Modismos:

1. Tan solo tiene 16 aos y tomo el whisky a boca de jarro, Qu

le sucedi?
Hace referencia a la accin de beber sin tasa y sin medida.
2. Carlos resolvi el examen y saco 100/100, entendi las clases al
pie de la letra.
Literalmente, que debe entenderse en la plenitud de su sentido la palabra.
3. El rbitro central pita penal a favor del C.S Emelec y los
jugadores de L.D.U. de Loja simplemente agachan las orejas
Reconocen el error, manera de aceptar algo sin protestar.
4. Las 6h00 y Karen sale como alma que lleva el diablo a coger el
bus para no llegar atrasada a clases.
Partir o salir con gran precipitacin o velocidad.
5. Luis se encuentra entre la espada y la pared ya que no estudio
para la prueba de maana.
Cuando no sabe qu hacer, poner en aprieto o en apuros.
Refranes:
1. Una mano lava la otra y las dos la cara.
Alude a la necesidad de ayudarse unos a otros para conseguir alguna cosa.
2. A Dios rogando y con el mazo dando.
Cuando deseamos algo, est bien encomendarse a Dios, haciendo a la vez
todo lo que est a nuestro alcance
3. Ms vale pjaro en mano que ciento volando.
Se aplica a quienes dejan situaciones o cosas seguras esperando cosas
mejores, pero inciertas.
4. El ojo del amo engorda al caballo.
Cuidado que debe poner quien tiene un negocio en la vigilancia de sus
asuntos y especialmente de sus empleados.
5. Quien siembra vientos recoge tempestades.
Advierte de las terribles consecuencias que puede acarrear realizar malas
actuaciones o predicar malas doctrinas.

No hay que distraerse de las cosas importantes, ya que se pueden destruir,

alejar y nos entristeceran.

a) Identifique el personaje principal del cuento.

Pedro
b) Ubique 5 acciones que realiza el personaje principal, y cmbielas
utilizando sinnimos.
-Pedro y sus amigos salieron un sbado muy de maana de excursin al
Panecillo.
Pedro y sus amigos partieron un sbado muy de maana de paseo al
Panecillo.
-Pedro diriga soltando y templando el hilo a la cometa.
Pedro diriga liberando y estirando el hilo a la cometa.
-Pedro se distrajo y solt el hilo de su cometa que cay.
Pedro se entretuvo y afloj el hilo de su cometa que cay.
-Pedro trep por el poste, desenredo la cometa y la llev a su casa.
Pedro escal por el poste, liber la cometa y la transport a su casa.
-Pedro comento a sus padres las hazaas de la cometa.
Pedro explic a sus padres las aventuras de la cometa.
c) Cul es la enseanza que nos deja el cuento?
Que no hay que confiarse porque al final pueden cambiar las cosas.
Debe ser cauteloso y mantener la calma.
d) Que tipo de valores (culturales, sociales, deportivos, ticos,
entre otros.) encuentra en este cuento?
Amistad: Los amigos de Pedro le hacan barras para que gane el concurso
de cometas.
Solidaridad: Ayudan a Pedro a buscar su cometa cuando esta cay en los
cables elctricos y se da.
Compromiso: Responsabilidad de ir a volar cometa el sbado muy de
maana.

1) Por qu a veces las personas sabotean su propio desempeo,

llegando incluso a aumentar sus posibilidades de fracasar?
Son personas que sufren de autominusvala, es decir, que sabotean su
desempeo para proteger su autoestima, la utilizan como excusa en caso de
fallar o como reclamo en caso de xito.
Lo hacen tambin porque les disminuye la presin por triunfar y les permite
disfrutar de lo que hacen sin preocuparse demasiado por hacerlo bien.
Son pretextos para obtener una postergacin y excusar el fracaso.
Para atenuar la tensin en ocasiones que nos comprometen y poder salir
victoriosos de situaciones que de no ser convenientemente excusadas,
podra daar nuestro autoestima.

2) De donde vienen los estereotipos y por qu son tan resistentes

al cambio?
Surgen del medio social, son un reflejo de la cultura y de la historia. Los
estereotipos vienen de las atribuciones sociales que realizamos.
Es un proceso de inferencia de las causas de comportamientos de los dems
utilizando cierta informacin que poseamos.
Los estereotipos nacen a partir de creencias en un plano puramente
cognitivo, por otra parte en el plano afectivo. Las actitudes que tengamos
frente a estos estereotipos pueden derivar en dainos prejuicios,
discriminaciones que pueden derivar en severos daos a la autoestima de
las personas que nos rodean.
Son resistentes al cambio porque las imgenes en nuestra mente son ms
simples y fijas que el flujo de acontecimientos, tienen la funcin de
preservar nuestra posicin en la sociedad.
3) Sera capaz la gente de obedecer rdenes cuyas consecuencias
podran daar a una persona inocente?
S, porque muchos participantes muestran tendencias a obedecer
ciegamente pero legalmente no se puede engaar a un participante ya que
estos deben ser consultados si desean participar luego de haberles
proporcionado la informacin suficiente para que tomen una decisin
consciente.
Engaar a los participantes esta explcitamente prohibido.

REALIDAD NACIONAL

7 Regiones Administrativas del Ecuador

Sucumbios
Regin 1

Imbabura
Ibarra

Carchi
Esmeraldas

Orellana
Regin 2

Napo
Tena
Pichincha
Quito

Pastaza
Regin 3

Cotopaxi
Tungurahua
Chimborazo
Ambato

Santo Domingo
Regin 4

Manab

Guayas
Galapagos

Santa Elena
Regin 5

Guayaquil
Los Rios
Bolivar
Milagro

Morona Santiago
Regin 6

Caar
Azuay

Loja
Regin 7

El Oro
Zamora Chinchipe
Loja

Ideas Principales

El pas trata de ajustarse a los cambios que llevaran a la eficiencia administrativa

y productividad soadas logrando el denominado Buen Vivir.

El ministerio de Turismo ha iniciado con los gobiernos tursticos decentralizados

del pas, para lograr que el desarrollo de los destinos tursticos se haga efectivo.
Ser competentes y lograr la competitividad es el objetivo.
La Provincia de Galpagos, quienes mantienen particularidades especiales de
desarrollo, ha sido incorporada a la Zona o Region 5, con la cual se fortalecen
los trabajos previstos y en particular los de promocin necesaria para esta rea
turstica y muy potencial en recursos.

Como veremos de enero a diciembre del 2005 aproximadamente

tenemos 15000 millones de exportaciones y un aproximado de
27500 de toneladas.
Como veremos de enero a diciembre del 2007 aproximadamente
tenemos 15000 millones de exportaciones y un aproximado de
27500 de toneladas.
De enero a diciembre del 2008 aproximadamente tenemos 20000
millones de exportaciones y un aproximado de 28500 de
toneladas.
De enero a diciembre del 2009 aproximadamente tenemos 25000
millones de exportaciones y un aproximado de 27500 de
toneladas.
De enero a diciembre del 2010 aproximadamente tenemos 19000
millones de exportaciones y un aproximado de 28000 de
toneladas.
De enero a diciembre del 2011 aproximadamente tenemos 23000
millones de exportaciones y un aproximado de 29000 de
toneladas.
De enero a diciembre del 2012 aproximadamente tenemos 24000
millones de exportaciones y un aproximado de 29000 de
toneladas.
De enero a diciembre del 2013 aproximadamente tenemos 25000
millones de exportaciones y un aproximado de 29200 de
toneladas.