PLANIFICACIN DE LA CLASE

" 15. Amenzas del entorno para las poblaciones humanas "
Profesor : Salom Mara Guarda Rojas
Asignatura: : Historia, Geografa y Ciencias Sociales (2016)

Inicio : 19/05/2016
Trmino : 20/05/2016

Unidad 1: La complejizacin de las primeras

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Unidad : sociedades: de la hominizacin al surgimiento

Duracin : 2 Horas

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de las civilizaciones (Programa 2016)

Nivel : 7 Bsico

Validado por :

Objetivos de la Clase
Objetivos de aprendizaje:
OA23 - Investigar sobre problemticas medioambientales relacionadas con fenmenos como el calentamiento global, los
recursos energticos, la sobrepoblacin, entre otros, y analizar y evaluar su impacto a escala local.

Indicadores:
1 - Identifican problemticas medioambientales a escala local y global, utilizando fuentes de informacin actuales como
diarios, revistas o folletos, con el fin de indagar sus orgenes, efectos y posibles soluciones.

Habilidades:
C - Representar la ubicacin y caractersticas de los lugares, y los diferentes tipos de informacin geogrfica, por medio
de la construccin de mapas a diferentes escalas y de la utilizacin de herramientas geogrficas y tecnolgicas.
H - Aplicar habilidades de pensamiento crtico tales como: formular preguntas significativas para comprender y
profundizar los temas estudiados en el nivel, formular inferencias fundadas respecto de los temas del nivel, fundamentar
sus opiniones sobre la base de evidencia, comparar crticamente distintos puntos de vista, evaluar crticamente las
diversas alternativas de solucin a un problema, establecer relaciones de multicausalidad en los procesos histricos y
geogrficos, evaluar rigurosamente informacin cuantitativa.

Obj. actitudinales:
OAC - Pensar en forma autnoma y reflexiva, fundamentar las ideas y posturas propias, y desarrollar una disposicin
positiva a la crtica y la autocrtica.
OAH - Desarrollar actitudes favorables a la proteccin del medio ambiente, demostrando conciencia de su importancia
para la vida en el planeta y una actitud propositiva ante la necesidad de lograr un desarrollo sustentable.

Actividad metodolgica
Inicio:
El profesor muestra a los estudiantes imgenes sobre el Aluvin de la quebrada de Macul (1993) , Aluvin en Copiap
(2015), Megaincendio en Valparaso (2014), Tsunami zona central de Chile (2010). Les solicita que describan e infieran
informacin a partir de las lo observado.
A partir de sus aportes , el docente realiza una contextualizacin de los riesgos naturales que existen en cada zona geogrfica y
la importancia del conocimiento de la geografa para prever dichas situaciones, haciendo hincapi en algunos casos
emblemticos de personas afectadas por estas catstrofes.
A continuacin les solicita a los estudiantes que conformen grupos de mximo 5 integrantes, quienes investigarn en pginas de
diarios online los casos de las imgenes citadas anteriormente, asignndole uno a cada grupo, considerando ideas centrales, los
lugares en que ocurrieron los hechos, consecuencias de estos mismos y una posible solucin, para terminar dirigindose al
laboratorio de computacin desarrollar la actividad.
Aluvin Macul
Aluvin Copiap
Incendio Valparaso
Tsunami Zona central

Desarrollo:
Los estudiantes leen noticias sobre desastres naturales que han afectado a la poblacin e investigan los temas asignados, en un
tiempo mximo de 45 minutos.

Terminado el plazo, se les que una persona por grupo exponga los resultados y opiniones de trabajo.

Cierre:
A modo de cierre el profesor retoma los aportes y opiniones de las investigaciones de cada grupo, y realiza una breve sntesis de
los contenidos, recalcando la importancia de la convivencia armnica con nuestro entorno, como tambin crear conciencia en la
poblacin de que estos riesgos siempre van a existir, que son los riesgos naturales?, cmo poder prevenir que estos eventos o
catstrofes nos afecten lo menos posible?, qu hacer en estos casos?.
Se les consulta qu contenidos trabajaran la prxima clase?

Otros recursos:
Computador, proyector, laboratorio de computacin, internet.

Sntesis y evaluacin
Formativa.

Indicadores de Evaluacin:
OA23 - I1: Identifican problemticas medioambientales a escala local y global, utilizando fuentes de informacin
actuales como diarios, revistas o folletos, con el fin de indagar sus orgenes, efectos y posibles soluciones.