Responsvel pelo Contedo:

Prof Ms. Rosangela Maura C. Bonici

 Medidas de Posio

A proposta deste estudo inform-lo a respeito das principais medidas

de tendncia central que so as medidas separatrizes e medidas de
tendncia central
Nela voc ir aprender:

O conceito de : quartil, quintil, decil e percentil que so as

principais medidas separatrizes

O conceito, a calcular e interpretar as medidas de tendncia

central: mdia aritmtica, moda e mediana.

Voc est iniciando uma nova Unidade de nossa disciplina. A proposta deste estudo
conceituar as medidas de posio, em especial, as medidas de tendncia central. Dentre elas,
voc ver: o que , como calcular e interpretar as medidas de tendncia central chamadas de:
mdia aritmtica, moda e mediana.
Com os conceitos que vai adquirir nessa Unidade voc j pode calcular e interpretar a

Media aritmtica

Moda

Mediana

Para verificar a validade de uma estatstica, seja ela veiculada em um jornal de grande
circulao, na TV, ou em uma revista especializada, voc deve fazer cinco perguntas:

Quem que diz isso?

Como que ele sabe?

O que que est faltando?

Algum mudou de assunto?

Isso faz sentido?

Quem que diz isso?

Procure sempre saber quem est divulgando a estatstica: pode ser uma empresa no
meio de uma negociao de salrios, ou um sindicato na mesma situao, ou um laboratrio
independente que precisa mostrar resultados, ou simplesmente um jornal atrs de uma boa
matria.
Uma empresa americana declarou que os salrios no segundo semestre de um ano
estavam muito acima daqueles pagos no incio do ano, portanto no era hora do sindicato
pedir um aumento. O que a empresa esqueceu de dizer que no incio do ano havia uma
grande quantidade de trabalhadores de meio-perodo, e que estes passaram a cumprir turno
integral a partir do segundo trimestre do ano, sendo assim seus salrios teriam que
forosamente subir, mas isso no implica que os salrios tenham melhorado realmente.
Procure os viesamentos, deliberados ou inconscientes, aplicados aos resultados.
Quando ouvir pesquisa feita por mdicos americanos revela tome cuidado: que mdicos
so estes? Cuidado com as declaraes do tipo Universidade de Harvard descobriu que.
Verifique se realmente h pessoas qualificadas da instituio de prestgio em questo
divulgando as descobertas.
Em 1994 foi divulgado um relatrio otimista sobre o nmero de rvores nos Estados
Unidos: os peritos chegaram concluso que havia muito mais rvores em 1994 do que
houvera em 1894 (cem anos antes). Fonte do levantamento: o equivalente a uma associao
de madeireiras Onde est o vis? Est na definio de rvore: os peritos consideraram

rvore tanto uma sequia centenria de 100 metros de altura quanto uma muda de Pinus
plantada h pouco
Um outro viesamento muito comum encontrado na forma de apresentar os
resultados. Veja o exemplo abaixo, referente aos salrios de 11 pessoas de uma empresa:

Pessoa

10

11

Salrios(u.m.) 150 200 200 250 300 350 350 400 400 3000 8000

Algum da direo desta empresa poderia afirmar que o salrio mdio de 1236,36
u.m., portanto o nvel salarial nesta seo muito bom. Algum do sindicato protesta e diz
que na verdade o salrio mdio de 350 u.m., o que no um nvel muito bom. Qual
dos dois est errado? Surpreendentemente nenhum deles. O homem da direo usou a mdia
aritmtica para calcular o salrio mdio: a mdia aritmtica pode ser distorcida por valores
discrepantes, o que se comprova ao observar na tabela os salrios das pessoas 10 e 11 que
esto bem distantes da maioria dos outros. J o homem do sindicato usou uma outra medida
estatstica a mediana: a mediana divide um conjunto ordenado de dados em duas partes
iguais, metade maior do que a mediana e metade menor do que a mediana. Na tabela
acima a pessoa 6 ponto central e seu salrio de 350 u.m. (salrio mediano) representa
muito melhor o conjunto.
Texto
extrado
do
Blog
do
Nohara.
Disponvel
em:
<http://blogdonohara.wordpress.com/tag/livro-como-mentir-com-estatistica/>. Acesso em: 06
Ago. 2009

As medidas de posies mais importantes so as medidas de tendncia central e as

medidas separatrizes. As medidas de tendncia central recebem este nome por posicionar-se
no centro da varivel em estudo. As principais so: mdia aritmtica, moda e mediana.
As medidas separatrizes so nmeros reais que dividem a varivel em estudo, quando
est ordenada, em n partes que contm a mesma quantidade de elementos. As principais
medidas separatrizes so os: quartis, quintis, decis e percentis.
Nesse estudo, trabalharemos com as medidas de tendncia central por serem as mais
importantes e mais utilizadas na prtica.

1.1 MEDIDAS DE TENDNCIA CENTRAL

Como j vimos anteriormente as Medidas de Tendncia Central recebem este nome
por posicionar-se no centro da varivel em estudo. As principais so: a mdia aritmtica, a
moda e a mediana.

1.1.1 Mdia Aritmtica ( )

A mdia aritmtica representada pelo smbolo x . uma medida bastante utilizada
seja na vida prtica das pessoas como na mdia em geral, porm muito influenciada por
valores extremos, ou seja valores muito altos ou muito baixos. Podemos querer calcular a
mdia de dados estatsticos no-agrupados, agrupados em distribuies de frequncia varivel
discreta ou distribuies de frequncia varivel contnua. Cada uma dessas situaes deve ser
tratada de forma diferenciada, vejamos:

1.1.1.1 Dados No-Agrupados

Para calcular a mdia aritmtica, de dados no-agrupados, usamos a seguinte
frmula.

Frmula da Mdia Aritmtica / Dados No-Agrupados

Smbolo que
representa Somatrio

Somar cada um dos

valores que a varivel
(xi) assume

Total de elementos
estudados (n)

Exemplo 1: Sabendo-se que a venda de arroz tipo A, durante uma semana, foi de 100,
140, 130, 150, 160, 180 e 120 quilos. Qual foi a mdia de venda diria da semana de arroz?

Organizando os dados temos:

x1

x2

x3

x4

x5

x6

x7

100 140 130 150 160 180 120

Significa que devemos somar:

x1 + x2 + x3 + x4 + x5 + x6 + x7

Significa que devemos dividir por 7,

pois foram anotadas as vendas
durante 7 dias da semana

100 140 130 150 160 180 120 980

140
7
7

Resposta: A mdia de venda de arroz na semana foi de 140 quilos por dia.

Exemplo 2: A sequncia representa as notas de estudantes na disciplina de Estatstica X: 4,

5, 5, 6, 6, 7, 7, 8. Determine a media aritmtica dessas notas.

xi
45566778
x =
x=6
n
8

Somamos todas as notas e

dividimos por 8, pois foram
observadas as notas de 8
estudantes

Resposta: A mdia aritmtica das notas de Estatstica foi 6.

1.1.1.2 Dados Agrupados

Para calcularmos mdia aritmtica de dados agrupados usaremos a seguinte a formula
da mdia aritmtica ponderada.
Frmula da Mdia Aritmtica Ponderada/ Dados Agrupados
Soma dos produtos da
multiplicao entre os
valores de xi e fi

xi. fi

X
fi

Soma de todos os
elementos observados

a) Clculo da Mdia Aritmtica para a Varivel Discreta - dados agrupados sem

faixas de valores
Exemplo 1: Foram observadas 34 famlias e anotado o nmero de filhos do sexo
masculino que cada uma delas tm em uma distribuio de frequncia varivel discreta.
Determine a mdia aritmtica.
Distribuio de Freqncia da Varivel Discreta
Quantidade de Meninos
Qte. de Meninos (xi)

Famlias Freq. Abs. (fi)

10

12

Total

34

As frequncias (fi) so nmeros indicadores da intensidade de cada valor da varivel, elas

funcionam como fatores de ponderao.

10

Para ajudar nos clculos vamos organizar os valores na seguinte tabela:

..xi.

..fi.

..xi . fi .

0.2=0

1. 6 = 6

10

2 . 10 = 20

12

3 . 12 = 36

4 . 4 = 16

Total

fi = 34

xi.fi = 78

xi. fi 78

2,3
fi
34
ou

xi. fi 0.2 1.6 2.10 3.12 4.4 0 6 20 36 16 78

2,3
fi
2 6 10 12 4
34
34

Resposta: Essas famlias possuem em mdia 2,3 meninos.

Exemplo 2: Obtenha a mdia aritmtica das estaturas de 50 mulheres, que originou na

seguinte distribuio:
Distribuio de Freqncia da Varivel Discreta
Estatura de mulheres
Estatura em cm (xx)

Qte. de pessoas. (fi)

155

158

160

24

162

12

165

Total

50

11

Para ajudar nos clculos vamos organizar os valores na seguinte tabela:

..xi.

..fi.

..xi . fi

155

930

158

632

160

24

3840

162

12

1944

165

660

Total

fi = 50

xi.fi = 8006

xi. fi 8006

160,12
fi
50
ou

xi. fi 155.6 158.4 160.24 162.12 165.4 930 632 3840 1944 660

fi
2 6 10 12 4
50

8006
160,12
50

Resposta: A estatura mdia das mulheres de 160,12 cm

b) Clculo da Mdia Aritmtica para Varivel Continua - dados agrupados com

faixas de valores:
Exemplo 1: Calcular a estatura mdia de bebs em uma certa comunidade conforme a
tabela:

12

Distribuio de Freqncia da Varivel Continua

Estatura de Bebs
Estaturas (cm)

fi

50 |- 54

54 |- 58

58 |- 62

11

62 |- 66

66 |- 70

70 |- 74

Totais

40

Observe que neste

caso, a varivel xi
est agrupada por
faixas de valores

Para usar esta frmula

temos que ter o valor
de xi e do fi.

xi. fi
fi

Para podermos efetuar a operao vamos considerar que xi o ponto mdio entre os
limites inferior (li) e limite superior (Li) de cada uma das classes. Fazemos ento:
Ponto mdio =

li Li
2

Para ajudar nos clculos vamos organizar as variveis na seguinte tabela:

Estaturas (cm)

fi

..xi.

..xi . fi .

Obs: Na primeira coluna

50 |- 54

50 54
52
2

208

temos os intervalos de
classe

54 |- 58

54 58
56
2

504

58 |- 62

11

58 62
60
2

660

62 |- 66

62 66
64
2

512

66 |- 70

66 70
68
2

340

70 74
72
2

216

xi.fi = 2.440

das

separados em 4 em 4
centmetros,

70 |- 74
Total

3
fi = 40

estaturas,

na

segunda

coluna a quantidade de
cada um fi, na terceira
coluna o xi encontrado
aps o clculo do ponto
mdio e na quarta coluna, o
produto

(multiplicao)

xi.fi.

13

xi. fi
2440

61
fi
40
ou

xi. fi
4.52 9.56 11.60 8.64 5.68 3.72

fi
4 9 11 8 5 3

208 504 660 512 340 216 2440

61
40
40

Resposta: A estatura mdia dos bebes de 61 centmetros.

1.1.2 Moda (mo)

o valor que ocorre com maior frequncia em uma sequncia ou srie de valores. Por
exemplo, o salrio mais comum em uma fbrica chamado de salrio modal, isto , o salrio
recebido pelo maior nmero de empregados.
Neste outro exemplo podemos dizer que a cor que aparece com mais frequncia o
rosa, portanto a cor modal rosa.

Uma sequncia pode ser classificada de acordo com o nmero de modas que possui
em:
Nenhuma moda - amodal
Uma moda - unimodal ou modal
Duas Modas - bimodal
Mais de duas modas - polimonal

14

a) Exemplos de Moda envolvendo Dados Brutos e Rol

Quando os dados no esto agrupados a moda facilmente reconhecida. Basta procurar o
valor que mais se repete, por exemplo: Na srie X: 7 , 8 , 9 , 10 , 10 , 10 , 11 , 12 a
moda 10. Dizemos que mo = 10 e que essa srie unimodal ou modal, pois tem uma
moda.
H sries que no tm valor modal, isto , nenhum valor aparece mais vezes que
outros, por exemplo: A srie Z: 3 , 5 , 8 , 10 , 12 no apresenta moda, portanto, dizemos
que a srie amodal.
Em outros casos, pode haver dois ou mais valores de concentrao. Dizemos, ento,
que a srie tem dois ou mais valores modais, Por exemplo: A srie
Z: 2 , 3 , 4 , 4 , 4 , 5 , 6 , 7 , 7 , 7 , 8 , 9 apresenta duas modas mo = 4 e mo = 7. A
srie, ento, bimodal.

b) Exemplos de Moda quando os dados esto agrupados - Varivel Discreta

Quando os dados esto agrupados possvel determinar imediatamente a moda: basta fixar o
valor da varivel de maior frequncia. Por exemplo: Qual a temperatura mais comum
medida conforme a tabela abaixo:

Distribuio de frequncia da Varivel Discreta Temperatura

Temperaturas xi

Freqncia ou fi

0 C

1 C

2 C

12

3 C

fi

24

Resposta: A temperatura modal de 2 C, pois a de maior frequncia. Dizemos que mo =

2 C e que essa sequncia modal ou unimodal

15

c) Exemplos de Moda quando os dados esto agrupados - Varivel Continua

Vamos trabalhar com o seguinte exemplo: Calcule a estatura modal conforme a tabela abaixo.

Tabela da Varivel Contnua Estatura de bebs

Estaturas em cm ou h

Freqncia ou fi

54 |- 58

58 |- 62

11

62 |- 66

66 |- 70

fi

33

Obs: A maior frequncia

fiest entre 58 |- 62,
para determinarmos a
moda de uma Varivel
Contnua precisaremos
fazer um clculo

Classe Modal

A classe (linha da tabela) que apresenta a maior frequncia denominada classe

modal. Pela definio, podemos afirmar que a moda, neste caso, o valor dominante que
est compreendido entre os limites da classe modal. Para o clculo da moda em varivel
contnua utilizaremos a frmula de Czuber, por ser a mais exata e completa. Vejamos:

Frmula de Czuber para o Clculo da Moda

Mo li (mo)

fi (mo) fi (ant )
.h
2. fi (mo) [ fi (ant ) fi ( post )]

li(mo) = limite inferior da classe modal.

fi(mo)= freqncia da classe modal.
fi(ant) = freqncia da classe anterior classe modal.
fi(post)= freqncia da classe posterior classe modal.
h= amplitude do intervalo de classe.

16

Observando os dados da tabela temos:

li(mo) = 58

fi(mo)= 11

fi(ant) 9

fi(post)= 8

h= 4

Substituindo na frmula de Czuber e fazendo os clculos temos:

Mo 58

11 9
2
2
.4 58
.4 58 .4 58 0,4.4 58 1,6 59,6
2.11 [9 8]
22 17
5
Fique atento a sequncia
das operaes para no
errar nos clculos

Resposta: A moda das estaturas dos bebs igual a 59,6 cm, ou ainda, a estatura de bebs
mais freqente 59,6 cm.

1.1.3 Mediana (md)

Para a mediana usaremos o smbolo md. Define-se mediana como sendo o valor
real que separa o rol (dados j organizados) em duas partes deixando sua direita o mesmo
nmero de elementos que sua esquerda. Por exemplo: Dada a srie de valores X: 5, 2, 6,
13, 9, 15, 10, determine a mediana.
De acordo com a definio de mediana, o primeiro passo a ser dado o da ordenao
(crescente ou decrescente) dos valores. Ordenando temos:

X: 2, 5, 6, 9, 10, 13, 15

3 elementos antes
3 elementos depois

O valor que divide a srie acima em duas partes iguais o nmero 9, logo, a mediana
dessa sequncia 9. Podemos dizer que 50% dos valores da sequncia X so menores que 9
e 50% dos valores maiores do que 9.

17

1.1.3.1 Mtodo prtico para o clculo da Mediana:

Para calcular a mediana devemos considerar duas situaes: se o nmero de elementos

da sequncia par ou mpar
Se a srie dada tiver nmero mpar de termos, o valor mediano ser o termo de
ordem dado feita frmula:

n 1
Posio do elemento mpar

Por exemplo: Calcule a mediana da srie Z: 0, 0, 1, 1, 2, 2, 3, 4, 5. Observe que neste

caso a sequncia j est ordenada e temos nove elementos, portanto n = 9. Fazendo o clculo
da posio do elemento:

Posio do elemento mpar

9 1 10

5 posio
2
2

Identificamos com este clculo a posio, ou seja, o endereo da mediana. A mediana

o 5 elemento da sequncia.

Z: 0, 0, 1, 1, 2, 2, 3, 4, 5

O 5 termo o nmero 2

Resposta: A mediana ser o termo que ocupa a 5 posio, ou seja, a mediana 2. Dizemos
que 50% dos valores da sequncia Z so menores do que 2 e 50% maiores ou iguais a 2.

Se a srie dada tiver nmero par de termos, o valor mediano ser o termo de ordem
n n
dado feita frmula: Posio do elemento par e 1
2 2

Vejamos um exemplo: Determine a mediana da sequncia X: 7, 21, 13, 15, 10, 8, 9, 13

Soluo: Ordenar X: 7, 8, 9, 10, 13, 13, 15, 21, temos n = 8
18

Vamos usar a frmula para identificar o endereo da mediana

n n
8 8
Posio do elemento par e 1 e 1 4 e 5 elementos .
2 2
2 2

Descobrimos que os elementos que se encontram

nas posies 4 e 5 que comporo a mediana
X: 7, 8, 9, 10, 13, 13, 15, 21
O 4 termo o nmero 10
O 5 termo o nmero 13

Temos um problema! A Mediana no

pode ser dois nmeros. E agora?

A mediana um nmero, porm neste caso temos dois candidatos. Sempre que
aparecer esta situao, para calcular a mediana usaremos a media aritmtica entre eles.
xi
Lembram-se dessa frmula: x
n
Da temos que a mediana : x

10 13 23

11,5
2
2

Resposta: A mediana da sequncia X 11,5. Podemos dizer que 50% dos valores dessa
sequncia so menores do que 11,5 e 50% maiores do que 11,5.
Obs: Quando o nmero de elementos da srie estatstica for mpar, haver coincidncia da
mediana com um dos elementos da srie.
Quando o nmero de elementos da srie estatstica for par, nunca haver coincidncia da
mediana com um dos elementos da srie. A mediana ser sempre a mdia aritmtica dos dois
elementos centrais da srie.

19

IMPORTANTE: Em uma srie a

mediana, a mdia e a moda no
tm, necessariamente, o mesmo
valor.

A mediana depende da posio do elemento na srie ordenada. A media aritmtica

depende dos valores dos elementos. Essa uma da diferena marcante entre mediana e
mdia. A mdia se deixa influenciar, e muito, pelos valores extremos. Vejamos um exemplo:
Determine e mdia e a mediana nas sequncias:

a) Z: 5, 7, 10, 13, 15

a) Calculo da mdia

b) Y: 5, 7, 10, 13, 65

xi 5 7 10 13 15 50 10
n

Calculo da mediana
n 1
Posio do elemento mpar

5 1
3 . Descobrimos que a mediana ocupa a 3
2

posio.

Z: 5, 7, 10, 13, 15, temos que a mediana vale 10

Resposta: A sequncia Z tem mdia aritmtica igual a 10 e mediana igual a 10.

b) Na sequncia: Y: 5, 7, 10, 13, 65, calculando rapidamente temos que a mediana vale 10,
por ser o termo que ocupa a posio central.

Clculo da mdia:

20

xi 5 7 10 13 65 100 20
n

Resposta: A sequncia Y tem mdia aritmtica igual a 20 e mediana igual a 10.

Se compararmos os valores da sequncia Z e Y verificamos que:

Sequncia Z

Sequncia Y

A sequncia Z tem valores prximos uns

dos outros

A sequncia Y tem valores bem distantes

uns dos outros

Os valores prximos influenciam a mdia

aritmtica, porm de forma leve.

Os valores distantes influenciam a mdia

aritmtica, de forma acentuada.

A mediana no sofre influncia dos

valores da sequncia, por considerar a
posio dele.

A mediana no sofre influncia dos

valores da sequncia, por considerar a
posio dele.

a) Calculo da Mediana na Varivel Discreta (sem intervalos de classe)

Neste caso os dados j esto ordenados e agrupados em uma tabela de frequncia.
Vejamos um exemplo: Determinar a mediana da srie, que representa as notas de alunos na
disciplina de Lngua Portuguesa.

Notas (xi)

fi

10

10

Total

21

Soluo: A srie composta por 21 elementos,

que mpar, portanto, s admite um termo central.
n 1
Posio do elemento mpar

A posio da mediana (21+1) / 2 = 12 posio.

Descobrimos que a mediana o 12 nota.

E agora para descobrir qual a

12 nota da tabela?

21

Vamos resolver este problema. Nesta situao para facilitar nossos clculos, abriremos ao
lado da coluna das frequncias (fi) uma outra coluna que chamaremos de f(ac), ou seja,
frequncia acumulada. Nesta coluna iremos acumular em cada linha as frequncias absolutas
(fi) da seguinte forma:

Temos 1 nota acumulada

Notas (xi)

fi

f(ac)

1+4=5

10

5+10=15

10

15+6=21

Total

21

Temos 5 notas acumuladas

Temos 15 notas acumuladas, portanto a 12

nota 8.

Temos 21 notas acumuladas

Resposta: A nota mediana de Lngua Portuguesa 8. Podemos dizer que 50% das notas so
menores ou iguais a 8 e 50% maiores ou iguais a 8.

Exemplo 2: Determinar a mediana da srie abaixo que representa as notas de 32 alunos na

disciplina de Geografia.

xi

fi

10

Total

32

22

Soluo: A srie composta por 32 notas,

portanto tem um nmero de elementos par, o que
quer dizer que admite dois termos centrais.
Vamos calcular a posio onde se encontra a
mediana
n
Posio do elemento par e
2

n
1
2

32 32
e 1 16 e 16 1 16 e 17
2 2

Descobrimos que a mediana so as notas que esto nas posies 16 e 17

E agora para descobrir qual a
12 nota da tabela?
E para achar a 16 e 17 notas
na tabela?

fcil! Lembram-se: Abriremos ao lado da coluna das frequncias (fi) uma outra coluna
que chamaremos de f(ac), ou seja, frequncia acumulada. Nesta coluna iremos acumular em
cada linha as frequncias absolutas (fi) da seguinte forma:
xi

fi

f(ac)

Comentrios

Temos 3 notas

Temos 8 notas

16

Temos 16 notas

10

26

Temos 26 notas

A 16 nota procurada 2

A 17 nota procurada 3
5

32

Temo 32 notas

Total

32

Hi! Lembro-me que a mediana

apenas um nmero, e agora? O
que fazemos mesmo?

Isto fcil!
Para calcular a mediana usaremos a media aritmtica entre os
dois valores encontrados, lembram-se: x

Da temos que a mediana : x

xi
n

23 5
2,5
2
2
23

Pronto, descobrimos que a nota mediana de Geografia de 2,5, ou seja, 50% dos
alunos tiraram notas menores ou iguais a 2,5 e 50% tiraram notas maiores ou iguais a 2,5.

b) Calculo da Mediana da Varivel Contnua (com intervalos de classe)

Neste caso, preciso seguir as etapas:
1 Etapa: Calculamos a posio da mediana, considerando se o numero de elementos da serie
par ou mpar.
2 Etapa: Para identificarmos o intervalo de classe onde se encontra a
determinamos as frequncias acumuladas f(ac).

mediana

3 Etapa: Calculamos a mediana md estimada pela seguinte frmula:.

Frmula para clculo da mediana md:

n
f (ac)ant
2
Md li (md )
.h
fi (md )
Vejamos o que significam essas letrinhas!!
li(md) = limite inferior da classe mediana.
f(ac)ant = freqncia acumulada da classe anterior classe mediana.
fi(md)= freqncia absoluta da classe mediana.
h= amplitude do intervalo da classe mediana.

Agora vamos aprender com mais um exemplo. Dada a tabela abaixo, que representa
as estaturas de 40 pessoas, calcule o valor da mediana:

24

Estaturas (cm)

fi

50 |- 54

54 |- 58

58 |- 62

11

62 |- 66

66 |- 70

70 |- 74

Total

40

Vamos seguir as etapas descritas anteriormente.

1 Etapa: Calculamos a posio da mediana, considerando se o nmero de elementos da
serie par ou mpar.
Esta srie tem 40 elementos, portanto par.
n n
Posio do elemento par e 1 40 e
2 2
2

40
1 20 e 20 1 20 e 21

Descobrimos que a mediana est na posio 20 e 21, agora temos que identific-las na
tabela de frequncia.

2 Etapa: Identificamos o intervalo de classe onde se encontra a mediana e determinamos as

frequncias acumuladas f(ac).
Estaturas (cm)

fi

f(ac)

Comentrios

50 |- 54

Temos 4 estaturas

54 |- 58

13

Temos 13 estaturas

58 |- 62

11

24

Temos 24 estaturas

62 |- 66

32

Temos 32 estaturas

66 |- 70

37

Temos 37estaturas

70 |- 74

40

Temos 40 estaturas

Total

40

A 20 e 21 estatura
est na linha 3 e ter
um valor
compreendido entre 58
|- 62. Chamamos essa
linha de classe
mediana

25

3 Calculamos a mediana md pela seguinte frmula:

n
f (ac)ant
2
Md li (md )
.h
fi (md )
Verificamos os valores na tabela e encontramos o seguinte:
li(md) = 58

n = 40

f(ac)ant = 13

fi(md) = 11

H=4

Aplicando os valores na frmula, temos:

Preste ateno na sequncia
das operaes para no errar,
ok!

40
13
20 13
7
28
Md 58 2
.4 58
.4 58 .4 58
58 2,55 60,55
11
11
11
11

Resposta: A mediana estimada das estaturas igual a 60,55 cm. Significa que 50% das
pessoas observadas tem estaturas inferiores a 60,55 cm e 50% estaturas superiores a 60,55
cm.

Finalizando
Pessoal! Essa Unidade teve bastante clculos, no mesmo! Conhecemos as Medidas
de Posio e aprendemos que as principais so as Medidas de Tendncia
Central que so: a mdia aritmtica, a moda e a mediana.
Tenho certeza que conseguiram acompanhar e que esto satisfeitos por terem conseguido
vencer mais uma etapa.

Abraos a todos, continuem se esforando sempre e at a prxima.

26

Neste documento voc ir encontrar material para consulta sobre estatstica descritiva.
PETERNELLI, L. A. Estatstica Descritiva. Disponvel em
<http://www.each.usp.br/rvicente/Paternelli_Cap2.pdf>. Acesso em 05 Ago. 2009.

Este documento possui exerccios com respostas sobre media, moda e mediana.
BEZERRA, C. Lista de exerccios: estatstica descritiva. Disponvel em:
<http://www.carlosbezerra.com/lista03.pdf>. Acesso em 05 Ago. 2009.

Este site traz uma apresentao Power-Point sobre media, moda e mediana. Traz tambm exerccios.
CENTRO UNIVERSITARARIO LUTERANO DE PALMAS. Disponvel em: < http://www.ulbrato.br/DownloadArquivo.aspx?idArquivo=aeb06c92-5f07-4084-88ad-077025b9a02e >. Acesso em: 05
Ago. 2009.

Este site traz uma lista de exerccios sobre estatstica descritiva.

ALVES. L. Lista de exerccios de probabilidade e estatstica. Disponvel em:
<http://www.famat.ufu.br/prof/leandro/ef/lista1.pdf>. Acesso em: 05 Ago. 2009.

27

CRESPO A. A. Estatstica Fcil, 11 Ed. So Paulo: Saraiva, 1994.

DOWNING, D. Estatstica Aplicada, 2 Ed. So Paulo: Saraiva, 2002.
MORETTIN, L.G. Estatstica Bsica, 7 Ed. So Paulo: Pearson, 2000.
NEUFELD, J.L.Estatstica Aplicada a Administrao Usando o Excel. So Paulo:
Pearson, 2003.
SPIEGEL, M.R. Estatstica, 3 Ed. Coleo Schaum. So Paulo: Pearson, 1994.
SPIEGEL, M.R. Probabilidade e Estatstica. Coleo Schaum. So Paulo: Pearson, 1977.
SILVA, E.M.,Estatstica Para os Cursos de; Economia, Administrao e Cincias
Contbeis. 3 Ed. So Paulo: Atlas, 1999.

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