Programacin de aula

Unidad 3 Potencias y raz cuadrada

Los contenidos de este tema se deben dar una vez que los alumnos dominen las operaciones bsicas (suma, resta,
multiplicacin y divisin) con los nmeros enteros. Las potencias y las races cuadradas son conceptos instrumentales que
se van a utilizar profusamente en toda la secundaria, por lo que conviene que se capten correctamente.
El concepto de potencia se puede introducir como una forma abreviada de escribir multiplicaciones de un mismo entero.
Conviene relacionar el estudio de las potencias con la geometra, las potencias de exponente 2 con los cuadrados y las de
exponente 3 con los cubos.
La aplicacin de la definicin de potencia para las potencias de base negativa, junto con las reglas de los signos, debe
llevarnos a la relacin del signo de la potencia con la paridad del exponente.
El concepto de raz no es nuevo para los alumnos. En esta unidad no se explica el algoritmo para su clculo, lo que se
pretende es que las calculen por tanteo, entendiendo la raz cuadrada como la operacin inversa de elevar al cuadrado.
Conviene empezar con el clculo de races cuadradas exactas, y una vez dominado, pasar al clculo de races cuadradas
enteras mediante aproximacin de cuadrados, calculando el resto.

OBJETIVOS
1.

2.

Entender los conceptos de

potencia y raz cuadrada, as
como utilizar e interpretar las
potencias y races cuadradas
en expresiones matemticas
sencillas,
manipulando
los
algoritmos
de
clculo
necesarios.
Resolver
problemas
relacionados con
la vida
cotidiana
describiendo
verbalmente el proceso elegido
y las soluciones obtenidas, y
utilizando correctamente las
potencias
y
las
races
cuadradas.

CRITERIOS DE EVALUACIN
1.1. Distinguir la base y el exponente de
una potencia entera.
1.2. Operar con potencias de productos y
cocientes, con productos y cocientes
de potencias de la misma base o con
potencias de potencias.
1.3. Calcular la raz exacta de un nmero.
1.4. Calcular la raz cuadra entera de un
nmero y su resto.
2.1. Plantear y resolver problemas
utilizando potencias y/o races
cuadradas.

COMPETENCIAS BSICAS

Lingstica.
Matemtica.
Social y ciudadana.
Interaccin con el mundo fsico.
Tratamiento de la informacin y
competencia digital.
Aprender a aprender

Contenidos

Potencias de exponente natural. Base y exponente.

Potencias de exponentes 2 y 3: cuadrados y cubos.
Potencias de base de un nmero negativo.
Calcular el signo de potencias de base negativa.
Potencia de un producto y de un cociente.
Producto y cociente de potencias de igual base.
Base y exponente de productos y cocientes de
potencias de la misma base.
Potencias de exponente 1 y 0.
Potencia de una potencia, base y exponente.
Reduccin de expresiones sencillas a una sola
potencia.

Unidad 3 Potencias y raz cuadrada

Reduccin de expresiones complejas a una sola

potencia.
Cuadrados perfectos.
Raz cuadrada exacta.
Clculo de races exactas.
Raz cuadrada entera, resto de la raz.
Clculo de raz cuadrada entera y su resto.
Resolucin de problemas que impliquen el uso de
potencias y races

Programacin de aula
Orientaciones metodolgicas
1. Conocimientos previos
Los alumnos deben dominar todo lo relativo a las operaciones con nmeros naturales y nmeros enteros para comprender
el concepto de potencia.

2. Previsin de dificultades
La principal dificultad que van a encontrar los alumnos es la aplicacin simultnea, en un mismo ejercicio, de dos o ms
propiedades de las potencias. Para evitarlo sera conveniente dedicar una sesin a realizar las actividades 28, 34, 37 y 65 a
68.

3. Vinculacin con otras reas

En los epgrafes se detallar de una forma ms concreta la vinculacin con otras reas, aunque podemos afirmar que las
potencias y la aplicacin de sus propiedades para el clculo estn presentes en todos los campos de la ciencia, la
economa, la tcnica y la sociedad.

4. Esquema general de la unidad

Esta unidad es fundamental en el desarrollo algebraico de toda la etapa. Captar correctamente los conceptos de potencias
y raz cuadrada evita posibles errores en el futuro. Se va a ver la potencia como una multiplicacin abreviada, y la raz
cuadrada, como la operacin inversa de la potencia de exponente 2. Se puede considerar que la unidad est dividida en
dos partes, una relacionada con potencias y otra con races cuadradas.
Comienza la unidad con la definicin de potencia como una
expresin abreviada de una multiplicacin de factores iguales,
definiendo la base y el exponente de la potencia. Se resaltan
las potencias de exponentes 2 y 3, los cuadrados y cubos, y
las potencias de base negativa
A continuacin se expone cmo operar con las potencias de
un producto y de un cociente expandindolas a productos y
cocientes de potencias.

POTENCIAS Y RAZ
CUADRADA

Potencias de
exponente natural

Seguidamente se ensea a trabajar con el producto y el

cociente de potencias de la misma base y a pasarlos a una
nica potencia de la misma base. Como caso particular
aparecen las potencias de exponente 1 y 0. Las potencias de
potencias permiten obtener una nica potencia.
Una vez terminada la parte de potencias se pasa a definir
cuadrado perfecto y la raz cuadrada exacta como la base de
un cuadrado perfecto. Si el radicando no es un cuadrado
perfecto, se puede definir la raz cuadrada entera y el resto de
la raz.

Potencias de
la misma
base

Cuadrados perfectos
Raz cuadrada
exacta
Raz cuadrada
entera. Resto

Potencia de
un producto
Potencia de
un cociente
Potencia de
una potencia

5. Temporalizacin
Se propone el desarrollo de los contenidos de la unidad en ocho sesiones:
1. Introduccin. Potencias de exponente natural.
2. Potencia de un producto y de un cociente. Producto y cociente de potencias de la misma base.
3. Potencia de potencia. Reduccin de expresiones a una sola potencia.
4. Cuadrado perfecto. Raz cuadrada exacta.
5. Raz cuadrada entera. Resto.
6. y 7. Actividades de consolidacin.
8. Trabajo en competencias mediante la doble pgina final de la unidad.
En todas las sesiones, la exposicin terica debera ir acompaada de la realizacin de ejemplos y de ejercicios de los que
se proponen tanto en los epgrafes como en las pginas finales de actividades.
Por supuesto, el contexto de la clase es tambin un factor determinante para fijar el nmero de sesiones necesarias para
desarrollar la unidad.
Unidad 3 Potencias y raz cuadrada

Programacin de aula
Contribucin de la unidad a la adquisicin de las competencias bsicas
Competencia lingstica
Esta competencia se trabaja a lo largo de toda la unidad. En especial, con el texto de entrada, el epgrafe 1 y los
problemas contextualizados se desarrolla de una forma ms concreta la subcompetencia comunicacin escrita.

Competencia matemtica
Esta competencia impregna todas las secciones y actividades del libro, por lo que prcticamente se trabajan todas las
subcompetencias y descriptores.
Como la unidad est dedicada a las potencias y sus propiedades, se trabaja sobre todo la subcompetencia uso de
elementos y herramientas matemticas.

Competencia para la interaccin con el mundo fsico

En la unidad hay varias actividades que hacen referencia a la aplicacin de las potencias y las races a situaciones
concretas de la vida real.

Competencia social y ciudadana

A partir del texto de entrada podremos hacer una reflexin que nos ayude a desarrollar la subcompetencia desarrollo
personal y social.

Competencia para el tratamiento de la informacin y competencia digital

A lo largo de la unidad aparecen en LIBROSVIVOS y EN LA RED varias referencias para realizar actividades interactivas
y buscar informacin con el fin de desarrollar y ampliar los contenidos de la unidad, desarrollando la subcompetencia del
uso de herramientas tecnolgicas.
El texto de entrada, junto con la primera actividad de Pon a prueba tus competencias, contribuye de forma especial a
desarrollar la subcompetencia obtencin, transformacin y comunicacin de la informacin.

Competencia para aprender a aprender

Algunas de las actividades propuestas, y con mayor carcter las de ampliacin, permiten averiguar la adquisicin de esta
competencia, en especial la subcompetencia conciencia y control de las propias capacidades y conocimiento del
propio aprendizaje.

Otras competencias de carcter transversal

Aprender a pensar
El proyecto educativo de SM considera importante reforzar el desarrollo de la capacidad de reflexin y el sentido crtico
del alumno. La unidad presenta mltiples oportunidades en las que las actividades exigen al alumno un ejercicio reflexivo
y crtico.
En las sugerencias didcticas de los epgrafes y de las actividades se proponen algunas actividades de reflexin y
debate.

Unidad 3 Potencias y raz cuadrada

Programacin de aula
Tratamiento especfico de las competencias bsicas en la unidad
A lo largo de la unidad se pueden trabajar diversas competencias bsicas que prescribe el currculo. Para esta unidad,
en concreto, sugerimos realizar un trabajo ms intensivo con algunas de ellas, para las que se han seleccionado
descriptores competenciales especficos y actividades concretas de las propuestas en la unidad.

COMPETENCIA

SUBCOMPETENCIA

DESCRIPTOR

DESEMPEO

1.er nivel de concrecin

2. nivel de concrecin

3.er nivel de concrecin

4. nivel de concrecin

Leer, buscar, recopilar, procesar y

sintetizar la informacin contenida en
un texto para contribuir al desarrollo del
pensamiento crtico.

Extrae informacin de varias lecturas,

determina cul es relevante y la emplea
en la resolucin de problemas reales.

Interpretar y expresar con claridad y

precisin distintos tipos de informacin,
datos y argumentacin, utilizando
vocabulario matemtico.

Aplica las potencias para representar

situaciones de la vida cotidiana.

Lingstica

Comunicacin escrita.

Razonamiento y
argumentacin.

Matemtica

Resolucin de problemas.

Aplicar estrategias de resolucin de

problemas adecuadas a cada situacin.
Uso de elementos y
herramientas
matemticos.

Aplicacin del mtodo

cientfico en diferentes
contextos.

Interaccin con
el mundo fsico

Utilizar las matemticas para el estudio

y
comprensin
de
situaciones
cotidianas.

Conocer y utilizar los elementos

matemticos bsicos (distintos tipos de
nmeros, medidas, smbolos,
elementos geomtricos, etc.) en
situaciones reales o simuladas de la
vida cotidiana.
Conocer y manejar el lenguaje
cientfico para interpretar y comunicar
situaciones en diversos contextos
(acadmico, personal y social).

Pon a prueba tus competencias

En toda la unidad

Interpreta y resuelve problemas con

ayuda de las potencias y las races.
En toda la unidad

Opera con rigor y precisin con

potencias para reducir expresiones.
En toda la unidad

Aplica las potencias para calcular cantidades.

Actividades 6, 83 y 84
Conoce en qu consiste la prueba del
carbono 14.

Conocimiento y valoracin
del desarrollo cientficotecnolgico.

Conocer y valorar la aportacin del

desarrollo de la ciencia y la tecnologa
a la sociedad.

Pon a prueba tus competencias:

Analiza y deduce
Conoce las unidades de capacidad de
memoria electrnica.
Actividad 22

Social y
ciudadana

Desarrollo personal y
social.

Conocerse, valorarse y aprender a

comunicarse en diferentes contextos

Es crtico con el uso de las redes

sociales.
Desarrolla tus competencias
Busca en pginas de internet para
complementar la informacin.

Tratamiento de
la informacin y
competencia
digital

Obtencin, transformacin
y comunicacin de la
informacin.

Buscar y seleccionar informacin con

distintas tcnicas segn la fuente o el
soporte, valorando su fiabilidad.

En la red
Visita la pgina librosvivos.net para
realizar distintas actividades.
Actividades 7, 15, 38, 44 y 51,
organiza tus ideas, autoevaluacin

Uso de herramientas
tecnolgicas.

Unidad 3 Potencias y raz cuadrada

Identificar y utilizar las tecnologas de la

informacin y comunicacin como
herramienta de aprendizaje, trabajo y
ocio.

Conoce cmo usar las redes sociales.

Pon a prueba tus competencias:
Aprende a pensar

Programacin de aula
Educacin en valores
Tanto los contenidos de la unidad como las actividades ya citadas para el trabajo especfico de las competencias nos permiten,
adems, desarrollar algunos de los aspectos que el currculo recoge como educacin en valores:

Educacin ambiental: actividad Carbono 14 de Pon a prueba tus competencias.

Las actividades para realizar en grupo que se proponen en las sugerencias didcticas permiten desarrollar la
educacin para la convivencia y la educacin en comunicacin.

Atencin a la diversidad
En este proyecto se incluyen los siguientes materiales que complementan los ofrecidos en el libro del alumno y
permiten trabajar la diversidad del alumnado.

Actividades de refuerzo. Una pgina fotocopiable con ejercicios para consolidar lo aprendido.

Actividades de ampliacin. Una pgina fotocopiable con ejercicios para complementar y ampliar lo tratado en
cada unidad del libro.

Propuesta de evaluacin. Una prueba que cubre los contenidos de la unidad y que sirve para comprobar el
grado de asimilacin y comprensin de los conceptos y procedimientos tratados.

Cuaderno de evaluacin de competencias. En l se propone una prueba por bloque de contenidos que sirve
para evaluar la adquisicin por parte del alumno de la capacidad para aplicar los contenidos matemticos
tratados a situaciones en contextos reales, en conjuncin con el resto de competencias bsicas.

Repaso de contenidos de cursos anteriores

Cuaderno de Matemticas bsicas.

Bibliogrficos

Unidad 3. Potencias

Refuerzo y ampliacin de contenidos de este curso

SM

Cuaderno de refuerzo de matemticas Aprende y aprueba. 1. de ESO.

Unidad 1. Nmeros naturales

Cuaderno de matemticas. 1. de ESO. N. 1. Nmeros naturales.

Unidad 2. Potencias y races

Cuaderno de resolucin de problemas I. 1. de ESO.

www.smconectados.com

Internet

SM

www.librosvivos.net
Potencias en la pgina del proyecto Descartes, educacin digital a distancia del Ministerio
de Educacin.

Otros

www.e-sm.net/1esomatprd03
Potencias y races en la pgina del proyecto Averroes.

materialesOtros

www.e-sm.net/1esomatprd04

Juegos de domin en los que intervengan potencias, races cuadradas y sus

soluciones.

Tablas de cuadrados perfectos y cubos.

La calculadora cientfica permite la simplificacin de los clculos numricos y la

obtencin de las potencias cuyos resultados son de varias cifras.

Materiales didcticos
Unidad 3 Potencias y raz cuadrada