BOLETÍN.6 Libro Matematica

Asociacin Educativa MIR
Material de Enseanza 6 Verano San Marcos 2003
APTITUD ACADMICA
SEXTA PRCTICA DIRIGIDA DE RAZONAMIENTO
VERBAL
COMPRENSIN DE LECTURA
TEXTO 1
Se entiende por respiracin al conjunto de reacciones
qumicas que se producen continuamente en cada
clula viva, en la cual se desintegra el alimento
(generalmente la glucosa) liberando la energa
almacenada. El aliento de los animales comnmente
llamado respiracin, es simplemente un mecanismo
para el intercambio de gases. La respiracin se
produce en el interior de las clulas individuales del
organismo, tato de una planta como de un animal. La
energa liberada se utiliza en el crecimiento, en la
asimilacin y otros procesos.
Se reconocen tres clases de respiracin: 1) anaerbica,
2) aerbica y 3) fermentacin. La fermentacin suele
considerarse como sinnimo de la respiracin
anaerbica porque se produce en ausencia de oxigeno
molecular.
1.
El texto fundamentalmente busca precisar:

diferencias de la respiracin.
A)
El concepto de respiracin
B)
Los tipos de respiracin.
C)
La importancia del oxgeno.
D)
Lo til de plantas y animales
E)
2.
Un trmino asociado a la respiracin es:

A) mecanismo
C) aliento
E) asimilacin
3.
5.
cambia
En todo organismo, la
fundamentalmente porque:
A)
B)
C)
D)
E)
respiracin
es
provee el oxgeno
permite la asimilacin.
Es una fuente de energa
Es propia de todo hombre
Siempre nos libera del CO2
TEXTO 2
Con una tesis panormica sobre 40 aos de literatura
el estudiante se expone a todas las objeciones posibles
Cmo podra resistir el presidente o un simple
miembro del tribunal la tentacin de mostrar que
conoce a un autor menor que el estudiante no citado?.
Basta con que cada miembro del tribunal observe tres
omisiones ojeando el ndice para que el estudiante se
convierta en blanco de una rfaga de acusaciones que
harn que su tesis parezca una sarta de disparates. En
cambio, si el estudiante a trabajado seriamente sobre
un tema muy preciso se encuentra controlando un
material desconocido para la mayor parte del tribunal.
No estoy sugiriendo, un truquito barato; ser un truco;
pero no barato puesto que cuesta trabajo. Ocurre
simplemente que el aspirante presenta como experto
frente a un pblico menos experto que el, y visto que
se ha tomado el trabajo de llegar a ser experto, justo
es que goce de las ventajas de su situacin.
B) intercambio
D) energa
Segn el texto, la respiracin se produce en:

A) los pulmones
C) el gas
E) las molculas
4.
E)
B) la clula
D) el oxgeno
6.
Un rasgo comn entre la respiracin anaerbica

y la fermentacin es que:
constituyen la respiracin
A)
ambas producen los gases
B)
son similares a la aerbica
C)
se realiza sin el oxgeno
D)
El texto fundamentalmente distingue dos tipos

de temas que un graduado puede desarrollar los:
A)
B)
C)
D)
panormicos y los precisos

especializados y los de experto
rigurosos y los generalizados
ambiguos y los aclaradores
E)
7.
eruditos y lo pormenorizados
B)
C)
D)
E)
no podr resistirse a indicarlo como falta

reprimir una necesidad de mostrar un
haber
tendr reparos en incluirlo en la discusin
creer que el mencionado autor no vale la
pena
sentir orgullo de su propio saber y callar
B) positivo
D) peyorativo
La sensibilidad artstica de Melgar se nota en:

el vinculo con la retrica clsica.
A)
Lo imitativo que era al escribir.
B)
La juventud que tena al crear
C)
La espontaneidad de su romanticismo
D)
La valorizacin que se le da por su obra
E)
13.
Al decir que Melgar es conocido por morir

heroicamente.
es reconocido y recordado por su juventud
A)
re pretende desconocer su trascendencia
B)
artstica.
Se reconoce la entrega por sus ideales
C)
patrios
Se quiere mencionar su lado romntico y
D)
original.
De manera directa, se des precia lo nativo
E)
de Melgar
14.
Segn el autor, la muerte de Melgar
B) histrico
D) literario
la situacin del experto frente a los miembros

del tribunal es calificada de:
A) angustiosa
C) rigurosa
E) responsable
B) tentadora
D) ventajosa
A)
B)
C)
D)
E)
15.
TEXTO 3
lo llev a la ama
sirvi de inspiracin real
trunc su desarrollo artstico
rompi los lazos con lo clsico
acab con el romanticismo americano
El texto trata principalmente sobre

A)
Melgar es un romntico. Lo es no slo en su arte, si

no tambin en su vida. El romanticismo no haba
llegado, todava oficialmente a nuestras letras. En
melgar no es, por ende, como ms tarde en otros, un
gesto imitativo: es un arranque espontneo. Y este es
un dato de sensibilidad artstica. Se ha dicho que debe
a su muerte heroica un parte de su renombre literario.
Pero esta valorizacin disimula mala antipata
desdeosa que el inspira. La muerte creo al hroe,
frustro al artista. Melgar muri muy joven. Y aunque
resulta siempre un poco aventurada toda la hiptesis
sobre la probable trayectoria de un artista, sorprendido
prematuramente por la muerte, no es excesivo
suponer que Melgar, maduro habra producido un arte
ms purgado de retrica y amaneramiento clsicos y,
por consiguiente ms nativo, ms puro.
B) redactor
D) difusor
12.
Es claro que para el autor es recomendable una

tesis con un tema:
A) panormico
C) preciso
E) apodctico
10.
A) literato
C) precursor
E) crtico
El trmino truco est considerado en sentido:

A) negativo
C) adecuado
E) apocalptico
9.
Mariano Melgar, siguiendo el camino de su impulso

romntico, habra encontrado una inspiracin cada vez
ms rural, cada vez ms indgena.
11. A Melgar se le puede considerar respecto al
Romanticismo como un:
Si un miembro del tribunal conoce un autor no

incluido de la tesis de un estudiante, entonces es
muy probable que
A)
8.
B)
C)
D)
E)
la muerte precoz de Melgar

el romanticismo originadle Melgar
el desvinculo de Melgar con lo clsico
trayectoria artstica y militar de Melgar
la creacin indgena de Melgar
TEXTO 4
Yo creo que la primera e indispensable condicin
tica es la de estar decidido a no vivir de cualquier
modo; estar convencido de que no todo da igual
aunque antes o despus vayamos a morirnos. Cuando
2
se habla de moral la gente suele referirse a esas

ordenes y costumbres que suelen respetarse, por lo
menos aparentemente y a veces sin saber muy bien
porque. Pero quizs el verdadero intrngulis no est
en someterse a un cdigo o en llevar la contraria a lo
establecido (que es tambin someterse a un cdigo
pero al revs) sino en intentar comprender, entender
porque ciertos comportamientos nos convienen y
otros no , comprender de que va la vida y que es lo
que puede hacerla para nosotros los humanos, nada de
contentarse de ser tenido por bueno, con quedar bien
ante lo dems con que nos den aprobado... desde
luego, para ello ser preciso no slo fijarse en plan
bho o con timorata obediencia de robot, sino tambin
hablar con los dems, dar razones y escucharlas. Pero
el esfuerzo de tomar la decisin tiene que hacerlo cada
cual en solitario; nadie puede ser libre por ti.
16.
El texto constituye fundamentalmente:

Una crtica a la falta de sinceridad en la
A)
prctica de la moral.
La explicacin del verdadero sentido de las
B)
reglas sociales
Una propuesta respecto de la manera de
C)
vivir moralmente
Un recuento de los distintos caminos de ser
D)
ms moralista
Una exhortacin a llevar una vida
E)
condicionada a patrones ticos.
17.
Generalmente las personas se sujetan a ciertas

normas y patrones sin:
tener conciencia de su real significado
A)
buscar la aprobacin de la mayora
B)
respetar la idiosincrasia de su pueblo
C)
discutir sobre su beneficio personal
D)
intentar comprende su degeneracin
E)
18.
Por intrngulis debemos entender:

A)
B)
C)
D)
E)
19.
20.
Resuelta incompatible con lo planteado.

El hombre tiene la potestad de su decidir
A)
su moralidad
La moralidad exige una muestra de
B)
responsabilidad
Ante todo lo tico debe tener debe tener la
C)
aprobacin colectiva
No todo comportamiento conviene al ser
D)
humano
No hay que respetar ordenes por razn de
E)
costumbres
TEXTO 5
Segn que evidencias s, o por qu consideraciones

soy llevado a creer que existen otras criaturas
sensibles, que esas figuras que caminan y hablan a la
que veo y oigo tienen sensaciones y pensamientos o,
en otras palabras que tienen Espritu?. En primer
lugar, tienen cuerpos como yo, que conozco en mi
propio caso, que son la condicin antecedente de los
sentimientos. En segundo lugar, muestran los actos y
otros signos exteriores que en mi propio caso s, por
experiencia propia, que son causaos por sentimientos.
estoy conciente en mi mismo de una serie de hechos
conectados por una secuencia uniforme, cuyo
principio son las modificaciones de mi cuerpo, cuya
parte media son los sentimientos y cuyo final es el
comportamiento exterior. En el caso de otros seres
humanos tengo la evidencia de mis propios sentidos
como los eslabones primero y ltimo de la serie, pero
no del eslabn intermedio. Sin embargo, veo que la
secuencia entre el primero y el ltimo es tan regular y
constante en los otros casos como lo es en el mo. En
mi propio caso s que el primer eslabn produce el
ltimo por medio del eslabn intermedio, y no podra
producirlo sin l. Por consiguiente, la experiencia me
obliga a concluir que debe haber un eslabn
intermedio, que debe ser o bien el mismo en los otros
que en m, o bien diferente.. por tanto debo creer que
estn vivos o que son autmatas; y al creer que son
vivos, es decir al suponer que el eslabn es de la
misma naturaleza que en el caso del que yo tengo
experiencia y que en todos los dems aspectos es
similar, pongo a otros seres humanos, como
fenmenos en las mismas generalizaciones que por
panorama oscuro
esencia de problema
tema
cdigo
inmoralidad
Comprender significa para el autor:

el hombre tiene la potestad de decidir su
A)
moralidad
la moralidad exige una muestra de
B)
responsabilidad
tener en claro la inmoralidad de ciertas
C)
acciones extremadas
hacer primar nuestra libertad para lograr
D)
una moral particular.
Estar convencidos de que ciertos
E)
comportamientos si son beneficiosos
3
experiencia se que forman la autntica teora de mi

propia existencia
21.
B)
C)
D)
E)
23.
24.
El auto deduce la existencia del eslabn

intermedio en los otros seres debido a que:
la experiencia le exige reconocer sus
A)
existencias corpreas.
El anlisis de las sensaciones y
B)
pensamientos de los seres humanos.
Los sentimientos constituyen un eslabn
C)
esencialmente humano
La relacin entre el primer eslabn y el
D)
ltimo es regular y constante
Las conductas sociales humanas se
E)
reproducen constantemente
25.
En la lectura se presenta la tesis de que

la conciencia de la existencia permite
A)
distinguir la naturaleza de los seres
los eslabones de la existencia de un ser se
B)
pueden extrapolar a otros
la percepcin humana demuestra la
C)
existencia de las criaturas sensibles
debido a la conexin de los eslabones los
D)
cuerpos humanos son idnticos.
Los seres humanos desarrollan sensaciones
E)
y pensamientos similares
Se colige que el sentimiento es un eslabn

asociado
A)
22.
E) evolucin
a la competencia
a la actuacin
a la percepcin
a la sensacin
a la sensibilidad
El enunciado incompatible es:

la conciencia de si mismo permite al autor
A)
reconocer otras existencias.
El cuerpo y las acciones del autor son
B)
similares a la de otros seres.
Las acciones son reconocibles en el mundo
C)
emprico
El autor logra percibir el eslabn
D)
intermedio de los otros seres
Existe la posibilidad que otras criaturas
E)
sensibles sean autmatas
En la lectura, la palabra ESPRITU alude a:
A) cuerpo
C) pensamientos
B) existencia
D) actos
SEXTA PRCTICA DIRIGIDA DE RAZONAMIENTO

MATEMTICO
CONTEO DE FIGURAS
01.
Cuntos segmentos se pueden contar en cada

una de las siguientes figuras?
05.
(I)
A) 21 30 36
C) 20 30 33
E) 21 25 33
02.
(II)
(III)
B) 21 30 33
D) 20 30 33
El nmero de tringulos que se pueden contar en

las siguientes figuras es:
A) 102
D) 78
06.
(I)
A) 10 27 10
C) 10 30 11
E) 12 30 12
03.
(I I)
04.
C) 46
En el siguiente grfico, calcular el nmero total

de tringulos.
B) 10 27 10
D) 12 27 10
A) 15
D) 52
07.
A) 60 210 60
C) 60 210 100
E) 100 150 60
B) 40
E) 59
(III )
El nmero de cuadrilteros que se puede contar

en cada una de las siguientes figuras, es:
(I)
A) 84
B) 81
C) 150
D) 90
E) 120
Cuntos segmentos tendr en total la siguiente
figura?.
(II)
B) 45
E) 27
C) 22
En la figura, cuntos tringulos se pueden

contar?.
(III)
B) 60 150 100
D) 100 150 100
A) 15
D) 26
A continuacin se muestra un cuadriltero con

segmentos paralelos en su interior. Cuntas
diagonales como mximo se podrn contar?.
08.
B) 41
E) 25
C) 19
Cuntos cuadrilteros se podrn contar como

mximo?.
A) 45
D) 225
09.
B) 155
E) 60
C) 15
Hallar la mxima cantidad de tringulos que se

pueden contar:
13.
A) 4
B) 16
C) 8
D) 20
E) 12
Cuntos tringulos como mximo podrn
contar en la siguiente figura?.
A) 10
D) 22
A) 10
D) 102
10.
B) 82
E) 56
B) 37
E) 49
C) 110
14.
Calcule el nmero de tringulos en F40.
En la figura, cuntos semicrculos hay?.
A) 810
D) 820
A) 12
D) 56
11.
B) 44
E) 36
C) 24
15.
B) 780
E) 870
C) 900
Con cuntos palitos se form la siguiente

figura?.
En la figura dada, determine el nmero total de

cubos que se pueden contar.
1
A) 100
D) 256
B) 225
E) 160
A) 11000
D) 11010
C) 125
16.
12.
C) 15
Cuntos hexgonos encontramos en total, en la

siguiente figura?.
99 100 101
B) 10100
E) 9900
Cuntos cuadrados hay?.
C) 10010
A) 30
D) 36
17.
C) 42
19.
En la figura, cuntos cuadrados con una

diagonal trazada se pueden contar?.
Cuntos cuadrilteros se pueden contar?
A) 25
D) 30
18.
B) 28
E) 25
B) 18
E) 27
A) 310
D) 210
20.
B) 21
E) 30
1
2
3
19
20
C) 21
En la siguiente figura, cuntos tringulos hay?.
A) 5
D) 15
3 2 1
20 19
B) 400
E) 200
C) 220
En la siguiente figura. Cuntos cuadrilteros

tienen por lo menos un asterisco?.
C) 6
A) 220
D) 222
B) 224
E) 225
E) 223
MATEMTICA
SEXTA PRCTICA DIRIGIDA DE LGEBRA
ECUACIONES DE 1ER. GRADO
01.
Calcular el valor de x en:

06.
x 1 x 2
x 3
2
3
4
el valor de x en la igualdad:
x * (x * (x * (x * 5))) = 25 ; es:
y dar como respuesta el valor de x-1

A) 1,2
D) 1,4
02.
B) 1,5
E) 1,6
C) 1,3
A) 5
D) 1
Si 3 es una raz de la ecuacin:

(a 2)x + 8 = a(x 2) + 3a
calcular el valor de:
07.
a2 5
1/2
A) 1
D) 4
03.
B) 2
E) 51/2
C) 3
04.
20 x
05.
08.
5 +1
B) 1 -
D)
5 -1
E) 1 -
A) 1
D) 4
5 1
4
5
C)
09.
5
10.
m 1
b9
a 1
B) 2
E) 5
C) 3
B) 1
E) F.D.
C) n
De la siguiente igualdad:
5x [-(2 3x) + 4] = -9x [-(2 + 4x) 8] + 2
deducimos que:
A) x = 1
D) x = 2
C) 3
C) 1/2
Resolver la ecuacin de 1er grado en x:

n 2 1 x n x n 2 n
A) 1
D) n
Si la ecuacin:
(m 4)x + 10 m = 0 ; m 4
admite una raz nula, calcular:
B) 2
E) 5
B) 1/2
E) 1/3
Si una raz de la ecuacin:

5(x + a) = x + b + 6
es (-2), calcule el valor de:
C) 3
A)
A) 1
D) 4
Para qu valor del parmetro n la ecuacin:
A) 1
D) 1/3
Encuentre x en:
C) 4
se reduce a una de 1er. grado en x?.
x2 9
B) 2
E) 5
B) 2
E) 3
2nx 3 3nx 2
2n 1
x 1
x 1
Resolver la ecuacin:
x(x + 1) + x(x + 2) + x(x + 3) + 4 = 3x(x + 1) +
16.
y dar como respuesta el valor de:
A) 1
D) 4
Se define el operador:
a*b=a+b
B) x > 4
E) x es impar
C) x < 1

11.
Resolver:
4x y
4y z
4z x
1
7
19
3( x 1) x
2 x 10

4
4 7
14
A) 1
D) 3/4
12.
13.
B) 2
E) 1
B) 2
E) 1/2
18.
A) 4/3
D) 16
C) 1/2
14
B) 3
E) 9
19.
Si los sistemas:
ax + 3y = 17
4x + by = 25
.............. ( I )
C) 3
.............. ( II )
C) 4
Calcular x al resolver:
xy
. xyz 2
xz
yz
. xyz 6
yx
zx
. x y z 2,25
zy
C) 4
Luego de resolver la ecuacin:

(x + 1)2 + 4x = (x + 4)(x + 2)
indicar la afirmacin correcta:
A) 5
D) 2
20.
Resolver:
xa xb xc
3
bc ca ab
A) ab + bc + ac
B) a2 + b2 + c2
C) a + b + c
D) a + 2b + 3c
E) a 2b 3c
17.
B) 2
E) 5
son equidistantes, calcular a b

A) 2
B) 3
D) 5
E) N.A.
A) C.S. = R {- 2}
B) admite infinitas soluciones
C) ecuacin incompatible
D) C.S. = {- 2 }
E) C.S. = R
16.
A) 1
D) 4
3x + ay = 18
bx + 4y = 24
Resolver la ecuacin:
12
............... ( 2 )
y dar el valor de : z/x
Si la ecuacin:
ax2 + ax + 7 = 3x2 x + 5a
es de 1er grado, el valor de x es:
21
15.
C) 0
Resolver:
8x + 2(x + 1) = 7(x 2) + 3(x + 1) + 13
A) 5
B) 6
C) 0
D) 1990
E) infinitos valores
A) 3/2
D) 1
14.
(1)
x+y+z=9
C) 3
Para que valores de n el sistema:

nx + 4y = n
x + ny = 3 n
* es indeterminado
* es incompatible
A) 1; 2
D) 2; -1
Resolver:
B) 4
E) 1
B) 2; -2
E) 1; 3
C) 2; 1
.......
SEXTA PRCTICA DIRIGIDA DE ARITMTICA

NUMERACIN (APLICACIONES) DIVISIN ENTERA EN Z+
01.
Sabiendo que:
desconocidas, (considere slo una vez a las que

se repiten)
10m ( n ) 2ba ( m ) 1nO (5) bb ( a )

Halle: a + b + m + n
Respuesta:
Respuesta:
02.
07.
Halle a . b + n, si:
Respuesta:
Respuesta:
08.
Con dos cifras significativas que se diferencian

en 4 se forma un numeral, el cual sumado con el
que resulta de invertir el orden de sus cifras da
154. Determine el producto de dichas cifras.
Un libro posee abc pginas, de las cuales se

tiene b pginas entre ndice e introduccin,
bcc pginas entre teora y prctica y ab
pginas de problemas propuestos. Si a, b y c son
cifras significativas, halle (a + b + c)
09.
Sabiendo que:
abc
ba ( n )
1 11c ( 7 )
R=a+b+c+n
Determine el mayor valor que puede tomar R.
Respuesta:
10.
Si: 3ab ( n ) 2ba (5)

Calcule: a + b + n
Respuesta:
06.
bbab (5)
(7 )
Halle: a + b
Respuesta:
Respuesta:
05.
Se tiene que:
9 6 15
a a a
Respuesta:
04.
abab ( n ) 407
Halle: (a + b) . n
aob (8) a 65 ( n )
03.
Si:
Al expresar un nmero del sistema decimal a

otros dos sistemas de numeracin se obtuvo
2015 y 13122. Si uno de los sistemas es el
quinario y la base del otro sistema es n, halle
n si n > 6
Respuesta:
Slo la cifra de menor orden de un numeral da

cuatro cifras de la base 6 es no significativa, las
otras tres son iguales entre si: Al expresarlo en
el sistema decimal resulta de cuatro cifras y
termina en 2. Calcule la suma de todas las cifras
11.
10
Halle el valor de a en:
(a 1)
aa ( 7 )
(6)
Tenemos:
Respuesta:
I.
12.
Un nmero de tres cifras que termina en 3, es

igual a tres veces el nmero formado por sus dos
primeras cifras pero en orden inverso. Calcule la
suma de las cifras del nmero original.
Divisin Exacta (
Ejemplo:
12
5
60
r = 0
Respuesta:
60 = (12) . 5
d
q
D
r = 0
DIVISIN ENTERA EN Z +
II.
Ejemplo: Dividir 65 entre 9

D iv id e n d o
Divisin Inexacta (
65
94
r = 3
C o c ie n te
Algoritmo:
13
7
Luego:
D: Dividendo
d: Divisor
q: Cociente
r: Residuo
Algoritmo:
94 =
d
q
65 = .....
Por Defecto:
Ejemplo:
D iv is o r
R e s id u o
D=d.q
D=d.q+r
Por Exceso:
Ejemplo:
13
8
94
d
q
r = 10
D
re
q+1
94 = ......
ALGORITMO DE LA DIVISIN
Algoritmo:
D=d.q+r
D = d (q + 1) - re
Propiedades de la Divisin Inexacta:
Obs:
1.
11
. < RESIDUO <
2.
Mnimo =
En el ejemplo:
RESIDUO
+ 10
= 13
Mximo =
3. r + re = ..
-------
-------
-------
SEXTA PRCTICA DIRIGIDA DE TRIGONOMETRA

TRANSFORMACIONES TRIGONOMTRICAS
01.
Colocar (V) o (F) segn sea verdadero o falso

cada expresin:
- Sen 9x Sen 7x = 2 Sen x . Cos 8x

- Cos 70 - Cos 10 = -Cos 50
- Cos 20 + Cos 100 + Cos 140 = 0
- Sen 7x + Sen 3x = 2 Sen 2x . Cos 5x
- Sen 80 - Cos 20 = -2 sen 50
A) VVVFF
D) FFFVV
02.
A) Sen 4x
D) Cos 2x
06.
B) VVVFV
C) FVFVF
E) Ninguna de las anteriores
Simplificar:
Sen 11x Sen x Sen 7 x Sen 3x

Sen 8x
B) Cos 2x
C) Sen 2x
Calcular el valor de:

E = Sen 40 Sen 50 - Sen 30 Sen 80
A) 2
B) 1
C) 0
D) 1
Cos 3A Sen 5A Sen x Cos 7 A

Sen 3A Cos 5A. Sen x Sen07.
7 ASimplificar:
E = Cos 2A Cos A Sen 4A Sen A Cos 3A Cos 2A
A) Sen5x
D) Sen 5x
03.
08.
B) Cos 8x
C) Sen 8x
09.
Sen x Sen 3x Sen 5x

Cos x Cos 3x Cos 5x
B) 0,5
C) 0,5
D) 3
10.
11.
12
B) 6
C) 9
Simplificar:
E = 4Cos x Cos (60 + x) Cos (60 - x)
A) Cos x
D) 2 Cos 3x
Simplificar:
B) 0
C) 1
Determinar el valor de k, sabiendo que se

cumple: Sen kA = Sen 3A (2Cos 6A + 1)
A) 3
D) 4,5
A) 1
B) 1
C) 1
Calcular:
E = Sen276 - Sen 83 Sen 69 - Sen27
A) 2
D) 1
Sabiendo que: x = 20
05.
A) 0
D) 0,25
Simplificar:
E = 2 (Cos 5x + Cos 3x) (Sen 3x Sen x)
A) Sen 4x
D) Cos 4x
04.
B) Tg 5A
C) Tg 5A
B) Cos 3x
C) Cos 2x
Si se cumple que:
Cos kx + Cos (k 2)x Cos x = 0

E = Cos x + Cos (k 1)x
A) 0
D) 1,5
12.
B) 0,5
C) 1
E) Ningunas de las anteriores
Sabiendo que se cumple:

Sen (x + 3A) = 3 Sen (A x)
Determinar Tg x
A) Tg A
D) Sen3A
13.
b
3b
Cos b Cos
2
2
b
3b
D) 4 Sen
Sen b Sen
2
2
C)
E) N.A.
18.
B) Sen A
C) Tg A
P = Sen 20 Sen 40 +
(Cos 6 Cos 2) Sec 4
A) 2 Cos 2
B)
4 Cos 2
C)
A) 1
D) 2
Simplificar:
A) 1 + Sen 10
C)
19.
B) 0
E) N.A.
3 Sen 10
3 Cos 10 2
Cos 55
A)
20.
B) 2
6
3
C)
Reducir:
Q
C) Cot x
E)
1 Cos 20
A) 2 Sen2 35
C) 2 Sen 35
E) N.A.
B) 2 Cos 5
E) Cos 10
1 Cos 20
B) 4 Sen 35
D) 4 Cos 65
C) 4 Cos 10
A) 1/4
D) 0
Transformar a producto:
R = Sen b Sen 2b + Sen 3b
22.
b
3b
Cos b Cos
2
2
3b
3b
B) 2 Sen
Cos b Cos
2
2
4 Sen
B) 1/2
E) 2
Sen m Sen 2 Sen 3

Cos m Cos 2 Cos 3
A) Tg 2
13
C) 1
Simplificar:
B) Tg 4
3C
3 Sen 55
21.Sen
Hallar
Cos 75 Sen 25 Cos 55
45elvalor de R para = 20
Sen 20 Cos 50
R Cos Cos 5 Cos 7
A) 4 Cos 5
D) 2 Cos 10
A)
D) 1 4 Sen 10
C) 1
Simplificar:
1 Sen10
4 Sen 10
E) 4 Tg 10
Calcular:
D) 2
B) Cot 2x
E) Tg x
B)
1 Sen 10
4 Sen 10
Sen x Sen 2 x Sen 3x

Cos x Cos 2 x Cos 3x
A) Tg 4x
D) Tg 2x
17.
3
Csc 10
8
Reducir a monomio:
14. Efectuar:
T = Cos 4x Sen 2x + Sen 5x Cos 3x Sen 7x Cos x
16.
Simplificar:
2 Cos 4
D) Cos 4 E) Sen 6
15.
4 Cos
C) Tg 3

D) Tg
E) m
SEXTA PRCTICA DIRIGIDA DE GEOMETRA

RELACIONES MTRICAS
Nota 1.
Relaciones Mtricas en la Circunferencia

Teorema de las Cuerdas
Al trazar una circunferencia dos cuerdas en un punto
interior, se cumple, que el producto de las longitudes
de los segmentos determinados en cada cuerda son
iguales.
A
m
bc = ad
c
A
D
a
Tambin, se cumple el recproco de esta propiedad.
ab = mn
Nota 2.
P
n
x2 = mn
n
A m H
B
Teorema de la Tangente
Al trazar desde un punto exterior a una circunferencia
una recta tangente y una recta secante, se cumple, que
el cuadrado de la longitud del segmento tangente es
igual al producto de las longitudes del segmento
secante y su parte externa.
a
A
P
x
Teorema de las Secantes

Al trazar desde un punto exterior a una circunferencia
dos rectas secantes, se cumple que los productos de
las longitudes de un segmento secante y su parte
externa son iguales.
B
ab = mn
P
n
A
m
14

a2 = mn
AC : hipotenusa
BH : altura relativa a la hipotenusa

AH y CH : proyecciones de AB y BC
sobre
Teorema de las Isogonales

En todo tringulo, el producto de las longitudes de dos
lados, es igual al producto de las longitudes de los
segmentos isogonales respecto al ngulo determinado
por estos lados, de modo que uno de dichos
segmentos isogonales se determin con el tercer lado
y el otro con la circunferencia circunscrita al
tringulo
AC respectivamente
Teorema 1.
En todo tringulo rectngulo, el cuadrado de la
longitud de un cateto es igual al producto de las
longitudes de la hipotenusa y la proyeccin de dicho
cateto la hipotenusa.
c2 = bm
c
adems:
c2
m
n
Teorema 2.
En todo tringulo rectngulo, el cuadrado de la
longitud de su hipotenusa es igual a la suma de los
cuadrados de las longitudes de sus catetos.
Este teorema lleva el nombre de teorema de Pitgoras,
en honor a que demostr esta propiedad del tringulo
rectngulo.
ca = xy
Teorema del producto de dos lados
En todo tringulo el producto de las longitudes de los
lados es igual al producto de las longitudes de la
altura relativa al tercer lado con el dimetro de la
circunferencia circunscrita a dicho tringulo.
B
c
a2 = bn
b2 = a2 + c2
Teorema 3.
En todo tringulo rectngulo el cuadrado de la
longitud de su altura relativa a la hipotenusa es igual
al producto de las longitudes de la proyecciones de los
catetos sobre dicha hipotenusa.
A
R
h2 = mn
ac = h(2R)
Relaciones Mtricas en tringulos Rectngulos
Teorema 4.
En todo tringulo rectngulo, el producto de las
longitudes de sus catetos es igual al producto de las
longitudes de la hipotenusa y la altura relativa a dicha
hipotenusa.
B
c
ca = bh
A
Teorema 5.
En todo tringulo rectngulo la inversa del cuadrado
de la longitud de la altura relativa a la hipotenusa es
Segn el grfico, en el ABC.

AB y BC : catetos
15
igual a la suma de las inversas de los cuadrados de las

longitudes de sus catetos.
1
h2
c2
Resp: .............
03.
1
a2
Del grfico, si mAM = mPQ. CP = 4, PH = 3.

Calcular AM.
M
A
Nota 1.
P
Q
x
Resp: ..............
04.
De la figura. Si: AB = 6, AT = TQ. Calcular BC

C
x2 = dm
Resp: .............
05.
PROBLEMAS
01.
Resp: ..............
De la figura, calcular QC, si: AB = CD ; EC = 3,

PB = 6 y BE = 2
P
Q
A
Dado el grfico. Calcular DC, si AB = 12, AE =

8.
E
D
A
Resp: ..............
02.
Dado el grfico, calcular R si: MN = 2; NP =

3; O : centro.
06.
Dado el grfico, si BC = 3; OC = 2. Calcular BT.

D
C
P
B
R
M
N
A
16

07.
De la figura. Calcular PQ, si: r = 2.

A
en la prolongacin de AB el punto P tal que BP

= 2AH, mAQP = 90; AB = 6 y BH = BQ,
calcular HC.
Resp: ..............
Q
O
12.
De la figura. Si: BC = 2DE. Calcular BD, si BM

= 6; DN = 2
C
Resp: ...............
08.
En un tringulo rectngulo ABC recto en B, con

centro en B se traza una circunferencia que es
tangente a AC en T e intersecta a AB y BC en P
y Q respectivamente, calcular PQ, si: AT.TC = 8
B
A
Resp: ...............
09.
13.
En un tringulo rectngulo ABC recto en B,

mBAC = 45, en la regin exterior y relativa al
lado AB se ubica el punto Q, tal que mAQB =
90; sea QH AB (H en AB) si BQ = 6, HC =
12, calcular la distancia de B a CH.
Del grfico. Calcular r, si AM = 8, ON = 5

A
M
Resp: ...............
N
10.
Dado el grfico. Calcular CD si AB = 8, BC = 6.
Resp: ..............
14.
C
D
Dado un rectngulo ABCD y una circunferencia

de centro O tangente al lado AD en T, tal que
AT = 6 y TD = 4, calcular: (OB)2 (OC)2.
Resp: ..............
Resp: ..............
15.
11.
En un romboide ABCD la bisectriz del BAD

intersecta a la mediatriz de BC en F. Tal que
mABF = 90, AB = 7; AD = 8. Hallar la
longitud de la menor altura del romboide.
Resp: ..............
En un tringulo rectngulo ABC recto en B, se

traza la altura BH, en BC se ubica el punto Q y
17
HUMANIDADES
SEXTA PRCTICA DIRIGIDA DE HISTORIA
PRIMERA REVOLUCIN INDUSTRIAL INDEPENDENCIA DE LAS TRECE
COLONIAS REVOLUCIN FRANCESA Y ERA NAPOLENICA
01.
No constituy una causa de la Revolucin

Industrial:
A) Explosin demogrfica
B) Fortalecimiento de la propiedad seorial
C) Revolucin agrcola
D) Adelantos tecnolgicos
E) Ascensin de la burguesa
02.
Adems el algodn la materia prima

fundamental de la primera revolucin:
A) Acero
B) Lana
C) Azcar
D) Hierro
E) Hulla
03.
Proletariado fue el grupo social nacido durante

la primera Revolucin industrial y que se
caracterizaban fundamentalmente por:
A) Constituir la gran mayora de la poblacin
empobrecida e ignorante
B) Pertenecer a los sectores sociales
explotados y dominados por el capitalismo
C) Poseer nicamente su fuerza de trabajo
para alquilarla a un empleador
D) Conformar la mayora del pueblo
E)
18
Su capacidad de cuestionar la explotacin,

la manipulacin, el racismo y el machismo
del rgimen capitalista del siglo XIX
04.
Fue una de las caractersticas del proletariado

durante la primera Revolucin industrial:
A) Se encontraban organizados en Sindicatos
y Partidos
B) La
ideologa
que
inspir
sus
organizaciones
y
manifestaciones
anticapitalistas fue el marxismo
C) Sus derechos sociales y econmicos no se
hallaban garantizados por el Estado
D) Tuvieron capacidad de organizar huelgas a
nivel nacional e internacional
E) Con sus luchas organizadas conquistaron
algunos derechos y econmicos que
mejoraron sus condiciones de vida
05.
Las 13 Colonias de Norteamrica:

A) Estuvieron gobernadas por una rgida
burocracia metropolitana que exclua a los
B)
C)
D)
E)
06.
colonos de cualquier tipo de participacin

poltica
Estuvieron dedicadas en su totalidad a las
actividades comerciales, financieras e
industriales
Sufrieron divisiones de tipo tnico racial
Pudieron disfrutar de un rgimen de
tolerancia religiosa
Se hallaban divididas por la abrupta
geografa
A)
B)
C)
D)
E)
Fue una de las principales causas de la

Revolucin de Independencia de las 13
Colonias:
A) La influencia de La Revolucin Francesa
B) La explotacin econmica a las que las
someta a la Monarqua Inglesa
C) La insoportable carga fiscal impuesta por
la Metrpoli
D) Las persecuciones realizadas contra los
catlicos y protestantes en Inglaterra
E) Los obstculos de la Aristocracia y la
iglesia para el desarrollo de la Burguesa
norteamericana
07.
Fueron los redactores de la Declaracin de la

Independencia:
A) Washington-Paine
B) Franklin-Jefferson
C) La Fayette-Rush
D) Lincoln-Washington
E)
Jefferson-Smith
08.
Constituy la Victoria definitiva de los colonos

sobre Inglaterra:
A) Saratoga
B) Lexinton
C) Boston
D) Filadelfia
E) Yorktown
09.
La Revolucin Nobiliaria, antesala de la

Revolucin Francesa, consisti en:
A)
B)
C)
D)
E)
10.
La victoria de la Nobleza sobre la

Monarqua al desechar las reformas
fiscales
La convocatoria de los Estados Generales
El compromiso de la Monarqua de
proteger los derechos econmicos y
sociales de la Nobleza
El cuestionamiento del Absolutismo por
parte de la Nobleza, pues deseaba reforzar
su poder local.
La tentativa de la Nobleza para vencer el
poder centralizador de la Monarqua
La Declaracin de los Derechos del Hombre y

del Ciudadano fue un hecho poltico acaecido
durante el perodo de:
19
Los Estados Generales

La Asamblea Constituyente
La Asamblea Legislativa
La Convencin
El Directorio
11.
Durante el perodo Monrquico

Revolucin los Fuldenses fueron:
A) Los Republicanos Moderados
B) Los Monrquico- Absolutistas
C) Los Republicanos Radicales
D) Los Monrquico- Constituyentes
E) Los Demcratas
de
la
12.
Uno de los siguientes personajes no fue un

miembro de la Montaa:
A) Robespierre
B) Desmoulins
C) Dantn
D) Mirabeau
E) Saint-Just
13.
El momento ms radical (La etapa del terror)

del Perodo Republicano de la Revolucin
finaliz con:
A) El 18 Brumario
B) La Reaccin Termidoriana
C) La Victoria de Valmy
D) El establecimiento del Comit de
Salvacin Pblica
E) La promulgacin de la Constitucin de
1971
14.
En uno de los siguientes momentos la gran

burguesa francesa tuvo el poder poltico:
A) La Convencin
B) El Terror
C) El Directorio
D) El Imperio
E) El Consulado
15.
El Directorio vivi la oposicin tanto de

los ..........como de los ..................
A) Fuldenses-Girondinos
B) Realistas-Jacobinos
C) Indulgentes-Rabiosos
D) Realistas-Indulgentes
E) Girondinos-Jacobinos
16.
Una de los siguientes Estados

destacaron
por
su
acrrima
contrarrevolucionaria:
A) Portugal
B) Alemania
C) Holanda
D) Austria
E) Italia
europeos
poltica

E)
17.
18.
De los siguientes enfrentamientos blicos de la

Era Napolenica una de las siguientes constituy
un combate de gran trascendencia:
A) Austerlitz
B) Trafalgar
C) Jena
D) Waterloo
E) Leipsig
El Bloqueo Continental decretado por Napolen
en contra de Inglaterra fue motivado por:
A) La rivalidad econmica entre Francia e
Inglaterra
B) La imposibilidad napolenico de mostrar
su fuerza en el continente europeo
C) La oposicin ideolgica entre Inglaterra y
los principios de la Revolucin Francesa
D) La oposicin ideolgica entre Inglaterra y
los principios de la Revolucin Francesa
que Napolen pretenda encarnar
La oposicin de Inglaterra ante

expansin del Imperio colonial francs
la
19.
Es una de las consecuencias polticas de la

Revolucin Francesa:
A) El fortalecimiento de las Monarquas
Absolutistas
B) Difusin de las ideas socialistas
anarquistas
C) Nacimiento del Liberalismo
D) Fortalecimiento
de
las
religiones
protestantes
E) El fortalecimiento econmico de la
burguesa
20.
De los siguientes pases uno no integr la

denominada Santa Alianza:
A) Espaa
B) Blgica
C) Prusia
D) Austria
E) Rusia
SEXTA PRCTICA DIRIGIDA DE ECONOMA

TIPOS DE COMPETENCIA EN EL MERCADO
desean adquirir el producto, esto le permtela
monopolista obtener grandes ganancias.
Son caractersticas del monopolio:
-El producto no tiene sustitucin
-La empresa puede modificar el volumen de
produccin para obtener mayores beneficios (reduce
la produccin y esto permite que eleve el precio)
- Existen barreras para la entrada de nuevas empresas
al mercado
Definicin:
Es aquella situacin en la cul los ofertantes o
demandantes o ambos pueden, en diversos grados,
influir sobre el precio del producto en el mercado.
En la vida real no existen los mercados perfectos,
sino, que segn la teora neoclsica existen fallos de
mercado
los cual lleva a que se presentes
problemas.
La competencia imperfecta se caracteriza por los
siguientes rasgos:
-El poder de mercado de los compradores, vendedores
o ambos para influir sobre el precio.
-Existen restricciones a la entrada de competidores en
cualquier sector de la produccin
- Conocimiento imperfecto acerca de los precios,
costos y beneficios
Oligopolio
En este tipo de mercado existen pocas empresas
productoras frente a gran cantidad de consu8midores
de tal manera que pueden influir sobre el precio del
producto.
En una situacin de oligopolio el precio es menor que
en el monopolio y por lo tanto tambin las ganancias
sern menores.
Son caractersticas del oligopolio:
- Pocos productores dominan el mercado en cuanto a
produccin y precios
Clases de Mercados Imperfectos

Monopolio
En este caso existe un solo productor que tiene el
control total del mercado. El monopolio elimina la
competencia y su influencia es muy grande en lo
econmico e incluso en lo pblico.
El monopolista est en condiciones de fijar un precio
de venta que ms convenga a sus intereses y los
consumidores se vern obligados a pagar el precio si
- Los productos que se ofertan pueden ser

diferenciados
- Existe independencia entre los miembros de
oligopolio, por lo cual para tomar decisiones una
empresa debe considerar la reaccin de las otras
empresas.
20
- Existen productos sustitutos al generado por el

oligopolista.
En la fase actual del capitalismo las grandes empresas
dominan la vida econmica de los pases
conformando estos los oligopolios.
El proceso de formacin tanto de monopolios y
oligopolios se debe al propio desarrollo del
capitalismo que pasa de la libre competencia al
imperialismo como producto de la concentracin del
capital en las manos de pocos pases empresas.
El precio en el oligopolio se forma con cierta rigidez
debido a que las empresas para tomar decisiones
deben considerar la reaccin de la competencia.
El Trust
Es la unin de varias empresas bajo una misma
direccin. El Objetivo que se persigue es el control
del mercado a travs de la concentracin de los
medio de produccin y por medio de estos controlar
la produccin y el precio.
Las empresas pierden independencia econmica ya
que se limitan a ejecutar las directivas de la direccin,
conformada por representantes de cada empresa.
El Cartell
Es una reunin empresas que se ponen de acuerdo
para controlar el precio la produccin y repartirse el
mercado.
En el Cartell las empresas no pierden su
independencia econmica o autonoma
Competencia Monopolstica
Este modelo tiene de la competencia perfecta y de
monopolio. En este caso cada empresa produce un
bien que los compradores consideran diferente al de
los otros vendedores, sin embargo, como son muchos
los vendedores existen competencia entre ellos.
Son caractersticas de la competencia:
-Existe diferenciacin de productos en el mercado
(marca, presentacin, cercana para comprarlo, etc)
- Existe diferenciacin en caractersticas le otorgan a
cada productor o vendedor cierto poder
monopolizador sobre los consumidores y pueden
variar su produccin pero de forma limitada.
- Existe libertad de entrada de empresas al mercado
El Holding
Es una sociedad o empresa que controla las
actividades de otra empresa a travs de la adquisicin
de todo o parte de su accionariado.
Otras Formas de Monopolio

Monopolio Natural
Es aquella situacin de mercado, donde realizar una
actividad econmica tiene un alto costo fijo, debido a
la infraestructura que debe implementar para iniciar su
operacin. Ejemplo: SEDAPAL, telefnica fija, etc
El alto costo fijo es una barrera a la entrada para otras
empresas que quieren competir
El Monopolio
Es aquella situacin en la cual existe un solo
comprador enfrentndose a muchos vendedores o
productores desorganizados de tal manera que puede
influir sobre el precio.
El Oligopsonio
Es aquella situacin en la cual pocos consumidores
que pueden
influir sobre el precio y muchos
vendedores desorganizados.
Monopolio Bilateral
Es aquella situacin de mercado que enfrenta un
productor y un consumidor ambos con capacidad de
imponer condiciones, entonces el precio de
intercambio se logra a travs de una negociacin.
PREGUNTAS
Los Monopolios de Coalicin

Es el acuerdo o agrupacin de empresas que buscan
controlar la produccin y el precio o limitar la
rivalidad entre ellas buscando como objetivo obtener
la mxima ganancia
El desarrollo del capitalismo permite el
perfeccionamiento del monopolio y surgen los Trusts,
Crteles, Holldings y otras formas que dominan los
mercados no slo en un pas que su poder se extiende
a otros pases donde obtienen altas ganancias
elevando el precio de sus bienes y servicios, y debido
a la utilizacin de alta tecnologa generan cada vez
menos empleo.
01.
Cuando una empresa denomina toda

produccin y el precio, es denominado:
A) Monopolio
C) Cartell
E) Dumping
02.
21
la
B) Oligopolio
D) Holding
Es la agrupacin de varias empresas, bajo una

sola direccin, con tendencia a fusionarse:
A) Dumping
C) Trust
E) Pool
03.
Un banco que controla las actividades de otros

bancos mediante la adquisicin de la mayora de
sus acciones, esto constituye un:
A) Trust
C) Cartel
E) Monopolio natural
B) Oligopsonio
D) Cartell
09.
B)Monopsonio
D) Duopolio
B) Monop. bilateral
D) Holding
Segn la Constitucin Poltica del Estado

Peruano, estn prohibidos:
A) Las huelgas y paros
B) Los monopolios fiscales
C) Las prcticas monoplicas
D) Las sociedades mercantiles
E) Los sindicatos empresariales
Las empresas cuando acuerdan repartirse el

mercado, fijar el precio y la produccin; forman
en:
A) Monopolio
C) Duopolio
E) Cartell
07.
08.
Metro al adquirir la produccin de muchos

productos, se convierte en:
A) Monopolio
C) Oligopolio
E) Competencia
06.
B) Oligopolico
D) Monopsonico
Cuando el mercado est dominado por pocos

compradores, se denomina:
A) Oligopolio
C) Monopolio
E) Monopsonio
05.
B) El precio es menor en monopolio que en

competencia
C) La produccin es menor en monopolio que
en competencia
D) En monopolio los vendedores son precio
aceptantes
E) En competencia perfecta se da la existencia
de barreras a la participacin
B) Cartell
D) Holding
La mayor cantidad de mercado en el Per, es del

tipo:
A) Monoplico
C) Cartelizado
E) Trust
04.
10.
B) Oligopolio
D) Monopsonio
Uno de los aspectos que diferencian un mercado

monoplico de uno de perfecta competencia es
que:
A) El nivel de produccin es mayor en
monopolio que en competencia
22
El
precio es un mercado monoplico lo
establece
A) El monopolista
B) El vendedor nico
C) El acuerdo entre productores
D) El nico entre consumidores
E) Los competidores monopolistas
SEXTA PRCTICA DIRIGIDA DE GEOGRAFA

LA ATMSFERA TERRESTRE
01.
Es correcto respecto a la atmsfera terrestre:

05.
A) Posee un espesor homogneo
B) Es la envoltura menos densa del planeta
acuoso
C) Sus gases mas abundantes son los gases
variables
D) El movimiento de sus gases es generado por
la gravedad terrestre
E) Su espesor est en relacin inversa en la
temperatura
02.
03.
Constituye
atmsfera:
B) N2
E) He
06.
C) O3
una propiedad qumica
A) Compresibilidad
C) Expansibilidad
E) Movilidad
04.
A) Ser el mas abundante

B) Actuar como un gas termorregulador
C) Posibilitar la combustin
D) Ser un gas ligera muy utilizado en los globos
aerostticos
E) Constituir el nutriente ms importante para
las plantas
Es un gas variable de nuestra atmsfera

A) O2
D) Ar
de
la
B) Oxidacin
D) Elasticidad
07.
La diferencia del espesor atmosfrico entre la

zona ecuatorial y la zona polar se debe
principalmente a:
A) La forma de la tierra
B) Gravedad terrestre
C) Variaciones de temperatura
D) Latitud
E) Atraccin Lunar
En la troposfera se da:
A) El vapor de sodio
B) Ciclo hidrolgico
C) Volatizacin de meteoros
D) Auroras polares
E) El aumento de la temperatura con la altitud
Contribuy a la generacin de gases durante la

atmsfera primitiva
A) Las algas
C) Las plantas
E) Ocanos
El oxigeno es el gas ms importante para la vida,

pero tambin se caracteriza por:
B) Actividad volcnica
D) Viento solar
23

08.
En considerado
meteorolgico
A) Estratopausa
C) Tropopausa
E) Mesosfera
09.
techo
del
tiempo
A) Ionosfera
C) Mesosfera
E) Estratosfera
B) Termopausa
D) Exosfera
15.
B) Litosfera
D) Mesosfera
16.
El factor ms importante que hace posible la

existencia de nuestra atmsfera es:
18.
A) Heterosfera
B) Troposfera
C) Capa de calmas
D) Mesosfera
E) Ozonsfera
Las lluvias cidas son originadas por:
La Mayor produccin de O2 se da por:

A) La disminucin del oxigeno
B) Expulsin de SO2 por las industrias
C) Aumento del CO2
D) La combustin incompleta del monxido de
carbono
E) Calentamiento global de la tierra
La Ozonsfera es importante para la vida

porque:
19.
La capa de Appletton permite:

A) La filtracin de rayos UV
B) Transmisin de ondas largas
C) Propagacin de ondas cortas
D) El vuelo de las aves
E) El vuelo de aviones
Se les considera como los responsables de la

destruccin de la capa de Ozono:
20.
El gas ms abundante despus del oxigeno en

nuestro planeta es:
A) Nitrgeno
C) Helio
E) Ozono
A) Gases cluorofluorcarbonados
B) El monoxido de carbono
C) Dixido de carbono
D) Lluvias cidas
E) El incremento del parque automotor
14.
B) Homsfera
D)
Los gases mas ligeros se caracterizan en:
A) Nos defiende del plasma solar

B) Permite la transmisin de ondas radiales
C) Hace posible el vuelo de aviones
D) Absorbe los rayos UV
E) En ella no se producen fenmenos
atmosfricos
13.
No forma parte de la atmsfera terrestre:
17.
A) Plantas
B) Animales
C) Ocanos
D) Actividad humana
E) Erupciones volcnicas
12.
A la Ionosfera se la conoce tambin como capa:
A) Ionosfera
C) Magnetosfera
Mesosfera
E) Estratosfera
A) El movimiento de Rotacin
B) Forma del Planeta
C) Atraccin de la tierra
D) La vegetacin y los ocanos
E) Reduccin solar
11.
B) Troposfera
D) Hefersfera
A) Del sonido
B) De calmas
C) De comunicaciones
D) De Van Allen
E) Fenmenos meteorolgicos
La concentracin de oxigeno triatmico se da en

la capa de la
A) Troposfera
C) Estratosfera
E) Termosfera
10.
el
Las partes del peso atmosfrico se concentran

en:
24
B) Hidrgeno
D) Argn
CIENCIAS
SEXTA PRCTICA DIRIGIDA DE FSICA
TRABAJO MECNICO
01.
El bloque mostrado en la figura es afectado por

fuerzas que le permiten moverse con rapidez
constante de A a B, halle el trabajo realizado por
F de A a B.
03.
20 N
lis o
A) 100J
D) 200J
02.
A) 300J
D) 400J
d = 10m
B) 30J
E) 150J
10N
liso
A) 40J
D) 60J
04.
F= 15 2 N
45
m
A
20N
C) 10J
d = 20m
25
C) 200J
Determinar el trabajo que realiza la fuerza F

sobre el bloque liso para trasladarlo de A a
B, si el bloque se encuentra en equilibrio.
Nota: F a favor del movimiento.
30N
El bloque liso es afectado por la fuerza F que le

permite moverse horizontalmente, hallar el
trabajo de F realizado sobre el bloque para
llevarlo de A a B. (m = 2kg)
lis o
B) 500J
E) 100J
d = 10m
B) 400J
E) 100J
C) 50J
Si el bloque liso de 4kg se encuentra en

equilibrio, determinar el trabajo de la fuerza F
sobre el bloque para un recorrido de 10m.
Nota: F opuesta al movimiento

50
A) 400J
D) 400J
05.
A) 60J
D) 120J
37
09.
B) 100J
E) 500J
C) 200J
A) 20J
D) 22J
10.
A) 150J
D) 60J
B) 100J
E) 120J
25m
A) 700J
D) 700J
El bloque liso de 8kg es movido 10m debido a

las fuerzas que actan sobre ella. Hallar el
trabajo neto.
11.
C) 600J
A) 400J
D) 600J
100N
37
90N
26
C) 150J
Hallar el trabajo de la fuerza resultante que acta

sobre el bloque liso de masa 9kg, el cual es
movido 20m.
50 2N
45
45
12.
45
B) 80J
E) 180J
30 2N
A) 60J
B) 30J
C) 120J
D) 100J
E) 300J
Determinar el trabajo realizado por la fuerza
resultado sobre el bloque de 1kg que resbala
sobre la superficie horizontal 5m.
50 2N
37
A) 100J
D) 120J
Si los bloques m y M lisos de 1kg y 2kg se

desplazan con aceleracin constante de 2m/s 2,
determinar el trabajo realizado por F para
mover el bloque una distancia de 10m.
F
100N
70N
B) 500J
E) 100J
C) 120J
10N
16
B) 100J
E) 14J
C) 0J
Hallar el trabajo realizado por la fuerza de

gravedad para trasladar al bloque de A hacia B.
m =10kg
08.
Si el bloque liso de 8kg realiza un MRUV, el

cual parte del reposo recorriendo 10m en 2s.
Hallar el trabajo de la fuerza F.
Si el bloque se encuentra en equilibrio, hallar el

trabajo neto para mover el bloque 5 metros.
60
07.
C) 600J
60N
06.
B) 19J
E) 60J
B) 480J
E) 160J
C) 80J
Un bloque de 2kg de masa se encuentra

inicialmente en reposo y es levantada por un
joven a travs de una cuerda, jalndola con 40N.
Hallar el trabajo realizado por el joven durante
4s.

A) 100J
D) 200J
13.
B) 400J
E) 180J
100N
C) 80J
53
Si sobre el bloque liso actan las fuerzan dadas

las cuales permiten que el bloque se mueva.
Hallar el trabajo de todas las fuerzas si el bloque
es movido desde A 5m.
A) 600J
D) 1000J
50N
30N
20N
15.
A) 200J
D) 20J
14.
B) 100J
E) 50J
C) 100J
10m
B) 600J
E) 1000J
C) 110J
Si el bloque experimenta un MRU. Hallar el

trabajo de F para trasladar al bloque una
distancia de 5m.
100N
Determinar el trabajo el trabajo de la fuerza de

rozamiento de manera que el bloque se mueva
con rapidez constante desde A a B. m = 9kg
53
10m
olveA) 300J
D) 50J
B) 300J
E) 153J
C) 100J
SEXTA PRCTICA DIRIGIDA DE QUMICA

REACCIONES QUMICAS
01.
De los siguientes enunciados, marcar con (V)

verdadero y (F) falso segn corresponda :
Fe H 2 O Fe 2 O 3 H 2
I. Las reacciones endotrmicas son aquellas

donde se produce desprendimiento de energa.
II. Las reacciones de metatesis son denominadas
de doble desplazamiento.
D) Mettesis :
III.
E) Descomposicin :
CaCO 3
(s )
CaO CO 2
(s )
(g )
KOH H 3 PQ 4 H 2 O K 3 PO 4
es una
CaC 2 H 2 O C 2 H 2 Ca OH 2
reaccin de descomposicin.
A) VVV
D) FFF
02.
B) VFV
E) FVF
C) FVV
03.
Indicar la relacin correcta, respecto al tipo de

reaccin :
A) Descomposicin :
xHCI yO 2 zH 2 O wCI 2
(g )
NH 4 NO 3 N 2 O 2 H 2 O
B) Sntesis :
Para la ecuacin :
CO O 2 CO 2
sealar la relacin
A) 4/3
D) 7/8
C) Simple desplazamiento :
27
(g )
(g )
xy
zw
B) 5/4
E) 8/9
C) 6/7
(g )

04.
Para la combustin completa de 2mol del

hidrocarburo
C n H 2n 2
saturado
III. En la reaccin
complejo
Son correctas:
Qu
cantidad de O2 se necesita?
05.
09.
CaCO3 Calor CaO CO 2
A) Combustin
C) Descomposicin
E) C y D
06.
A) I, II
D) Slo III
A) 2n + 1
B) 3n 1
C) 2n + 3
D) 3n + 1
E) 2n 1
Qu tipo de reaccin es la siguiente:
A C se forma un solo
B) II,III
C) I, II, III
E) Ninguna
Es una caracterstica de los catalizadores

I. Aumentan la velocidad de la reaccin
II. Modifican la energa de activacin
III.Generalmente se recuperan al final del
proceso
B) Exotrmica
D) Endotrmica
De acuerdo al grfico:
A) Slo I
D) I y II
E n e rg a (k c a l/m o l)
50
10.
40
B) Slo II
E) II y III
Indicar cuntas
incorrectas:
C) Slo III
proposiciones
son
no
A vance de
r e a c c i n
07.
Ag 2 O s Ag s O 2 g :
Reversible
C 6 H 6 H 2 C 6 H12
I. La energa de actividad es 10Kcal/mol

II. La reaccin A B es exotrmica
III. La energa de entalpa es 30Kcal/mol
IV. El complejo activado es la sustancia A
Son correctas:
A) I, II, III
B) II, III
C) III, IV
D) I, III
E) I, III, IV
Indicar el nmero de reacciones de adicin en:
Simple
desplazamiento.
P4 H 2O PH 3 H 3PO 2
Cu HCl CuCl 2 H 2
NaOH HI NaI H 2O
CaCO3 CaO CO 2
A) Cero
D) 3
08.
B) 1
E) 4
: Adicin
CH 4 O 2 CO 2 H 2 O :
Exotrmica
Ni
) C 2 H 4 H 2 C 2 H 6 : Catlisis
P.T
A) 1
D) 4
11.
C) 2
Zn HCl ZnCl 2 H 2
B) 2
E) 5
C) 3
De las ecuaciones:
I.
KClO 3 KCl O 2
II.
De acuerdo al grfico:
CH 2 CH 2 Cl 2 CH 2 Cl CH 2 Cl
III.
E n e rg a ( k c a l/m o l)
H 2 O2 H 2O
Se puede afirmar:
B
A
A) I es de composicin
B) II es de adicin
C) III es de hidrlisis
D) I y III son de descomposicin
E) II y III son de descomposicin
R x n
I. La reaccin
II. La reaccin
A B es exotrmica
B C es endotrmica
12.
28
Indicar respectivamente una reaccin

mettesis, descomposicin y sntesis.
de

15.
I.
CaCO 3 CaO CO 2
II.
CuO NO 2 O 2 Cu ( NO 3 ) 2
I. Es todo proceso de transformacin en la

estructura interna de las sustancias.
II. En una reaccin qumica, se rompen enlaces
y se forman nuevos enlaces.
III. Los reactantes se transforman en productos.
IV. Se representan mediante una ecuacin
qumica.
Seale cuntas son correctas:
III. H2CO3 + Fe(OH)3 Fe2(CO3)3 + H2O

IV. Cu + HCl CuCl2 + H2O
A) III, II, I
D) IV, I, II
13.
B) III, I, II
E) IV, II, I
C) III, I, IV
Cul de las siguientes reacciones es de

mettesis?
A) Cero
D) 3
A) Fe + HCl FeCl3 + H2
CO + H O
C) Zn +HNO Zn(NO ) + NO + H O
D) NaOH + HCl NaCl + H O
E) CaCO CaO + CO
B) CH4 + O2
16.
3 2
Respecto a las reacciones qumicas, indique

verdadero (V) o falso (F) a las siguientes
proposiciones:
B) 1
E) 4
C) 2
La siguiente ecuacin qumica:
Na2CO3 + CuSO4 Na2SO4 + CuCO3

Corresponde a una reaccin de:
14.
A) Desplazamiento
C) Descomposicin
E) Doble descomposicin
Balancear la ecuacin:
Fe2O3 + CO Fe + CO2
Indicar el mayor coeficiente:
A) 2
D) 5
B) 3
E) 6
17.
C) 4
B) Adicin
D) Combinacin
Qu tipo de reaccin se produce en:

Fe + H2SO4 FeSO4 + H2
A) Descomposicin
C) Desplazamiento
E) Exotrmica
B) Sintesis
D) Mettesis
SEXTA PRCTICA DIRIGIDA DE BIOLOGA

CIRCULACIN - TRANSPORTE
01.
El efecto arrastre por transpiracin explica la

/el :
C) el xilema
D) las glandulas secretoras
E) los estomas
A) movimiento de la savia elaborada

B) transpiracin de la planta
C) ascenso de la savia bruta
D) descenso de los glucidos
E) respiracin de la planta
02.
03.
Las plantas presentan un tejido vascular formado

por :
A) vasos liberianos vasos leosos
B) tricomas estomas
C) colenquima esclerenquima
D) xilema cambium suberoso
E) traqueas - floema
El encargado del transporte de la savia bruta es

la planta es :
A) el floema
B) los vasos cribosos
29

04.
Los tubos cribosos se diferencias de las traqueas

por presentar :
A) simple anfibios
B) abierto insectos
C) confinado anlidos
D) cerrado peces
E) doble insectos
A) protoplasma
B) ncleo
C) cambium
D) pared lignificada
E) clorofila
05
11.
El principal glucido transportado a travez del

floema se denomina :
A) cerrada
B) doble
C) abierta
D) completa
E) incompleta
A) glucosa
B) sacarosa
C) almidon
D) fructuosa
E) glucogeno
06.
El pigmento que se encarga de transportar

oxigeno en la mayoria de invertebrados es :
12.
Animales que presentan 2 auriculas y un

ventrculo :
14.
A) peces
B) anfibios
C) aves
D) mamiferos
E) delfines
08.
En los escualos ( tiburones ) el corazon bombea

sangre de tipo _______ hacia ___________.
15.
La circulacin doble completa y cerrada ,

caracteriza a :
A) los atunes
B) las ranas
C) los saltamontes
D) las ballenas
E) las tortugas
Son animales de sangre fra que presentan

circulacin simple y completa :
16.
A) anfibios
B) peces
C) reptiles
D) aves
E) mamferos
10.
La sangre en los anlidos es roja debido al

pigmento :
A) hemocianina
B) hemoglobina
C) mioglobina
D) cianopsina
E) ficoeritrina
A) arterial la aorta
B) venosa las aletas
C) arterial el cuerpo
D) linfatica el higado
E) venosa .- las branquias
09
Las aves presentan _______ camaras cardiacas :

A) 3 dos aurculas y un ventrculo
B) 2 una aurcula y un ventrculo
C) 4 dos aurculas y dos cayados aorticos
D) 5 dos aurculas , dos ventrculos y un
cayado aortico
E) 4 dos aurculas y dos ventrculos
A) la hemoglobina
B) la mioglobina
C) la hemocianina
D) la hemolinfa
E) rodopsina
07.
La presencia de hemoceloma es caracteristico

de los insectos que presentan circulacin de tipo
Invertebrado con sistema circulatorio cerrado ,

es habil , fuerte y veloz :
A) pulpo
B) anemona
C) esponja
D) caracoles
E) tenias
En un sistema circulatorio ________ la

hemolinfa circula libremente en el hemoceloma
de los _______________.
17.
30
Son animales que presentan glbulos rojos

nucleados excepto :
A) lagartija
B) alpaca
C) cocodrilo
D) tiburn
E) sapo
18.
A) caracoles
B) sanguijuela
C) esponja
D) pulpo
E) mosca
La circulacin doble de mamiferos tiene como

organos claves a :
20.
A) corazon y pulmones
B) branquias y capilares
C) aorta y venas pulmonares
D) estomago e higado
E) cerebro y corazon
19.
El foramen de Panizza , es caracteristico de

animales poiquilotermos como :
A) salamandras
B) tiburones
C) cocodrilos
D) ballenas
E) oso polar
Animal invertebrado que carece de sistema

circulatorio .
SEXTA PRCTICA DIRIGIDA DE LITERATURA

LITERATURA PERUANA I
01.
Marque la alternativa que slo

narradores de la Generacin del 50:
A)
B)
C)
D)
E)
presente
02.
Eleodoro Vargas V., Oswaldo Reynoso,

Gregorio Martinez
Julio Ramn Ribeyro, Oswaldo Reynoso,
Eleodoro Vargas, Enrique Congrais
Washington Delgado, Pablo Guevara,
Alejandro Romualdo
Marcos Martos, Antonio Cisneros, Javier
Heraud
Enrique Solari Swaine, Sebastin Salazar
Bondy, Marcos Yauri Montero
Cmo nace la narrativa urbanista en la

literatura peruana?
A)
B)
C)
31
Como oposicin al indigenismo liderado

por Jos Maria Arguedas
Como limitacin al Urbanismo europeo
principalmente francs
Como representacin de los problemas
afrontados por los migrantes andinos que
llegaban a la costa en busca de
oportunidades

D)
E)
03.
Como consecuencia del fracaso del 41

indigenismo
Como una alternativa popular de expresin
popular
A)
Cuentos de circunstancias. Alineacin y

los jefes
B) Al pie del acantilado, Calixto Garmendia y
las botellas y los hombres
C) Tres historias sublevantes, Silvio en el
Rosadel y el prximo mes me nivelo
D) Los Cautivos, Los Gallinazos sin Plumas y
los tres Jircas
E) El hombre no se rinde en su lucha contra los
abates de la naturaleza para lograr el progreso y
el bienestar para todos
La obra capital de Julio Ramn Ribeiro, La

palabra del Mudo que contiene en publicaciones
peridica la casi totalidad de su obra narrativa se
puede definir como:
A)
B)
C)
D)
E)
04.
Un conjunto de cuentos que denuncian la

explotacin de los nios
Un libro que est compuesto por cuentos
cuyos
escenarios
son
el mundo
submarginal de las ciudades
Un proyecto de novela a manera de crnica
social en que e refleje el cponflicto entre
los habitantes de las urbas y los migrantes
andinos
Un reflejo socio-econmico de las
ciudades que crecen incontrolablemente
Un conjunto de cuentos que abordan los
temas de la vida provinciana en el sur de
pas
07.
Celebre relato de Julio Ramn Ribeyro que tiene

al viejo Don Santos y sus nietos Efran y
Enrique
A)
B)
C)
D)
E)
08.
En el drama social Collacocha de Enrique Solari

plante que:
Dos Santos y Roberto Lopez son personajes

respectivo de dos notables cuentos de Julio
Ramn Ribeyro:
A)
A)
B)
C)
D)
E)
C)
B)
Alineacin; La botella de Chicha

El profesor suplente; Los Cautivos
Los Gallinazos sin Plumas; Alineacin
Dohiajas; Al pie del acantilado
El prximo mes me nivelo; Doblaje
D)
E)
05.
La obra: La palabra del mudo

A)
B)
C)
D)
E)
Una coleccin de cuentos de caracteres

simblicos
Una agrupacin de cuentos malistas y
fantsticos cuyos temas son extrados de la
urbanidad
Es una coleccin de novelas cortas o
relatos
cortos
que
tratan
temas
contemporneos
Obra escrita con la finalidad de que en ella
se expresen aquellos que en la vida estn
privados de la palabra, los marginados, etc.
A una existencia sin sintona y voz.
Una novela realista que trata de los
marginados, de los migrantes, de la ciudad
rural y urbana del Per
09.
B)
C)
D)
E)
Notables cuentos que pertenecen a la pluma

genial de Julio Ramn Ribeyro:
La construccin del Oleoducto Nor

Peruano
La Construccin de ferrocarriles de
penetracin
La construccin de un gigantesco tunel del
trasandino
La construccin de una red de slo pistas
que comuniquen a la Selva con la Costa
La construccin de un sistema de tuneles
que atraviesan los Andes
Collacocha de Solari es huayno ( Marque lo

aceptado)
A)
32
Los desastres naturales siempre truncan los

grandes planes del hombre por progresar
La selva nunca ser anexada a la costa por
la presencia infranqueable de los Andes
Son importantes la generosidad el
compaerismo para transformar al pas
El hombre no se rinde en su lucha contra
los abatares de la naturaleza para lograr el
progreso y el bienestar para todos
Solamente los desastres naturales son
capaces de unir a los hombres a pesar de
sus diferencias ideolgicas
El proyecto de ingeniera que se realiza en el

drama de Collacocha:
A)
10.
06.
La botella de Chicha
Los Gallinazos sin Plumas
Silvio en el Rosadel
Las botellas y los hombres
Alineacin
Es un drama social

B)
C)
D)
E)
11.
El segundo acto culmina con el aluvin y

sepultamiento de slo en la central 4
El Ingeniero Daz llega a Collacocha para
reemplazar al Ingeniero
Ay B
A, B y C
a. Carpedien
b.estacin reunida
c.comentarios finales
d.consejero del lobo
e. poemas bajo tierra
A)
B)
C)
D)
E)
Cual es el personaje del drama Collacocha cuyos

saludos es caracterstico: Saludo, hijos de la
noche, primos del fri y del abismo, hermanos
del buitre y del viejo Echecopar.
A)
B)
C)
D)
E)
12.
Echecopar
Bentn
Fernndez
Soto
Ruperto
Relacione correctamente:
1.Javier Heraud
2.Antonio Cisneros
3.Cesar Calvo
4.Rodolfo Hinostroza
5.Marco Martos
33
1b,2e,3c,4a,5d
1a,2e,3d,4b,5c
1b,2c,3d,4e,5a
1b,2c,3e,4d,5
1e,2c,3b,4a,5d

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Asociacin Educativa MIR

Material de Enseanza 6 Verano San Marcos 2003

El texto fundamentalmente busca precisar:

Un trmino asociado a la respiracin es:

Segn el texto, la respiracin se produce en:

Un rasgo comn entre la respiracin anaerbica

El texto fundamentalmente distingue dos tipos

panormicos y los precisos

Asociacin Educativa MIR

no podr resistirse a indicarlo como falta

La sensibilidad artstica de Melgar se nota en:

Al decir que Melgar es conocido por morir

Segn el autor, la muerte de Melgar

la situacin del experto frente a los miembros

El texto trata principalmente sobre

Melgar es un romntico. Lo es no slo en su arte, si

Es claro que para el autor es recomendable una

El trmino truco est considerado en sentido:

Mariano Melgar, siguiendo el camino de su impulso

Si un miembro del tribunal conoce un autor no

Material de Enseanza 6 Verano San Marcos 2003

la muerte precoz de Melgar

Asociacin Educativa MIR

Material de Enseanza 6 Verano San Marcos 2003

se habla de moral la gente suele referirse a esas

El texto constituye fundamentalmente:

Generalmente las personas se sujetan a ciertas

Por intrngulis debemos entender:

Resuelta incompatible con lo planteado.

Segn que evidencias s, o por qu consideraciones

Comprender significa para el autor:

Asociacin Educativa MIR

Material de Enseanza 6 Verano San Marcos 2003

experiencia se que forman la autntica teora de mi

El auto deduce la existencia del eslabn

En la lectura se presenta la tesis de que

Se colige que el sentimiento es un eslabn

El enunciado incompatible es:

Asociacin Educativa MIR

Material de Enseanza 6 Verano San Marcos 2003

SEXTA PRCTICA DIRIGIDA DE RAZONAMIENTO

Cuntos segmentos se pueden contar en cada

El nmero de tringulos que se pueden contar en

En el siguiente grfico, calcular el nmero total

El nmero de cuadrilteros que se puede contar

En la figura, cuntos tringulos se pueden

A continuacin se muestra un cuadriltero con

Cuntos cuadrilteros se podrn contar como

Asociacin Educativa MIR

Material de Enseanza 6 Verano San Marcos 2003

Hallar la mxima cantidad de tringulos que se

Calcule el nmero de tringulos en F40.

En la figura, cuntos semicrculos hay?.

Con cuntos palitos se form la siguiente

En la figura dada, determine el nmero total de

Cuntos hexgonos encontramos en total, en la

Cuntos cuadrados hay?.

Asociacin Educativa MIR

En la figura, cuntos cuadrados con una

Cuntos cuadrilteros se pueden contar?

Material de Enseanza 6 Verano San Marcos 2003

En la siguiente figura, cuntos tringulos hay?.

En la siguiente figura. Cuntos cuadrilteros