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(1)
Estando en la universidad se casa con una maestra de escuela primaria
llamada Elza Mara Oliveira quien lo alent en su trabajo y con quien tuvo cinco
hijos.
Al terminas sus estudios universitarios ense portugus en escuelas
secundarias al mismo tiempo que era abogado de un sindicato y dictaba
conferencias en Recife. Gracias a sus relaciones con los sindicatos logra un
puesto en el Servicio Social de la Industria (SESI), convirtindose en su director
en 1954. Durante su trabajo en este sindicato Freire se interes por que sus
integrantes se preocuparan por los temas educativos y para que participaran
activamente y no lo dejaran todo en manos del sindicato o de las instituciones.
Por esta poca, influenciado por el intelectual catlico Alceu de Amoroso Lima y
el maestro Ansio Teixeira, trabaj en varias parroquias de Recife. Su labor tena
que ver con proyectos de educacin para nios de distintas edades y formacin
de maestros. Posteriormente sus tcnicas de educacin tomaran el nombre de
Sistema Freire.
Con el tiempo y gracias a sus experiencias educativas fue nombrado profesor
en la Universidad de Recife, donde mantuvo contacto con pensadores catlicos
(2)
Durante la poca de su exilio trabaj con el Consejo Mundial de las Iglesias,
hasta su regreso definitivo a Brasil en 1980.
(3) Cuando regresa a su pas encuentra trabajo como profesor en la
Universidad Catlica de Sao Paulo y la Universidad del Estado de Sao Paulo. En
1988 es nombrado Secretario de Educacin de la ciudad de Sao Paulo, cargo
que ocup hasta el ao 1991.
Despus de enviudar de su primera esposa en octubre de 1986, se vuelve a
casar con Ana Mara Araujo, tambin viuda y maestra.
Muri en la ciudad de Sao Paulo en 1997 a los 76 aos. Recibi 35 ttulos de
doctor Honoris Causa y fue candidatizado al Novel de Paz en 1993
Podemos destacar de Freire algunas ideas principales como: que la educacin
va de la mano con la realidad poltica y social, el aprendizaje dialgico, la
revolucin debe ser primero que todo cultural, creer en la persona, la idea de
que la liberacin debe darse por amor a los dems, la diferenciacin que hace
entre la educacin bancaria y la educacin liberadora, aprender a reflexionar o
concientizarse.
REFERENCIAS
(1)(2)(3) Gadotti, M. y Torres, C.A. (2001). Paulo Freire, una biobibliografa.
Recuperado
de
http://seminariopaulofreire.pbworks.com/f/unid2_ativ4paulofreire_umabiobibliografia.pdf