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Art. 105.- La disciplina escolar tiene como propsito establecer normas y lmites.
Estn dirigidas a considerar que las acciones indebidas tienen consecuencia.
Permite la reflexin de los propios actos, a establecer responsabilidades en caso
de infraccin de las normas pautadas, cuando no se respeten y cumplan los
deberes, en el caso de que se vulnere los derechos de los dems, cuando se
incurra en faltas previstas explicitas en el ordenamiento jurdico, en el presente
documento de Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria o en otras normas
generales de convivencia.
La disciplina en nuestra institucin tiene como norte que las y los estudiantes se
formen con la capacidad de autogobernarse, es decir, con autonoma para tomar
decisiones positivas antes las diversas situaciones que le presenta la cotidianidad.
Todo ello a partir del fortalecimiento del respeto hacia los derechos de los otros y
el cumplimiento de sus propios deberes.
La disciplina de los nios, nias y adolescentes se rige y debe ser ejercida
conforme a los siguientes principios (Art. 57 LONNA):
1.- Las sanciones (consecuencias pedaggicas) tienen una finalidad
eminentemente educativa y deben complementarse cuando sea conveniente con
la participacin de los padres, madres, representantes o responsables. Debe ser
administrada de forma acorde con los derechos, garantas y deberes de los nios
y adolescentes.
2.- Ante de la imposicin de cualquier sancin o consecuencia pedaggica debe
garantizarse al y a la estudiante el ejercicio del derecho a opinar y a defenderse;
despus de haber sido sancionado se le debe garantizar la posibilidad de
impugnarla ante cualquier autoridad superior e imparcial.
3.- Se prohben las sanciones corporales as como tambin las colectivas.
4.- En el ejercicio de la autoridad disciplinaria deben respetarse los derechos
humanos, la dignidad de los nios, nias y adolescentes.
5.- Ningn nio, nia o adolescente puede ser sancionado o sancionada por un
acto u omisin que al tiempo de su ocurrencia no est previamente establecida
21.- Se ausente del saln de clase durante el horario de actividades escolares, sin
la debida autorizacin del docente o profesor(a).
22.- Traiga un bolso o morral que no sea transparente o de malla por ambos lados
del mismo.
23.- Traiga a la institucin gorras, zapatos, franelas, pantaln o abrigo que no
forman parte del uniforme escolar.
108.- FALTAS MODERADAS
Son faltas Moderadas aquellas conductas que por comisin de hechos agresivos
o violentos contra cualquier miembro de la comunidad educativa alteren
significativamente el desarrollo normal de las actividades escolares, irrespeten
derechos, falten a deberes o valores y distorsionen el sentido de la convivencia
escolar, as como las que por omisin se lleven a cabo con las caractersticas
anteriormente sealadas. Tambin se consideran faltas Moderadas aquellos
comportamientos considerados como faltas leves que son habituales o
frecuentes. Los educandos incurren en ste tipo de falta cuando:
1.- Acumule tres faltas leves durante un mes de clase, an cuando sean distintas.
2.- Se presente con retardo con regularidad y de forma injustificada (tres veces en
un mes), o se demora para la formacin (tres veces en un mes).
3.- Irrespeten, no obedezcan, no cumplan las decisiones y rdenes que dicten los
docentes y dems autoridades de la Institucin Educativa, siempre que las
mismas no violen sus derechos y garantas.
4.- Insulte o amenace de palabra o de gesto a un compaero(a). Se juegue de
mano, le hale el cabello, pellizque, empuje o meta el pie a sus compaeros(as).
5.- Genera burlas contra otros estudiantes, coloque sobrenombres o apodos, se
confabule con otros (as) compaeros(as) para molestar verbalmente a sus
coetneos, hacerles mueca o gestos que los afecte., es decir, toda prctica de
juegos y/o bromas que atenten contra la integridad fsica y moral de las dems
personas.
6.- Propine cachetada a un compaero(a) o propine lepe a compaero o
compaera.
7.- Se bese, abrace, o se toque de forma ntima con compaero(a). Tengan
manifestaciones amorosas indecorosas y de irrespeto.
Las y los estudiantes cometen falta grave cuando incurren en las siguientes
situaciones negativas:
1.- Son faltas graves incurrir tres (3) veces en el mes en una falta moderada
indistintamente la situacin que se haya presentado.
2.- Presentarse a la Institucin en estado de ebriedad o bajo los efectos de
cualquier otro tipo de drogas. As como portal, usar y ofrecer drogas o sustancias
psicotrpicas y txicas, consumir bebidas alcohlicas, fumar, mascar chim en los
espacios de la institucin escolar tanto adentro como afuera de la misma.
3.- Se apropien de bienes ajenos y/o hagan negociaciones con estos. Hurtar
pertenencias plenamente demostradas contra compaeros, docentes, personal
directivo, administrativo y obrero o cualquier persona que se encuentre en las
instalaciones del plantel, planteles vecinos y fuera de l. (Celulares, dinero,
prendas o accesorios, bolsos, carteras, material didctico o evaluativo,
automviles).
4.- Ingresen al plantel armas de fuego, armas blancas, palos, cabillas, tubos u
objetos peligrosos punzo- penetrantes o filosos que puedan causar lesiones o
daos a los estudiantes as como a terceras personas.
5.- Vender cualquier tipo de artculo no permitido dentro de la institucin escolar.
6.- Publicar fotos o comentar en medios sociales (como Facebook, Messenger,
Twitter) cualquier informacin que irrespete de forma clara e intencional cualquier
persona de la institucin escolar (estudiantes o representantes, docentes, personal
obrero, administrativo o directivo).
7.- Cometer algn acto de insubordinacin o desobediencia a Directivos, Docentes
o cualquier persona de la Comunidad Escolar. L.O.P.N.A. Artculo 93.
8.- Insulte, amenace, agreda o arremeta de palabra, accin, o escrito contra un
adulto de la comunidad educativa: Representante, Directivo, Docente, Personal
Administrativo, Obrero o visitante.
9.- Acose o abuse de palabra, en forma fsica o sexualmente a un compaero o
compaera.
10.- Incite al chantaje o soborno de alguno de los miembros de la comunidad
escolar.
11.- Participe de juegos abusivos con agua, huevos, sustancias nocivas o txicas.
12.- Usar alguno de sus tiles como arma para agredir a cualquier miembro de la
comunidad escolar dentro o fuera del plantel.
13.- Ocultar informacin que permite el esclarecimiento de casos que se hayan
presentado en la Institucin y repercuten en el control de la disciplina o socava los
principios morales de la Institucin.
14.- Participe y pelee a golpes, patadas, con objetos contundentes en el saln,
patio, puerta, o cercana de la institucin o realice estas acciones lejos de la
U.E.P.Matea Bolvar portando el uniforme escolar.
16.- Mostrar en las adyacencias de la institucin escolar una conducta reida con
la buena moral y las buenas costumbres.
17.- Reunirse en la puerta o cercanas de la institucin con individuos catalogados
como delincuentes, carterista, traficantes, consumidores portando el uniforme
escolar.
17.- No cumple con los deberes establecidos en el artculo 93 de la L.O.P.N.A.
18.- Reincidir en cualquiera de las faltas a estas Normas de Convivencia.
CAPTULO II
MEDIDAS DISCIPLINARIAS PEDAGGICAS
Art. 110.- DEFINICIN DE LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS PEDAGGICAS
e) Se registra todo el proceso para que conste en Acta, acompaada de las firmas
de los involucrados en el hecho y del docente responsable.
f) Si el educando persiste una tercera vez en transgredir las Normas de
Convivencia se procede a citar a su representante, se le deja claro los
acuerdos y compromisos que subsanaran la falta y se le indica la sancin
puesto que tres faltas leves son causales de una Falta Moderada..
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)