Sin libros ni deberes en Belmonte

"El colegio era aburrido, ahora aprendemos mejor", dicen los alumnos del centro, que ensea con
proyectos y trabajo en grupo

Belmonte de Miranda, Sara ARIAS Sin libros ni deberes, pero con

la leccin bien aprendida. El Colegio Pblico de Belmonte de Miranda
ha iniciado este curso una moderna metodologa educativa y
pedaggica para los alumnos de Primaria mediante proyectos y
trabajo cooperativo, tras los buenos resultados cosechados en los
ltimos aos en Infantil. Una forma de trabajar los contenidos avalada
por las Naciones Unidas (ONU) y la Organizacin Mundial de la Salud
(OMS), que otorga a los alumnos ms autonoma, responsabilidad,
creatividad y sentido de colaboracin.
Y tal parece que el nuevo sistema cala entre los alumnos: "Ahora
estamos mucho mejor; el colegio era aburrido y venas todos los das
a hacer lo mismo, abrir el libro en la pgina tal y a hacer los
ejercicios. Ahora tengo ms ganas de aprender y mucha ms alegra",
seala Nazan Ramos.
La jornada comienza con una sesin de "mindfullness". Cinco minutos
de relajacin grupal que ayudan a mejorar la atencin y
concentracin, destaca la directora del centro, Nuria Pelez. "Adems,
forma en valores y en la gestin de las emociones, que es un aspecto
muy importante pero olvidado por el sistema tradicional", dice.
Despus se hace una asamblea en la que los nios resuelven
problemas o dialogan asuntos enquistados entre todos.
En el aula ya no hay libros de texto y todos los alumnos, distribuidos
en aulas multinivel por ciclos, trabajan las asignaturas mediante un
tema comn, frica. "Aprenden todo de forma transversal, por
ejemplo para aprender los sustantivos lo hicimos con palabras
relacionadas con el continente, o en matemticas, en vez de sumar
manzanas, sumamos dtiles", seala la profesora. Un adis a las
tradicionales fichas que ha motivado a los nios. "Yo creo que
aprendemos mejor que antes, estamos ms atentos y con ms ganas,
es mejor aprender por uno mismo", destaca Nerea lvarez.
Y tampoco hay deberes, pero s trabajos de investigacin y mucha
lectura. "La lectura y que traigan trabajos de investigacin por su
propia voluntad les hace ms crticos y autnomos, ellos son los
protagonistas de su propio aprendizaje", comenta la profesora. Una
nueva metodologa que tambin exige ms a los docentes. "Tienes
que formarte y estar continuamente preparado para responder a los
alumnos con lo que traigan y pregunten, estamos aprendiendo
continuamente", aade.
Por su parte, el alumnado est satisfecho con los cambios y se
muestran muy motivados. "El trabajo como lo hacemos ahora es un
incentivo ms para estudiar, aprendemos y no me cuesta como antes
estudiar", comenta Enol lvarez. Stefany Estrella aade: "Y lo
ponemos todo en comn con los otros compaeros y as tambin se
aprende del trabajo de los dems".

La Nueva Espaa 17/05/16