ndice de Gini e IDH

Prof. Antonio Carlos Assumpo

Reduo da pobreza e
Desigualdade de Renda

Reduo da pobreza e Desigualdade de Renda

A partir da estabilizao da economia, em 1994,
houve no Brasil uma melhora importante em
diversos indicadores sociais e de equidade. Esses
resultados se intensificaram ao longo da dcada
de 2000, por dois motivos:
Aumento da taxa de crescimento
Polticas sociais mais agressivas

Motivos Para a Elevao da

Taxa de Crescimento 2003-2010
Estabilidade macroeconmica.
Cmbio fortemente desvalorizado em 2002,
combinado com uma elevada taxa de crescimento da
economia mundial.
Forte reduo da Selic a partir de abril de 2003, aps
o aumento em 2002, necessrio para combater o
impacto inflacionrio da desvalorizao cambial.
Alguma acelerao inflacionria a partir de 2006.

Observaes
A mdia de crescimento do Brasil entre 2002 e
2010 foi de 4%.
A mdia de crescimento dos pases em
desenvolvimento entre 2002 e 2010 foi de 6,4%.

Desigualdade de Renda
A distncia que separa os mais ricos dos mais
pobres reduziu-se acentuadamente durante a
ltima dcada.
Entre 2001 e 2010 a renda per capita dos 10%
mais ricos da populao brasileira aumentou em
1,8% a.a., contra um crescimento de 7,2% a.a. da
renda per capita dos 10% mais pobres.

A combinao de maior crescimento com

programas sociais mais agressivos explica
grande parte desse resultado

O Programa Bolsa-Famlia
Unificao de cinco programas federais pr-existentes:

Bolsa Escola
Bolsa Alimentao
Auxlio Gs
Carto Alimentao
Erradicao do Trabalho Infantil

O Programa Bolsa-Famlia
Ao final de 2010 o programa atendia
aproximadamente 12 milhes de famlias,
principalmente nas regies norte e nordeste.
Outras Virtudes:
Contribui para a reduo das desigualdades
regionais
Baixo custo relativo (aproximadamente 0,5% do PIB
dados de 2008)

O Programa Bolsa-Famlia
Possveis Problemas:
Desincentivo ao trabalho (e ao estudo)
Passar a idia de que o estado deve sustentar as
pessoas
Carter eleitoral que o programa pode assumir

Portanto, seria altamente recomendvel que

fosse um programa temporrio de reduo da
pobreza e da desigualdade de renda.

Desigualdade de Renda:
O ndice de Gini = A / A+B
% da renda
100
Distribuio
Perfeita da Renda

90
80

Curva de Lorenz

70

Note que quanto mais a

curva
de
Lorenz
(verdadeira distribuio
de renda) se afasta da
reta
de
perfeita
distribuio de renda
pior a distribuio de
renda; maior a rea A
(maior o ndice de Gini).

60
50

40
30

20
10
10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

% da populao

Desigualdade de Renda:
O ndice de Gini
O ndice de Gini, medida de concentrao de
renda (quanto mais alto mais concentrada a
renda), apesar de ainda muito elevado, vem
sendo reduzido ao longo dos ltimos anos.

Reduo da Pobreza

Desenvolvimento Humano: O IDH

(1990 Amartya Sen)
O ndice de Desenvolvimento Humano (IDH)
uma medida comparativa usada para classificar os pases
pelo seu grau de "desenvolvimento humano" e para separar
os pases desenvolvidos (muito alto desenvolvimento
humano), em desenvolvimento (desenvolvimento humano
mdio e alto) e subdesenvolvidos (desenvolvimento humano
baixo). A estatstica composta a partir de dados de
expectativa de vida ao nascer, educao e PIB (PPC) per
capita (como um indicador do padro de vida) recolhidos a
nvel nacional. Cada ano, os pases membros da ONU so
classificados de acordo com essas medidas. O IDH tambm
calculado para regies e cidades.

Desenvolvimento Humano: O IDH

O IDH combina trs dimenses:

Uma vida longa e saudvel: Expectativa de vida ao
nascer
O acesso ao conhecimento: Anos Mdios de
Estudo e Anos Esperados de Escolaridade
Um padro de vida decente: PIB (PPC) per capita

Desenvolvimento Humano: O IDH

ndice de educao:
Para avaliar a dimenso da educao o clculo do IDH considera
dois indicadores. O primeiro, com peso dois, a taxa de
alfabetizao de pessoas com 15 anos ou mais de idade na
maioria dos pases, uma criana j concluiu o primeiro ciclo de
estudos (no Brasil, o Ensino Fundamental) antes dessa idade.
Por isso a medio do analfabetismo se d, tradicionalmente a
partir dos 15 anos. O segundo indicador a taxa de
escolarizao: somatrio das pessoas, independentemente da
idade,
matriculadas
em
algum
curso,
seja
ele fundamental, mdio ou superior, dividido pelo total de
pessoas entre 7 e 22 anos da localidade. Tambm entram na
contagem os alunos supletivo, e de ps-graduao universitria.

Desenvolvimento Humano: O IDH

Longevidade:
O item longevidade avaliado considerando a expectativa de
vida ao nascer. Esse indicador mostra a quantidade de anos
que uma pessoa nascida em uma localidade, em um ano de
referncia, deve viver. Reflete as condies de sade e
de salubridade no local, j que o clculo da expectativa de vida
fortemente influenciado pelo nmero de mortes precoces.

Renda:
A renda calculada tendo como base o PIB per capita (por
pessoa) do pas. Como existem diferenas entre o custo de vida
de um pas para o outro, a renda medida pelo IDH
em dlar PPC (Paridade do Poder de Compra), que elimina
essas diferenas.

Desenvolvimento Humano: O IDH

acima de 0,900
0,8500,899
0,8000,849
0,7500,799
0,7000,749

0,6500,699
0,6000,649
0,5500,599
0,5000,549
0,4500,499

0,4000,449
0,3500,399
0,3000,349
abaixo de 0,300
Sem dados

Desenvolvimento Humano: O IDH

Muito alto
Alto
Mdio
Baixo
Sem dados

Desenvolvimento Humano: O IDH

Desenvolvimento Humano: O IDH

No caso brasileiro o IDH evoluiu de 0,65 em
2000 para 0,69 em 2010 (seu maior valor).
Isso coloca o Brasil em 73 lugar no ranking,
entre 169 pases avaliados.
Esse resultado classifica o Brasil como pas de
alto desenvolvimento humano.

Amartya Sen e o Desenvolvimento Econmico

Sua maior contribuio mostrar que o
desenvolvimento de um pas est essencialmente
ligado s oportunidades que ele oferece
populao de fazer escolhas e exercer sua
cidadania. E isso inclui no apenas a garantia dos
direitos sociais bsicos, como sade e educao,
como tambm segurana, liberdade, habitao e
cultura.

DESENVOLVIMENTO COMO LIBERDADE

O pressuposto:
O crescimento econmico no pode ser considerado
como um fim em si mesmo. O desenvolvimento tem de
estar relacionado sobretudo com a melhora da vida
que levamos e das liberdades que desfrutamos.

O conceito:
O desenvolvimento consiste na eliminao de
privaes de liberdade que limitam as escolhas e as
oportunidades
das
pessoas
de
exercer
ponderadamente sua condio de agente.

DESENVOLVIMENTO COMO LIBERDADE

Liberdades Instrumentais: centrais
processo de desenvolvimento:
Oportunidades econmicas;
Liberdades polticas;
Facilidades sociais;
Garantias de transparncia;
Segurana protetora.

para

 1) BNDES Economista 2011 - 57

A figura abaixo mostra a curva de Lorenz de
determinado pas, bem como o valor da rea
hachureada, 0,3.

O coeficiente de Gini nesse pas igual a

(A) 0,1
(B) 0,2
(C) 0,3
(D) 0,4
(E) 0,5

Note que a rea total igual a 1 e cada tringulo

possui uma rea igual a 0,5. Logo, a rea dentro da
curva de Lorenz igual a 0,2. Sendo assim, o ndice
de Gini igual a 0,2/(0,2+0,3) = 0,4

 2) BNDES Economista 2011 - 60

A viso de Amartya Sen sobre o processo de
desenvolvimento econmico enfatiza alguns aspectos
importantes. Segundo essa viso, o desenvolvimento
econmico
(A) inclui a industrializao como um componente
essencial.
(B) inclui a liberdade de participao poltica como
parte constitutiva crucial.
(C) se caracteriza por garantir, para todas as pessoas,
um conjunto mnimo de bens e servios.
(D) se acelera se no houver liberdade de participao
poltica e de dissenso.
(E) deve ser medido pela evoluo da renda per capita,
mas no da renda nacional total.

 3) BNDES Economista 20111 - 58

O ndice de Desenvolvimento Humano (IDH) de um pas
obtido atravs da mdia aritmtica de trs ndices, cada um
deles permitindo classificar o pas em uma escala de 0 a 1.
Os trs ndices classificam o pas em termos do(a)
(A) nmero de bitos por 1.000 habitantes, do percentual
de pessoas abaixo da linha de pobreza e da participao
infantil na fora de trabalho.
(B) mortalidade infantil, da participao feminina na fora
de trabalho e do coeficiente de Gini.
(C) mortalidade infantil, do tempo de escolaridade e do
Produto Interno Bruto.
(D) expectativa de vida ao nascer, do percentual de
populao urbana e do nvel de instruo.
(E) expectativa de vida ao nascer, do tempo de escolaridade
e da renda per capita.

 4) Eletrobrs Economista 2010 - 55

O grfico abaixo mostra, em linha cheia, a curva de Lorenz
para um certo pas e as reas A, B e C. Um coeficiente de
Gini de 0.5 significa que esta a razo entre as reas

(A) A e B.
(B) A e C.
(C) A e (B+C).
(D) B e C.
(E) B e (B+C).

 5) BNDES Economista 2008 - 60

Numa economia h apenas 3 pessoas. Uma delas recebe
10% e a outra, 40% da renda total. Assim, a Curva de
Lorenz dessa economia ser representada por OABC no
grfico abaixo.

 Considerando-se o grfico e as informaes acima,

correto afirmar que
(A) se uma nica pessoa auferisse toda a renda, a Curva
de Lorenz seria representada por OC no grfico.
(B) se todos tivessem a mesma renda, o Coeficiente de
Gini seria, aproximadamente, 0,33.
(C) o Coeficiente de Gini obtido dividindo-se a rea
hachureada pela rea do tringulo OCD.
(D) a Curva de Lorenz no grfico no est correta e no
representa a distribuio de renda descrita.
(E) no possvel calcular o Coeficiente de Gini com
estes dados.

Calculando o ndice de Gini

Para encontrarmos o valor de Gini, precisamos saber qual
o valor da rea A, visto que a rea A + B . Isso feito
pela aproximao por trapzios.

A
B

 Sabendo-se a rea dos trapzios hachurados (B),

subtramos da rea de perfeita desigualdade (0,5)
encontrando assim a rea de concentrao (A).
Note que este procedimento subestima a rea de
concentrao, principalmente quanto menor for o
nmero de trapzios.
n

1 T
2 i =1 i
G=
1
2
G = coeficiente de Gini
Ti = rea do i-simo trapzio

Yi + Yi 1 ) ( X i X i 1 )
(
T=
2

n
Yi + Yi 1 ) ( X i X i 1 )
(
1

2 i =1
2
Logo , G =
1
2

Assim , G = 1 (Yi + Yi 1 ) ( X i X i 1 )
i =1

Utilizando o exemplo do exerccio:

( 0,3333 0 )( 0,1 + 0 ) = 0, 033
+ (0, 6666 0,3333) ( 0,5 + 0,1) = 0,199
+ (1 0, 6666 )(1 + 0,5 ) = 0, 499
= 0, 731
G = 1 0, 731 = 0, 269