ACTIVIDADES DE REPASO (diagnstico)

Primeramente, se narrar el cuento Ratita Presumida.

Antes de comenzar con la narracin, se llevarn a cabo las actividades de
prelectura. Una vez dado a conocer el ttulo del cuento, se conversar de
manera oral acerca de lo que ellos creen que tratar el cuento.
Iniciada la narracin, cabe destacar que se irn realizando pausas e
intervenciones por partes de los nios, por medio de preguntas que ir
realizando la docente.
A continuacin, se detalla un modelo de la historia a narrar.
Haba una vez, una ratita muy coqueta y bonita que un da barriendo la
vereda, se encontr
(La docente har intervenir a los nios preguntando: Qu creen ustedes
que puede haber encontrado?)
Esta ratita lo que encontr fue una moneda de oro. Qu suerte la ma!,
dijo la ratita y se puso a pensar qu se comprara.
(Nuevamente, participarn los nios mediante el siguiente interrogante,
qu compraran ustedes si encontraran dinero?)
-La gastar, la gastereeeeeee. en caramelos y muchas gomitas!
Mmm pero me picarn los dientes.
Me comprar, ya s! en ricas tortas y facturas. Mejor no, porque me
harn doler la panza.
Ya lo tengo! Me comprar un hermoso moo rojo que pondr en la punta
de mi cola.
Y as fue que coloc un enorme moo rojo en la punta de su cola y se
sent en la puerta de su casa para que todos la miraran.
El primero en aparecer fue Don Gallo, vestido de traje y muy elegante. El
gallo le dijo: -Qu hermosa ests ratita, te quieres casar conmigo?
La ratita lo mir y le pregunt: - Y t que ruido hars por las noches?
-Yo por las noches duermo, pero me levanto muy temprano para
despertar a todos y grito muy fuerte QUIQUIRIQUIIIIIII!!!!! le
respondi el gallo.
-Ay!!! No, no!!! Me despertars. No me casar contigo.
No pas mucho tiempo y apareci el cerdo y le dijo: -Qu linda ests
ratita! No quers casarte conmigo?
-Y tu que ruido hars por las noches? pregunt nuestra amiga.
- Por las noches cuando duermo, hago ZZZZ, OINC OINC; ZZZZ OINC
OINC.
-Ay! No!!! Que sonido tan horrible. No me casar contigo.
Luego, el burro que pasaba por all, tambin qued enamorado de la
ratita y le pregunt:
(Adivinen que le pregunt?)
-Ratita te casaras conmigo?
(Qu pregunt la ratita?)
-Qu ruido hars por las noches?
-Por las noches hago IIIIJJJ OOO, IIIIIJJJ OOO.
-Qu sonido tan espantoso. No me casar contigo burro.

El ratn, que era vecino de la ratita y siempre estuvo enamorado de ella,

no perdi oportunidad y se prepar para la ocasin. Arm un hermoso
ramo de flores y se dirigi en busca de su vecina.
-Hola ratita, te traje este enorme ramo de flores para preguntarte si
quisieras casarte conmigo.
La ratita, que ya lo conoca, le contest muy secamente:
-No puedo hablar contigo ahora vecino, estoy muy ocupada. Y se dio
vuelta dejando sin darle oportunidad de responder a su vecino el ratn.
Otro de los animales que nadaba por all, y tampoco quera perderse la
oportunidad de acercarse a la ratita, fue Don Gato, que se acerc
silenciosamente a la ratita y le dijo:
-Hola hermosa dama, pero que bonita estas. Quisieras casarte conmigo?
-Y t, Qu ruido hars por las noches? Pregunt la ratita.
El gato prepar su garganta y maull: - MIIAAAUUUU, MIAAAUUUU.
-Qu sonido ms dulce que haces!- dijo la ratita.- Contigo si me voy a
casar.
Lo que la ratita no saba era que Don Gato no la quera para casarse, sino
para comrsela. Con la excusa de hacer una comida romntica, el
malvado gato, invit a la ratita al bosque.
Cuando llegaron, nuestra amiga se dispuso a poner la mesa, pero se llev
una sorpresa cuando dentro de la canasta solo haba un plato y un
tenedor.
-Pero Don Gato Qu comeremos, aqu no hay nada?- pregunt
asombrada la ratita.
-No, no porque mi comida eres t! dijo Don Gato y comenz a correr
rpidamente a la ratita, a quien no le daban las patitas para alejarse.
El ratoncito, que haba sospechado de las intenciones del ratn y haba
seguido a stos hasta el bosque; al ver la situacin, tom un palo y
aplast la cola del enorme gato, que salt y sali corriendo con la cola
colorada por el golpe.
La ratita presumida, le agradeci a su vecino, le pidi disculpas por haber
sido tan descorts y acept casarse con l.
La ratita y el ratn fueron muy felices

Una vez culminada la lectura, se intentar reconstruir la historia, por

medio de preguntas orales, para favorecer la compresin de la
narracin desarrollada.
Se tendrn en cuenta interrogantes como los siguientes:
Qu sucede al principio de la historia?
Cmo era la ratita?
Por qu se hacia la linda?
El gato, era bueno o malo? Cmo se dieron cuenta?
Destaquen una actitud mala y una buena de la ratita.

Es necesario destacar que se realizarn actividades diferentes, de acuerdo a las

necesidades y el diagnstico de cada grupo.

ACTIVIDADES PARA 3 C
COMPLETA
La ratita era

El gato era

Los animales que queran

Casarse con la ratita eran
__________________________________________
DICTADO (En cursiva)
La ratita era muy bonita. Le encantaba
limpiar y ordenar su casa. El ratoncito,
tambin ayudaba.

ORDENA LAS IMGENES COMO

CORRESPONDA Y ESCRIBE,
COMO TE ACUERDES, LA
HISTORIA DE LA RATITA
PRESUMIDA

Los animales que queran

Casarse con la ratita eran
__________________________________________

LA RATITA ERA MUY

BONITA.

MARCO LAS VOCALES.

PASO LA ORACIN A CURSIVA
CON LA AYUDA DEL
ABECEDARIO
PASAMOS A CURSIVA LOS
PERSONAJES DEL CUENTO
RATITA ___________
GALLO____________
RATN ___________
CHANCHO__________
BURRO______________

RESPONDE
*Qu quiere decir que la ratita
es presumida?
*Cul es el problema de la
historia?
*Qu hubiera ocurrido si el
ratoncito no llegaba a tiempo?

DICTADO

ORDENO LAS IMGENES Y

ESCRIBO UNA ORACIN PARA
CADA VIETA
(actividad realizada en el
pizarrn)

Se integrar como soporte didctico, el uso de las netbooks. Se plantearn

actividades como las siguientes:
DESCUBRE
EL
SUSTANTIVO
QUE
DESCRIBE LA SEO Y
ESCRIBILO EN TU COMPU.
PENS DOS ADJETIVOS
PARA CADA SUSTANTIVO.
CON CADA SUSTANTIVO Y
SUS ADJETIVOS, ESCRIBE
UNA ORACIN EN LA
COMPU
Y
PASALA
A
CURSIVA
EN
TU
CUADERNO.

DESCUBRO LAS LETRAS

QUE DESCRIBE LA SEO
Y LA ESCRIBO EN LA
COMPU.
INVENTO UNA PALABRA
CON ESA LETRA.
LA PASO AL CUADERNO
EN CURSIVA.
PIENSO Y ESCRIBO UNA
ORACIN
CON
ESA
PALABRA.

A continuacin, se plantear un juego didctico realizado con el software

Cuadernia, trabajado en el curso de Tramas Digitales. Dicha actividad ser
desarrollada en ambos grados.
Se detalla a continuacin las actividades a plantear. Las mismas, se realizarn
de acuerdo al ritmo de trabajo de cada nio y con la gua y acompaamiento
continuo de la docente.
SE PRESENTAR EL PROGRAMA Y LAS INSTRUCCIONES DE USO.
LUEGO, SE DAR A CONOCER EL TTULO DE LA NARRACIN A TRABAJAR.
SE HARN LAS ACTIVIDADES DE PRELECTURA CORRESPONDIENTES,
ANTERIOR A LA REPRODUCCIN DEL VDEO.

SE LLEVAR A CABO LA REPRODUCCIN DEL CUENTO.

Una vez reproducido el vdeo, se pondrn en prctica las actividades de

poslectura. Se har la reconstruccin de la historia de manera oral y se
realizarn inferencias a partir de interrogantes planteados por la docente.
Se proceder a continuar trabajando con las actividades planteadas en el
Cuadernia.

ELIGE LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA.

ARMA EL ROMPECABEZAS.

ORDENA LA HISTORIA CORRECTAMENTE.

PASA LA HISTORIA ORDENADA AL CUADERNO EN LETRA CURSIVA (3D)

Antes de realizar la actividad que sigue a continuacin, se har un repaso oral

sobre SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y VERBOS. Leemos alguna definicin sobre
ellos y ejemplificamos de manera oral.
- LEEMOS.

PONEMOS EN PRCTICA

Se realizar la misma actividad con adjetivos y verbos.

A continuacin, se proceder a trabajar en el cuaderno, poniendo en prctica
las siguientes actividades, adecuadas para cada grado.
- RESPONDE
*Cmo era la granja de Bimbo?
*Por qu fue valiente Pinki?
*De qu otra manera se podra
haber resuelto el problema?
*Inventa otro final para la historia.
-

COMPLETA
La ratita
presumida

COMPLETA CON ADJETIVOS

PINKI ERA

EL LOBO ERA
-

COMPLETAMOS JUNTOS EN EL
PIZARRN

El chanchito
valiente
La ratita
presumida

NOMBRE
CMO ES?
QU HACE?

NOMBRE
CMO ES?
QU HACE?

El chanchito
valiente