTOS

1. Identificar ideas que sustenten nuestro punto de vista y elaborar


argumentos convincentes vlidos.
2. Escuchar los argumentos del contrario.

3. Analizar

la

veracidad,

la

pertinencia

la

fuerza

de

las

aseveraciones de respaldo de los argumentos del contrario.


4. Aplicar

los

procesos

de

considerar:

extremos,

variables,

alternativas, consecuencias y otros puntos de vista.


5. Con base a ese anlisis podemos reformular nuestros argumentos
refutando las debilidades y/o falsedades de los respaldos del
contrario, y/o ampliando nuestras aseveraciones de respaldos
con ideas producto de los pasos 3 y 4.
6. En la medida que progresa el dialogo o la controversia, debemos
identificar puntos en comn o coincidencias que permitan
obtener conclusiones, llegar a acuerdos, o iniciar un intercambio
productivo de ideas.
7. Evitar las discusiones sin sentido, divergentes y desorganizadas
que no llevan a resultados tiles.
8. Identificar y centrarse en la variable o aspecto que se discute;
evitar mantener dilogos sobre variables diferentes.
9. Finalmente, reconocer que no es siempre posible cambiar el punto
de vista del contrario, y que ganamos al ampliar o modificar

nuestros puntos de vista con las justificaciones razonables y


vlidas planteadas durante el dialogo.