Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Me gustara que no
fumaras aqu.
No fumar
Fumar es un verbo.
Me esfumo en el humo
hiriente de tu cigarro.
Qu habr querido expresar el emisor en cada una de las imgenes? Describe en el espacio a
continuacin.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
En la actividad anterior, te pudiste dar cuenta que cada uno de los mensajes que se transmiten sobre
el smbolo central, tienen una intencionalidad particular de parte del hablante o emisor. Nosotros cuando
nos comunicamos, tenemos ciertas intencionalidades con las cuales emitimos los mensajes, haciendo que
cada uno de ellos tenga una funcin en particular. Lo que veremos en este mdulo son las funciones del
lenguaje.
Lenguaje
Factores de la
comunicacin
Emisor
Receptor
Canal
Mensaje
Contexto
Cdigo
Emotiva
Conativa
Ftica
Potica
Referencial
Metalingstica
El lenguaje es un sistema de comunicacin. Por definirse como sistema es que entendemos que todos
los elementos que existen en l deben estar relacionados para la funcionalidad del mismo, que en este
caso, es la comunicacin.
La comunicacin es un proceso de transmisin, y que para efectos de este mdulo, utilizar
siempre el lenguaje, ya que es el sistema con el que los seres humanos transmitimos ideas, pensamientos,
sensaciones, requerimientos, etc. El sistema de comunicacin de los seres humanos es uno de los ms
complejos y desarrollados que existe, es por ello que resulta tan interesante estudiarlo en profundidad.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
En la actividad anterior, t pudiste ver las funciones del lenguaje que se cumplen cuando nosotros
nos comunicamos qu quiere decir esto?
Cuando nosotros utilizamos el lenguaje, lo hacemos con una intencin en particular, haciendo que a
veces los enunciados, a pesar de ser informativos, los digas con una funcionalidad, que hace que ste se
pueda clasificar de acuerdo a cul es la intencin que predomina en ste, segn lo que el emisor persigue
cuando lo enuncia.
Las funciones del lenguaje que utilizamos habitualmente son seis: potica, metalingstica, ftica,
emotiva o expresiva, referencial o informativa y conativa.
1. Funcin emotiva o expresiva: Esta funcin se focaliza en el emisor, considerando que en los
enunciados en que prevalece esta funcin, lo importante es expresar la interioridad del enunciador.
Ejemplo: Me siento muy triste!
2. Funcin metalingstica: En enunciados en que prevalece esta funcin, lo que se hace es utilizar el
lenguaje para hablar del lenguaje.
Ejemplo: Vaca se escribe con v.
3. Funcin ftica: En esta funcin del lenguaje encontramos enunciados que se encargan de abrir,
mantener o cerrar el canal de comunicacin.
Ejemplo: Al?, Me escuchas?, Chao.
4. Funcin referencial o informativa: En esta funcin del lenguaje, los enunciados se encargan de
informar al interlocutor.
Ejemplo: El cometa Halley dejar ver sus destellos maana por la noche.
5. Funcin potica: Esta funcin se utiliza frecuentemente en literatura y en la publicidad, y se encarga
de embellecer o jugar con el lenguaje, siendo el mensaje a transmitir en el acto comunicativo, el
foco del acto mismo.
Ejemplo: Las perlas de tu boca.
6. Funcin conativa o apelativa: El foco de esta funcin es el receptor de la comunicacin, por ende,
en sus enunciados lo que predomina es el hacer-hacer al interlocutor.
Ejemplo: Llmame ahora mismo.
Es as como podemos decir que los enunciados anteriores tienen funciones del lenguaje en
particular, que definen lo que se quiere lograr con ellos, por ende:
1.
2.
3.
4.
5.
Juan, anda a comprar tomates, por favor. Tiene una funcin del lenguaje conativa.
Amo a Mara ms que a nadie en el mundo. Tiene una funcin del lenguaje emotiva.
Se ha decretado pre-emergencia ambiental. Tiene una funcin del lenguaje informativa.
No quiero comer ms lechuga.
Tiene una funcin del lenguaje emotiva.
No se puede fumar en este local.
Tiene una funcin del lenguaje referencial.
Ahora bien, cuando clasificamos un enunciado con su respectiva funcin del lenguaje, debemos tener
cuidado en detectar cul es el foco principal del mismo. Ya que en ocasiones, no existe puramente una,
mezclndose, como en el ejemplo a continuacin, la referencial con la conativa o apelativa.
Quino
En la tercera vieta, si bien es cierto que Mafalda al decir Ah! un Felipe-Felipe? est entregando
informacin sobre la comprensin del enunciado anterior, por lo tanto estara primando la funcin
referencial; lo que ella busca al hacer la pregunta es la respuesta de Felipe, por ende, lo que est haciendo
es utilizar la funcin conativa del lenguaje.
Informativa
o referencial
Emotiva o
expresiva
Conativa o
Apelativa
Funciones del
lenguaje
Metalingstica
Potica
Ftica
Rosa es un
sustantivo
ACTIVIDADES:
I. Identifica la funcin del lenguaje que predomina en cada uno de los siguientes
enunciados:
a. Las funciones del lenguaje otorgan informacin sobre el foco del mensaje que se est entregando.
Funcin predominante _______________________________
b. Al?
Funcin predominante _______________________________
c.
Me duele el estmago!
Funcin predominante _______________________________
d.
e.
f.
g.
h.
i.
Me escuchas?
Funcin predominante _______________________________
j.
k.
II. Transforma los siguientes enunciados, a la funcin del lenguaje que se te solicita.
a.
b.
________________________________________________________
c.
d.
Ests ah?
Conativa: ___________________________________________________________
III. A partir de la siguiente situacin, crea un dilogo en el que utilices todas las
funciones del lenguaje.