Los procesos cognoscitivos se pueden fortalecer o mejorar?

Justifique
y diga cmo se puede hacer esto.
En este mundo moderno, apoyo la tesis de que si se puede mejorar o fortalecer
los procesos cognoscitivos a travs de mtodos y tcnicas.
Desde una visin biolgica,
el cerebro humano produce millones de
conexiones neuronales (sinapsis), cuyo desarrollo controla todas las funciones
cognoscitivas. Parte de esta sinapsis puede desarrollarse a partir de la
introduccin de frmacos lo que produce una mayor plasticidad sinptica y por
ende un mayor desarrollo de los procesos como el aprendizaje y la memoria.
Ahora bien, desde un contexto ms social y educativo, para el caso de
Colombia podemos mejorar esos procesos cognoscitivos desde la niez, con
unos mtodos pedaggicos y formativos de mejor calidad que permitan
transformar algunos aspectos que son necesarios que mejoremos como
sociedad, como por ejemplo el hbito por la lectura.
Qu propuesta tienen para el caso del problema: Por qu los
Colombianos somos pobres? para poder estimular las funciones
Ejecutivas?
Mi propuesta se encuentra orientada a generar una mayor estimulacin desde
la niez con el hbito de la lectura, desarrollando desde un principio unas
funciones ejecutivas ideales que permitan transformar una cultura y tener otra
visin ms integral y proyectiva como sociedad.
La lectura tiene un papel determinante para el desarrollo de una sociedad, si se
tiene en cuenta que toda la informacin leda objetivamente se convierte en
conocimiento, generando unas mejores funciones ejecutivas o inteligencia y
por ende aportando para el desarrollo de un pas mejor.
Para citar un ejemplo y reflejar la actual realidad del pas frente a estos temas,
los ltimo estudios desarrollados sobre lectura, se obtuvo que pases
latinoamericanos como Chile, Argentina y Uruguay, leen en promedio 5 libros
por ao, mientras que en Colombia en promedio se acerca a los 2 libros
anuales.
Es por ello que en el video Por qu los colombianos somos pobres, dan un
sinnmero de aspectos que como sociedad debemos cambiar, la mayora de
ellos enfocados a temas culturales como la falta de disciplina, cooperacin,
nulo valor agregado, cultura facilista, entre otros, los cuales a travs de
dinmicas de lectura desde la niez se podran ir cambiando a futuro con
personas ms educadas, llenas de conocimiento, proyectistas, con principios y
valores.

Estudia
nte

Autoevalu
acin

Co-evaluacin
proceso/curso/,m
ateriales

Grupo
Colabora
tivo

Andrs
Ricardo
Beltrn
Caicedo

Considero
que
tuve
un ptimo
desempeo
,
interiorizan
do
los
diferentes
contenidos,
adems de
cumplir con
los trabajos
y
participacio
nes en las
fechas
establecida
s, haciendo
el
mayor
esfuerzo.

Doy un calificativo
de
excelente
al
curso, teniendo en
cuenta
que
sus
materiales
y
actividades
eran
dinmicas
y
permitan
una
interiorizacin
de
los temas no tan
compleja.

Si bien es
cierto falt
la
participaci
n de la
totalidad
de
compaer
os, los que
participaro
n
estuvieron
activos en
el
desarrollo
de
los
distintos
temas.

Tutora
/acompaam
iento
tutorial
Cont con una
tutora que me
acompa en
cada una de
las fases y en
particular
resalt
que
algunos
temas eran a
travs
de
vdeos
que
despertaron el
inters para la
generacin de
conocimiento.