Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
ORGANIZADOR/
COMPETENCIA
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Comprende
y
analiza
los
hechos
conceptos
cientficos
y
tecnolgicos que
rigen
el
comportamiento
de los diversos
procesos fsicos
en la naturaleza,
mediante
la
investigacin y
la experimentacin con relacin
con
la
tecnologa y el
ambiente.
COMPRENSIN DE INFORMACIN
- Demuestra
curiosidad en
las practicas
de campo
-Participa en
los trabajos de
investigacin
de
manera
creativa
MUNDO
VIVIENTE,
TECNOLOGA
AMBIENTE
COMPRENSIN
DE
INFORMACIN
CI.a)Recoge
informacin
sobre
los
compuestos
orgnicos
CI.b)Diferencia
las
composiciones qumicas de
las leches
CI.c) Analiza informacin
sobre la clula.
CI.d) Organiza informacin
sobre la nutricin.
CI 1. Reconoce a la ciencia
y su papel en la vida
CI.2.
Interpreta
los
conocimientos sobre las
teoras del origen del
universo.
CI.3. Registra informacin
sobre el movimiento y la
fuerza.
INDAGACIN
Y
EXPERIMENTACIN
CI.1. Explica el origen del
universo y de la vida a
partir de varias teoras.
CI.2.
Describe
las
caractersticas del calor y
la temperatura.
CI.3. Resuelve ejercicios
sobre los movimientos y la
T
Principios Inmediatos:
P1. Orgnicos: los carbohidratos, los
lpidos, las protenas.
P2. Inorgnicos: agua y sales minerales
P3. Complementos: las vitaminas
P4.La composicin qumica de la leche y
sus derivados
P5. Nutricin: el valor nutritivo de
los alimentos de la zona
P6. Inorgnicos: agua y sales minerales.
P7. Complementos: las vitaminas.
P8. Nutricin.
La diversidad de la vida:
D 1. La clula y su estructura.
D 2. Los tejidos de los animales y
COMPRENSIN DE INFORMACIN.
CI 1. Reconoce a la ciencia y su
papel en la vida cotidiana
mediante la investigacin
CI.2.
Interpreta
los
conocimientos sobre las teoras
del origen del universo en
organizadores
CI.3.
Registra
informacin
sobre el movimiento y la fuerza
en el campo
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
Calor y temperatura:
INDICADORES DE LOGRO
- Demuestra
curiosidad en
las practicas
de campo
-Participa en
los trabajos de
investigacin
de
manera
creativa
Cuida
y
protege
su
ecosistema
.
INDAGACIN
INDAGACIN
Y
EXPERIMENTACIN
IE.A. Explica la estructura
de la clula y las funciones
bsicas de sus componentes.
IE.B. Investiga sobre el
valor nutritivo de los
ambiente
con alimentos de la zona
sentido
crtico
y IE.C.
Fundamenta
la
creativo.
importancia
de
las
funciones
de los tejidos
mediante el uso de las tics
IE. D. Analiza las funciones de la
excrecin
.
SALUD INTEGRA
LA TECNOLOGA
Y SOCIEDAD
Investiga y
comprende los
factores que
afectan el
equilibrio
ecolgico, los
estilos de vida
saludables, as
como las
implicancias del
desarrollo
tecnolgico y los
hbitos de
consumo
responsable
COMPRENSIN DE INFORMACIN
CI. A. Describe y explica la
circulacin humana.
CI.B. Relaciona las
funciones de respiracin y
excrecin.
CI.C. Organiza un mapa de
la importancia del la
reproduccin y sus
enfermedades
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
IE. 1.1 Observa y plantea
alternativas de solucin
sobre la contaminacin
ambiental.
IE.1.2. Investiga sobre
seguridad e higiene
ambiental.
IE.1.3. Formula propuestas
para estilos de vida.
EXPERIMENTACIN
IE.A. Explica la estructura de
la clula y las funciones
bsicas de sus componentes.
IE.B. Investiga sobre el valor
nutritivo de los alimentos de la
zona
IE.C.
Fundamenta
la
importancia de las funciones
de los tejidos mediante el uso
de las tics
IE. D. Analiza las funciones de la
La digestin y la circulacin.
DC 1. El aparato digestivo humano. Procesos
digestivos. Enfermedades del aparato digestivo.
Digestin en los animales.
DC 2. El sistema cardiovascular. El
sistema linftico. Enfermedades del
sistema cardiovascular linftico. La
circulacin en los animales.
La respiracin y la excrecin.
RE 1. El aparato respiratorio humano.
La excrecin.
RE 2. Respiracin en los animales y
plantas
RE 3. La excrecin en los animales y
plantas
RE 4. Enfermedades del sistema
excretor.
Coordinacin nerviosa y endocrina.
C1. Sistema nervioso central. Sistema
nervioso perifrico. Enfermedades del
sistema nervioso.
C2. El sistema endocrino.
C3. El sistema nervioso de los
animales.
C4. El sistema endocrino en los seres
humano y sus enfermedades
C5. Reproduccin y sexualidad:
C6. La reproduccin. El sistema
reproductor de los animales y las
plantas
C7. La fecundacin. La reproduccin en
los animales.
C8. La reproduccin en las plantas.
C9. Enfermedades del sistema
Reproductor
Contaminacin ambiental y cambio
climtico:
CA1.
La contaminacin ambiental. El
excrecin
.
-Propone
alternativa
de solucin
frente a la
contaminac
in del
ambiente
-Valora la
biodiversida
d existente
en el pas
. COMPRENSIN DE INFORMACIN
CI. A. Describe y explica la
circulacin humana en
organizadores
CI.B. Relaciona las funciones
de respiracin y excrecin en
resumenes
CI.C. Organiza un mapa de la
importancia del la reproduccin
y sus enfermedades
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
IE. 1.1 Observa y plantea
alternativas de solucin sobre
la contaminacin ambiental.
IE.1.2. Investiga sobre
seguridad e higiene ambiental.
IE.1.3. Formula propuestas
para estilos de vida.
IE.4. Investiga sobre las
plantas medicinales de la zona
en el campo
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
Ugel
Institucin Educativa
rea Curricular
Grado y Secciones
:
:
:
:
Bolognesi
SAN AGUSTN- CAJACAY.
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
segundo
2. FUNDAMENTACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente tiene por finalidad desarrollar competencias, capacidades,
conocimientos y actitudes cientficas a travs de actividades vivenciales e indagatorias que comprometan
procesos de reflexin-accin, accin-reflexin que los estudiantes ejecutan dentro de su contexto natural y
sociocultural, para integrarse a la sociedad del conocimiento y asumir los nuevos retos del mundo moderno.
3. COMPETENCIAS DE VI CICLO
ORGANIZADORES DE REA
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y AMBIENTE
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y SOCIEDAD
Investiga y comprende los factores que afectan el equilibrio ecolgico, los estilos
de vida saludables, as como las implicancias del desarrollo tecnolgico y los
hbitos de consumo responsable.
VALORES
Educacin en
valores y
formacin tica
Educacin para
el
fortalecimiento
de las
capacidades
cognitivas.
CRONOGRAMA
1
2
3
4
- Es corts en su trato.
- Prctica las normas de
convivencia familiar.
-Saluda a sus profesores
COMPORTAMIENTO
Respeto
TRANSVERSAL
ACTITUDES DE
solidarida
d
Responsa
bilidad.
- Respeto
X
X
Educacin en
valores y
formacin tica
-justica
Amor
- Prctica la igualdad de
derechos.
Propone alternativa de
solucin frente a la
contaminacin del ambiente
Valora la biodiversidad
existente en el pas
CONOCIMIENTOS
DIVERSIFICADOS
TITULO DE UNIDAD
CDIGOS(PCI)
CAPACIDADES
DIVERSIFICADAS
TIPO DE UNIDAD
PERIODO
CALENDARIO
COMUNAL/CIVICO
ARTICULACIN
CON OTRAS
AREAS
TIEMPO
CONOCIENDO
LA CIENCIA Y EL
ORIGEN
DEL
HOMBRE
EL MOVIMIENTO
Y LA T EN
NUESTRA VIDA
U.
A
CI 1, CI
2, CI.1
C1, C2,
C3, C4,
HISTORIA
Marzoabril
U.
A
CI3,
CI2, CI3
Matemtica
MayoJunio
II
LA COMPOSICIN DE
LA MATERIA VIVA
UA
CIa,CIb,
IEB,
Cid, IEB
Historia
geografa
Julio
II
I
LA CELULA Y LOS
TEJIDOS EN
NUESTRO CUERPO
EL
FUNCIONAMIENTO
DE LOS ORGANOS
Y SISTEMAS
UA
CIc,
IEA,IEC
C4,
C5,C6,C7
,
C8,C9
P1, P2,
P3,
P4,P5,P6,
P7,P8
D1, D2,
D3,D4,
comunicaci
n
AgostoSetiembre
UA
Cie, CIf,
IED,
CIA,CIB
DC1,DC2
,RE1,RE2
,RE3,RE4
CUIDANDO
NUESTRO
MEDIO AMBIENTE
UA
CIC,
IE11,
IE12,EI1
3,
C1,C2,
C3,
C4,C5,C6
, C7,C8,
CA1,CA2,
P1,P2,T1
comunicaci
n
Noviembre
,
diciembre
I
V
IE4,
6. ESTRATEGIAS DEL REA
MTODOS
LGICOS
DONDE
DE TRABAJO Y DE ESTUDIO O
INTERVIENEN DISCUSIN EN PROFUNDIZAR
EXPERTOS
GRUPOS
ON
TCNICAS GRFICOESQUEMTICAS
o Mapas semnticos
o Mapas mentales
o Mapas conceptuales
o
o
o
o
o
o
o
o
Inductivo
Deductivo
Inductivodeductivo
Analtico
Sinttico
Analticosinttico
o Mtodo
cientfico
o Mtodo
experimental.
o Descubrimien
to
o Enseanza
problemtica
o Simposio
o Panel
o Mesa
Redonda
o Debate Pblico
o Entrevista o
consulta
pblica.
o Entrevista
colectiva.
o Lluvia de
ideas.
o Debate dirigido
o Rompecabezas
o Dilogo
o Discusin
controversial
o Phillips 66
o
o
o
o
o
o
o
Taller
de
investigacin
Sociodrama
Seminario
Comisin
Juego de roles
Estudio de casos
o Uve heurstica
o Redes semnticas
7. RECURSOS EDUCATIVOS
Se utilizarn diversos recursos educativos que contribuyan al inters y motivacin permanente en los estudiantes.
MEDIOS
o
o
o
o
Internet
TV y DVD
Programas de videos
Radio grabadoras
Lminas
MATERIALES
o Textos especializados
o Enciclopedias
o Textos escolares
o Globo terrqueo
o Mapas
o Maquetas
o Trpticos
o Peridicos
o Revistas
o Afiches
o Separatas
o Fichas prcticas
o Material didctico
elaborado por los docentes
y alumnos.
Comprensin de informacin.
Indagacin y Experimentacin.
TCNICAS
INSTRUMENTOS
DE PROCESO 0
FORMATIVA
OBSERVACIN
- Fichas de observacin
- Listas de cotejo
ANLISIS DE TAREAS
- Tareas domiciliarias
- Trabajos diversos: monografas, informes,
asignaciones, trabajos de investigacin
PARTICIPATIVAS
- Fichas de autoevaluacin
- Fichas de coevaluacin
CUESTIONARIO DE PRUEBAS
SUMATTVA
9. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Prcticas calificadas
Prcticas dirigidas
Pruebas de ensayo
Pruebas objetivas
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
Enciclopedia Didctica de Cs. Ns.
VB DIRECTOR
UNIDAD DIDCTICA N 01
TTULO:
I.
DATOS GENERALES:
Segundo
: Matemtica
Violeta Jamanca Figueroa.
II. JUSTIFICACIN
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente, contribuye a brindar alternativas de solucin a los problemas
ambientales y de la salud en la bsqueda de lograr una mejor calidad de vida.
III. TEMA TRANSVERSAL/ VALORES Y ACTITUDES
TEMA
TRANSVERS
AL
Educacin
en valores
y formacin
tica
VALOR
ES
Respet
o
solidari
dad
ACTITUDES DE
COMPORTAMIENTO
- Es corts en su trato.
- Prctica las normas de
convivencia familiar
ACTITUDES
ACTITUDES ANTE ELREA
CAPACIDA
DES DE
REA
CAPACIDADES
DIVERSIFICADAS
Comprensin de
informacin
CI 1. Reconoce a
la ciencia y su
papel en la vida
CI.2. Interpreta los
conocimientos
sobre las teoras
del
origen
del
universo.
Indagaci
ny
experimen
tacin
CONOCIMIENTOS
DIVERSIFICADOS
MUNDO
FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Ciencia:
C1.
Metodologa
cientfica
y
actitud
cientfica.
C2. El papel de la ciencia
en la vida cotidiana.
C3. Teoras del origen del
CI.1. Explica el universo.
origen
del
universo y de la
vida a partir de
varias teoras.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
TIEMP
O
CI 1. Reconoce a la
ciencia y su papel en la
vida
cotidiana
mediante
la
investigacin
CI.2.
Interpreta
los
conocimientos
sobre
las teoras del origen
del
universo
en
organizadores
CI.1. Explica el origen
del universo y de la
vida a partir de varias
teoras vista en video y
los textos
15hor
as
8hora
s
INDICADORES
N
te
Ptj
Instrumentos
Compren
sin de
informaci
n
50
5(2
)
10
Prueba de
doble entrada
50
5(2
)
10
Resmenes
100
10
20
5(4
)
20
100
20
60
2(7
)
14
Lista de cotejo
40
3(2
)
Lista de cotejo
TOTALES
Actitudes
ms
Resuelve en el
cuaderno
Orientaciones de evaluacin
Aprendizaje cooperativo
Organizadores de informacin
Lluvias de ideas
Aprendizaje basados en problemas
VIII.
RECURSOS Y MATERIALES
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
Enciclopedia Didctica de Cs. Ns.
VB DIRECTOR
UNIDAD DIDCTICA N 02
DATOS GENERALES:
Segundo
Educacin para el Trabajo
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente est orientada a que los estudiantes desarrollen una cultura cientfica para
comprender y actuar en el mundo y, adems desarrolla la conciencia ambiental de gestin de riesgos.
III. TEMA TRANSVERSAL
VALORES
Justicia
Valora el intercambio positivo y critico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.
Respeto
Libertad
CAPACIDADES
COMPRENSIN DE INFORMACIN
- Analiza informacin
sobre la clula.
- Organiza informacin
sobre la nutricin.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Explica la estructura de
la clula y las funciones
bsicas de sus
componentes.
- Investiga sobre diversos
temas de la ciencia y
tecnologa.
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Calor y temperatura:
- Valora roles.
RECURSOS
TIEMPO
- Fichas
prcticas.
- Identifica casos.
- Diversos
textos.
- Anlisis de casos.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
- Separatas.
- Papelgrafos.
- Videos.
- Lminas.
- Elaboran trpticos.
- Lminas
Principios inmediatos:
- Orgnicos:
los
carbohidratos,
los
lpidos, las protenas.
- Inorgnicos: agua y sales
minerales.
- Complementos: las
vitaminas.
- Nutricin.
La diversidad de la vida:
- La clula y su estructura.
- Los tejidos de los
animales y vegetales.
ACTITUDES
- Lminas.
- Revistas.
CRITERIOS
CAPACIDADES INDICADORES
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensin de
informacin
25
25
- Mapa conceptual.
25
25
- Anlisis de casos.
25
25
Indagacin y
experimentacin
- Debate.
25
100
100
50
50
Es consciente de su responsabilidad en su
desarrollo personal.
.50
50
100
100
TOTAL
- Debate
TOTAL
- Dilogo.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
Enciclopedia Didctica de Cs. Ns.
VB" DIRECTOR
VB PROFESOR DE AULA
UNIDAD DIDCTICA N 03
DATOS GENERALES:
Segundo
Historia y Geografa
: ......,.,'.....................;........................
. JUSTIFICACIN
...;
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente borda los temas principales desde los problemas tecnolgicos de
impacto social y cuidado del medio ambiente, como lo pueden ser la contaminacin ambiental, el cambio climtico,
problemas bioticos, lo cual propicia en los estudiantes la participacin activa mediante el debate, en los cuales pueden
argumentar desde marcos de referencia ticos.
IIL TEMA TRANSVERSAL
VALORES
Responsabilidad
Honestidad
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
COMPRENSIN DE INFORMACIN.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE La diversidad
de la vida.
- Textos
escolares.
- Fichas de
trabajo.
- Papelgrafos.
- Material
didctico
diverso.
excrecin.
- El aparato respiratorio
humano. La excrecin.
- Respiracin en los
animales. La excrecin en
los animales.
- Enfermedades del
sistema excretor.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
- Papelotes.
- Mapa
conceptual.
- El sistema endocrino.
ACTITUDES
- Trpticos.
- Programas de videos.
CRITERIOS
Comprensin de
informacin
Indagacin y
experimentacin
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
INSTRUMENTOS
25
25
- Ficha de
observacin.
25
25
- Fichas
de
coevaluacin.
25
25
- Tareas
domiciliarias.
25
100
100
50
50
- Dilogo.
50
50
- Debate.
100
100
TOTAL
TOTAL
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
V*B* DIRECTOR
UNIDAD DIDCTICA N 04
TTULO: CAMBIO CLIMTICO
I.
DATOS GENERALES:
Segundo
Comunicacin
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente permite al alumno, argumentar desde marcos de referencia ticos,
el papel de la ciencia y tecnologa en el desarrollo de la humanidad, as como permite lograr las competencias a partir
de la comprensin de la informacin y la indagacin y la experimentacin.
III. TEMA TRANSVERSAL
VALORES
Conciencia
ambiental
Solidaridad
Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
COMPRENSIN DE
INFORMACIN.
Coordinacin nerviosa y
endocrina.
- Describe y explica la
circulacin humana.
- El sistema nervioso de
los animales.
- La reproduccin. El
sistema reproductor.
- Observa y plantea
alternativas de solucin
sobre la contaminacin
ambiental.
- La fecundacin. La
reproduccin en los
animales. La reproduccin
en las plantas.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD Contaminacin
- Formula propuestas para ambiental y cambio
estilos de vida saludable. climtico:
- Investiga la utilidad de
- La contaminacin
los microorganismos en la ambiental. El cambio
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
- Elabora informe.
- Identifica funciones.
RECURSOS
- Hojas de
prctica.
- Identifica importancia.
- Fichas de
trabajo.
- Mapa conceptual.
- Separatas.
- Peridicos murales.
- Lminas.
- Presentacin de informes.
- Fichas de
trabajo
-Mapa
semntico.
TIEMPO
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
- Debate.
ACTITUDES
- Programas de videos.
- Peridicos.
CRITERIOS
Comprensin de
informacin
Indagacin y
experimentacin
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
20
20
10
10
20
10
10
20
20
20
INSTRUMENTOS
- Ficha de
observacin.
-Fichas
de
coevaluacin.
-Tareas
domiciliarias.
20
20
100
100
50
50
50
50
roo
100
TOTAL
- Debate.
TOTAL
- Dilogo.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
VB DIRECTOR
VB PROFESOR DE AULA
CAPACIDADES
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
1.1. Analiza informacin
sobre la materia, el tomo
y electromagnetismo.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
CONOCIMIENTOS
MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Ciencia y tecnologa:
- Investigacin cientfica.
- Proyectos de investigacin sobre las teoras
atmicas.
- Mezcla y sustancias.
Propiedades de la materia.
ACTITUDES
- Valora y asume una
actitud de respeto y
defensa de su
identidad personal,
familiar y nacional en
los diversos
contextos donde se
desenvuelve.
- Se reconoce como
ciudadano
comprometido en la
defensa del
patrimonio, la libertad, la justicia, el bien
comn, el Estado de
Derecho y los
Derechos Humanos.
INDICADORES DE LOGRO
COMPRENSIN DE INFORMACIN.
- Analiza informacin sobre la materia, el
tomo y electromagnetismo.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN.
- Explica y utiliza la tabla peridica como
herramienta para predecir procesos
qumicos.
- Elabora proyectos de investigacin.
- Valora y demuestra
respeto por los
smbolos patrios y por
los hroes y
COMPRENSIN DE INFORMACIN
- Analiza informacin sobre el
electromagnetismo.
desarrollo tecnolgico.
electromagnetismo.
La tabla peridica:
personajes ilustres.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Valora los
aprendizajes
desarrollados en el
rea como parte de
su proceso formativo.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE Investiga y
comprende los
conocimientos cientficos
y tecnolgicos, que rigen
el comportamiento de los
procesos y cambios
fsicos y qumicos
asociados a problemas
actuales de inters social
y del desarrollo
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Valora la importancia
de cumplir con las
obligaciones tributarias
para lograr el bien
comn de todos los
peruanos.
COMPRENSIN DE INFORMACIN.
- Demuestra respeto,
tolerancia, honestidad y
solidaridad en la
interaccin con sus
tecnolgico.
y la electricidad.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
- Se reconoce como
ciudadano
comprometido en la
defensa del patrimonio,
la libertad, la justicia y
el bien comn.
COMPRENSIN DE INFORMACIN
- Valora la importancia
de cumplir con las
obligaciones tributarias
para lograr el bien
comn de todos los
peruanos.
SALUD INTEGRAL.
Tecnologa Y SOCIEDAD
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Tecnologas alternativas.
BOLOGNESI
SAN AGUSTN
: Tercero
1.5. Docente
1.6. Duracin
1.7.
: 05
Ciclo
: VIl
1.8. Ao Escolar
: 2011
2. PRESENTACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente tiene por finalidad desarrollar competencias, capacidades,
conocimientos y actitudes cientficas a travs de actividades vivnciales e indagatorias que comprometan
procesos de reflexin-accin, accin-reflexin que los estudiantes ejecutan dentro de su contexto natural y
sociocultural, para integrarse a la sociedad del conocimiento y asumir los nuevos retos del mundo moderno.
3. PROPSITOS Y COMPETENCIAS
PROPSITO DEL
REA
CRITERIO
El rea curricular se
orienta a que los MUNDO FSICO,
estudiantes
se
integren a la
TECNOLOGA Y
sociedad
conocimiento
del
AMBIENTE
MUNDO
VIVIENTE,
TECNOLOGA
Y AMBIENTE
SALUD
INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
I.
TEMAS TRANSVERSALES
-Educacin para el xito
- Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.
II.
VALORES Y ACTITUDES
RESPONSABILIDAD
RESPETO
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
RELACIN CON
OTRAS REAS
Fecha de
BIMESTRE
1
inicio-termino
U.A
Matemtica.
II
UA
Educ. Trabajo
III
Los microorganismos
UA
Hist. y Geog.
IV
Efecto invernadero
UA
Comunicacin
X
X
TCNICAS
MTODOS
GRFICOESQUEMTICAS
DONDE
LGICOS
o
o
o
o
o
o
o
o
Inductivo
Deductivo
Inductivodeductivo
Analtico
Sinttico
Analticosinttico
ACTIVOS
o
o
o
Mtodo
cientfico
Mtodo
experimental.
o Descubrimient
o
o Enseanza
o problemtica
DE TRABAJO Y
Mapas
semnticos
DE ESTUDIO 0
INTERVIENEN
DISCUSIN EN
o Mapas mentaPROFUNDIZARON
les
EXPERTOS.
GRUPOS
o Mapas
conceptuales
o Simposio
o Taller
de
o Lluvia de
o Uve heurstica
o Panel
o investigacin
ideas.
o Redes
o Mesa Redonda o Debate dirigido o Sociodrama
semnticas
o Debate Pblico o Rompecabeza o Seminario
s
o Entrevista o
o Comisin
o
Dilogo
consulta
o Juego de roles
o Discusin
pblica.
Estudio de casos
o Entrevista
controversial
o Phillips 66
colectiva.
7. RECURSOS EDUCATIVOS
Se utilizarn diversos recursos educativos que contribuyan al inters y motivacin permanente en los estudiantes.
MEDIOS
o
o
o
o
Internet
TV y DVD
Programas de videos
Radio grabadoras
Lminas
o Textos especializados
o Enciclopedias
o Textos escolares
o Globo terrqueo
o Mapas
MATERIALES
o Maquetas
o Trpticos
o Peridicos Revistas
o Afiches
CRITERIOS DE EVALUACIN
-
o Separatas
o Fichas prcticas
o Material didctico
elaborado por los
docentes y alumnos.
EVALUACIN
TCNICAS
OBSERVACIN
INSTRUMENTOS
- Fichas de observacin
- Listas de cotejo
ANLISIS DE TAREAS
- Tareas domiciliarias
- Trabajos diversos: monografas, informes, asignaciones,
trabajos de investigacin
DE PROCESO 0
FORMATIVA
PARTICIPATIVAS
- Fichas de autoevaluacin
- Fichas de coevaluacin
i
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR
UNIDAD DIDCTICA N 01
DATOS GENERALES:
: Tercero
Matemtica
II. JUSTIFICACIN
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente, contribuye a brindar alternativas de solucin a los problemas
ambientales y de la salud en la bsqueda de lograr una mejor calidad de vida.
III. TEMA TRANSVERSAL
Justicia
Valora el intercambio positivo y critico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.
Respeto
Libertad
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
COMPRENSIN
DE IN-
- Lluvia de
ideas.
FORMACIN.
- Investigacin cientfica.
-Analiza
informacin sobre
la materia, el tomo
y
electromagnetismo.
- Expone sus
conclusiones.
Materia y ritmo:
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACI
- Propiedades de la materia.
N.
- Explica y utiliza la - Mezcla y sustancias.
tabla peridica
- Modelos atmicos. Estructura del tomo.
como herramienta
Configuracin electrnica.
para predecir
procesos qumicos. - Unidades qumicas.
- Elabora proyectos Radioactividad. La tabla peridica:
de investigacin.
- El tomo. Estructura, elementos, compuestos.
RECURSOS
- Separatas.
- Fichas de
trabajo.
-Textos, libros.
- Elaboracin de
- Papelgrafos.
monografas.
- Cuadro de
caractersticas.
- Debate
importancia del
tomo.
- Estudio de
casos.
- Elabora
lminas.
- Separatas.
- Informes
diversos
- Lminas.
TIEMPO
ACTITUDES
- Lminas.
- Hojas de prctica.
CAPACIDADES
Comprensin de
informacin
Indagacin y
experimentacin
INDICADORES
PTJE
35
35 30 35 30
- Anlisis de casos.
- Debate.
100
100
50
50
- Lista de cotejo
50
50
- Dilogo.
100
100
TOTAL
35
INSTRUMENTOS
TOTAL
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
VB DIRECTOR
UNIDAD DIDCTICA N 02
DATOS GENERALES:
: Tercero
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente est orientada a que los estudiantes desarrollen una cultura cienti fica par3
comprender y actuar en el mundo y, adems desarrolla la conciencia ambiental de gestin de riesgos.
III. TEMA TRANSVERSAL
VALORES
Justicia
Valora el intercambio positivo y critico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.
Respeto
Libertad
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
-Analiza informacin
sobre el
electromagnetismo.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Explica la relacin entre
la estructura de los
tomos y los enlaces que
se producen.
- Analiza las funciones
qumicas y su implicancia
en la naturaleza.
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE La tabla
peridica:
- Fichas
prcticas.
'
- Diversos
textos.
- Separatas.
- Papelgrafos.
- Lminas.
- Lminas
ACTITU DES
- Lminas.
- Revistas.
CRITERIOS
Comprensin de
informacin
CAPACIDADES
1
INDICADORES
Analiza
informacin
electromagnetismo
sobre
%
el
30
PTJE
30
INSTRUMENTOS
- Mapa conceptual.
- Anlisis de casos.
Indagacin y
experimentacin
40
40
30
30
100
100
50
50
Es consciente de su responsabilidad en su
desarrollo personal.
50
50
100
100
TOTAL
TOTAL
- Debate.
- Dilogo.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
VB DIRECTOR
VB PROFESOR DE AULA
UNIDAD DIDCTICA N 03
DATOS GENERALES:
: Tercero
Historia y Geografa
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente borda los temas principales desde los problemas tecnolgicos de
impacto social y cuidado del medio ambiente, como lo pueden ser la contaminacin ambiental, el cambio climtico,
problemas bioticos, lo cual propicia en los estudiantes la participacin activa mediante el debate, en los cuales pueden
argumentar desde marcos de referencia ticos.
I. TEMA TRANSVERSAL
VALORES
Responsabilidad
Honestidad
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
COMPRENSIN DE INFORMACIN.
- Interpreta informacin
sobre
la
contaminacin del agua.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Argumenta sobre las
manifestaciones del
magnetismo y la
electricidad,
- Investiga la utilidad de
MUNDO VIVIENTE,
- Lluvia de ideas.
TECNOLOGA Y
AMBIENTE Magnetismo y - Grfica su composicin.
electricidad.
- Elabora trpticos.
- Generacin y Consumo
de electricidad.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
-Textos
escolares.
- Fichas de
trabajo.
- Ejemplifica importancia.
-Papelgrafos.
- Material
didctico
diverso.
- Papelotes.
Macromolculas
biolgicas.
- Composicin de los seres
vivos. - Biomolculas
orgnicas. Los
microorganismos.
los microorganismos
- Los ciclos
en la vida del hombre, as biogeoqumicos.
como sobre el equilibrio
Energa de los
ecolgico y sus
combustibles.
implicancias en la
naturaleza.
- Petrleo, gasolina,
kerosene y gas natural.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD Procesos
geolgicos.
- Corteza terrestre. Procesos geolgicos internos.
Proceso y agentes
externos.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
- Recursos mineros en el
Per.
- Contaminacin
agua.
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
- Valora el cuidado del agua.
RECURSOS
TIEMPO
- Mapa
conceptual.
del
ACTITUDES
- Trpticos.
- Programas de videos.
CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensin de
informacin
30
30
- Ficha de
observacin.
Indagacin y
experimentacin
40
40
- Fichas
de
coevaluacin.
Investiga
la
utilidad
de
los
microorganismos en la vida del hombre, as
como sobre el equilibrio ecolgico y sus
implicancias en la naturaleza.
30
30
-Tareas
domiciliarias.
100
100
50
50
- Dilogo.
50
50
- Debate.
100
100
TOTAL
TOTAL
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
VB" DIRECTOR
VB PROFESOR DE AULA
UNIDAD DIDCTICA N 03
TTULO: EFECTO INVERNADERO
I.
DATOS GENERALES:
: Tercero
Comunicacin
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente permite al alumno, argumentar desde marcos de referencia ticos,
el papel de la ciencia y tecnologa en el desarrollo de la humanidad, as como permite lograr las competencias a partir
de la comprensin de la informacin y la indagacin y la experimentacin.
III. TEMA TRANSVERSAL
VALORES
Conciencia
ambiental
Solidaridad
Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
- Interpreta informacin
sobre el efecto
invernadero y la capa de
ozono.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
- Elabora informe.
Procesos geolgicos.
- Identifica importancia.
- Fichas de
trabajo.
- Explotacin racional de
los recursos naturales y
conservacin de los
ecosistemas.
- Mapa conceptual.
- Separatas.
- Peridicos murales.
- Lminas.
- Presentacin de informes.
- Fichas de
trabajo
- Identifica funciones.
- Realiza clculos
cuantitativos en los
fenmenos qumicos.
Tecnologa y sociedad:
- El efecto invernadero y la
capa de ozono.
- Investiga el equilibrio
ecolgico
y
sus
implicancias en la
naturaleza.
- Hojas de
prctica.
- Mapa
semntico.
- Equilibrio ecolgico.
- Explotacin racional de
los recursos naturales y
conservacin
del
ecosistema.
- Beneficios y riesgos de
las centrales nucleares.
Fuentes de radiacin.
- Reactores nucleares.
Produccin de radio
istopos. Usos en la
medicina, industria e
investigacin. Nociones de
proteccin radiolgica.
- Tecnologas alternativas.
ACTITUDES
- Programas de videos.
- Peridicos.
CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensin de
informacin
25
25
- Ficha de
observacin.
Indagacin y
experimentacin
25
25
-Fichas
de
coevaluacin.
25
-Tareas
domiciliarias.
e investigaciones.
25
25
100
100
50
50
50
50
100
100
TOTAL
- Dilogo.
- Debate.
TOTAL
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Ministerio de Educacin
Textos
Diversos autores
Internet
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
VB DIRECTOR
VB PROFESOR DE AULA
CAPACIDADES
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
Materia:
- Los procesos fsico qumicos y biolgicos.
- Elementos biogensicos.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Investiga y aplica los
principios qumicos,
biolgicos y fsicos
para la conservacin y
proteccin de la
naturaleza, con una
actitud cientfica que
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
- Valora y asume una
actitud de respeto y
defensa de su identidad
personal, familiar y
nacional en los diversos
contextos donde se
desenvuelve.
- Se reconoce como
ciudadano comprometido
en la defensa del
patrimonio, la libertad, la
justicia, el bien comn, el
Estado de Derecho y los
Derechos Humanos.
INDICADORES DE LOGRO
COMPRENSIN DE INFORMACIN.
- Analiza informacin sobre los procesos fsicos qumicos y biolgicos.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN.
- Elabora proyectos de investigacin.
- Analiza los procesos fsicos, qumicos
y biolgicos.
- Investiga la composicin y organizacin de los seres vivos.
- Fenmenos
fsicos moleculares y su
relacin con los procesos biolgicos. Transporte
a travs de membrana celular.
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
1.1. Organiza informacin sobre
la reproduccin, biodiversidad y
la salud sexual.
INDAGACIN Y
- Valora y demuestra
respeto por los smbolos
patrios y por los hroes y
personajes ilustres.
- Valora los aprendizajes
desarrollados en el rea
como parte de su
COMPRENSIN DE INFORMACIN
- Organiza informacin sobre la reproduccin, biodiversidad y la salud
sexual.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
EXPERIMENTACIN
responda a los
problemas actuales de
inters social y del
desarrollo tecnolgico.
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Investiga y comprende
los conocimientos
cientficos y tecnolgicos,
que rigen el
comportamiento de los
procesos y cambios
fsicos y qumicos
asociados a problemas
actuales de inters social
y del desarrollo
tecnolgico.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTInvestiga y
proceso formativo.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDADInvestiga y
asume los beneficios y
riesgos del avance
tecnolgico y su efecto
en la salud acumulada de
manera responsable el
cuidado de su cuerpo y
del ecosistema.
MUNDO FSICO,
- Valora la
importancia de
cumplir con las
obligaciones
tributarias para
lograr el bien
comn de todos los
peruanos.
- Demuestra
respeto, tolerancia,
honestidad y
solidaridad en la
interaccin con sus
pares y entorno
social.
COMPRENSIN DE INFORMACIN.
- Interpreta las teoras y conocimientos
sobre la organizacin de la materia y la
biotica.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
- Investiga sobre el cdigo gentico y la
biotecnologa en el desarrollo de la ciencia
en beneficio de la humanidad.
- Organiza las observaciones y resultados
utilizando esquemas, grficos y tablas en los
diferentes trabajos de investigacin.
investigacin.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Argumenta la importancia
de las medidas de prevencin
del embarazo y de las
enfermedades de transmisin
sexual.
1.3. Disea y aplica estrategias
para el manejo de residuos en
la Institucin Educativa.
1.4. Identifica los recursos
renovables y no renovables.
- Se reconoce
como ciudadano
comprometido en la
defensa del
patrimonio, la libertad, la justicia y el
bien comn.
- Valora la
importancia de
cumplir con las
obligaciones
tributarias para
lograr el bien
comn de todos los
peruanos.
COMPRENSIN DE INFORMACIN
- Organiza informacin sobre la
reproduccin biodiversidad y la salud sexual.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
- Argumenta la importancia de las medidas
de prevencin del embarazo y de las
enfermedades de transmisin sexual.
- Disea y aplica estrategias para el manejo
de residuos en la Institucin Educativa.
- Identifica los recursos renovables y no
renovables.
:BOLOHGNESI
SAN AGUSTN
: Cuarto
1.5. Docente
1.6. Duracin
05
1.7. Ciclo
: VIl
1.8. Ao Escolar
: 2011
2. PRESENTACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente tiene por finalidad desarrollar competencias, capacidades,
conocimientos y actitudes cientficas a travs de actividades vivnciales e indagatorias que comprometan
procesos de reflexin-accin, accin-reflexin que los estudiantes ejecutan dentro de su contexto natural y
sociocultural, para integrarse a la sociedad del conocimiento y asumir los nuevos retos del mundo moderno.
3. PROPSITOS Y COMPETENCIAS
PROPSITO
CRITERIO
DEL REA
El
rea
curricular
se
orienta a que los
estudiantes
se
integren a la
sociedad
del
conocimiento
asumiendo
los
nuevos retos del
mundo moderno
de la persona,
en relacin con la
MUNDO FSICO,
naturaleza de la
SALUD
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA
Y AMBIENTE
I.
TEMAS TRANSVERSALES
-Educacin para el xito
- Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.
II.
VALORES Y ACTITUDES
RESPONSABILIDAD
RESPETO
BIM N
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
RELACIN CON
OTRAS REAS
DURACIN
BIMESTRE
Fecha de
inicio-termino
I
UA
II
Mecanismos de regulacin UA
Educ. Trabajo
III
Origen de la vida
UA
Hist. y Geog.
IV
Salud
sexual
reproductiva
UA.
Comunicacin
Matemtica.
X
X
X
X
GRFICOESQUEMTICAS
DONDE
LGICOS
Inductivo
Deductivo
Inductivodeductivo
o Analtico
o Sinttico
o Analiticoo sinttico
o
o
o
o
ACTIVOS
o Mtodo
o cientfico
o Mtodo
o
o
o
experimental.
Descubrimient
o
Enseanza
problemtica
DE TRABAJO Y
INTERVIENEN
EXPERTOS
o Simposio
o Panel
o Mesa Redonda
o Debate Pblico
o Entrevista o
consulta
pblica.
o Entrevista
colectiva.
DISCUSIN EN
GRUPOS
Lluvia
de
ideas.
o Debate dirigido
o Rompecabeza
s
o Dilogo
o Discusin
controversial
o Phillips 66
o
DE ESTUDIO 0
PROFUNDIZACIN
o Taller
de
o investigacin
o Sociodrama
o Seminario
o Comisin
o Juego de roles
o Estudio de
casos
o Mapas
semnticos
o Mapas
mentales
o Mapas
conceptuales
o Uve heurstica
o Redes
semnticas
7. RECURSOS EDUCATIVOS
Se utilizarn diversos recursos educativos que contribuyan al inters y motivacin permanente en los estudiantes.
MEDIOS
o
o
o
o
Internet
TV y DVD
Programas de videos
Radio grabadoras
Lminas
MATERIALES
o Textos especializados
o Enciclopedias
o Textos escolares
o Globo terrqueo
o Mapas
o Maquetas
o Trpticos
o Peridicos
o Revistas
o Afiches
o Separatas
o Fichas prcticas
o Material didctico
elaborado por los
docentes y alumnos.
Comprensin de informacin.
Indagacin y Experimentacin.
TCNICAS
OBSERVACIN
INSTRUMENTOS
- Fichas de observacin
- Listas de cotejo
ANLISIS DE TAREAS
- Tareas domiciliarias
- Trabajos diversos: monografas, informes, asignaciones,
trabajos de investigacin
PARTICIPATIVAS
- Fichas de autoevaluacin
- Fichas de coevaluacin
SUMATIVA
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
VB DIRECTOR
UNIDAD DIDCTICA N 01
DATOS GENERALES:
Cuarto
Matemtica
Violeta jamanca figueroa
II. JUSTIFICACIN
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente, contribuye a brindar alternativas de solucin a los problemas
ambientales y de la salud en la bsqueda de lograr una mejor calidad de vida.
III. TEMA TRANSVERSAL
Justicia
Valora el intercambio positivo y critico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.
Respeto
Libertad
CONOCIMIENTOS
MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE
Ciencia y conocimiento:
ACTIVIDADES/
RECURSOS TIEMPO
ESTRATEGIAS
- Lluvia de
ideas.
- Expone sus
conclusiones.
- Separatas.
- Fichas de
trabajo.
-Textos,
- Elaboracin de libros.
monografas.
Materia:
INDAGACIN Y
- Debate
Papelgrafos
EXPERIMENTACIN
- Los procesos fsico qumicos y biolgicos.
importancia del .
.
tomo.
- Elementos biogensicos. - El tomo del carbono.
- Separatas,
- Elabora proyectos
Cuadro
de
de investigacin.
Compuestos inorgnicos. Agua y sales minerales.
caractersticas. - Informes
diversos
- Analiza los procesos
- Fenmenos fsicos moleculares y su relacin con - Estudio de
los procesos biolgicos. Transporte a travs de
casos.
fsico-qumicos y
membrana celular.
biolgicos.
- Investiga la
composicin y
organizacin de los
seres vivos.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
- Niveles de organizacin
de la materia viva.
- Elabora lminas.
RECURSOS
TIEMPO
- Lminas.
La vida en la clula:
- La citologa. Funciones
de la estructura celular.
ACTITUDES
- Lminas.
- Revistas.
CAPACIDADES
Comprensin de
informacin
Indagacin y
experimentacin
INDICADORES
PTJE
25
25
25
25
25
25
25
100
100
50
50
- Lista de cotejo
50
50
- Dilogo.
100
100
TOTAL
TOTAL
25
INSTRUMENTOS
- Anlisis de casos.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos,Internet
Para el docente
La naturaleza,Nuestros recursos naturales
Enciclopedia Didctica de Cs. Ns.
VB DIRECTOR
UNIDAD DIDCTICA N 02
TTULO: MECANISMOS DE REGULACIN
I.
DATOS GENERALES:
Cuarto
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente est orientada a que los estudiantes desarrollen una cultura cientfica para
comprender y actuar en el mundo y, adems desarrolla la conciencia ambiental de gestin de riesgos.
III. TEMA TRANSVERSAL
VALORES
Justicia
Valora el intercambio positivo y critico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.
Respeto
Libertad
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
COMPRENSIN DE INFORMACIN
- Organiza informacin
sobre la reproduccin,
biodiversidad y la salud
sexual.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE La vida en la
clula:
- El metabolismo celular
- Fichas
prcticas.
- Diversos
textos.
- Separatas.
La respiracin aerbica y
anaerbica.
- Elaboran trpticos.
- Papelgrafos.
- La fotosntesis.
- Conoce importancia de la
reproduccin.
- Lminas.
- Analiza la morfologa y
fisiologa de la clula as
como la importancia en la
generacin de nuevos
organismos.
La funcin de nutricin:
- Investiga el origen de la
vida a partir de varias
teoras.
Nutricin vegetal.
- Lminas
- Identifican caractersticas.
- Nutricin animal:
digestin, respiracin,
circulacin y excrecin.
Mecanismos de regulacin
- Relacin y coordinacin.
- El sistema nervioso y
endocrino en seres
humanos y animales.
Funcin de reproduccin
- La reproduccin. Sistema
reproductor humano. La
gestacin.
Continuidad gentica.
- Cdigo gentico. Leyes
de Mendel. Herencia
humana.
- Ingeniera gentica.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
ACTITUDES
- Lminas.
- Revistas.
TIEMPO
CRITERIOS
CAPACIDADES INDICADORES
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensin de
informacin
30
30
Indagacin y
experimentacin
40
30
30
100
100
50
50
Es consciente de su responsabilidad en su
desarrollo personal.
50
50
100
100
TOTAL
-Anlisis de casos.
- Debate.
- Dilogo.
- Debate.
TOTAL
-Mapa conceptual.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
VB DIRECTOR
VB PROFESOR DE AULA
UNIDAD DIDCTICA N 03
TTULO: ORIGEN DE LA VIDA
t
DATOS GENERALES:
Cuarto
Historia y Geografa
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente borda los temas principales desde los problemas tecnolgicos de
impacto social y cuidado del medio ambiente, como lo pueden ser la contaminacin ambiental, el cambio climtico,
problemas bioticos, lo cual propicia en los estudiantes la participacin activa mediante el debate, en los cuales pueden
argumentar desde marcos de referencia ticos.
III. TEMA TRANSVERSAL
VALORES
Responsabilidad
Honestidad
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
COMPRENSIN DE INFORMACIN.
SALUD INTEGRAL,
- Lluvia de ideas.
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD Promocin de - Opina sobre sus consecuencias.
la salud.
- Elabora trpticos.
- Textos
escolares.
- Fichas de
trabajo.
- Papelgrafos.
- Material
didctico
diverso.
- Papelotes.
- Grupos de
trabajo.
- Ecosistemas. Flujo de
energa
en
el
.ecosistema. Sucesin
ecolgica.
- Manejo sustentable de
los recursos naturales.
- El agua y el suelo como
recurso. Calidad de aire y
agua.
- La biodiversidad.
- Impacto
ambiental.
Gestin ambiental.
Desarrollo sostenible.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
ACTITUDES
- Trpticos.
- Programas de videos.
CRITERIOS
CAPACIDADES INDICADORES
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensin de
informacin
30
30
- Ficha de observacin.
Indagacin y
experimentacin
40
40
30
- Fichas
de
coevaluacin.
-Tareas
domiciliarias.
100
100
50
50
- Dilogo.
50
50
- Debate.
100
100
TOTAL
TOTAL
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
Enciclopedia Didctica de Cs. Ns.
VB DIRECTOR
VB PROFESOR DE AULA
UNIDAD DIDCTICA N 04
TTULO: SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
I.
DATOS GENERALES:
: Cuarto
Comunicacin
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente permite al alumno, argumentar desde marcos de referencia ticos,
el papel de la ciencia y tecnologa en el desarrollo de la humanidad, as como permite lograr las competencias a partir
de la comprensin de la informacin y la indagacin y la experimentacin.
III. TEMA TRANSVERSAL
VALORES
Conciencia ambiental Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros cdigos de comunicacin.
Solidaridad
Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
COMPRENSIN DE
INFORMACIN.
- Organiza informacin
sobre la reproduccin
biodiversidad y la salud
sexual.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
- Elabora informe.
Promocin de la salud.
- Identifica importancia.
- Fichas de
trabajo.
- Seguridad alimentara e
higiene ambiental.
- Mapa conceptual.
- Separatas.
- Peridicos murales.
- Lminas.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Hojas de
prctica.
- Prevencin de
enfermedades relacionadas - Presentacin de informes.
- Argumenta la importancia con las funciones
- Mapas conceptuales.
de las medidas de
orgnicas.
prevencin del embarazo
y de las enfermedades de - Factores sociales que
repercuten en la salud
transmisin sexual.
mental. Medidas
- Disea y aplica
preventivas.
estrategias para el manejo
- Salud
sexual
y
de residuos en la
reproductiva.
Mtodos
Institucin Educativa.
preventivos contra las
- Identifica los recursos
enfermedades de
renovables y no
transmisin sexual.
renovables.
- SIDA.
- Fichas de
trabajo
- Mapa
semntico.
- Lmina.
Tecnologa y sociedad:
- Uso de antibiticos y
drogas en la recuperacin
del estado de salud.
- Biotecnologa. Influencia
en la conservacin de la
salud.
- Biotica.
ACTITUDES
- Programas de videos.
- Peridicos.
CRITERIOS
CAPACIDADES INDICADORES
Comprensin de
informacin
Indagacin y
experimentacin
PTJE
INSTRUMENTOS
25
- Ficha de
observacin.
25
- Fichas
de
coevaluacin.
25
25
25
25
100
100
50
50
50
50
100
100
TOTAL
- Dilogo.
- Debate.
TOTAL
-Tareas
domiciliarias.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
Enciclopedia Didctica de Cs. Ns.
VB DIRECTOR
VB PROFESOR DE AULA
CAPACIDADES
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
1.1. Analiza informacin sobre
diferentes tipos de investigacin.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
1.2. Interpreta los fenmenos
fsicos de la materia.
1.3. Formula hiptesis con base
de conocimientos cotidianos,
conocimientos cientficos, teoras,
leyes e hiptesis.
1.4. Verifica las relaciones entre
distancia recorrida, velocidad y
fuerza involucrada en diversos
tipos de movimiento.
CONOCIMIENTOS
MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Ciencia investigacin:
- Proyectos de Investigacin sobre astronoma.
- Investigacin, innovacin y desarrollo.
- Fases del proyecto de investigacin.
- Magnitudes escalares y vectoriales.
Movimiento:
- Movimiento de los cuerpos. Movimiento
rectilneo uniforme. Movimiento rectilneo uniformemente variado.
- Cada libre de los cuerpos.
- Movimiento parablico. Movimiento circular.
- Causa del movimiento de los cuerpos. Leyes de
Newton.
- Plano inclinado.
- Ley de gravitacin universal.
ACTITUDES
- Valora y asume una
actitud de respeto y
defensa de su
identidad personal,
familiar y nacional en
los diversos
contextos donde se
desenvuelve.
- Se reconoce como
ciudadano
comprometido en la
defensa del
patrimonio, la libertad, la justicia, el bien
comn, el Estado de
Derecho y los
Derechos Humanos.
INDICADORES DE LOGRO
COMPRENSIN DE INFORMACIN.
- Analiza informacin sobre diferentes tipos de investigacin.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN.
- Interpreta los fenmenos fsicos de la
materia.
- Formula hiptesis con base de
conocimientos cotidianos, conocimientos
cientficos, teoras, leyes e hiptesis.
- Verifica las relaciones entre distancia
recorrida, velocidad y fuerza involucrada
en diversos tipos de movimiento.
AMBIENTE
Movimiento:
- Biomecnica.
- Centro de gravedad.
- Las articulaciones.
- Valora y demuestra
respeto por los
smbolos patrios y por
los hroes y
personajes ilustres.
- Valora los
aprendizajes desarrollados en el rea
como parte de su
proceso formativo.
COMPRENSIN DE INFORMACIN
- Organiza informacin sobre movimiento de los cuerpos.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
- Experimenta los principios del trabajo
mecnico, potencia y energa.
- Verifica la accin de fuerzas
electrostticas magnticas y explica su
relacin con la carga elctrica.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
Investiga y asume los
beneficios y riesgos del
avance tecnolgico y
su efecto en la salud
acumulada de manera
responsable el cuidado
de su cuerpo y del
ecosistema.
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE Investiga y
COMPRENSIN DE
INFORMACIN
- Valora la
importancia de
cumplir con las
COMPRENSIN DE INFORMACIN.
- Organiza informacin sobre movimien-
comprende los
conocimientos
cientficos y tecnolgicos, que rigen el comportamiento de los
procesos y cambios
fsicos y qumicos
asociados a problemas
actuales de inters
social y del desarrollo
tecnolgico.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Ondas electromagnticas.
obligaciones
tributarias para lograr
el bien comn de
todos los peruanos.
- Demuestra
respeto, tolerancia,
honestidad y
solidaridad en la
interaccin con sus
pares y entorno
social.
to de los cuerpos.
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
- Relaciona los movimientos internos de
los seres vivos con los principios fsicos.
- Analiza y aplica las fuerzas utilizando
las mquinas simples.
- Registra las observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y
tablas.
- La luz. Rayos X.
MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGA Y
AMBIENTE Movimiento interno de los seres
vivos.
- Hidrosttica, los lquidos en reposo.
- Presin arterial.
- El principio de Pascal. Principio de Arquimedes.
- Hidrodinmica.
- Principio de Bernoulli.
- Viscosidad. Tensin superficial.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
Investiga y asume los
beneficios y riesgos del
avance tecnolgico y su
efecto en la salud
acumulada de manera
responsable el cuidado
COMPRENSIN DE INFORMACIN
1.1. Interpreta las teoras y
conocimientos sobre las leyes.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Influencia de la friccin en el
movimiento de los cuerpos.
- Se reconoce como
ciudadano
comprometido en la defensa del patrimonio, la
libertad, la justicia y el
bien comn.
COMPRENSIN DE INFORMACIN
- Valora la importancia
de cumplir con las
obligaciones tributarias
de su cuerpo y del
ecosistema.
movimiento.
1.3. Elabora informes cientficos,
monografas, tesis, ensayos.
1.4. Analiza el desarrollo de los
componentes de los circuitos
elctricos y su importancia en la vida
diaria, as como el proceso de
transformacin de energa mecnica
en energa trmica.
: Bolognesi.
: SAN AGUSTN.
.: Quinto
1.5. Docente
1.6. Duracin
: 06
1.7. Ciclo
: VIl
1.8. Ao Escolar
: 2011
2. PRESENTACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente tiene por finalidad desarrollar competencias,
capacidades, conocimientos y actitudes cientficas a travs de actividades vivnciales e
indagatorias que comprometan procesos de reflexin-accin, accin-reflexin que los
estudiantes ejecutan dentro de su contexto natural y sociocultural, para integrarse a la sociedad
del conocimiento y asumir los nuevos retos del mundo moderno.
3. PROPSITOS Y COMPETENCIAS
PROPSITO DEL REA
El
rea curricular se
orienta a que los estudiantes
se integren a la sociedad del
conocimiento, asumiendo los
nuevos retos del mundo moderno de la persona,
en
relacin con la naturaleza de
la cual forma parte, con la tecnologa y con su ambiente, en
el marco de una cultura
cientfica.
CRITERIO
AMBIENTE
MUNDO
VIVIENTE,
TECNOLOGA
Y AMBIENTE
SALUD
INTEGRAL,
TECNOLOGA
Y
SOCIEDAD
I.
TEMAS TRANSVERSALES
-Educacin para el xito
- Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia
ambiental.
II.
VALORES Y ACTITUDES
RESPONSABILIDAD
RESPETO
DURACIN
BIM N
TITULO DE LA
UNIDAD
TIPO DE
UNIDAD
RELACIN CON
OTRAS REAS
Fecha de
BIMESTRE
1
inicio-termino
I
Matemtica.
ll
Sonido y luz
UA
Educ. Trabajo
lll
UA.
Hist. y Geog.
(V
Fisica en el siglo XX
UA.
Comunicacin
X
X
GRFICOESQUEMTICAS
DONDE
LGICOS
o
o
o
o
o
o
o
o
Inductivo
Deductivo
Inductivodeductivo
Analtico
Sinttico
Analiticosinttico
ACTIVOS
o
o
o
o
o
DE TRABAJO Y
INTERVIENEN
EXPERTOS
Mtodo
cientfico
Mtodo
experimental.
Descubrimient
o
Enseanza
problemtica
Simposio
Panel
Mesa Redonda
Debate Pblico
Entrevista o
consulta
pblica.
o Entrevista
colectiva.
o
o
o
o
o
o
DISCUSIN EN
GRUPOS
o
o
o
o
o
o
Lluvia
de
ideas.
Debate dirigido
Rompecabeza
s
Dilogo
Discusin
controversial G
Phillips 66
DE ESTUDIO 0
PROFUNDIZACIN
Taller
de
investigacin
Sociodrama
Seminario
Comisin
Juego de roles
Estudio de
casos
o
o
o
o
o
o
o
o Mapas
semnticos
o Mapas
mentales
o Mapas
conceptuales
o Uve heurstica
o Redes
o semnticas
7. RECURSOS EDUCATIVOS
Se utilizarn diversos recursos educativos que contribuyan al inters y motivacin permanente en los
estudiantes.
MEDIOS
o
o
o
o
Internet
TV y DVD
Programas de videos
Radio grabadoras
Lminas
o
o
o
o
o
MATERIALES
Textos especializados
Enciclopedias
Textos escolares
Globo terrqueo
Mapas
o
o
o
o
o
Maquetas
Trpticos
Peridicos
Revistas
Afiches
o Separatas
o Fichas prcticas
o Material didctico elaborado por los docentes
y alumnos.
EVALUACIN
DE PROCESO 0
FORMATIVA
TCNICAS
OBSERVACIN
INSTRUMENTOS
- Fichas de observacin
- Listas de cotejo
ANLISIS DE TAREAS
- Tareas domiciliarias
- Trabajos diversos: monografas, informes, asignaciones,
trabajos de investigacin
PARTICIPATIVAS
- Fichas de autoevaluacin
- Fichas de coevaluacin
*
SUMAT1VA
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
VB DIRECTOR
UNIDAD DIDCTICA N 01
TTULO: MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS
I.
DATOS GENERALES:
Quinto
Matemtica
II. JUSTIFICACIN
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente, contribuye a brindar alternativas de solucin a los
problemas ambientales y de la salud en la bsqueda de lograr una mejor calidad de vida.
III. TEMA TRANSVERSAL
Justicia
Valora el intercambio positivo y critico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.
Respeto
Libertad
CONOCIMIENTOS
MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y
AMBIENTE Ciencia, investigacin:
- Lluvia de
ideas.
- Expone sus
conclusiones.
ACTIVIDADES/
RECURSOS TIEMPO
ESTRATEGIAS
Movimiento:
- Separatas.
- Fichas de
trabajo.
-Textos,
- Elaboracin de libros.
monografas.
- Debate
Papelgrafo
importancia del s.
tomo.
- Separatas.
- Cuadro de
caractersticas. - Informes
diversos
- Estudio de
- Lminas.
casos.
- Elabora
- Movimiento parablico.
lminas.
Movimiento circular.
- Causa del movimiento
de los cuerpos. Leyes
de Newton. - Plano inclinado.
- Ley de gravitacin universal.
- Condiciones de equilibrio mecnico.
- Cantidad de movimiento.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
ACTITUDES
- Lminas.
- Revistas.
TIEMPO
CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensin de
informacin
25
Indagacin y
experimentacin
25
25
25
25
25
25
100
100
50
50
- Lista de cotejo
50
50
- Dilogo.
100
100
TOTAL
TOTAL
- Anlisis de casos.
- Debate.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
VB DIRECTOR
UNIDAD DIDCTICA N 02
TTULO: SONIDO Y LUZ
I.
DATOS GENERALES:
: Quinto
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente est orientada a que los estudiantes desarrollen una cultura
cientfica para comprender y actuar en el mundo y, adems desarrolla la conciencia ambiental de gestin
de riesgos.
III. TEMA TRANSVERSAL
VALORES
Justicia
Valora el intercambio positivo y critico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.
Respeto
Libertad
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
COMPRENSIN DE INFORMACIN
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
- Organiza informacin
sobre movimiento de los
cuerpos.
Movimiento:
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Centro de gravedad.
- Biomecnica.
- Experimenta los
principios del trabajo
mecnico, potencia y
energa.
- Las articulaciones.
- Verifica la accin de
- Trabajo mecnico.
Trabajo de una fuerza.
fuerzas electrostticas
magnticas y explica su
relacin con la carga
elctrica.
El trabajo mecnico, la
- Diversos
textos.
- Separatas.
- Elaboran trpticos.
- Papelgra
fos.
- Identifican caractersticas.
- Lminas.
- Lminas
potencia y energa:
-Potencia
- Fichas
prcticas.
mecnica.
Energa. Principio de
conservacin
de
energa.
Electricidad:
- Electrosttica.
- Ley de Coulomb.
- Campo elctrico.
- Energa potencial
elctrica y potencial
elctrica.
- Electrodinmica.
- Fuerza electromotriz. Ley
de Ohm. Circuitos de
corriente elctrica.
Electromagnetismo.
- Magnetismo. Fuerza
magntica.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
ACTITUDES
- Lminas.
- Revistas.
TIEMPO
CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
Comprensin de
informacin
30
30
Indagacin y
experimentacin
40
40
- Debate.
30
100
100
50
50
Es consciente de su responsabilidad en su
desarrollo personal.
50
50
100
100
- Dilogo.
- Debate.
TOTAL
- Mapa conceptual.
- Anlisis de casos.
TOTAL
INSTRUMENTOS
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
Enciclopedia Didctica de Cs. Ns.
VB DIRECTOR
AULA
VB PROFESOR DE
UNIDAD DIDCTICA N 03
TTULO: MOVIMIENTO INTERNO DE LOS SERES VIVOS
I.
DATOS GENERALES:
Quinto
Historia y Geografa
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente borda los temas principales desde los problemas
tecnolgicos de impacto social y cuidado del medio ambiente, como lo pueden ser la contaminacin
ambiental, el cambio climtico, problemas bioticos, lo cual propicia en los estudiantes la participacin
activa mediante el debate, en los cuales pueden argumentar desde marcos de referencia ticos.
III. TEMA TRANSVERSAL
VALORES
Responsabilidad
Honestidad
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
COMPRENSIN DE INFORMACIN.
- Organiza informacin
sobre movimiento de los
cuerpos.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Relaciona los
movimientos internos de
los seres vivos con los
principios fsicos.
MUNDO FSICO,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Electromagnetismo
- Electromagnetismo.
Campo magntico. Ley
de BlOT Savart.
- Induccin
electromagntica. Ley de
Faraday y Ley de Lenz.
- Lluvia de ideas.
- Opina sobre sus consecuencias.
- Elabora trpticos.
- Ejemplifica importancia.
- Grfica movimientos.
- Aplica estos principios en la vida
diaria.
- Registra las
observaciones y
resultados utilizando
esquemas, grficos y
tablas.
Movimiento ondulatorio.
'
- Fichas de
trabajo.
- Papelgrafos.
- Material
didctico
diverso.
- Papelotes.
-Grupos de
trabajo.
- Generadores.
-Textos
escolares.
- Movimiento vibratorio
- Sonidos. Intensidad de
sonido.
- Ondas electromagnticas.
- La luz. Rayos X.
MUNDO VIVIENTE.
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Movimiento interno de
los seres vivos.
- Hidrosttica, los lquidos
en reposo.
- Presin arterial.
- El principio de Pascal.
Principio
de
Arqumedes.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
- Hidrodinmica.
- Principio de Bernoulli.
-Viscosidad. Tensin
superficial.
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
ACTITUDES
- Trpticos.
- Programas de videos.
CRITERIOS
CAPACIDADES INDICADORES
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensin de
informacin
25
25
- Ficha de observacin.
Indagacin y
experimentacin
25
25
- Fichas
de
coevaluacin.
25
25
-Tareas
domiciliarias.
25
25
100
100
50
50
- Dilogo.
50
50
- Debate.
100
100
TOTAL
TOTAL
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
Enciclopedia Didctica de Cs. Ns.
VB DI RECTOR
VB PROFESOR DE
AULA
UNIDAD DIDCTICA 04
TTULO: FSICA EN EL SIGLO XX
I.
DATOS GENERALES:
Quinto
Comunicacin
............................................................
II. JUSTIFICACIN
El rea curricular de Ciencia, Tecnologa y Ambiente permite al alumno, argumentar desde marcos de
referencia ticos, el papel de la ciencia y tecnologa en el desarrollo de la humanidad, asi como permite
lograr las competencias a partir de la comprensin de la informacin y la indagacin y la experimentacin.
III. TEMA TRANSVERSAL
VALORES
Conciencia
ambiental
Solidaridad
Valora la comunicacin como medio para solucionar conflictos y crear una convivencia armnica.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
COMPRENSIN DE INFORMACIN.
- Interpreta las teoras y
conocimientos sobre las
leyes.
INDAGACIN Y
EXPERIMENTACIN
- Establece relacin entre
las diferentes fuerzas que
actan sobre los cuerpos
en reposo o en
movimiento.
- Elabora informes
cientficos, monografas,
tesis, ensayos.
MUNDO VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
- Elabora informe.
Fuerza:
- Identifica importancia.
- Fichas de
trabajo.
- Resistencia y esfuerzo
fsico.
- Mapa conceptual.
- Separatas.
- Peridicos murales.
- Lminas.
- Influencia de la friccin en
- Presentacin de informes.
el movimiento de los
cuerpos.
- Mapas conceptuales.
- Equilibrio de fuerzas y
momentos en el cuerpo
humano.
- Fichas de
trabajo
- Mapa
semntico.
- Lmina.
- Analiza el desarrollo de
los componentes de
- El fotoelctrico.
- El principio de
incertidumbre. Teora de la
relatividad especial.
- Astronoma.
SALUD INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
- Calentamiento global.
ca.
- Proyectos de gestin
ambiental. Equilibrio
ecolgico.
- Hojas de
prctica.
- Energas renovables.
ACTITUDES
- Programas de videos.
- Peridicos.
CRITERIOS
CAPACIDADES
INDICADORES
PTJE
INSTRUMENTOS
Comprensin de
informacin
25
25
- Ficha de
observacin.
Indagacin y
experimentacin
25
- Fichas
de
coevaluacin.
25
25
25
TOTAL
100
100
50
50
50
50
100
100
- Dilogo.
- Debate.
TOTAL
-Tareas
domiciliarias.
VIl. BIBLIOGRAFA
Para el alumno
Ciencia, Tecnologa y Ambiente
Textos
Internet
Para el docente
La naturaleza
Nuestros recursos naturales
Enciclopedia Didctica de Cs. Ns.