PROYECTO DE PARTICIPACIN CIUDADANA EN CULTURA

TRIBUTARIA
1.1.- Nombre de la institucin: UNIDAD EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA
1.2.-Codigo AMIE: 17H01684
1.3.- Direccin: Pedro Avila y Sebastin de Benlcazar
1.4.-Correo electrnico: mosorio@uegonzaga.edu.ec
1.5.-Nombre del Rector: Mgs. Carmen Caas
1.6.-Nombre del campo de accin: Educacin en cultura tributaria
1.7.-Ao lectivo: 2015-2016
1.8.-Aos de bachilleratos: Segundo curso de bachillerato
Segundo

Paralelos: A,B,C,D

Nmero de estudiantes: 40

Docente Responsable: Lic Cpa. Mariana Osorio y Lic. Paola Chvez

1.9.-Docente Coordinador institucional: MSc. Roberto Chvez

1.-Antecedentes
Los estudiantes matriculados en el segundo curso de bachillerato de las
instituciones educativas, publicas, fisco misionales y particulares, en todas las
modalidades del sistema Nacional de Educacin, a partir de los periodos
escolares 2015 2016 en rgimen sierra mismos que deben cumplir con las
doscientas(200) horas de participacin estudiantil, divididas en ciento veinte
(120) en el primer curso de bachillerato, y ochenta (80) horas en el segundo
curso de bachillerato, en las opciones contempladas en el artculo 202 del
reglamento general a la ley orgnica de Educacin intercultural.

Las actividades de participacin Estudiantil deben cumplir los siguientes

objetivos.

a. La articulacin de los aprendizajes escolares con el servicio a la comunidad.

b. El protagonismo activo de los estudiantes en la planificacin, ejecucin
y evaluacin de propuestas integrales que respondan a sus necesidades
Educativas y las necesidades sociales de la comunidad
c. La generacin de procesos de reflexin y de desarrollo de competencias
ciudadanas y de derechos humanos, as como de trabajo en equipo y
d. La generacin de espacios de dilogos entre los saberes comunitarios y los
saberes escolares
En cuanto a las opciones de participacin estudiantil, los estudiantes, en el
programa de participacin estudiantil, deben realizar actividades que permita
alcanzar logros significativos de aprendizaje en el marco del buen vivir y en
relacin directa con las necesidades y requerimientos de la comunidad; estas
acciones, segn la opcin a escoger pueden ser.

Animacin a la lectura

Apoyo al proceso de alfabetizacin

Periodismo comunitario

Educacin en cultura tributaria

Educacin en gestin de riesgo

Educacin en orden y seguridad ciudadana

Educacin en ciudadana, derechos humanos y buen vivir

Educacin para la salud

Educacin para la sexualidad

Educacin Preventiva contra el uso indebido de alcohol, tabaco y otras drogas

Educacin Ambiental y Reforestacin

Educacin para la Seguridad Vial y Transito

Las opciones del programa de participacin estudiantil sern seleccionadas por
las instituciones Educativas de conformidad con el levantamiento de
necesidades locales realizadas en los circuitos educativos; y teniendo en
consideracin que, al escoger una alternativa se cumplan los siguientes
requisitos.

a) Demostrar pensamientos reflexivos, frente a la opcin de participacin

estudiantil elegida
b) Identificar las necesidades del entorno social y natural para responder con
actividades creativas a la poblacin objetivo
c) Elaborar planes de accin y servicios para responder a la solucin de las
necesidades de la comunidad.
d) Fortalecer el trabajo en equipo de manera solidaria, inclusiva y respetuosa de
los derechos.
e) Demostrar responsabilidad ante los compromisos en la ejecucin de las
actividades programadas y
f) Ser lder y protagonista de acciones en beneficio de la comunidad.
En cuanto a la carga horaria las actividades estudiantiles se deben desarrollar
en cuatro (4) horas de sesenta (60) minutos por semana conforme al horario
que la institucin educativa establezca para este fin.
Coordinacin.-La mxima autoridad de la institucin educativa debe designar un
docente como coordinador institucional del programa de participacin estudiantil, quien
tendr las funciones de planificacin, orientacin, asesoramiento y acompaamiento a
los docentes responsables de las actividades de las opciones de participacin
seleccionadas.

Por cada 50 estudiantes participantes se deber asignar un coordinador en las

opciones previstas en este acuerdo y se le asignara para efectos de tal funcin
un mximo de 10 horas clases dedicadas a las tareas de participacin
estudiantil por semana dentro de su carga total asignada que podra ser
organizada de lunes a sbado.
La mxima autoridad de la institucin educativa debe apoyar y facilitar la
gestin del coordinador institucional y de los docentes responsables de las
actividades, dotando de los recursos requeridos para este fin.
Responsabilidad.- La mxima autoridad de la institucin educativa, el
coordinador institucional y los docentes a cargo de las actividades, son
responsables de velar por la integridad fsica, psicolgica y sexual de los
estudiantes que intervengan en el programa de participacin estudiantil.
Gratuidad.- El programa de participacin estudiantil y las acciones ejecutadas
para el efecto, en las instituciones pblicas son gratuitas, quedando prohibida

cualquier erogacin por concepto de implementos, materiales, camisetas,

gorras distintivos entre otros.
Rectora.-El ministerio de educacin en los diferentes niveles
desconcentrados, zonal distrital y circuito garantizara que las instituciones
gubernamentales que desarrollan actividades relacionadas con la que
participacin estudiantil, son instancias de asesora tcnico-operativa para
fortalecer la implementacin de las diferentes opciones del programa.
Aprobacin.- La evaluacin, calificacin y aprobacin del programa de
participacin estudiantil, se har conforme a lo establece el artculo 203 en
concordancia con los artculos 184, 185.
Responsabilizar a la subsecretaria de calidad y equidad educativa a travs de
la Direccin Nacional de educacin para la Democracia y el buen vivir, la
revisin y validacin de las metodologas, contenidos e instrumentos tcnicos
elaborados por las organizaciones gubernamentales y de la sociedad civil
especializada en los temas a desarrollarse en el programa de participacin
estudiantil, a fin de que coadyuven a la calidad de las actividades del programa.
Encargar a las subsecretaras de la Educacin de Distritos metropolitano de
Quito y del distrito de Guayaquil y las coordinaciones zonales de educacin, a
travs de las Direcciones Zonales de Coordinacin Educativa, se encargaran
de la implementacin del presente acuerdo, as como del control y seguimiento
de su cumplimiento.

2.- Justificacin.
Los estudiantes de la UE San Luis Gonzaga del proyecto de participacin ciudadana
en Cultura Tributaria, dadas las condiciones socio-econmicas actuales y preocupados
por generar en la comunidad una cultura tributaria, se han preocupado por expandir
sus conocimientos en materia tributaria, por tal motivo se han preparado en los
deberes formales del contribuyente de acuerdo a la normativa vigentes en el artculo
96 del cdigo Tributario Ecuatoriano.

El propsito de este proyecto es crear desde otro punto de vista la asimilacin

de conocimientos, en todos los estudiantes para de esta manera proyectarnos

a reforzar el conocimiento analtico de la ejecucin prctica y productiva del

estudiante.

3.-Objetivos:
3.1.-Obejetivo General
Fortalecer los conocimientos de los estudiantes en valores educativos en cultura
tributaria a travs de capacitaciones tericas y prcticas.

3.2 Objetivos Especficos:

Fortalecer los conocimientos Tributarios
Formar una conciencia de cultura tributaria en beneficio de la sociedad
ecuatoriana.

4.- Conclusiones
Los estudiantes de segundo de BGU de la UE Gonzaga han alcanzado los siguientes
logros en cultura tributaria.
Obligaciones de personas naturales como contribuyente Ruc (actualizacin,
inscripcin, actualizacin y cierre).
Conocimientos bsicos en la emisin y entrega de comprobantes de venta y retencin
autorizados.

Anlisis de herramientas y registros informativos de la actividad econmica de las

personas naturales
Aplicacin de declaracin de impuesto a la renta de personas naturales.

5.- Recomendaciones
Es necesario que los estudiantes conozcan y se mantenga actualizado sobre las
normas tributarias, su aplicacin en los deberes formales.
La comunidad en general debe conocer sus derechos y tambin sus obligaciones
tributarias.
Cuando la administracin tributaria requiera copias de documentos, stas deben
ser completamente legibles y deben estar certificadas por el contador o
representante legal.
Las facturas que soporten las ventas de la compaa deben ser archivadas en orden
secuencial.
Las facturas que hayan sido anuladas deben ser archivadas con sus juegos completos
y con la palabra "Anulado".
Los comprobantes de retencin deben de ser archivados de la misma manera.

6.-Planteamiento del problema

Debido al desconocimiento de la comunidad en derechos y obligaciones tributarios y
en Pro de conocer y difundir los deberes formales de una persona natural de acuerdo
a su actividad econmica nos hemos capacitado en la normativa legal vigente en el
Ecuador.

6.1 Base Legal:

Art. 96 del Cdigo tributario.- Deberes formales.- Son deberes formales de los
contribuyentes o responsables:

1. Cuando lo exijan las leyes, ordenanzas, reglamentos o las disposiciones de la

respectiva autoridad de la administracin tributaria:

a) Inscribirse en los registros pertinentes, proporcionando los datos necesarios

relativos a su actividad; y, comunicar oportunamente los cambios que se operen;

b) Solicitar los permisos previos que fueren del caso;

c) Llevar los libros y registros contables relacionados con la correspondiente actividad

econmica, en idioma castellano; anotar, en moneda de curso legal, sus operaciones o
transacciones y conservar tales libros y registros, mientras la obligacin tributaria no
est prescrita;

d) Presentar las declaraciones que correspondan; y,

e) Cumplir con los deberes especficos que la respectiva ley tributaria establezca.

2. Facilitar a los funcionarios autorizados las inspecciones o verificaciones, tendientes

al control o a la determinacin del tributo.

3. Exhibir a los funcionarios respectivos, las declaraciones, informes, libros y

documentos relacionados con los hechos generadores de obligaciones tributarias y
formular las aclaraciones que les fueren solicitadas.

4. Concurrir a las oficinas de la administracin tributaria, cuando su presencia sea

requerida por autoridad competente.

7.- Desarrollo Deberes Formales del Contribuyente

7.1 Deber Formal

7.2 Deber Formal