GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

CURSO ACADMICO -15-16

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CIENCIA DE LOS MATERIALES

MDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

MDULO COMN A LA RAMA

INDUSTRIAL

Ciencia de los Materiales

Obligatoria

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS

(Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)

PROFESOR(ES)

(a)

Despacho N 9, Dept. de Qumica Orgnica, Facultad de

Ciencias. Telf.: 958 248090.
Email: lac@ugr.es

(b)

Despacho n 4, Dept. de Qumica Inorgnica, Facultad de

Ciencias. Telf.: 958 248094.
Email: jmherrera@ugr.es

(a)

Luis lvarez de Cienfuegos Rodrguez

Juan Manuel Herrera Martnez(b)
Ismael Francisco Daz Ortega(c)

(c)

Sala de investigadores. Dpto de Qumica Inorgnica,

Facultad de Ciencias. Telf.: 958244042
Email: ifdiazortega@ugr.es
HORARIO DE TUTORAS
Segn figuran en la pgina web de los
departamentos de Qumica Orgnica e Inorgnica

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Ingeniera Qumica y Grado en Qumica

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

Conocimientos de Qumica Orgnica e Inorgnica General.

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

Fundamentos de la ciencia, tecnologa y qumica de los materiales. Propiedades mecnicas y ensayos
demateriales. Relacin entre la microestructura, la sntesis o procesado y las propiedades de los materiales.
Principales materiales de ingeniera y aplicaciones.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

CG1:Poseer y comprender los conocimientos fundamentales en materias bsicas y tecnolgicas, que les capacite para el
aprendizaje de nuevos mtodos y teoras, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.
CI4: Capacidad de gestin de la informacin.
CI5: Resolucin de problemas.
CI6: Toma de decisiones.

Pgina 1

CS1:Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica.

CS2:Aprender de manera autnoma.
CB5: Capacidad de visin espacial y conocimiento de las tcnicas de representacin grfica, tanto por mtodos tradicionales
de geometra mtrica y geometra descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseo asistido por ordenador.
CR3: Conocimientos de los fundamentos de ciencia, tecnologa y qumica de materiales. Comprender la relacin entre la
microestructura, la sntesis o procesado y las propiedades de los materiales.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Clasificar los compuestos y elementos qumicos para su aplicacin y uso como materiales.
Conocer los diferentes tipos y propiedades de materiales de inters tecnolgico: metlicos,
semiconductores, cermicos, polimricos, biopolmeros, nanomateriales y compuestos.
Conocer las tcnicas bsicas de caracterizacin de slidos, tanto fsico-qumicas como ingenieriles.
Correlacionar sus caractersticas fsico-qumicas (enlace y estructura, fundamentalmente) con sus
propiedades ingenieriles (propiedades mecnicas, elctricas, pticas...).
Conocer los mtodos generales de produccin de los diferentes materiales.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO:

Tema
Tema
Tema
Tema
Tema
Tema
Tema
Tema
Tema
Tema
Tema
Tema
Tema

1. Introduccin y Aspectos Generales de la Qumica de los Polmeros(a)

2. Polmeros de Condensacin(a)
3. Polmeros de Adicin. Radicalaria(a)
4. Polmeros de Adicin. Inicas(a)
5. Polimerizacin por Coordinacin. Catalizadores de Ziegler-Natta(a)
6. Copolmeros y Funcionalizacin(a)
7. Tcnicas de Polimerizacin(a)
8. Estructura y Propiedades de los Polmeros(a)
9. Diagramas de fase. Termodinmica y cintica del estado slido(b)
10. Metales (I): aleaciones frreas(b)
11. Metales (II): aleaciones no frreas(b)
12. Materiales cermicos(b)
13. Introduccin a los materiales compuestos y polmeros inorgnicos (b)

SEMINARIOS:

S1. Introduccin a la cristalografa. Principios estructurales de metales y cermicos.

S2. Propiedades mecnicas de los materiales.

PRCTICAS DE LABORATORIO:

Ensayos de esfuerzo-deformacin.
Determinacin de la dureza.
Sntesis del Nailon 6,6.
Sntesis del Polimetacrilato de Metilo.
Sntesis de Espumas de Poliuretano.
Sntesis de polmero Slime.

BIBLIOGRAFA
Temas del 1 al 8:

Pgina 2

Malcolm P. Stevens. Polymer Chemistry. An Introduction. 3er Edition. Ed. Oxford University Press.
1999.
J.M. Montes, F.G. Cuevas, J.Cintas.Ciencia e Ingeniera de los Materiales 1 Edicin. Ed. Paraninfo.
2014.
Raimond B. Seymour and Charles E. Carraher, Jr. Introduccin a la Qumica de los Polmeros 2
Edicin en Espaol. Ed. Revert. 2002.

Temas del 9 al 13:

Fundamentos de la Ciencia e Ingeniera de los Materiales. W.F. Smith. Mc Graw Hill. (4 Ed, 2006).
Introduccin a la ciencia e ingeniera de los materiales. Callister, William D. Jr.; William D. Callister,
Jr. Ed. Revert, 2000-2001.
Ciencia de materiales para ingenieros. J.F. Shackelford, Prentice Hall International , 1995
Introduccin a la Metalurgia Fsica. Avner, S.H. Mc Graw Hill. 1988

PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades presenciales
(NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Actividades no presenciales
(NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Segundo
semestre

Temas del
temario

Semana 1

Semana 2

Semana 3

2y3

Semana 4

3y4

Semana 5

4y5

Semana 6

6y7

Semana 7

Sesiones
tericas
(horas)

Sesiones
prcticas
(horas)

Exposiciones y
seminarios
(horas)

Exmenes
(horas)

Tutoras
individuales
(horas)

Tutoras
colectivas
(horas)

Estudio y
trabajo
individual
del alumno
(horas)

4
1

6
6

6
6

Semana 8
Semana 9

Semana 10

Semana 11

9 y 10

Semana 12

10

2
1

4
4

Pgina 3

Trabajo en
grupo
(horas)

Semana 13

10 y 11

Semana 14

11 y 12

Semana 15

12

Semana 16

13

Semana 17
Total
horas

42

10

80

ENLACES RECOMENDADOS
http://www.webelements.com/

METODOLOGA DOCENTE
1. ACTIVIDAD FORMATIVA: Leccin magistral (Clases tericas-expositivas)
- Descripcin: Presentacin en el aula de los conceptos fundamentales y desarrollo de los contenidos
propuestos. Uso de nuevas tecnologas en el aula: clases con video proyector y animaciones en tiempo real.
Explicacin de la materia bsica (conceptos, definiciones, y resultados) correspondiente a los temas del
programa.
- Propsito: Transmitir los contenidos de las materias del mdulo motivando al alumnado a la reflexin,
facilitndole el descubrimiento de las relaciones entre diversos conceptos y formarle una mentalidad crtica.
- Contenido en ECTS: 42 horas presenciales (1.68 ECTS)
- Competencias: CG1, CI4, CI5, CB5, CR3.
2. ACTIVIDAD FORMATIVA: Actividades prcticas (Clases prcticas)
- Descripcin: Actividades a travs de las cuales se pretende mostrar al alumnado cmo debe actuar a partir
de la aplicacin de los conocimientos adquiridos. Resolucin de ejercicios de aplicacin de la teora impartida
en la clase magistral. Dominio de las tcnicas y procedimientos habituales de trabajo en un laboratorio de
qumica.
- Propsito: Desarrollo en el alumnado de las habilidades instrumentales de la materia.
- Contenido en ECTS: 9 horas presenciales (0.36 ECTS)
- Competencias: CG1, CI6, CS1, CR3.
3. ACTIVIDAD FORMATIVA: Seminarios
- Descripcin: Modalidad organizativa de los procesos de enseanza y aprendizaje donde tratar en
profundidad una temtica relacionada con la materia. Incorpora actividades basadas en la indagacin, el
debate, la reflexin y el intercambio. Bsqueda de situaciones reales en las que sea posible la aplicacin de
las tcnicas aprendidas en clase. Bsqueda de ejemplos reales en los que se hace necesaria la aplicacin de

Pgina 4

las tcnicas matemticas aprendidas. Refuerzo de conceptos bsicos aplicables a los contenidos del programa.
- Propsito: Desarrollo en el alumnado de las competencias cognitivas y procedimentales de la materia.
- Contenido en ECTS: 5 horas presenciales (0.20 ECTS)
- Competencias: CI4, CI5, CI6, CS1, CR3.
4. ACTIVIDAD FORMATIVA: Actividades no presenciales.
Actividades no presenciales individuales (Estudio y trabajo autnomo)
- Descripcin: 1) Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor a travs de las cuales y de
forma individual se profundiza en aspectos concretos de la materia posibilitando al estudiante avanzar en la
adquisicin de determinados conocimientos y procedimientos de la materia, 2) Estudio individualizado de los
contenidos de la materia 3) Actividades evaluativas (informes, exmenes, )
- Propsito: Favorecer en el estudiante la capacidad para autorregular su aprendizaje, planificndolo,
disendolo, evalundolo y adecundolo a sus especiales condiciones e intereses.
- Competencias: CG1, CI4, CI6, CS2, CB5, CR3.
- Contenido en ECTS: 80 horas no presenciales (3.2 ECTS)
5. ACTIVIDAD FORMATIVA: Tutoras acadmicas
- Descripcin: manera de organizar los procesos de enseanza y aprendizaje que se basa en la interaccin
directa entre el estudiante y el profesor. Control del proceso de aprendizaje, resolucin de dudas. Orientacin
en la resolucin de problemas, en el enfoque de los temas de los seminarios. Propuestas de problemas a
estudiar.
- Propsito: 1) Orientan el trabajo autnomo y grupal del alumnado, 2) profundizar en distintos aspectos de
la materia y 3) orientar la formacin acadmica-integral del estudiante
- Contenido en ECTS: 10 horas presenciales, grupales e individuales (0.4 ECTS)
- Competencias: CG1, CI4, CI5, CI6, CR3.

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

SE1, Prueba escrita: 70%

SE2, SE3: Actividades y trabajos individuales y en grupo del alumno: 10%
SE3, Prcticas y Seminarios: 20%
Aquellos estudiantes que no puedan acogerse por diversos motivos al plan de evaluacin anterior
podrn someterse a un proceso de evaluacin nica final, solicitndolo a los Directores de los
Departamentos de Qumica Inorgnica y Qumica Orgnica durante las dos primeras semanas de
imparticin de la asignatura.

INFORMACIN ADICIONAL
Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

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