GOBIERNO REGIONAL DE PIURA

fs
PROYECTO:
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIN
EDUCATIVA SAN FERNANDDO, DISTRITO CHALACO, PROVINCIA DE
MORROPON, DEPARTAMENTO DE PIURA

MEMORIA DESCRIPTIVA
ARQUITECTURA
1.

GENERALIDADES
1.1

NOMBRE DEL PROYECTO:

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN

FERNADNO, DISTRITO DE CHALACO, PROVINCIA DE MORROPON,
DEPARTAMENTO DE PIURA
1.2

UBICACIN:
Distrito

CHALACO

Provincia

MORROPON

Departamento

PIURA

Departamento

CAJAMARCA

UBICACIN SATELITAL

DISTRITO
CHALACO

CONSULTOR:
Msc.Arq. Ivn Atalaya Cruzado
CONSTRUCTORA
CONSTRUCTORA
CONSTRUCTORA
&

&

INMOBILIARIA

&
INMOBILIARIA
INMOBILIARIA

Elaboracin de Proyectos de Inversin

(SNIP)
Construcciones y Remodelacin de
Edificios
Proyectos de Ingeniera y Arquitectura
Saneamiento Inmobiliario Registral
Proyectos Arquitectnicos en 3D
Costos y Presupuestos de obras

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PROYECTO:
MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIN
EDUCATIVA SAN FERNANDDO, DISTRITO CHALACO, PROVINCIA DE
MORROPON, DEPARTAMENTO DE PIURA

OBJETIVO DEL PROYECTO:

Adecuadas condiciones adecuadas a la poblacin escolar de la institucin
educativa San Fernando en el Distrito de Chalaco, provincia de, basadas
en el clculo del balance de demanda y oferta total que determinara el
requerimiento de ambiente que debe tener el Centro Educativo que se
proyecta construir por el Gobierno Regional de Piura.
1.3

MODALIDAD DE EJECUCIN:
Administracin Indirecta (Obra por impuesto)

1.4

ENTIDAD EJECUTORA:
Gobierno Regional de Piura.

1.5

PLAZO DE EJECUCIN:
Diez meses (332 das)
(10 meses) Ejecucin de Obra

1.6

PRESUPUESTO DE OBRA
cambiar

CONSULTOR:
Msc.Arq. Ivn Atalaya Cruzado
CONSTRUCTORA
CONSTRUCTORA
CONSTRUCTORA
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INMOBILIARIA

&
INMOBILIARIA
INMOBILIARIA

Elaboracin de Proyectos de Inversin

(SNIP)
Construcciones y Remodelacin de
Edificios
Proyectos de Ingeniera y Arquitectura
Saneamiento Inmobiliario Registral
Proyectos Arquitectnicos en 3D
Costos y Presupuestos de obras

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MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA INSTITUCIN
EDUCATIVA SAN FERNANDDO, DISTRITO CHALACO, PROVINCIA DE
MORROPON, DEPARTAMENTO DE PIURA

1.7
2.

FECHA:
Abril del 2016

DESCRIPCIN DEL PROYECTO

2.1

ESTADO ACTUAL:

En la actualidad el terreno destinado al mejoramiento y aplicacin del servicio

educativo DEL DISTRITO CHALACO-MORROPON PIURA, es el terreno en
donde se ubica la institucin educativa, a la cual se adapta el diseo arquitectnico
del proyecto.

CONSULTOR:
Msc.Arq. Ivn Atalaya Cruzado
CONSTRUCTORA
CONSTRUCTORA
CONSTRUCTORA
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INMOBILIARIA

&
INMOBILIARIA
INMOBILIARIA

Elaboracin de Proyectos de Inversin

(SNIP)
Construcciones y Remodelacin de
Edificios
Proyectos de Ingeniera y Arquitectura
Saneamiento Inmobiliario Registral
Proyectos Arquitectnicos en 3D
Costos y Presupuestos de obras

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MORROPON, DEPARTAMENTO DE PIURA

(Vista del terreno actual de la Institucin Educativa del distrito de Chalaco).

La zona a intervenir cuenta con infraestructura de servicios bsicos:
-

Agua.- Existe el sistema de abastecimiento de agua potable.

Desage.- Existe la red exterior de desage.
Energa Elctrica.- Existe la red de energa elctrica.

En la actualidad urge la necesidad de contar con una infraestructura

adecuada para la Institucin Educativa.
2.2

DESARROLLO DEL PROYECTO:

TAMAO Y CONSTRUCCIN
Tomando en cuenta la forma del terreno, su emplazamiento, el entorno
urbano y las condiciones topogrficas del lugar, se ha proyectado para la
Institucin Educativa, un tipo de acceso peatonal; las medidas de los
pasadizos de circulacin estn de acuerdo al RNE. La Norma A 0.40 del
RNE.
El proyecto se desarrolla en dos niveles:
Primer nivel: En el primer nivel podemos acceder a las siguientes zonas
que son:

Aulas.
Caseta de gas.
Deposito.
Laboratorio.
Biblioteca.
Zona administrativa.
Zona de Centro Quirrgico y Obsttrico

Cuenta con una zona de servicio en donde se ubica la batera de servicios

higinicos y de las circulaciones verticales (escaleras y ascensor) que se
ubican superpuesto a los niveles anteriores.
Se cuenta con un acceso, con un ingreso peatonal principal, claramente
definido.
Segundo Nivel: En el presente nivel se acede a travs de la zona de
servicio en donde se encuentra las circulaciones verticales (escalera en U);
cuenta con la siguiente zona:

CONSULTOR:
Msc.Arq. Ivn Atalaya Cruzado
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CONSTRUCTORA
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Elaboracin de Proyectos de Inversin

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Construcciones y Remodelacin de
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Proyectos de Ingeniera y Arquitectura
Saneamiento Inmobiliario Registral
Proyectos Arquitectnicos en 3D
Costos y Presupuestos de obras

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Taller Multifuncional.
rea doncente.
PRINCIPALES CARACTERSTICAS DE LA PROPUESTA
La edificacin proyectada cuenta con dos accesos, uno mediante un acceso con
gradero, llegando al patio de formacin y el otro mediante un portn.
La edificacin se desarrolla en un terreno cuya extensin superficial abarca
8597.3787 m2, verificados segn levantamiento topogrfico
Las reas con las que se cuenta se detallan a continuacin:
rea techada Total: 3061.25 m2
Las circulaciones estn bien definidas tanto horizontal como verticalmente. Se
cuenta con dos escaleras para acceder al segundo nivel, al saln de usos mltiple
y al aula de innovacin pedaggica, a un depsito.
Cada ambiente se ha propuesto de modo que su acceso sea rpido, seguro y
sobretodo eficiente para la personas que son atendidas en institucin educativa.
El sistema constructivo utilizado en la edificacin es el sistema aporticado con el
uso de vigas de cimentacin (fc 210 kg/cm2), placas, columnas y losas de
concreto armado, para generar una arquitectura y estructuras no solo resistentes,
sino tambin agradables a la vista y que permita el normal desarrollo de las
actividades que se puedan ejecutar en el proyecto.
La cimentacin y base estructural est dada a partir de zapatas, habindose
realizado previamente un estudio de suelos con muestras en laboratorio y anlisis
de resultados obtenidos para un clculo estructural adecuado y con las medidas
de seguridad que corresponden.

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Proyectos de Ingeniera y Arquitectura
Saneamiento Inmobiliario Registral
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Costos y Presupuestos de obras

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CUADRO DE AREAS TECHADAS

NIVEL

LEYENDA
AREA DE
TERRENO M2

AREA TECHADA
M2

PRIMER NIVEL
SEGUNDO NIVEL
TOTAL
2.3

2605.63 M2
455.62 M2
8603.49 M2

%
30.28 %
5.3 %

3061.25

NORMATIVIDAD VIGENTE Y REFERENCIAS:

Los parmetros urbansticos y reglamentarios sealado en el Reglamento Nacional
de Edificaciones A.040, siendo considerado en el diseo del presente proyecto;
adems, la composicin volumtrica guarda relacin con el entorno urbano existente
con la finalidad de integrarlo al contexto urbano.
NORMAS Y REFERENCIAS
Disposiciones Legales y normas aplicadas
Para la realizacin del presente proyecto se han tenido en cuenta las siguientes
disposiciones legales:
Reglamento Nacional de Edificaciones RNE.
A.010 - A.040 - A.130
Norma A 0.10.
De los criterios mnimos de diseo arquitectnico, el proyecto de la creacin de la
Institucin Educativa en el Distrito de Chalaco tendr calidad arquitectnica, la
misma que alcanzara una respuesta funcional y esttica acorde con la tipologa de
la arquitectura en la zona (entorno inmediato).
Cumpliendo disposiciones tcnicas de seguridad, dimensiones mnima de
ambientes, pasadizos, circulaciones, alturas, ventilacin, iluminacin, confort,
normatividad vigente y eficiencia en el proceso constructivo a emplearse.
De la accesibilidad, el proyecto tendr accesibilidad por tres frentes (calles) peatonal
y vehicular, contando con un total de 3 ingresos independiente por todo el frente.

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(SNIP)
Construcciones y Remodelacin de
Edificios
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Saneamiento Inmobiliario Registral
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Costos y Presupuestos de obras

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La edificacin no tiene voladizos fuera del lmite de propiedad, adems la edificacin

contara reas libre que permitirn la iluminacin y ventilaci.
Norma A 0.40.
Artculo 13.- los centros educativos deben contar con ambientes destinados a
servicios higinicos para uso de los alumnos, del personal docente, administrativo
y del personal de servicio, debiendo contar con la siguiente dotacin mnima de
aparatos:
Nmero de alumnos
De 0 a 30 alumnos
De 31 a 180 alumnos
De 81 a 120 alumnos
Por cada 50 alumnos adicionales
L=lavatorio I=inodoro u=urinario

Hombres
1L,1u,1l
2L,2u,2l
3L,3u,3l
1L,1u,1l

Mujeres
1L,1l
2L,3l
3L,3l
1L,1l

Centros de educacin primaria, secundaria y superior:

Nmero de alumnos
Hombres
Mujeres
De 0 a 60 alumnos
1L, 1u, 1I
1L, 1I
De 61 a 140 alumnos
2L, 2u, 2I
2L, 2I
De 141 a 200 alumnos
3L, 3u, 3I
3L, 3I
Por cada 80 alumnos adicionales
1L, 1u, 1l
1L, 1l
L = lavatorio, u= urinario, I = Inodoro
Los lavatorios y urinarios pueden sustituirse por aparatos de mampostera corridos
recubiertos de material vidriado, a razn de 0.60 m. por posicin.
Adicionalmente se deben proveer duchas en los locales educativos primarios y
secundarios administrados por el estado a razn de 1 ducha cada 60 alumnos.
Deben proveerse servicios sanitarios para el personal docente, administrativo y de
servicio, de acuerdo con lo establecido para oficinas.
Norma A 0.130.
De los requisitos de seguridad.
La edificacin de acuerdo al nmero de ocupantes (aforo) cuenta con sistemas de
prevencin de siniestros para salvaguardar las vidas humanas, preservar el
patrimonio y la continuidad de la edificacin.
La edificacin cuenta con medios de evacuacin, mediantes la sealizacin y rutas
de evacuacin hacia el exterior o reas seguras durante un posible siniestro adems
de sistemas de deteccin y alarma de incendios con la finalidad de indicar y advertir
las condiciones de riesgo.
6.2. DE LA INFRAESTRUCTURA

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6.2.1. Del Diseo Arquitectonico.

6.2.1.1. Flujo de Circulacin.
a) Los flujos de circulacin deben permitir una va ptima de relacin entre los diferentes
ambientes de la institucin.
b) Segn el desplazamiento, existen 2 tipos de flujos de circulacin:

Circulaciones horizontales: se da a travs de superficies que permiten la

interrelacin funcional entre ambientes sin cambiar de nivel de edificacin.

Los corredores de circulacin interior tendrn un ancho mnimo de 2.40 m libre

entre muros. Este concepto no aplica para los corredores que cumplen adems las
funciones de espera, que debe considerar 0.60m adicionales si la espera es hacia
un solo lado o 1.20 m si es ambos lados.
Los corredores tcnicos de circulacin exterior tendrn un ancho mnimo de 1.50
m libre entre muros.
La circulacin de los pacientes ambulatorio a la zona de internamiento debe ser
restringida.
Todo los corredores, sin excepcin, deben estar libres de elementos que obstruyan
el libre trnsito y reduzca el rea de circulacin, tales como cabinas telefnicas,
bebederos, extintores, entre otros, En caso de los extintores y gabinetes contra
incendios podrs ubicarse en los corredores siempre y cuando sean empotrados o
dispongan de retiro.
A partir del segundo nivel de edificacin, la circulacin en espacios abiertos
contara con protecciones laterales de seguridad.

Circulaciones verticales: se da a travs de equipos electromecnicos que permiten

la interrelacin funcional de ambientes o unidad de componen un establecimiento
de salud entre los diferentes niveles de la edificacin.

Las circulacin vertical se dar a travs de uso de escaleras, rampas y /o

ascensores.
Segn su tipologa, el diseo de las escaleras debe considerar el tratamiento
especfico para escaleras integradas y de evacuacin.
La escalera para centros educativos tendr un ancho mnimo de 1.20m y estar
provista de pasamanos a ambos lados de 0.90 m de altura.
Las escaleras de servicio y de evacuacin tendr una ancho mnimo de 1.20 m
con pasamanos a ambos lados.
Cada paso debe medir de 28 a 30 cm. Cada contrapaso debe medir de 16 a 17
cm.

c) Segn el desplazamiento, existen 2 tipos de flujos de circulacin:

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Segn el Artculo 8 Las circulaciones horizontales de uso obligado por los alumnos
deben estar techadas.
6.2.1.2. Tecnologas constructivas

De corresponder, se incorporaran tecnologas que propicien las mejores

condiciones de habitabilidad y confort.
Los materiales de construccin se elegirn de acuerdo a la disponibilidad de
recursos en cada regin, garantizando seguridad e higiene al establecimiento.
Se utilizaran sistemas constructivos e instalaciones tendientes a garantizar la
integridad de inmueble y sus usurarios, asi como el diseo de estructura con visin
a futuro. Esto podrn ser de uso convencional o no convencional.
Las edificaciones en salud con sistemas constructivo no convencionales (paneles
prefabricados, termo acstico, sistema en seco, entre otro) sern diseadas de
acuerdo a las reas y acabado, establecido en la presente norma tcnica.

6.2.1.3. Funcionalidad: Los criterios a seguir en edificaciones de uso educativo son:

Idoneidad de los espacios al uso previsto

Las medidas del cuerpo humano en sus diferentes edades.
Cantidad, dimensiones y distribucin del mobiliario necesario para cumplir con la
funcin establecida
Flexibilidad para la organizacin de las actividades educativas, tanto individuales
como grupales.

6.2.1.4. Accesibilidad e ingresos

Acceso mediante vas que permitan el ingreso de vehculos para la atencin de

emergencias.
Posibilidad de uso por la comunidad.
Capacidad para obtener una dotacin suficiente de servicios de energa y agua.
Necesidad de expansin futura.
Topografas con pendientes menores a 5%.
Bajo nivel de riesgo en trminos de morfologa del suelo, o posibilidad de
ocurrencia de desastres naturales.
Impacto negativo del entorno en trminos acsticos, respiratorios o de salubridad.

6.2.1.5. Orientacin, climatizacin, ventilacin e iluminacin.

El diseo arquitectnico de los centros educativos tiene como objetivo crear ambientes
propicios para el proceso de aprendizaje, cumpliendo con los siguientes requisitos:

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Para la orientacin y el asoleamiento, se tomar en cuenta el clima predominante, el

viento predominante y el recorrido del sol en las diferentes estaciones, de manera de
lograr que se maximice el confort.

El dimensionamiento de los espacios educativos estar basado en las medidas y

proporciones del cuerpo humano en sus diferentes edades y en el mobiliario a
emplearse.
La altura mnima ser de 2.50 m.
La ventilacin en los recintos educativos debe ser permanente, alta y cruzada.
El volumen de aire requerido dentro del aula ser de 4.5 mt3 de aire por alumno.
La iluminacin natural de los recintos educativos debe estar distribuida de manera
uniforme.
El rea de vanos para iluminacin deber tener como mnimo el 20% de la
superficie del recinto.
La distancia entre la ventana nica y la pared opuesta a ella ser como mximo
2.5 veces la altura del recinto.
La iluminacin artificial deber tener los siguientes niveles, segn el uso al que
ser destinado:
Aulas 250 luxes
Talleres 300 luxes
Circulaciones 100 luxes
Servicios higinicos 75 luxes

Las condiciones acsticas de los recintos educativos son:

Control de interferencias sonoras entre los distintos ambientes o recintos.

(Separacin de zonas tranquilas, de zonas ruidosas)
Aislamiento de ruidos recurrentes provenientes del exterior (Trfico, lluvia,
granizo).
Reduccin de ruidos generados al interior del recinto (movimiento de mobiliario

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2.4

OBJETIVOS DEL PROYECTO:

El proyecto integral plantea los siguientes objetivos:
Objetivo Principal.

Mejorar la calidad

de atencin a la poblacin estudiantil de la

Institucin Educativa san Fernando del Distrito chalaco, provincia de

Morropon, Departamento de Piura.
Objetivos Secundarios

Dotar de una infraestructura moderna, funcional con fluidez en sus

circulaciones, adecuadamente zonificada y ambiente adecuados
para un ptimo servicio educativo y con adecuados servicios
bsicos (agua, desage electrificacin y comunicaciones).

Generar empleo durante la etapa programada para la ejecucin de

esta obra.

Mitigacin de Impacto Ambiental.

2.5
METAS DEL PROYECTO:
El proyecto persigue alcanzar las siguientes metas:
Los siguientes beneficios sern considerados a la vez beneficios incrementales del
proyecto:

Mejorar la infraestructura existente de la Institucin Educativa san

Fernando del Distrito chalaco, provincia de Morropon, Departamento de
Piura.
Adecuadas condiciones para el desarrollo del servicio educativo de la
Institucin Educativa san Fernando.
Mejorar la calidad de vida de la poblacin a travs de un buen servicio
educativo.

Se tiene como meta fsica la ejecucin de:

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CUADRO GENERAL POR ZONAS Y AMBIENTES

S
E
R
VI
CI
O
D
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LA
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S
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T
U
CI
O
N
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D
U
C
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IV
A

ZONA

INGRESOS

UNIDAD
ADMISNISTRATRIVA

AREA DE
APRENDIZAJE

SERIVICOS
COMPLEMENTARIOS

AMBIENTE

CANT.

INGRESO ALUMNOS

1.00

INGRESO VEHICULAR

1.00

INGRESO PUBLICO

1.00

ESCALERA

2.00

SALA DE ES ESPERA
DIRECCION Y SUB DIRECCION
SALA DE PROFESORES
SECRETARIA
TOPICO

1.00

ARCHIVO

1.00

AULAS

1.00

LABORATORIO

1.00

TALLER MULTIFUNCIONAL

1.00

AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA

1.00

BIBLIOTECA
PATIO DE FORMACION

1.00

CAMPO DEPORTIVO
COMEDOR

1.00
1.00
1.00

1.00

SALON DE USOS MULTIPLES

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