A Construo do Conhecimento sobre Estratgia: uma anlise da produo cientfica

recente (2003-2011), na perspectiva de Burrel e Morgan.

Autoria: Taisa Dias, Rene Birochi, Arturo Muttoni Deambrosis, Gilberto Carlos Monteiro Darosi,
Osvair Almeida Matos

RESUMO
Este trabalho resultado de uma pesquisa realizada a partir do objetivo de avanar na
discusso acerca dos diferentes paradigmas presentes na construo do conhecimento sobre
estratgia organizacional. Buscou identificar, baseado no referencial terico de Burrell e
Morgan (1979), os paradigmas que fundamentam epistemologicamente os artigos publicados
nos encontros 3Es, no perodo de 2003 a 2011. A coleta de dados levou a uma amostra de 239
artigos, sendo que 209 puderam ser classificados. Os resultados confirmam a orientao
funcionalista nas publicaes sobre estratgia, provocando a necessidade de reflexo sobre
outras formas de se pensar e pesquisar o tema.
PALAVRAS-CHAVE: Paradigmas; Epistemologia; Estratgia.

Introduo

A construo do conhecimento cientfico sobre o campo da estratgia organizacional

vem sendo fortalecida de maneira destacada desde a dcada de 1990 na academia de maneira
geral. De forma mais especfica, a academia brasileira parece acompanhar essa evoluo e
um sinal que indica esse reconhecimento foi a criao, em 2003, de um evento especfico
sobre o tema na programao de eventos cientficos da Associao Nacional de Psgraduao e Pesquisa em Administrao (ANPAD) o Encontro de Estudos em Estratgia
(3Es) sob a coordenao da diviso acadmica de Estratgia em Organizaes (ESO). O
referido encontro acontece a cada dois anos e o nmero de publicaes vem crescendo
continuamente.
No entanto, a produo acadmica que caracteriza o avano na construo do
conhecimento nesse campo de estudo o faz sem evidenciar com clareza as suas fundaes
tericas. Se por um lado se reconhece o fortalecimento e ampliao das investigaes
empricas nessa rea, por outro a explicitao de suas respectivas bases tericas permanece
obscurecida em favor das prticas empricas investigadas. Desta forma, a oportunidade do
desenvolvimento de estudos sobre as fundaes epistemolgicas, que do suporte
construo de conhecimento sobre a estratgia organizacional (MEIRELLES e
GONALVES, 2005), remete ao clssico debate a respeito das diferenas epistemolgicas na
pesquisa em cincias sociais (BIROCHI et al. 2013). Tal debate iniciado com o artigo de
Burrel e Morgan (1979) influenciou largamente as pesquisas em administrao a partir dos
anos 1980 (CALDAS; BERTERO, 2007), tendo em vista a reviso terica sobre os
fundamentos epistemolgicos nesse campo do conhecimento.
O modelo de anlise proposto por Burrell e Morgan (1979) permite, de forma
compreensiva, iluminar as fundaes tericas dos diferentes fenmenos sociais que suportam
as investigaes empricas a respeito das organizaes, de forma geral, e a estratgia
organizacional, de forma particular. O modelo agrupa as teorias em quatro paradigmas
principais: o humanismo radical, o estruturalismo radical, o interpretativo e o funcionalismo.
Dois eixos ortogonais orientam a constituio desses quatro paradigmas: a dimenso objetivasubjetiva, e a sociologia da regulao e da mudana radical.
Considerando esse contexto terico preliminar, este estudo foi desenvolvido de forma
a responder a seguinte pergunta de pesquisa: como esto distribudos os artigos publicados
sobre as estratgias organizacionais em relao ao modelo proposto por Burrell e
Morgan? Por meio de um levantamento bibliomtrico o trabalho teve como objetivo
principal analisar os artigos publicados nos encontros 3Es realizados pela ANPAD, no
perodo de 2003 2011, utilizando como referencial terico a proposta de quatro
agrupamentos paradigmticos, segundo Burrell e Morgan.
O objetivo principal foi decomposto nos seguintes objetivos especficos: i) identificar
as principais teorias adotadas nos artigos pertencentes amostra estudada; ii) identificar os
principais termos e palavras-chave presentes nessas publicaes, que possam ser associadas a
um paradigma em particular; iii) classificar os artigos de acordo com as dimenses objetivosubjetivo e regulao-mudana, que orienta a tipologia aqui adotada; iv) identificar a
perspectiva paradigmtica dos artigos pertencentes amostra estudada.
Desta forma, este artigo pretende contribuir para o debate sobre os fundamentos
epistemolgicos que constituem os estudos sobre a estratgia organizacional. O artigo est
estruturado em outras quatro sees, alm desta introduo. A segunda seo apresentar o
referencial terico que orienta a presente investigao; a terceira seo ir tratar dos
procedimentos metodolgicos empregados; a quarta seo far a anlise dos resultados
encontrados; e, por fim, a quinta seo ir apresentar as consideraes finais, assim como as
contribuies, limitaes e proposta para futuros estudos.
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Fundamentao Terica

Ao se lanarem anlise da gnese do pensamento estratgico de tradio ocidental,

Clegg et al (2004) reconhecem que o desenvolvimento do conhecimento cientfico sobre a
administrao estratgica tem uma dvida com o modernismo, afirmando que este movimento
forneceu a base de criao do campo objeto do presente estudo. Retomando Descartes
(1642), Clegg et al (2004) afirmam que a separao cartesiana entre mente e matria explica a
forma como se desenvolve o planejamento estratgico.
Segundo os autores, as correntes modernas do pensamento ocidental so marcadas
pelo pressuposto de que a mente controla a matria, e que, na mesma medida em que os
processos de gesto procuram controlar a organizao, mantm-se certa simetria com os
procedimentos racionalistas de base cartesiana. Por analogia, o planejamento precede a
capacidade de determinar a realidade, assim como a controla. Neste caso, evidencia-se uma
relao de dominao entre a razo e a realidade investigada (ou gerenciada) que, por sua vez,
fruto da relao hierrquica determinada pela separao cartesiana. Esta relao hierrquica
pressupe que a mente pensa, analisa, planeja, lidera e controla, enquanto o corpo (matria)
mero objeto executa passivamente, tornando-se esta relao (mente e matria mediadas pela
razo), ento, a base estruturante do pensamento estratgico ocidental.
Essa dominao da mente (o nvel da organizao a quem cabe o pensar
estrategicamente) sobre o corpo (o nvel da organizao a quem cabe executar) fica
significativamente evidenciada nos estudos de Alfred Chandler publicados na dcada de 1960,
quando defende que o planejamento estratgico conduz, domina e determina a estrutura
organizacional. Caso se busque, como fizeram Clegg et al (2004), a contribuio de
Descartes e sua explicao cartesiana para refletir a este respeito, possvel concordar com os
autores quando indicam que, nessa perspectiva, a estratgia uma reao a qual a estrutura
tambm reage (CLEGG ET AL, 2004, p. 23).
Nesse contexto de anlise se compreendem as razes que levaram Alfred Chandler a
considerar que a rede de causas e efeitos linear, simples e trivial: as mudanas no ambiente
conduzem a estratgia e esta, por sua vez, determina o delineamento da estrutura. Assim
sendo, conforme sugere Alfred Chandler desde a dcada de 1960, a estrutura precisa seguir a
estratgia para que o os objetivos possam ser atingidos. Dessa forma, ela seria, ento, uma
maneira de eliminar ou incorporar incertezas, proporcionando um melhor grau de
previsibilidade.
Depois de justificar a dvida da administrao estratgica com o modernismo, Clegg et
al (2004), se posicionam de maneira crtica a essa herana provocada pelo caminho que a
originou, apontando o que classificam como falcias da administrao estratgica. No
entendimento dos autores, algumas disparidades se estabelecem no desenvolvimento desse
campo, resumindo-se :
i)
Falcia da realidade sempre imperfeita: o nvel estratgico est
continuamente diagnosticando uma realidade que pode ser melhorada para, a
partir disso, justificar o planejamento como promessa de um futuro melhor.
Assim, incentivam a luta contra a referida realidade que vem produzindo
insatisfao e, como consequncia disso, desconsideram possibilidades
diversas que ali aguardam para serem exploradas.
ii)
Falcia do futuro simplesmente previsvel: a realidade simplificada a
partir da ideia de que o futuro previsvel. O planejamento estratgico a
simplifica de tal forma que a sua complexidade desprezada.
iii)
Falcia de que o que planejado corresponde ao que ser
implementado: ao se imaginar que metas criadas a partir de um cotidiano
podem garantir o controle do futuro, fica estabelecida uma disparidade entre
3

iv)

v)

vi)

vii)

o que se planeja e o que possvel atingir, j que fica dificultada a traduo

da viso estratgica para a sua prtica.
Falcia do planejamento da mudana que desconsidera a lea: ao
calcular e prever o futuro, o planejamento torna linear o processo da sua
construo que, por natureza, disforme. Fazendo isso, impede que as
diversas opes que surgem aleatoriamente durante o processo de mudana
forneam um contorno diferente do contorno previsto ao desprezar
oportunidades que surgem marginalmente.
Falcia de que toda a organizao vai concordar em seguir o
planejamento estratgico: a linearidade que conduz o planejamento leva a
uma imagem no reflexiva da organizao. Parte dela ento o seguir, mas a
parte que no se v refletida na organizao projetada por esse planejamento,
instala resistncia e, consequentemente, cria dificuldade.
Falcia de que a ordem anula a possibilidade do caos: O fato de que a
organizao ao se confrontar com o ambiente externo tem a sua ordem
ameaada, faz com que o planejamento negligencie a possibilidade do caos.
Assim, a proposta do planejamento de superar a desordem afasta a
organizao de absorver uma sempre iminente nova desordem provocada
pelo caos, o que, para ser garantido, exige disciplina.
Falcia de que diferentes reas da organizao conseguiro convergir
para um mesmo fim: o planejamento estratgico construdo sobre a
ignorncia da pluralidade de interesses e da contradio entre objetivos que
uma organizao tenta dirigir. Com isso, o planejamento no reflete o
entrelaamento de interesses das diferentes reas porque no considera a
complexidade e insiste em simplificar. Assim, cria uma disparidade entre o
que se objetiva como fim e os meios para atingi-lo.

As disparidades provocadas pela ideia da administrao estratgica e indicadas por

Clegg et al (2004) confirmariam, segundo os autores, influncia das limitaes do
pensamento cartesiano, assim como a racionalidade subjacente que d suporte ao campo de
conhecimento das organizaes. Mas, alm de justificar a sua dvida com o modernismo e
criticar a sua base epistemolgica, os autores evidenciam que, especialistas da rea - tais
como Henry Mintzberg e Michael Porter reproduzem, na verdade, o que h 30 anos se
prope em termos de gesto; ou seja, uma prtica remanescente do que se esperou com a
emergncia da Administrao Cientfica de Taylor.
Diante do exposto at aqui, cabe lembrar que diferentes abordagens so encontradas
na literatura que se propem a revisar a discusso acerca das fundaes epistemolgicas de
pesquisas em administrao, contribuindo sobremaneira para o enriquecimento deste debate
na rea. Dentre as quais, destacam-se o trabalho clssico de Burrell e Morgan (1979). De sua
contribuio, possvel compreender que o modelo de anlise proposto, alm de permitir a
discusso acerca dos mltiplos fenmenos sociais que envolvem as organizaes a partir das
diferentes vises de mundo, possibilita tambm que este debate seja levado ao campo mais
especfico da estratgia organizacional. Dito de outra forma, o modelo de Burrell e Morgan
(1979) revela possveis maneiras de abordar e discutir diferentes objetos de estudo em
cincias sociais, entre eles os estudos que envolvem estratgia organizacional, a sua
elaborao e as formas de sua implementao.
De acordo com esses autores, para se compreender os diferentes paradigmas existentes
nas cincias sociais, necessrio compreender a origem terica das diferentes abordagens
existentes. O avano da anlise epistemolgica no campo da administrao, de maneira geral,
e da estratgia, de modo particular, embora tardio, parece estar se dando com vigor. Como
4


reconhece Japiassu (1991), a epistemologia pode ser entendida como um estudo metdico e
reflexivo do saber, da forma como se organiza, se constri, se desenvolve, funciona e o que
produz intelectualmente. , por natureza, um estudo crtico dos princpios, hipteses e
resultados da cincia; um estudo que se prope tarefa de conhecer e analisar as etapas de
estruturao de determinado conhecimento, contribuindo, entre outras coisas, com a
identificao do que um cientista fala e da forma como ele fala (SERVA; DIAS;
ALPERSTEDT, 2010).
Diante disso, Burrell e Morgan se propuseram a revisar e categorizar os estudos
organizacionais tendo, como referncia, os paradigmas que os sustentam. Como resultado, os
autores propuseram um quadro organizado em dois eixos e divididos por quatro quadrantes,
que procuram organizar e classificar as diferentes escolas do pensamento sociolgico e da
sociologia das organizaes, baseadas em suas filiaes a um paradigma fundacional
especfico.
Nessa proposta, Burrell e Morgan indicam que as abordagens adotadas dentro das
cincias sociais devem ser consideradas a partir de quatro pressupostos bsicos, agrupados
conforme i) a sua ontologia, ou seja, a essncia da realidade do prprio fenmeno analisado;
ii) a sua epistemologia, isto , os pressupostos que guiam as condies de possibilidade do
conhecimento cientfico; iii) a sua natureza humana, representada pela relao entre o homem
e o seu ambiente, assim como a influncia mtua entre eles; e, por fim; iv) a sua metodologia,
referindo-se aos procedimentos metodolgicos de pesquisa.
Os pressupostos sobre a natureza das cincias sociais so representados por quatro
quadrantes constitudos pelas dimenses subjetivo/objetivo e regulao/mudana radical. As
duas dimenses resultam, assim, em quatro paradigmas sociolgicos: humanismo radical,
estruturalismo radical, interpretativo e funcionalismo (Figura 1).

Figura 1. Os quatros paradigmas sociolgicos na perspectiva de Burrell e Morgan (1979).

Fonte: Burrell e Morgan (1979), adaptado pelos autores.

Ao identificar quatro paradigmas na teoria social, os autores propem, essencialmente,

analisar a produo do conhecimento em funo de quatro conjuntos bsicos de pressupostos
terico-metodolgicos, que circunscrevem os seus respectivos limites, considerados com uma
espcie de territrio intelectual (BIROCHI et al, 2013) (Figura 2).

Figura 2: Resumo da tipologia de paradigmas de Burrell e Morgan (1979)

Fonte: Burrell e Morgan (1979), adaptado pelos autores.

O paradigma funcionalista baseado na sociologia da regulao por meio da

preocupao com a explicao do status quo e busca, de forma objetiva, uma explicao
prtica para os problemas da realidade. Ainda no lado da regulao, porm de perspectiva
subjetiva, apresenta-se o paradigma interpretativo, com forte influncia do idealismo
alemo citado anteriormente. De acordo com Paes de Paula et al (2010), o interpretativismo
caracterizado pelo foco na compreenso da vida organizacional, incluindo o entendimento dos
seus significados sociais de smbolos e signos. Estes autores consideram como
interpretativismo, "trabalhos que se preocupam com o significado dado realidade pelos seus
participantes, normalmente realizados atravs de pesquisas etnogrficas" (p.15). Da mesma
forma, Cruz e Pedrozo (2008) destacam que no interpretativismo, a realidade influenciada
pelo conhecimento do sujeito que a analisa e vice-versa, havendo uma interdependncia. Os
autores reforam que "para os interpretativistas, o processo de criao do conhecimento passa
pela compreenso do senso que os atores envolvidos do realidade" (p.60).
Seguindo a linha subjetiva, porm focado na sociologia da mudana radical, aparece o
paradigma humanista radical criticando o status quo numa perspectiva nominalista,
voluntarista e ideogrfica. Sobre o Humanismo Radical, Paula et al (2010) reforam o foco
na defesa de um sujeito autnomo e o uso da dialtica, alinhados com a fenomenologia e o
existencialismo. O paradigma estruturalista radical, com uma viso objetiva, se coloca na
ideia da mudana radical e preocupa-se com assuntos como emancipao, com uma
perspectiva realista, positivista, determinista e nomottica.
Dessa forma, Burrell e Morgan (1979) possibilitaram o entendimento das teorias
sociais dentro das abordagens mencionadas e o enquadramento em quatro perspectivas,
apresentadas de maneira sinttica na Figura 2. Ao se lanar adotando a tipologia desses
autores para analisar as publicaes sobre estratgia e os paradigmas por elas adotados, este
estudo associa a referida obra ao estudo desenvolvido por Clegg et al (2004) sobre a forma de
como se deu a construo do conhecimento nesse campo, para fazer ponte com o trabalho de
Burrell e Morgan (1979) e assim, fundamentar o caminho para atingir os objetivos a que este
trabalho se props.
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Caractersticas e Percurso da Pesquisa

Este trabalho o resultado de uma pesquisa de abordagem descritiva, de enfoque

quali-quanti, desenvolvida a partir de um levantamento bibliomtrico - procedimento adotado
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para seleo da amostra dos artigos analisados. A base de dados utilizada baseou-se
exclusivamente nos anais dos 3Es da ANPAD, ocorridos no perodo de 2003 2011, nas
cidades de Curitiba/PR (2003); Rio de Janeiro/RJ (2005); So Paulo/SP (2007); Recife/PE
(2009) e Porto Alegre/RS (2011). A escolha dessa base de dados teve como premissa a
representatividade que as publicaes neste evento tm para professores, pesquisadores, psgraduandos e outros profissionais interessados na construo do conhecimento a respeito do
tema.
Foram identificados 239 artigos, que compuseram a amostra analisada. Todos os
artigos foram analisados com vistas a atender o objetivo geral da pesquisa. Para a anlise de
cada artigo foram considerados os princpios norteadores de cada um dos quatro paradigmas
propostos por Burrell e Morgan, avaliados conforme o seu posicionamento em relao
dimenso subjetivo-objetivo e dimenso regulao-mudana radical; ou seja, a partir de
um conjunto de pressupostos metatericos que identificam a natureza da cincia social.
A anlise dos resultados foi realizada por meio da elaborao de duas tabelas de
frequncia: a primeira destacou as teorias mencionadas nos artigos pesquisados e; a segunda
apresentou as caractersticas, termos, ideias e palavras contidas nos artigos. No caso da
primeira tabela, decidiram-se priorizar as cinco teorias mais citadas como base terica para os
artigos. A interpretao da frequncia dos termos e das teorias permitiu caracterizar e
classificar os artigos em cada um dos paradigmas. Importante destacar que na hiptese de no
haver unanimidade entre os pesquisadores-autores sobre a perspectiva paradigmtica adotada
em determinado artigo, este foi classificado como no identificvel.
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Apresentao e Anlise dos Resultados

Uma vez aplicados os procedimentos metodolgicos delineados para a anlise dos

resultados foram classificados 209 artigos, sendo que 30 artigos no puderam ser classificados
em funo da dificuldade em se determinar a vinculao destes a um dos respectivos
paradigmas. Neste sentido, a primeira concluso a que se pode chegar que um nmero
significativo de trabalhos publicados nos anais dos 3Es no conseguem evidenciar as
fundaes tericas assumidas por seus autores.
Dos artigos que permitiram classificao, quando a anlise se concentrou sobre a
dimenso objetivo-subjetivo, os dados levaram ao entendimento de que 178 artigos so
filiam-se dimenso objetiva e 31 artigos dimenso subjetiva (Grfico 1).

Grfico 1: Resultados artigos em relao dimenso objetivo-subjetivo.

Fonte: Elaborado pelos autores


Em relao dimenso regulao-mudana, a anlise dos dados apontou que 205
artigos so vinculam-se dimenso da regulao e apenas 04 esto associados dimenso da
mudana (Grfico 2).

Grfico 2: Resultados artigos em relao dimenso regulao-mudana.

Fonte: Elaborado pelos autores

Assim sendo, a anlise dos 239 artigos revelou que 178 deles apresentaram alguma
espcie de vnculo com os pressupostos do paradigma funcionalista, 28 artigos com o
paradigma interpretativista, 03 artigos com o paradigma humanista radical e nenhum artigo
apresentou-se como passvel de ser considerado vinculado ao paradigma estruturalista radical.
Alm disso, 30 publicaes foram classificadas como no identificvel. O Grfico 3 ilustra
esta concluso:

Grfico 3: Classificao dos artigos em relao aos seus respectivos paradigmas

Fonte: Elaborado pelos autores

Os resultados das anlises revelaram que as pesquisas na rea de administrao

pertencem predominantemente epistemologia positivista (CALDAS; BERTERO, 2007;
CRUZ; PEDROZO, 2008), baseadas em conceitos ainda inspirados nos trabalhos clssicos de
Comte (2002). Da mesma forma, as publicaes que se referem ao campo da estratgia
organizacional tambm sugerem esse mesmo vnculo. Uma parte significativamente
representativa das publicaes analisadas foi reconhecida como pertencente ao paradigma
funcionalista, ou seja, tambm vinculada epistemologia positivista.
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As abordagens de cunho positivistas baseadas nos pressupostos tericos propostos por
Comte (2002) , como a literatura revela, bastante adotada nas pesquisas acadmicas e, nas
cincias sociais aplicadas, na qual a administrao um exemplo destacado. A epistemologia
positivista considera que o objeto ou o fenmeno que est sendo analisado existe
independentemente de quem o est analisando, pois sujeito e objeto so considerados
independentes, fortalecendo a ideia de que o esforo cognitivo deve ser concentrado na
necessidade de isolar o objeto para, dessa forma, apreender a realidade tal qual ela . Existe
nisto uma viso determinista, que busca definir de forma objetiva as relaes causais entre as
variveis analisadas.
Mas em se tratando de estratgia organizacional, o contexto estudado, assim como o
imbricamento entre o sujeito do conhecimento e o seu objeto so questes seminais para a
rea. Neste sentido, a corrente interpretativista identificada em 28 artigos analisados
parece surgir como uma um paradigma em processo de adoo e consolidao gradativa para
a construo do conhecimento na rea. Nesse paradigma, o objetivo no a explicao da
realidade, mas sua compreenso e, assim sendo, neste caso a realidade nunca ser
independente do conhecimento de quem a est analisando, pois sujeito e objeto so
interdependentes. Desta forma, o conhecimento construdo subjetivo e particular a um
determinado contexto. Se para os interpretativistas, o processo de criao do conhecimento
passa pela compreenso da noo que os atores envolvidos do respectiva realidade, pode-se
inferir que os pesquisadores vinculados a esse paradigma buscam compreender a realidade
por meio das interpretaes feitas pelos prprios atores. Neste caso, diferencia-se os
procedimentos de compreenso em relao aos procedimentos de explicao, ao contrrio dos
positivistas que pretendem explicar a realidade, pois esta pode ser apreendida em sua
totalidade.
Diante disso, os resultados deste estudo, embora evidenciem a hegemonia do
paradigma funcionalista, sugere, tambm, que a os procedimentos interpretativos possuem
uma tendncia de crescimento no domnio da gesto estratgica. Se por um lado ainda se
confirma a forte vinculao aos princpios positivistas, por outro lado, a quantidade de
publicaes associadas aos demais paradigmas da tipologia de Burrell e Morgan (1979)
permite concluir que a rea de estratgia avana, ainda que a passos lentos, para uma ruptura
da hegemonia positivista.
No entanto, chama ateno o nmero elevado de publicaes em estratgia
organizacional que no puderam ser classificadas em nenhum dos quatro paradigmas. Isto
refora os resultados apontados por outros autores que analisaram as fundaes tericas dos
estudos em administrao de forma mais ampla (CALDAS; BERTERO, 2007) Essa
dificuldade em classificar pode ter relao, adicionalmente, com uma tendncia de adoo de
abordagens multiparadigmticas. Neste sentido, a obra de Burrell e Morgan revela, tambm,
algumas de suas limitaes: como classificar, por exemplo, uma publicao de abordagem
multiparadigmtica se a tipologia desenvolvida pelos autores no pressupe nenhuma espcie
de concomitncia ou inter-relao entre os fundamentos tericos pertencentes a diferentes
paradigmas?
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Consideraes Finais

Considerando que a amostra analisada foi limitada aos artigos apresentados em um

nico tipo de evento e num perodo de tempo determinado, se reconhece aqui que uma parte
importante do universo de artigos publicados sobre o campo da administrao estratgica no
foi contemplada. Sugere-se, assim, que a pesquisa seja continuada, ampliando a anlise a
outros eventos e outras publicaes que tambm concentre publicaes a respeito da
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construo do conhecimento sobre o tema aqui estudado. Apesar dessa limitao, algumas
consideraes importantes merecem ser destacadas.
Como ficou evidenciado na pesquisa aqui apresentada, mais de 12% dos artigos
analisados no possibilitaram a identificao de seus respectivos paradigmas. Esta parece ser
uma limitao central a ser superada no domnio da administrao (CALDAS; BERTERO,
2007) e, particularmente, pelos tericos e praticantes da gesto estratgica.
Ao cumprir o objetivo a que se props com o presente trabalho, observa-se que os
artigos publicados no 3Es, da ANPAD no perodo de 2003 2011, pertencem, em parte
significativa, ao paradigma funcionalista. Isto denota que as publicaes analisadas
reafirmam a dvida da administrao estratgica com o modernismo evidenciada por Clegg et
al (2004). Embora o campo revele sinais incipientes de pesquisas baseadas em
epistemologias crticas (PRASAD, 2005), a herana que provoca as falcias da
administrao estratgica, como se referiram estes autores, ainda se mostra hegemnica na
primeira dcada do sculo XXI. Em outras palavras, possvel afirmar que, com base nas
publicaes analisadas, a produo cientifica sobre estratgia organizacional sugere a sua
orientao para as prticas, sem a contrapartida da explicitao de suas respectivas fundaes
tericas, como j havia sido apontada por CALDAS (2005). .
Diante disso, consideramos central a retomada da proposta de Clegg et al (2004), que
destacam como de fundamental importncia que alguns elementos como a tica, o poder, o
discurso e o jogo de linguagem, assim como o perfil de quem elabora as estratgias nas
organizaes e a influncia de agentes no humanos, sejam incorporados nos cnones da
pesquisa sobre administrao estratgica. Segundo os autores, essa incorporao de muitas
das preocupaes atuais da teoria organizacional administrao estratgica tende a faz-la
avanar tanto em nvel terico quanto prtico. Sob outro olhar, isso representaria o abandono
da hegemonia do positivismo adotado pela maioria dos estudiosos norte-americanos e o
fortalecimento do movimento iniciado por Richard Whittington, que defende o
amadurecimento de uma abordagem estratgica europeia. Essa abordagem de Whittington et
al (2003), que se coloca como proposta para afastar a prtica da estratgia das falcias
identificadas por Clegg et al (2004), diminuiria, por consequncia, a reminiscncia clssica
que suporta a rea.
Disso possvel concluir que tais autores corroboram no sentido de que necessrio
intensificar a reflexo por parte daqueles que elaboram as estratgias e isto, como destacam
Clegg et al (2004), passa pela aproximao destes praticantes com a comunidade acadmica.
No mesmo sentido, o avano das prticas da estratgia parece pressupor o avano de sua
fundamentao terica, para que as pesquisas empricas possam continuar o processo de
construo do conhecimento terico e prtico nesse domnio.
Desta forma, ao assumir o alerta de Whittington et al (2003) acerca da emergncia de
uma abordagem europeia para o campo, que entendemos como uma abordagem mais crtica ,
parece corresponder com os resultados que o presente artigo apontou. Ao reconhecer o
aporte na hegemonia do positivismo, emerge a necessidade de uma reconstruo na rea para
dar conta desse mal de origem, tendo em vista sincronizar as prticas atuais com os
pressupostos tericos contemporneos propostos pelo estado da arte do setor. Diante disso, se
pode concluir que uma contribuio seminal poder surgir de uma postura alternativa e
adaptada para as necessidades das pesquisas na rea. Essa postura alternativa consideraria
fundamental a interao do pesquisador no fenmeno analisado e partilharia da prerrogativa
de que o conhecimento algo construdo, ao contrrio da ideia de que o conhecimento dado
como algo imanente ao prprio objeto de estudo.
A construo do conhecimento a partir de um espao cada vez maior para pesquisas na
perspectiva construtivista, tais como apontam os trabalhos de Le Moigne (2001) e Perret;
Sville (2003), por sua vez, se ancoram no pensamento complexo defendido por Morin (1999,
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2000, 2001, 2002 e 2003) como caminho para superao das limitaes deixadas pela
hegemonia que pautou a construo do conhecimento em cincias sociais. Assim, ao finalizar
este artigo, uma questo deixa suas portas abertas: essa abordagem alternativa teria alguma
relao com a emergncia de uma perspectiva construtivista para pesquisas na rea de
estratgia?
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