Comunicacion Oral 2016

COMUNICACIONN ORAL Y ESCRITA
Pregunta
La coma sirve para:
1
Los dos puntos sirven para:
2
Despus de punto aparte, la
siguiente palabra se escribe, con:
3
El punto seguido
siguiente
palabra va:
indica que la
La letra w presenta tambin varios

nombres:
5
El abecedario espaol cuenta con:
6
La palabra guion es:
7
Las palabras agudas se tildan
cuando terminan en.
8
La palabra mnemotecnia se puede
escribir:
9
Las palabras agudas se las conoce
con el nombre de:
10
Las palabras que llevan la
intensidad
de
la
voz
11 en la penltima slaba se llaman:
R
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
M
Escribir con maysculas.
Realizar una pequea pausa.
Empezar a numerar .
Ninguna de las anteriores.
Separar prrafos.
Separar oraciones
Empezar a numerar.
Minscula.
Dos puntos.
Mayscula.
A separar la oracin.
Con mayscula.
Con minscula.
Uve doble.
Ve.
Doble uve.
22 letras.
27 letras.
31 letras.
21 letras.
Monoslaba.
Bislaba.
Con triptongo.
Con tilde.
m,h o s.
En vocales cerradas
n, s o vocal.
En vocales abiertas.
Con doble m al inicio
con nn al inicio
sin mn al inicio.
Tnicas.
Oxtonas.
Graves.
tonas.
Esdrjulas.
Agudas.
Graves.
Sobresdrjula.
Los nombres de los das de la a Maysculas.

semana
b Esdrjulas.
12 se escriben con:
c Minsculas.
d Ninguna de las anteriores.
La palabra abstrado es una a Esdrujula.
palabra:
b Sobresdrjula.
13
c Grave.
d Tnica.
La palabra aviis (de aviar, alistar) a Diptongo.
es un:
b Triptongo.
14
c Homogneos.
d Hiato.
La palabra reincidir es un:
a Hiato.
b Diptongo.
15
c Triptongo.
d Homogneos.
La palabra santiguis es un
a Diptongo.
b Hiato.
16
c Triptongo.
d tona.
La palabra comedia es un diptongo: a Creciente.
b Hiato.
17
c Decreciente.
d Homogneos.
El punto y coma sirve para:
a Separar ideas.
b Realizar una pequea pausa.
18
c Escribir con maysculas.
d Separar prrafos.
Corazn es una palabra:
a Aguda.
b Esdrjula.
19
c Grave .
d Tnica.
Csped es una palabra:
a Esdrjula.
b Grave.
20
c Aguda.
d tona.
Diptongo es:
La unin de dos vocales pronunciadas en una misma
a slaba.
b La unin de dos vocales cerradas y una abierta.
21
c La unin de dos vocales abiertas pronunciadas.
En la oracin: Qu hambre tengo! a Prosdica.
(Qu) tiene tilde:
b Enftica.
22
c Diacrtica.
d tona
En la oracin : T siempre dices la a Enftica
23 verdad, (T) lleva tilde:
b Diacrtica.
Las comillas sirven para:

24
c
d
a
b
c
d
Los signos de interrogacin son:

a
25
b
c
d
Las palabras esdrjulas se tildan:
a
b
26
c
d
La oracin: Cunto me alegro que a
hayas regresado rpido!,
lleva b
27 signos de:
c
d
Las palabras graves se acentan a
ortogrficamente:
b
28
c
d
Estril, es una palabra:
a
b
29
c
d
Hroe, es una palabra:
a
b
30
c
d
La coma se utiliza para:
a
b
31
c
d
La oracin
Hace mucho fro! a
tiene signos de:
b
32
c
d
La expresin: A qu hora a
regresaste? Es:
b
33
c
d
La oracin: Este coche me gusta. a
34 Lleva acento:
b
c
tona
Diacrtica.
Realizar preguntas.
Indicar una pausa.
Separar frases.
Reproducir citas textuales.
Son signos que indican la formulacin de una
exclamacin.
Son signos que indican la formulacin de una
pregunta.
Son signos que indican la formulacin de una oracin.
Todas las anteriores.
Cuando terminan en n,s o vocal.
Siempre.
Nunca.
Cuando tienen fuerza de voz en la ltima slaba.
Signos de exclamacin.
Signos de puntuacin.
Signos de interrogacin.
Cuando terminan en cualquier consonante.
Cuando terminan en "n" , "s" o vocal.
Cuando terminan en cualquier consonante menos "n" o
"s".
Aguda.
Grave.
Esdrjula.
Sobresdrjula.
Esdrjula.
Grave.
Aguda.
Sobresdrjula.
Interrogar.
Exclamar.
Enumerar.
Interrogacin.
Pregunta.
Exclamacin.
Exclamativa.
Interrogativa.
Admirativa.
Diacrtico.
Enftico.
Interrogativo.
d
acento a
b
c
d
En una carta los dos puntos se a
utilizan:
b
c
d
Antes de una cita textual, se utiliza: a
b
c
d
El punto y aparte sirve para:
a
b
c
d
En la siguiente oracin:
En a
febrero termina el semestre; en b
abril, estar de regreso a la
Universidad.
Qu signo de c
Todos los anteriores.

Agudas.
Graves.
Interrogativas.
Esdrjulas.
Al inicio, en el vocativo.
En el texto, en el vocativo.
Al final, en el vocativo.
Ninguno de los anteriores.
Punto y aparte
Coma.
Dos puntos.
Todos los anteriores.
Pasar a la lnea siguiente.
Seguir en la misma lnea.
Enumerar.
Resatar citas.
Punto y parte.
Punto seguido.
Punto y coma.
puntuacin separa las ideas?

El punto y seguido se utiliza en:
Dos puntos.
Oraciones largas.
Oraciones interrogativas.
Vocativo de una carta.
Para enumerar.
Insertar en un texto una informacin aclaratoria.
Las expresiones con

enftico pueden ser:
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
d
a
b
c
d
Los parntesis se usan para:
a
b
c
d
El guin largo se utiliza en:
a
b
c
d
El guin corto se utiliza en:
a
b
c
d
Los puntos suspensivos se utilizan a
en:
b
c
d
Los corchetes se utilizan para:
a
b
c
d
Maiz, man y Ral, son palabras:
a
b
Separar prrafos.
Cambiar de lnea.
Enumeraciones.
Dilogos de una obra literaria.
Oraciones interrogativas.
Oraciones largas.
Separacin de prrafos.
El cambio de lnea.
Compuestos de dos o ms palabras.
El final de una oracin.
El final de un texto completo.
En oracciones interrogativas.
Cambios de opinin repentinos.
Sealar el fin de la oracin.
Proporcionar informacin complementaria.
Escribir el vocativo de una carta.
Agudas.
Graves.
Lpiz, rbol y crcel, son palabras:

47
Amrica, crnica y
palabras:
rdenes, son
48
La pregunta: Por qu no fuiste a la
escuela? tiene:
49
La oracin: Mi casa es tu casa.
Tiene acento:
50
En la oracin: "El inspector tiene
ojos de guila", se emplea un
51 lenguaje:
Se excluy del abecedario la ch y la
ll por que son:
52
Se escribe con b antes de:
53
El nombre correcto de la letra (v )
es:
54
Identifique la palabra correctamente
escrita::
55
El nombre correcto de la letra b es:
56
Los puntos suspensivos expresan:
57
58
Caminamos mucho, jugamos todos
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
Esdrjulas.
Sobresdrjulas.
Sobresdrjulas.
Graves.
Esdrjulas.
Agudas.
Graves.
Esdrjulas.
Sobresdrjulas.
Agudas.
Acento diacrtico.
Acento enftico.
Hiato.
Diptongo.
Ortofrfico.
Diacrtico.
Enftico.
Vulgar.
Real.
Denotativo.
Connotativo
Fonemas ya existentes.
Grafemas ya existentes
Dgrafos ya existentes
m
p
r.
Ve chica.
Ve pequea.
Uve.
Totas las anteriores.
Roplatense.
Rioplatense.
Rioplatnce.
be larga.
be grande.
be alta.
be.
Admiracin.
Espera de una respuesta.
Duda o suspenso.
Compuesta.
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
y respiramos aire puro; ayer en la b Yuxtapueta.

tarde. Es una oracin:
c Simple.
d una oracion con gerundio.
Por Dios!, es:
a Una frase.
b Una oracin.
c Una interjeccin.
d Una interrogacin.
No hay que dormirse en los a Un proverbio.
laureles es:
b Una frase hecha.
c Un refrn.
d Una sentencia.
Ojal me hubiera querido! Es una a Enunciativa.
oracin:
b Desiderativa.
c Dubitativa.
d Exclamativa.
A una secuencia de palabras se le a Frase.
denomina:
b Oracin.
c Prrafo.
d Preposicin.
La relacin o coherencia que tienen a Relacionante.
entre s los diversos elementos en b Ambigedad.
relacin con sus accidentes
c Concordancia.
gramaticales , se llama:
d Coincidencia.
Dos segmentos que se relacionan a Partes variables de la oracin.
en una oracin son:
b Nombre y complemento.
c Sujeto y modificadores.
d Sujeto y predicado.
Los personajes en una obra a Dnde?
narrativa son los que realizan la b Cmo?
accin y responden a la pregunta :
c Quines?
d Cules?
En
esta frase: Pedro es muy a Superior.
alegre. El adjetivo muy alegre est b Positivo.
en grado:
c Comparativo.
d Superlativo.
El detective fue muerto de un a Activa .
balazo en su cabeza, es una b Pasiva.
oracin:
c Impersonal.
d Comn.
Para que tenga unidad una frase, a Punto y seguido.
debe terminar en:
b Coma.
c Punto y aparte.
d Puntos suspensivos.
Identifique la oracin correcta:
a Perdi el equilibrio, cayendo al vaco.
b Perdi el equilibrio sin caer al vaco.
c Perdi el equilibrio, al caer al vaco.
d Perdi el equilibrio y cay al vaco.
Identifique la oracin correcta:

70
La narracin de peripecias en torno
a un personaje, se llama:
71
Identifique la frase con puntuacin
correcta
72
Un consejo para escribir frases
eficientes, es:
73
Para iniciar un tema nuevo se debe
escribir:
74
Identifique la oracin correctamente
escrita:
75
Cuando en un texto predomina la
intencin de mantener nustra
76 opinin, el prrafo es :
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
Reconozca la frase correcta:

a
77
b
c
d
"Lleg a mi odo un armonioso a
sonido"
b
78 en esta frase existe una:
c
d
E l contexto en una comunicacin , a
es:
b
79
c
d
La capacidad media de la memoria a
a
corto
plazo b
80 es de:
c
d
La oferta est siendo discutida.

Est discutida la oferta.
Estn discutiendo la oferta.
La oferta fue discutida.
Novela.
Cuento.
Fbula.
Leyenda .
El cine argentino, tiene malos argumentos.
El cine, argentino, tiene malos argumentos.
El cine argentino tiene malos argumentos.
El cine argentino tiene, malos argumentos.
Escribir frases correctas.
Escribir frases largas.
Escribir frases sencillas.
Escribir oraciones unimembres.
Ahora bien
Con respecto a
Asimismo
Por ejemplo
Sinte como yo aprieto las manos al saludar.
Siente como yo apreto las manos al saludar .
Siente cmo yo aprieto las manos al saludar.
Siente cmo yo apreto las manos al saludar.
Expositivo.
Explicativo.
Narrativo.
Argumentativo.
"He clasificado por pases todos los sellos que me
regalaste".
"He clasificado todos los sellos que me regalaste por
pases".
"Por pases he clasificado todos los sellos que me
regalaste".
"He clasificado todos los sellos por pases que me
regalaste".
Cacofona.
Monotona.
Redundancia.
Silepsis.
Medio fsico en el que viaja el mensaje.
Conjunto de signos combinados.
La circunstancia en la que se produce el mensaje.
Quien recibe la informacin.
20 palabras.
10 palabras.
15 palabras.
30 palabras o ms.
La monotona es:
81
Para entender perfectamente una

frase
es
82 necesario:
Qu
es
el
lexema?
83
En esta frase: "Cabello rizado como
enredaderas en la pared", la figura
84 literaria empleada se denomina:
La
capacidad
para
recordar
palabras mientras se lee durante
85 pocos segundos es:
Semntica es la que estudia:
86
En todos los manuales de
redaccin se aconseja escribir
87 oraciones:
En un texto en prosa, las palabras
que ms abundan son:
88
Las frases cortas y de lectura fcil
resultan:
89
El perro lindo, es:
90
El caballo salta sobre la valla, es:
91
Empleo frecuente de muchos vocablos; riqueza de

a vocabulario.
Empleo frecuente de pocos vocablos; pobreza de
b vocabulario.
Empleo de vocablos que suenen en verso; armona en
el
c vocabulario.
d Empleo de vocablos fuertes; ruido en la comunicacin.
a Reeler la frase.
b Leer con puntuacin.
c Leer con atencin.
d Leer de corrido.
a Es el que tiene un significado propio.
b Es una sola palabra con su significado.
c Es una partcula que vara el significado de la palabra.
d Es la idea contenida en la palabra.
a Metfora.
b Imagen.
c Simil.
d Comparacin.
a Amplia.
b Limitada.
c Extendida.
d Dispersa.
a Estructura interna de las palabras.
b Combinacin de las palabras.
c Significado de las palabras.
d El lenguaje de las palabras.
a Fciles de recordar y memorizar.
b Largas y con bastantes complementos.
c Breves, ordenadas y directas.
d Simples y compuestas.
a Sustantivos, adjetivos y verbos.
b Pronombres, preposiciones, conjunciones.
c Artculos, adverbios, interjecciones.
d Palabras variables e invariables.
a Ms fciles de recordar.
b Ms difciles de recordar.
c Muy interesantes.
d Sin ningn inters.
a Una frase.
b Una oracin.
c Una expresin.
d Una proposicin.
a Una frase.
b Una proposicin.
c Una expresin.
d Una oracin.
Oracin gramatical
expresa:
es
la
que
92
Una oracin sacada de contexto,

resulta:
93
En esta frase: "Qu plato es este,
seor?
Este
plato es de alacranes y vboras.
94
!Gentil
plato
(Tirso de Molina), la figura literaria
empleada se denomina:
En las palabras reconstruir, recrear,
reelegir;
95 los morfemas derivativos se
denominan:
96
97
98
99
100
101
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
Un conjunto de palabras que a veces no pueden tener

sentido.
Una idea con sentido completo y autonoma sintctica.
Un deseo inmediato tenga o no sentido.
Un conjunto de ideas con o sin sentido.
Bastante comprensible.
Ms fcil de entender.
Bastante incomprensible.
Ms difcil de entender.
Paradoja.
Prosopopeya.
Irona.
d Paradoja.
a Infijos.
b Prefijos.
c Afijos.
d Sufijos.
En la funcin expresiva del a Sus emociones y sentimientos.
lenguaje, el hablante manifiesta:
b Contacto comunicativo sin interrupcin.
Un lenguaje para expresar pensamientos y
c conocimientos.
d Que quiere atraer la atencin del oyente.
En la frase: "Lo vi con mis propios a Exageracin.
ojos", existe:
b Irona.
c Redundancia.
d Incoherencia.
Reconozca la palabra correcta:
a Diabetis.
b Diabetes.
c Diabetees.
d Diabites.
a Tomar caf en leche.
b Tomar cafeses de leche.
c Tomar caf de leche.
d Tomar caf con leche.
a Dame comprando azcar.
b Anda comprando azcar.
c Por favor, compra azcar.
d Por favor dame comprando azcar.
En este prrafo: "Las curaciones a Exageracin.
ms comunes logrados por los b Falta de concordancia.
curanderos es de padecimientos
que
implican
un
trastorno c Concordancia.
psicolgico", existe:
Cmo se debera decir?
d
a
b
102
c
d
103 Para ser conciso en un escrito se a
Redundancia.
Frmense.
Frmesen.
Formese.
Formnsen.
Con bastantes palabras.
emplea ideas:
En esta frase: "Cuando fuimos al

ro nos mojamos con agua hasta
104 quedar empapados de agua liquida
y mojada", existe:
Se debe escribir como se habla?
105
La claridad es:
106
La originalidad es:
107
Cul es la oracin correcta:
108
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
En esta oracin: El viento fuerte

mova las hojas del platanal. El
b
109 sujeto es:
c
d
En: "Vamos a desfacer entuertos". a
Existe un vicio del lenguaje que se b
110 llama:
c
d
a
b
111
c
d
La descripcin, es:
a
b
112
c
d
Incorrecto: Ese es un credo. a
Correcto: Ese es un presumido. b
113 Este vicio del lenguaje se
c
denomina:
d
"El fenmeno de la globalizacin a
profesionales b
114 requiere
preparados", es una oracin:
c
Con adornos literarios.

Con ideas secundarias.
Con palabras precisas y coherentes.
Exageracin.
Carencia de lxico.
Repeticin de trminos.
Redundancia.
No porque es un error.
S porque es natural.
A veces porque es necesario.
De vez en cuando, depende de la circunstancia.
Superficialidad.
Sencillez.
Vocalizacin.
Concisin.
Parafresear un texto.
Ser el primero en todo.
Ser sincero con uno.
Someterse a condiciones.
Mi compaero est medios locos.
Mi compaero estn medios locos.
Mis compaeros estn medios locos.
Mis compaeros estn medio locos.
Compuesto.
Simple.
Complejo.
Agente.
Barbarismo.
Neologismo.
Arcasmo.
impropiedad.
Hubo bullas.
Habrn bullas.
Hubieron bullas.
Habran bullas.
Enumerar las partes de un objeto, animal o persona.
Decir con palabras elegantes cmo es algo.
Presentar con belleza y esttica un escrito.
Detallar las caractersticas de un objeto, animal o
persona.
Anfibologa.
Barbarismo.
Vulgarismo
impropiedad.
Compleja.
Compuesta.
Tcita.
d Simple.
En el signo lingstico existe el a El objeto.
significado
y
el b Concepto.
115 significante, en la palabra "gato" el
c Las letras G-A-T-O.
significado es:
d El entorno.
L a composicin literaria tiene tres
La invencin, la disposicin y la expresin de
fases:
a pensamiento.
La copia de frases elegantes, el parafraseo y la
116
b imitacin.
c Pensar, escribir y corregir.
d Bsqueda de ideas, lluvia de ideas, imaginacin.
En el proceso lector es posible a Prembulo, concentracin y lectura.
diferenciar y poner en prctica tres b Intencin, seleccin del texto y lectura.
117 etapas que comprenden distintos
c Prelectura, lectura y poslectura.
microprocesos:
d Lectura, comprensin y narracin.
Proceso lector que comprende la a Paralectura.
observacin de componenetes b Prelectura.
118 externos al texto. Ttulo, subttulos,
c Poslectura.
grficos, fotografas, etc.
d Semilectura.
Proceso lector que implica escribir a Paralectura.
inferencias para relacionar
las b Prelectura.
119 ideas del texto y su vinculacin con
c Poslectura.
los conocimientos previos.
d Lectura.
Lograr la inmersin del lector en el a Prelectura.
tema de la lectura y activar sus b Poslectura.
120 conocimientos previos.
c Lectura.
d Semilectura.
En los niveles de realizacin de la a Literalidad.
lectura, la capacidad de captar y b Retencin.
121 aprender los contenidos del texto,
c Organizacin.
corresponde a:
d Inferencia.
En los niveles de realizacin de la a Retencin.
lectura, el descubrimiento de b Organizacin.
122 aspectos implcitos en el texto,
c Interpretacin
corresponde a:
d Inferencia.
En los niveles de realizacin de la a Valoracin.
lectura, el reordenamiento con un b Interpretacin.
123 nuevo enfoque de los contenidos
c Inferencia.
del texto, corresponde a:
d Valoracin.
Indica el final de un prrafo.
a Punto y final.
b Punto y aparte.
124
c Puntos suspensivos.
d Punto y seguido.
Para sealar que se han omitido a Punto y seguido.
algunas palabras (o frases) de una b Punto y aparte.
125 cita textual, se utiliza:
c Punto y final.
d Puntos suspensivos.
126
127
128
129
130
Seala el final de un texto o escrito. a

b
c
d
Se utiliza para intercalar frases a
explicativas en una oracin.
b
c
d
Recocozca el enunciado correcto:
a
b
c
d
Se usa despus del vocativo en a
una carta o discurso:
b
c
d
Figura retrica que presenta una a
idea sobre algo de la vida real y se b
caracteriza por ir en contra de la
lgica o por recurrir a conceptos c
Punto y aparte.
Punto y final.
Puntos suspensivos.
Punto y seguido.
Coma.
Punto y aparte.
Punto y coma.
Dos puntos.
Qu te sucede?, Trabjaste demasiado?
Qu te sucede?. Trabjaste demasiado?
Qu te sucede?, Trabjaste demasiado?
Qu te sucede, Trabjaste demasiado?
Punto y aparte.
Dos puntos.
Punto y seguido.
Coma.
Irona.
Paradoja.
Fbula.
contradictorios.
d Metfora.
Expresin literaria utilizada para a Irona.
decir lo contrario a lo que se quiere b Paradoja.
131 decir en realidad.
c Fbula.
d Metfora.
Composicin literaria que cuenta a Paradoja.
historias en las que cosas y b Metfora.
132 animales viven y actan como lo
c Irona.
hacen los seres humanos.
d Fbula.
Figura retrica que consiste en a Irona.
identificar un trmino real con uno b Metfora.
133 imaginario con el que mantiene una
c Fbula.
relacin de semejanza.
d Paradoja.
Tome en cuenta el uso de la coma, a Una despus de los jvenes.
Cuntas comas debe colocar?: b Dos, despus de jvenes y patio.
134 Los jvenes que estaban en el
c Una despus de patio.
patio echaron a correr.
d Ninguna.
Escoja el numeral correctamente a 20 y uno.
escrito:
b Veinte y uno.
135
c Veintiuno.
d Veinte y una.
El nmero multiplicativo de diez , a Dcimo.
correctamente escrito es:
b Dcuplo.
136
c Dcima parte.
d Undcuplo.
El nmero ordinal de 14 es:
a Catorzavo.
137
b Catorceavo.
c Dcimocuarto
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
d
Reconozca el nmero ordinal que a
est mal escrito:
b
c
d
Reconozca la frase correctamente a
escrita:
b
c
d
Palabra correctamente escrita:
a
b
c
d
Se escriben con (v) palabras a
terminadas en -voro, -vora: b
herbvoro, carnvora.Excepto:
c
d
Reconozca
la
oracin a
correctamente escrita:
b
c
d
Escritura correcta de la hora:
a
b
c
d
La breviatura de Antes de Cristo es a
b
c
d
Se escriben con letra mayscula a
inicial:
b
c
d
Se escriben con letra minscula:
a
b
c
d
Identifique la palabra que est mal a
escrita:
b
c
d
escrita:
b
c
d
escrita:
b
Catoce avo.
Octogsimo(80).
Cuadringentsimo(400).
Sexcentsimo(600).
Octogentsimo(800).
Estuve en el Salvador al ao pasado.
Estuve en El Salvador al ao pasado.
Estuve en El salvador al ao pasado.
Estuve en el salvador al ao pasado.
Hispanoamerica.
Hispano Amrica.
Hispanoamrica.
Hispano-Amrica.
Herbvoro.
Carnvora.
Piscvoro.
Vbora.
El crculo polar rtico.
El crculo Polar rtico.
El Crculo Polar rtico.
El crculo polar rtico.
22:00
22h.00
22:hs.
22,00H.
A.c.
A.C.
a. C.
A de C.
Los nombres de los das de la semana.
Los nombres de los meses del ao.
Los ttulos y nombres de dignidades.
Los artculos y preposiciones.
Despus del signo de interrogacin.
Los puntos cardinales.
Los ttulos.
Los nombres de dignidades.
Celebr las fiestas de aniversario.
Presonaje celebre del da.
Celebre en la noche con sus amigos.
Fue un clebre acontecimiento.
Yo calculo el costo de mis estudios.
Mis padres hacen un clculo.
Calculo la universidad elegida.
El clculo es muy esperado.
Juan es el critco ms reconocido del curso.
Critico porque a mi juicio no tiene validez.
Se usa "g" en todos los verbos

cuyo infinitivo termina en:
151
Se usa la "b" en todos los verbos
que acaban en bir, menos:
152
Antnimo de astucia:
153
Suma, compendio, extracto de una
materia o cosa.
154
Informacin de carcter civil y
profesional ms importante de
155 quien presenta una solicitud de
empleo.
Reelaboracin del texto originario
para reducir su longitud.
156
La entonacin se refiere a:
157
Es un conjunto de oraciones
relacionadas
entre
s
que
158 desarrollan un nico tema:
Facturar y fracturar, son palabras:
159
La comunicacin que ocurre dentro
del individuo, se llama:
160
Estn formados por la unin de dos
vocales tonas, una abierta y una
161 cerrada:
162 La separacin de una vocal abierta
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
Su crtica es favorable.
Usted critica a todos por igual.
- ger
- jear
- jir
- jido
Subir
Prohibir
Hervir
Escribir
Nobleza.
Ingenuidad.
Sutileza.
Habilidad.
Resea.
Tesis.
Resumen.
Sntesis.
Acta.
Currculim Vitae.
Curso de su organizacin.
Informe.
Informe.
Resumen.
Resea.
Composicin.
El tono de la voz..
El ritmo de la voz..
La textura de la voz.
La claridad de la voz.
Ensayo.
Editorial.
Comentario
Artculo.
Parnimas.
Sinnimas.
Antnimas.
Homgrafas.
Comunicacipon externa
Comunicacin verbal.
Comunicacin interpersonal.
Comunicacin intrapersonal.
Hiato
Diptongo
Triptongo
Adiptongo
Diptongo
y una cerrada aparentemente b Triptongo

unidas o dos vocales abiertas, se c Hiato.
llama
d Ninguno.
La unin de tres vocales en una a Diptongo.
misma slaba, se conoce como:
b Triptongo.
163
c Hiato.
Identifique la palabra que se a Crecer.
excepta de la regla: Se escriben b Zurcir.
164 con "c" las voces terminadas en:
cer, -cir, -cimiento, -ciar, -ancia, - c Toser
ancio, -encio, -uncio; menos:
d Acariciar
Comunicacin escrita, referente a a Oficio.
los asuntos de las administraciones b Memorando.
165 pblicas.
c Carta comercial.
d Esquela.
Comunicacin escrita que se utiliza a Esquela.
al interior de las organizaciones b Memorando.
166 para disponer o recordar asuntos
c Carta comercial.
que deben ser cumplidos.
d Oficio.
Comunicacin formal que se a Fbula.
establece entre dos personas o b Ancdota.
167 firmas comerciales, cuyo objetivo
es el tratamiento de asuntos c Memorando.
propios del comercio.
Relato de un suceso curioso, poco
conocido o chistoso, generalmente
168 verdico de la vida privada de una
persona.
Explicacin de la naturaleza y
cualidades distintas de alguien o
169 algo.
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
Noticia.
Leyenda.
Ancdota.
Oficio
Informe
Significado.
Definicin.
Concepto.
Significante.
Informe.
Oficio.
Acta.
Relato fiel y objetivo de una serie

de hechos que da fe por escrito de
170 una situacin determinada sin
interpretacin o comentario alguno
por parte de quien la presenta.
d Memorando.
a Hay personas que ofrecen mucho y cumplen poco
Para los alcoholicos el vino y el vinagre son la misma
b cosa
" Pregonar vino y vender vinagre" c Carrera de caballos y parada de borrico
171 quiere decir
d En boca del mentiroso lo cierto se hace dudoso
a Cada semana hay que evaluar lo que sucede cada da
b Cada da hay muchos problemas que resolver
c Basta con las preocupaciones de cada da
172 " A cada da le basta su pena"
d Nadie esta obligado a lo imposible
a Los hombres y los animales son muy alterables
" Al amigo y al caballo no cansarlo b No conviene importunar a las amistades
173 ni apretarlo"
c La gente siempre busca amistades
174
175
176
177
178
179
d Una buena amistad se considera siempre

Suele ser mucho menos lo que se cumple que lo que se
a ofrece
b Hay verdades que nos duele y nos hace mucho dao
Las promesas hechas con sinceridad siempre se
" Del dicho al hecho hay mucho c cumplen
trecho"
d Todas las personas hablan pero casi nadie escuha
a Es preferible actuar siempre con tranquilidad
Debemos adelantarnos al problema para evitar que
b cobre fuerza
c El que cura a tiempo su enfermedad ahorra tiempo
" Ms vale prevenir que remediar " d Es fcil curarse porque existe remedios
a Al hombre se le conoce por sus obras
b Al hombre se le estima por sus acciones
c Se necesitan hechos no palabras
" Por sus frutos, se conoce al rbol" d Si se conoce el fruto se puede decir el nombre del arbol
a Todos los vicios conducen al fracaso
b Los vicios se pegan facilmente
" La ociosidad, es madre de todos c La persona ociosa adquiere vicios
los vicios"
d El ocioso odia el trabajo
a El bien siempre es recompensado
b Hay que hacer el bien sin publicarlo
c El bien ha de hacerse desinteresado
"Haz el bien, sin mirar a quien"
d Hay que hacer el bien al enemigo
a Los enagenados mentales se aferran a tareas concretas
Cada quien hace lo que le gusta de acuerdo a sus
b intereses
c Hay que temer a la gente extraa
"Cada loco con su tema"
d Los locos son gente creativa e inteligente
a
b
c
180 "Las malas nuevas, siempre llegan" d
a
b
c
181 " Zapatero a tus zapatos"
d
a
b
" A buen entendedor pocas c
182 palabras"
d
a
b
" Nadie diga de esta agua no he de c
183 beber"
d
184 " Quien te quiere, te har llorar"
a
Es mejor transmitir primero las noticias negativas antes

que las buenas
Todos quieren enterarse de las cosas malas
Quien llega con una mala noticia es ms ligero
Las malas noticias siempre se llega a conocer
Un zapatero no debe abandonar su oficina
Debemos trabajar en lo que nos hemos preparado mejor
Los zapateros tienen mucho trabajo
Todo trabajo dignifica al hombre
Es una persona con poco entendimiento
Es una persona que aconseja ser tolerante y generoso
Comprende facilmente lo que se quiere decir
Cuando la necesidad apremia cualquier cosa es buena
Nadie esta libre de que le suceda algo al otro por
repudio
Hay que dar, a quien se debe y guardar lo que se tiene
Es una persona que repudia
Nunca se debe decir de este molino no comere
El verdadero camino consiste en advertir y correguir al
amigo
" Obras son amores que no buenas

185 razones"
186 " A quien madruga Dios le ayuda"
187 "Hierba mala, nunca muere"
" Ms vale
188 acompaado"
solo
que
mal
"Corazn apasionado, no quiere

189 ser aconsejado"
" Lo que no se conoce, no se

190 desea"
" Dios da barbas a quien no tiene

191 quijada"
192 " A la fuerza, ni los zapatos entran"
193 " A lo hecho, pecho"
El enemigo hierre proponiendo el sonoroja que se

b puede causar el fruto
A los humanos no importa la bondad interior sino como
c hacerlo
Se dice que los humanos no aprovechan los
d sentimientos
a Se dice que hablan mucho y obran poco
Se debe conformarse con hechos las buenas palabras y
b acciones
c Se debe acreditar el cario y la buena voluntad
d Muchas veces se hace cosas buenas sin razn
El logro de los humanos depende solo de la voluntad de
a Dios
b Para tener xito hay que trabajar y ser activo
c Cada uno se acomada a los usos y estilos
d El que obra con cautela lleva gran ventaja
a Muchas veces se hace cosas malas sin pensar
b La gente esta sujeta a continua mudanza
c La maldad aparece en todas partes
d Los hombres aunque crezcan siguen siendo malos
a Cuando quieras pasar mejor alejate de los dems
b Las malas compaias llevan al vicio
c Es preferible aislar a las personas perezosas
d La soledad es un bien que hay que cuidar
a El corazn es sensible y sentimental
b La pasin no lleva a ningun lado
c Alude que la pasin anula la razn
d No es bueno dar consejo a una persona obsesionada
a Ms vale malo conocido que bueno por conocer
b La resignacin es producto del descontento
c Las cosas que no se ha visto no se las quiere tener
d La inaccin es causa de pobreza
Existe una sola oportunidad en la vida y hay que
a aprovecharla
Cada quien recibe lo que merece y alcanza lo que
b puede
c Quien lucha con empeo es bendecido por Dios
Muchas veces ineptos tienen ms oportunidades que
d los capaces
a La fuerza y los zapatos van de la mano
b El hombre utiliza ms la fuerza que la razn
c Alude a que nada puede ser forzado
d Nadie esta obligado a lo imposible
Enfrentar con fortaleza y determinacion una
a equivocacin
b Las equivocaciones son superables
Debemos actuar decididamente al enfrentar nuestras
c responsabilidades
d No debemos amedrentarnos cuando hacemos algo
malo
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
a
b
c
DIA es a SEMANA como
d
a
b
c
VENENO es a MUERTE como...
d
a
b
c
IRA es a COLRICO como
d
a
b
PEDAGOGO es a
ABOGADO c
como...
d
a
b
c
ESPECIE es a ALIMENTO como... d
a
b
c
SECULAR es a CLERICAL como... d
a
b
SIMPTICO es a
ANTIPATIA c
como
d
a
b
c
CIUDAD es a VILLA como...
d
a
b
c
BISTURI es a CIRUJANO como...
d
a
b
c
TOCINO es a CERDO como
d
a
b
c
POETA es a EGLOGA como
d
LARGO es a INMENSO como..
a
semana - ao
segundo- hora
semana -mes
tiempo- duracin
purgante- enfermedad
belleza-cosmeticos
experiencia- conocimiento
verdad- belleza
declarante -afligir
moroso - amistoso
benevolencia- amable
simpatia - amor
maestro- juez
base- bueno
esclavo-consejo
gua-interprete
ingenio- conversacin
sal- pimienta
estadio - silla
condimento- sal
obrero- secretaria
trabajo- direccin
mundano- espiritual
intrepido- cauteloso
amistoso- oposicin
cortez - parcialidad
hermanable- odio
hostil- arrogancia
metropolis- poblacin
navegar- caminar
abogados- granjeros
rascacielos-cabaa
paleta- pintor
cuchillo- carnicero
estetoscopio- medico
lesma- remendn
chivo- oveja
bistec- novillo
langosta- crustceo
gallo-pollo
escultor- mrmol
profesor-verdad
costurera-verdad
dramaturgo- escenerio
cero- infinito
206 CALORIAS es a REDUCIR como..
ESPORDICO
es
207 INCONSTANCIA como...
VIRTUOSO es a PRINCIPIANTE
208 como..
CONCIENCIA
209 como..
es
PECADO
210 SANDALIA es a SOMBRERO como
211 SILO es a MAZ como
212 LETRADO es a ERUDITO como
213 CONCIENCIA es a PECADO como
214 OLFATIVO es a NARIZ como
215 DOLOR es a SEDATIVO como
216 BOYA es a CANAL como
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
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b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
busqueda - viaje
disgusto- odio
herir- maltratar
nmero- contabilidad
piedra- escultor
comestible- comiendo
silla- carpintero
ocasional- a veces
ocasional- siempre
raro - frecuente
constante- frecuente
bueno- malo
talentoso- tirano
democrtico- dictatorial
experimentado- no probado
ley- crimen
confesin - arrepentimiento
frenos- automvil
pereza- trabajo
pantalon- camisa
zapatos- faja
mocasn- gorra
campesino- noble
trigo- granero
mineral- vegetal
salto - valor
zapato- guante
profesor- director
profesor- abogado
ignorante- letrado
amo- esclavo
falso- autentico
partir- encontrar
fingir- simular
separar- recoger
visible-ojos
ambulatorio- piernas
gustativo-lengua
tctil- ojos
arresto- auto
trance- narctico
pesar- consolacin
dolor- extraccin
leyes- conducta
leyes- sociedad
leyes- cortez
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
d
a
b
c
TIMIDO es a MIEDO como
d
a
b
c
OBRERO es a SALARIO como
d
a
b
c
ISLA es a ARCHIPLAGO como
d
a
b
MELANCOLA
es
a c
EXHUBERANTE como
d
a
b
c
TORPE es a HBIL como
d
a
b
c
AMANECER es a OSCURO como d
a
b
c
El sinnimo de INTERINO es
d
a
b
La
palabra
RECALCITRANTE c
significa
d
a
b
c
Sinnimo de VENIAL es...
d
a
b
c
INCREMENTAR es sinnimo de d
a
b
c
El sinnimo de ENGRANAR es
d
MEOLLO es sinnimo de
a
leyes- abogado
locuaz- escuchar
perdon- olvido
criticar- condenar
aprehensivo- poder
comerciante- ganancias
padre- hijo
granjero- cosecha
agua- miel
equipo- jugador
multitud- horda
estrella- galaxia
orquesta- violinista
triste- alegre
tacao- prosaico
triste- lugubre
alto- bajo
Izquierdo- apto
tosco- suave
siempre- torpe
baquero- activo
infancia- mortalidad
infancia- senilidad
nacimiento- muerte
infancia- adolescencia
intermitente
transitorio
reservado
modificable
despiadado
exaltado
perturbable
intransigente
benigno
deshonesto
leve
escaso
prolongar
regenerar
completar
adicionar
aprehender
concatenar
concentrar
aproximar
precisin
229 ESCARPADO es sinnimo de
El antnimo de ESTRAFALARIO
230 es
231 FLEMTICO es antnimo de
232 El antonimo de INUSITADO es...
233 FURTIVO es el antnimo de
234 El antnimo de INDMITO es
235 ABOMINAR es antnimo de
236 El antnimo de INFAUSTO es
A Pedro le gusta. a las mujeres

237 en el colegio.
Jos ..un grave accidente de

238 trnsito.
Anita..desde Sevilla a conocer
239 Ecuador.
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
esencia
talento
sabidura
inarmnico
sobresalido
abrupto
provechoso
educado
aliado
inteligente
callado
introvertido
pusilnime
saludable
impulsivo
raro
eterno
habitual
gradual
sospechoso
disimulado
sigiloso
desembozado
voluntarioso
gobernable
dspota
indomado
menospreciar
amar
desmoralizar
ofender.
fatdico
jactancioso
feliz
engreimiento
vacilar
bacilar
vasilar
basilar
tuvo
tubo
tuviese
tubistes
bino
viniese
vino
El avin tiene un..rota y no

240 volar.
241 Mi to Jess tiene un hijo.
La mujer que cuida a nios se

242 llama
Marco hered
243 abuelo.
muchosde
su
244 Me..con la navaja al rasurarme.
245 Los cuadernos compr en el
246 Miguel ngel pinta un... Paisaje
Cuando hago deporte..dolor en la

247 rodilla.
248 A mi abuelita le gusta.la ropa.
El.. de
249 vitamina C
limn
tiene
mucha
250 Me gusta..a mi madre querida.

251 La ____ cuando ms avanza, se
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
vinistes
hala
ala
jala
alas
barn
varon
varn
baron
aya
alla
haya
Haya
bienes
vienes
biens
viens
corte
Crte
crte
Corte
vasar
bazar
vazar
basar
vello
beyo
bello
veyo
ciento
siento
ziento
sciento
cocer
coscer
coser
cozer
zumo
sumo
zhumo
shumo
abrazar
abrasar
abrahazar
abrassar
cultura reducida
hace ms ___
Llen el --------- con claveles y

252 gladiolos
El -------- se encontraba repleto de

253 agua.
254 Se alumbraba con el ----------------
Usaron una -------------para extraer

255 el lodo.
Llegaron en el ----hasta la misma

256 arena de la playa.
El -------- se inclua en el precio de

257 la casa.
Blandi el ----y comenz

258 derrumbarse la pared.
Al final de la escalera
259 encontraba el ---------
se
Tom el -------- y se march al

260 trabajo.
La confesin de un ---no es ---de

261 culpabilidad.
Las------- de radio
262 comunicados y-----
anunciaban
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
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a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
civilizacin -- compleja
ciencia simple
vida - precisa
tico
madeja
cornisa
bcaro
cliz
bidn
osario
ariete
esquife
coto
candil
cubil
despensa
draga
prtiga
madeja
candil
jergn
esquife
cubil
candil
cortijo
jergn
ajuar
ariete
montculo
cubil
cliz
osario
avo
tico
cubil
fardo
avo
cubil
jergn
detenido prueba
santo - juicio
animal signo
muerte -- determinacin
cadenas gritos
noticias casos
emisoras - mujeres
d
a
b
En la ------de la obra colaboraron--- c
263 --- escritores.
d
a
b
COMBUSTIBLE no se relaciona c
264 con.
d
a
b
c
265 No se relaciona con PRUDENCIA
d
a
b
c
266 LIMTROFE no se relaciona con d
a
b
c
267 No se relaciona con MEDIOCRE
d
a
b
c
268 EXIMIR no se relaciona con
d
a
b
c
269 No se relaciona con INTERCEDER d
a
b
c
270 MEDITAR no se relacciona con
d
a
b
c
271 No se relaciona con SEPULCRO
d
a
b
c
272 CARABELA no se relaciona con d
a
b
c
273 No se relaciona con EXPANDIR
d
274 SUBVENCIN no se relaciona a
propagandas - comerciales
construccin - jugadores
redaccin - malamente
publicacin eminentes
impresin tristes
energa
lea
carbn
petrleo
juicio
mesura
timidez
sensatez
lindante
colindante
adyacente
perifrico
corriente
vulgar
grosero
regular
soltar
exentar
exonerar
condonar
conciliar
apaciguar
abstenerse
mediar
cavilar
improvisar
lucubrar
especular
panten
cementerio
cenotafio
sepultura
escuadra
balsa
galera
galen
difundir
propagar
extender
calmar
proteccin
con
275 No se relaciona con FILANTROPA
BUHARDILLA
276 con
no
se
relaciona
277 No se relaciona con BACANAL
278 DEROGAR no se relaciona con
279 No se relaciona con CEUDO
280 UTILIZAMOS LOS DISCURSOS
EL DISCURSO DE EXPLICACIN
281 tiene como finalidad:
EL DISCURSO DE DESCRIPCIN
282 LO UTILIZAMOS PARA:
283 LA DESCRIPCION OBJETIVA:
284 LA DESCRIPCIN SUBJETIVA
285 LA PROSOPOGRAFIA
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
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b
c
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b
c
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a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
subsidio
estipendio
gratificacin
complacencia
humanismo
fraternidad
generosidad
ventana
tejado
desvn
abandono
juerga
natalicio
orga
jolgorio
abolir
abrogar
deteriorar
invalidar
zahareo
campechano
misntropo
irritable
Para informar o persuadir
inspirar y entretener
para elogiar y comunicar
para intercambiar ideas y convocar.
que el pblico se involucre con una idea
que el pblico aprenda a cuestionarque se llegue a una identidad con el orador.
que el pblico comprenda las etapas de un proceso.
Disear un cuadro
Elaborar una fotografa con palabras
Encontrar una direccin
Reconstruir un evento.
Reproduce una escena fotogrfica
Reproduce un espacio imaginario
Reproduce la realidad tal como es
Reproduce una realidad como nos imaginamos.
Tiene finalidad esttica
Utiliza un lenguaje coloquial
Privilegia al sujeto
Privilegia al objeto
Nos ensea a escribir elegantemente
Es la descripcin de una persona
Describe los rasgos fsicos de una persona
286 LA ETOPEYA
287 EL RETRATO
288 LA CARICATURA
289 LA TOPOGRAFIA
290 UN INFORME ES:
EL PROPSITO DEL INFORME

291 ES:
292 EL INFORME ES :
UNA DE LAS CARACTERSTICAS

293 DEL INFORME ES:
294 UN INFORME EXPRESA:
295 EL INFORME SE ESTRUCTURA:
VISION PANORAMIRA Y BREVE

296 ESCRITA
297 EXPOSICION DE RESULTADOS
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
Es una figura de diccin.

Es la psicologa de una persona
Describe los rasgos psquicos de una persona
Es lo mismo que la epopeya
Es una figura de repeticin.
Es una figura literaria
Describe un paisaje
Es la descripcin completa de una persona
Describe el valor moral de una persona.
Satiriza a una persona
Describe el aspecto fsico de una persona
Es el remedo de un rostro
Es la exageracin burlona de rasgos fsicos.
Es la descripcin de lugares
Es la descripcin de animales
Es la descripcin de situaciones
Es un auxiliar de la Geografa.
Exposicin de datos obtenidos
Recopilacin de datos
Transcripcin de hechos
Una carta
Tener memorias de inters
Comunicar decisiones
Eminentemente informativo
Participar en una investigacin.
Un texto literario
Un texto expositivo- explicativo
Un texto argumentativo
Un texto investigativo
Estar escrito en tercera persona
Estar escrito en primera persona
Estar escrito con sentimiento
Utilizar un lenguaje subjetivo
Sentimientos
Opiniones
Preferencias
Hechos probables
Cartula, ndice, cuerpo
Cartula, portada, bibliografa y anexo
Cartula, ndice, cuerpo, bibliografa, anexo
Ninguna de las anteriores
Resea
Novela
Cuento
Memoria
Resumen
DE UNA INVESTIGAC.
LAS
PRIMERASOBRAS
298 CLASICAS DEL SIGLO XVII
299 EL POPOL VUH ES:
300 EN UN MITO INTERVIENEN:
TIENEN CARCTER SAGRADO Y

301 RELIGIOSO:
302 EL EPGRAFE ES:

DIVISIONES DE UNA OBRA
LITERARIA
CON
UNIDAD
303 TEMTICA SE LLAMA:
ESCRITO ABREVIADO
DEL
304 CONTENIDO DE UNA OBRA
LENGUAJE
305 CONFIANZA
DE
MUCHA
PARAHABLAR A UN GRUPO DE
306 COLEGIALES USAMOS:
UN DISCURSO
307 TIENE:
INTERESANTE
ESCRIBIO ROMEO Y JULIETA,

308 HAMLET Y MACBETH :
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
Paper
Informe
Resea
Mahabarata y Ramayana
Rmulo y Remo
La Biblia y el Corn
La Ilada y la Odisea
Un libro sagrado de los incas
Un libro sagrado de los mayas-quichs
Es como la Biblia del pueblo Ind
Es una obra literaria de Medio Oriente.
Dioses y hroes
Reyes y sbditos
Pueblo y gobernantes
Guerreros y corsarios
Las leyendas
Las costumbres
Los mitos
Las tradiciones
Una sumilla
Cita de otro autor que se colocan al inicio de un texto
Una nota de pie de pgina que se coloca con negrilla
Una transcripcin que se coloca entre comillas.
Versos de arte mayor
Versos de arte menor
Captulo
Estrofa
Resumen
Acpite
Proyeccin
Cuento
Lenguaje platnico
Lenguaje literario
Lenguaje informal
Lenguaje formal
Palabras que tengan identidad con los jvenes
Asuntos de inters para toda la comunidad
Lenguaje de contenido elegante
Lenguaje coloquial con imgenes y smbolos interes
Situaciones con datos econmicos
datos numricos
ancdotas, refranes, frases clebres
Ofrecimientos y utopas.
Rubn Daro
William ShaKespeare
Segismundo Freud
TEATRO CON RISA Y LA BURLA

309 DE SUS ACTORES:
310 SE LLAMA MONLOGO:
DRAMATURGO DE LA EUROPA
311 DEL SIGLO XVII :
TEATRO DONDE SE MEZCLA LA

312 RISA Y EL LLANTO ES:
313 UN MINOTAURO ES:
314 LA ENTREVISTA ES:
ENTREVISTA CENTRADA EN LO
315 QUE ES LA PERSONA
LA
ENTREVISTA
316 ESTRUCTURA CON:
SE
317 SE LLAMA VIRGULILLA:
EL ESCRITOR DEL HIMNO

318 NACIONAL DEL ECUADOR
LOS VERSOS DE ARTE MAYOR

319 SON:
320 LA METRICA ES:
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
Charles Dickens
La tragedia
El cacho
La comedia
La Casa embrujada.
La soledad con uno mismo
Hablar consigo mismo
Hablar sandeces
El estudio de monoslabos
Lope de Vega
Caldern de la Barca
William ShaKespeare
Miguel de Unamuno
El drama
El sainete
La tragi-comedia
Las glogas
Un monstruo con un solo ojo
Ser mitolgico mitad hombre y mitad toro
Un toro de lidia de gran estampa
Ninguno de los anteriores
El dilogo entre entrevistado y entrevistador
b) Es una historia con personajes
c) Es un dilogo entre dos personas
d) Es la visita a un personaje importante.
Entrevista acuciante
Entrevista de declaraciones
Entrevista perfil
Entrevista mixta.
Entrevistado, entrevistador, dilogo
Exposicin, nudo, desenlace
Saludo, antecedentes, desenlace
Ttulo, presentacin y dilogo.
A la viguela
a un intrumento musical
Rayita de la letra
un ave africana
Antonio Neumane
Ignacio Veintimilla
Juan Montalvo
Juan Len Mera
Los que tiernen mas de 9 slabas mtricas
Los que tienen menos de nueve slabas mtricas
Los que tienen la mayor fuerza de voz
Los que se utilizan en grandes obras literarias
El ritmo de las canciones
b
c
d
a
b
LAS PARTES VARIABLES DE LA c
321 ORACIN SON:
d
a
PARA HACER UN REPORTAJE

322 HAY QUE:
ELEMENTOS DE LA NARRACIN
323 SON:
CULES SON LOS RECURSOS

324 DE LA COMEDIA?
325 EL MITO ES:
326 LA LEYENDA ES:
LAS PALABRAS QUE TIENEN

327 HIATO SON:
328
329
330
331
La rima de los versos

La medida de versos
La utilizacin de versos
Sustantivo, verbo, adjetivo, artculo
Sujeto y predicado
Adjetivo y sustantivo
Conjunciones e interjecciones.
Buscar a los responsables
Conocer los antecedentes del hecho y analizar las
b causas
Conocer los hechos e investigar sobre el tema para
c profundizar en l.
d Todas las anteriores.
a Narrador, personajes, trama y tiempo
b Inicio, nudo y desenlace
c Protagonista y antagonista
d Planos y redondos
a Clasicismo, neoclasicismo, y romanticismo
b Radio, televisin, internet
c Hiprbole, enredo, grosera, gracia
d Apstrofe, aliteracin, hiprbole,
a Palabra que nombra o designa a personas
b Relato de carcter sagrado y religioso.
c Historia profunda y trascendente de conflictos humanos
d d) Manera refinada y elegante de criticar y ridiculizar.
a Relato de origen popular
b Relato de origen sagrado y religioso
c Escrito en verso que inclua msica y danza
d Imitacin del modo de hablar
a Lente, gorra flor
b Am, amars, ped
c Da, Geografa, panadera
d cmpramelo, vndemelo
a
b
LAS PALABRAS CON DIPTONGO c
SON:
d
a
b
LA ORACION CON VERBO EN c
TIEMPO COMPUESTO ES:
d
a
b
c
VERBOS EN INFINITIVO SON:
d
a
VERBOS EN GERUNDIO SON:
b
jesuita, religioso, historia

hroe, bahl, amars
vndamelo, conflicto, col
palabra, tema, aj.
Malena compr tres tomates
Malena ha comprado tres tomates.
Malena comprar tres tomates
Malena compra tres tomates.
Leer, escribir, saltar
Comiendo, cantando
amado, comido
Inteligente, alto
Leer,roncar, tomando
Estudiando, mirando, teniendo
Los alumnos juegan

332 patio,juegan es:
en
el
333 ADJETIVOS CALIFICATIVOS:
PRSTAMO,
CSCARA
334 LMPARA SON PALABRAS:
POSIBLEMENTE
335 ADVERBIO DE :
ES
UN
LOS
ADVERBIOS
SON
336 PALABRAS QUE MODIFICAN:
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
UN EJEMPLO DE ORACIN c
337 COMPUESTA ES :
d
a
b
c
338 El objetivo del nivel inferencial es:
d
a
b
El objetivo del nivel crtico c
339 valorativo es:
d
a
b
c
340 Lectura Fonolgica consiste en:
d
a
b
c
341 Lectura denotativa consiste en :
tomadol,lorar, concebir
cantando, corriendo, temido
Sustantivo
Adjetivo
adverbio
verbo
bonito,tierno, delicada
grande, frondoso,mujer
hombre, bastante, all
ayer, ahora, maana
Agudas
Graves
Esdrjulas
sobresdrjulas
Tiempo
Modo
Duda
Cantidad
Al verbo
A los sustantivos
A los complementos circunstanciales
A ninguno de los anteriores.
El muchacho tena buen corazn y sus vecinos lo
apreciaban
El muchacho tena buen corazn
El muchacho y sus vecinos
Incendio
Elaborar conclusiones
Captar lo que el texto dice
Procesar la informacin para emitir juicios de valor
Analizar la sintaxis de las frases e ideas
Elaborar conclusiones
Captar lo que el texto dice
Procesar la informacin para emitir juicios de valor
Analizar la sintaxis de las frases e ideas
Relacionar los nuevos conocimientos con los de otras
reas
Interpretar, deducir enseanzas y llegar a la intencin
del autor
realizar una lectura clara, fluida, entonada y expresiva
analizar y descomponer el texto para una comprensin
inicial
reas
del autor
realizar una lectura clara, fluida, entonada y expresiva
inicial
342
343
344
345
346
347
348
349

a reas
b del autor
c realizar una lectura clara, fluida, entonada y expresiva
Lectura connotativa consiste en:
d inicial
a reas
b del autor
c realizar una lectura clara, fluida, entonada y expresiva
Lectura de extrapolacin
d inicial
a Aquellos que no aportan nada fundamental a la trama
Aquellos que tienen cualidades propias que los hacen
b nicos
Aquellos que con sus acciones marcan la evolucin de
c la historia
Aquellos que representan a una persona en el aspecto
Personajes protagonistas son:
d fsico
b nicos
c la historia
Personajes secundarios son:
d fsico
b nicos
c la historia
Personajes tipo son:
d fsico
b nicos
Aquellos que con sus acciones marcan la evolucin dela
c historia
Personajes caractersticos son:
d fsico
a Crear expectativa, son impredecibles
Poseer una cualidad inalterable, no participan en el
b conflicto
c Conservar las mismas cractersticas de principio a fin
El rol de los personajes estticos
Poseer un debate constante sobre las decisiones que
es:
d toma
b conflicto
El rol de los personajes dinmicos
es:
d toma
350 El rol de los personajes simples es :
El rol de los personajes complejos

351 es:
El rol de los personajes arquetipo

352 es:
353 El rol del personaje estereotipo es:
354 Un lector antes de la lectura debe
355 Un lector durante la lectura debe:
Un lector
356 debe:
despus de la lectura
Utilizar organizadores grficos est

357 dentro de:
Conocimientos previos de la lectura

358 est dentro de:
359 Formular hiptesis est dentro de:

360 Idea Principal consiste en:

b conflicto
d toma
b conflicto
d toma
a Representar comportamientos o ideas muy conocidas
b conflicto
c Personificar alguna virtud o defecto de forma idealizada
d toma
a Representar comportamientos o ideas muy conocidas
b conflicto
c Personificar alguna virtud o defecto de forma idealizada
d toma
a Analizar los recursos estilsticos que emplea el autor
b Formular y responder preguntas
c Realizar predicciones sobre el texto
d Establecer el propsito de la lectura
a Antes de la lectura
b Durante la lectura
c Despus de la lectura
d Ninguna de las anteriores
Ideas que expresan detalles o aspectos derivados del
a tema
361 Idea secundaria consiste en:
362 Prrafo consiste en:
363 Contexto consiste en:
La lectura mecnica se caracteriza

364 por:
La lectura rpida
365 por:
se caracteriza
La lectura diagonal se caracteriza

366 por:
367 La lectura literal se caracteriza por:
Habilidad para separar las partes y

368 entender es:
Capacidad
para
utilizar
369 aprendido en la realidad es:
lo
b En una serie oraciones relacionadas entre s

c Ideas que expresan una informacin bsica del tema
Una serie de elementos que determinan la
d interpretacin
a tema
b En una serie de oraciones relacionadas entre s
d interpretacin
a tema
d interpretacin
a tema
d interpretacin
a Elegir ciertos elementos del texto: titulares, palabras
b Leer conforme a lo que dice el texto
seleccionar solo aquellos elementos que interesa al
c lector
d Identificar trminos sin contar con el significado de ellos
c lector
c lector
c lector
a Anlisis
b Aplicacin
c Comprensin
d Sntesis
a Anlisis
b Aplicacin
c Comprensin
d Sntesis
a
b
Habilidad para unir las partes de c
370 un todo es:
d
a
b
Habilidad de asir el significado de c
371 palabras e ideas es:
d
a
Decodificacin momento
372 lectura que consiste en :
de
b
la c
d
a
Acceso lxico momento

373 lectura que consiste en
de
b
la c
d
a
b
Anlisis sintctico momento de la c
374 lectura que consiste en:
d
a
b
Anlisis semntico momento de la c
375 lectura que consiste en
d
a
b
Identificar la temtica de una obra c
376 literaria consiste en :
d
a
b
Analizar los personajes en una c
377 obra consiste en:
d
a
b
Analizar el estilo de una obra c
378 consiste en:
d
a
Analizar el contexto en una obra b
379 literaria consiste en:
c
Anlisis
Aplicacin
Comprensin
Sntesis
Anlisis
Aplicacin
Comprensin
Sntesis
Que el alumno asocia la palabra con el significado y
entiende
Que el alumno asocia las oraciones, tiene una idea
global
Que el sujeto interpreta los signos, los asocia para leer
Que el alumno imagina lo que lee porque comprendi
entiende
global
entiende
global
entiende
global
Determinar cmo las acciones incide en la narracin
Determinar cmo ciertos elementos histricos influyen
en la obra
Identificar el tema sobre el qu gira la narracin
Identificar la manera cmo se expresa el autor
Determinar cmo las acciones inciden en la narracin
en la obra
en la obra
en la obra
Identificar el tema sobre el que gira la narracin
La fase que aclara el significado

380 de las palabras es:
Cultura,
ideologa todo lo que
381 influye en una obra es:
El autor elige una manera para

382 emitir un punto de vista
Caractersticas de la
383 tendencia del autor es:
poca
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
La comprensin del texto consiste

384 en:
d
a
b
c
El anlisis del contenido consiste
385 en:
d
a
b
c
La localizacin del texto consiste
386 en:
d
a
b
c
387 El anlisis del contexto consiste en: d
a
b
c
Caracterizacin
388 personajes es:
fsica
de
un
d
a
Caracterizacin psicolgica de un b
389 personaje es:
c

Localizacin del texto
Anlisis del contenido
Comprensin del texto
Contexto
Contexto
Contexto
Contexto
Identificar datos, como: autor, contexto , obra y poca
Analizar el argumento, el tema, la visin que el autor
transmite
Una lectura rigurosa para entender cada parte del texto
La poca, la cultura, mentalidad y costumbres del
escritor
transmite
escritor
transmite
escritor
transmite
escritor
Informar acerca del aspecto, constitucin y atuendo
Otorgar todas las cualidades, se lo conoce como retrato
Otorgar cualidades y elementos psicolgicos de
personas
Informar acerca del comportamiento emocional y
opiniones
Otorga todas las cualidades, se lo conoce como retrato
d
a
b
c
Caracterizacin
390 personaje es:
mixta
de
un
d
a
b
c
391 Caracterizacin o humanizacin es: d

El comentario de una lectura se a
refiere
a: b
c
392
d
a
b
Analizar, inferir y deducir es el c
393 proceso de la lectura:
d
a
b
La lectura inferencial se caracteriza
394 porque el lector:
Asisto a clases durante todo el
ao, excepto agosto y septiembre"
Responder a la pregunta Cuntos
meses del ao asisto a clases? Es
395 un ejemplo de lectura:
396
397
398
399
c
d
a
b
c
d
a
b
Un libro de Fsica cuntica es un c
texto:
d
a
b
c
La noticia se caracteriza por:
d
a
b
c
Un ejemplo de texto no literario es: d
a
b
c
Un texto literario busca:
d
personas
opiniones
personas
opiniones
personas
opiniones
La parfrasis de un texto
Comprensin total del texto
Un anlisis del contexto
Un juicio valorativo
Comprensiva
Literal
Crtica
Inferencial
Interpreta lo que el autor quiere comunicar
Descubre la informacin de manera cuidadosa y
reflexiva
Elabora suposiciones a partir de datos que extrae del
texto
Identifica las ideas principales del texto
Crtica
Comprensiva
Inferencial
Literal
Literario
Crtico
Emotivo
No literario
Informar
Persuadir
Convencer
Apelar
Cuento policaco
Un artculo cientfico
Novela
Obra de teatro
Informar de manera objetiva
Enviar un mensaje que trate de la realidad
Crear belleza a travs de la palabra
Texto narrativo habitual
El titular, lead o entradilla y cuerpo

400 es la estructura de:
La parte de la noticia que se
redacta en base a las preguntas:
Quin, qu, cundo, dnde y por
401 qu?, se denomina:
Una carta formal se diferencia de

402 una carta familiar por:
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
Frases como: Estimado

amigo,
Queridos
estudiantes;
403 son ejemplos de:
Los textos narrativos que informan
sobre
el modo de desarrollar un
determinado proceso o accin, se
404 denominan:
d
a
b
E l proceso que permite adquirir
conocimientos
o
construir c
405 significados es la
d
a
b
Una de las estrategias de c
406 comprensin lectora es:
d
a
b
El proceso de inferencia requiere c
407 de las competencias:
d
a
b
Permite que el lector respete y
entienda
puntos
de
vista c
408 de otras personas, la lectura:
d
a
b
Cuentos peregrinos es una obra c
409 escrita por:
d
a
La composicin
literaria breve
b
creada
por
uno
o
varios
autores y con argumento sencillo, c
410 se denomina:
d
Es un ejemplo de gnero tradicional a
411 autnomo:
b
Carta
Solicitud
Memorando
Noticia
Cuerpo de la noticia
Titular
Lead o entradilla
Antettulo
Tamao del documento
El tipo de lenguaje que utiliza
Tipo de letra
Puntuacin y ortografa que utilizan
Encabezamiento
Cuerpo de la carta
Despedida final
Posdata
Paratextos
Artculo cientfico
Instructivos
Gua
lectura inferencial
lectura crtica
Lectura comprensiva
lectura precategorial
Identificar el orden de las acciones
Reconocer ideas que suceden al tema
Inferir y suponer
Decodificar y codificar ideas
Inferenciales y de supuestos
Interpretativas y deductivas
Analticas y deductivas
Sintticas y lgicas
Literal
Crtica
Inferencial
Compresnsiva
Miguel de Cervantes
Vargas Llosa
Aguilera Malta
Gabriel Garca Mrquez
novela
cuento
ensayo
artculo cientfico
La Ilada
Don Quijote de la Mancha
412 La estructura del cuento es:

La parte del cuento donde se suele
dar la solucin del problema,
413 se llama:
La nica lnea argumental es una

414 caracterstica de:
El personaje que acta de manera
opuesta,
415 contradictoria, se denomina:
El gato negro es un cuento que se
destaca
en
la
literatura
noteamericana
416 y lo escribi
El
cuento
ecuatoriano
muy
representativo, escrito por Pablo
417 Palacio, se llama:
Obra literaria escrita en gnero
narrativo de extensin variada,
con carcter abierto y contiene
418 diversos elementos:
El autor de la novela espaola El

419 Quijote de la Mancha
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
Lazarillo de Tormes es una novela

espaola,
realista,
y
corta
420 que trata sobre:
La novela ecuatoriana que relata
la masacre ocurrida en la huega de
1922,
cuyos cadveres fueron arrojados
421 al ro Guayas, se llama:
d
a
b
La novela costumbrista del s. XIX c
422 dio lugar al:
d
El gallo de la Catedral
Los Miserables
Introduccin, Desarrollo y Desenlace
Introduccin, acciones y Clmax
Desarrollo, Conclusiones y Recomendaciones
Justificacin, Desarrollo y Desenlace
planteamiento
clmax
nudo
Desarrollo
novela
leyenda
cuento
mito
antagonista
protagonista
omnisciente
secundario
Garca Lorca
Ernesto Sbato
Edgar Alan Poe
luis Ziga
Me siento en el tranva
Cunta tierra necesita un hombre
Un hombre muerto a puntas
El viejo y el mar
amorfino
leyenda
cuento
novela
Demetrio Aguilera Malta
Ciro Alegra
Caldern de la Barca
Miguel de Cervantes
Vida de un ciego y su compaero
Sufrimiento de un nio solitario
La prdida de un ser querido
El amor al Tormes
Juyungo
Cruces sobre el agua
El destino
El chulla Romero y Flores
Realismo y naturalismo
Clasicismo y Seudoclasisismo
Cubismo y Ficcin
Realismo mgico
a
b
c
d
a
b
c
El autor de la novela Ensayo sobre

423 la ceguera, publicada en 1995 es:
La composicin breve en prosa o
en
verso
donde
los
personajes
son animales o cosas con
caractersticas
humanas,
se
424 denomina:
d
a
b
La fbula despus de leerla, deja al c
425 lector:
d
a
b
c
426 Una fbula aborda temas como:
d
a
Escritores de expresin griega y
b
romana
como:
Esopo, Bario, Fedro y Aviano son c
427 autores de:
d
a
Narraciones populares contadas
b
con
hechos
realesl
y
adornadas con hechos fantsticos; c
428 se transmitieron oralmente:
d
a
b
La diferencia entre leyenda y fbula c
429 es:
d
a
b
El mito se diferencia de la leyenda c
430 por:
d
a
Explicar de manera detallada las
b
caractersticas
de personas, animales, lugares, c
431 etc.
d
a
b
La descripcin de paisajes se c
432 denomina:
d
a
b
c
433 La etopeya describe:
d
La descripcin propia de los textos a
434 cientficos y tcnicos es la:
b
oscar Wilde
Jos Saramago
Marcel Proust
Ernest Hemingway
fbula
cuento
leyenda
mito
ideas principales
moraleja
mensaje
referencia
Historias mitolgicas
Costumbres y tradiciones
Vicios humanos
Temas polticos y religiosos
Fbulas
Leyendas
Mitos
amorfinos
Mitos
Fbulas
leyendas
novelas
Gnero al que pertenecen
Personajes que intervienen
Tiempo y espacio
Desenlace y ficcin
El lugar que ocupan los dioses
Los hroes que participan
Caractersticas humanas de los animales
La fantasa presente en objetos
descripcin
narracin
contar
investigar
Topografa
Zoografa
Cronografa
Etopeya
Caractersticas fsicas
Rasgos morales y psicolgicos
Caractersticas morales
Rasgos sensoriales
Subjetiva o connotativa
Apelativa
Lla cronografa se caracteriza por

435 la descripcin de:
La descripcin coloquial utiliza el

436 lenguaje:
El uso del lenguaje que conduce al
placer
esttico
437 en la descripcin es el:
"rase un hombre a una nariz
pegado,
rase
una
nariz
438 superlativa es un ejemplo de:
"Soy delgado, escaso pelo oscuro,
lacio
y no uso corbata", es un tipo de
439 descripcin:
La misteriosa ciudad oculta del

440 Chimborazo es una leyenda:
La leyenda que trata de una dama
que apareca a los trasnochados,
vesta elegante vestido negro de la
poca
y llevaba a sus vctimas en
ocasiones hasta la muerte; se la
441 conoce como:
Narracin tradicional corta de un
solo
episodio
que refleja una representacin
psicolgica
y es de creencia
442 popular:
Artculo periodstico corto que
presenta
un anlisis o juicio sobre una
443 noticia
Novela que da inicio al Realismo
Mgico
444 en Amrica latina fue:
El
cuento,
novela,
445 pertenecen al gnero:
leyenda;
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
Connotativa
Objetiva o denotativa
Rasgos fsicos o morales de manera exagerada
Tiempo o poca
Paisajes
Tipos de animales
comn
cientfico
pictrico
culto
cientfico
coloquial
corporal
literario
etopeya
caricatura
prosopografa
cronografa
autorretrato
prosopografa
retrato
cronografa
peruana
ecuatoriana
venezolana
colombiana
La dama de las Camelias
La dama tapada
El vagabundo y la dama
d
a
b
c
Una dama y un borrachito

leyenda
mito
novela
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
artculo periodstico
editorial
ensayo
noticia
foro
Pantalen y las visitadoras
Cien aos de soledad
Fuenteovejuna
Una silla para Dios
pico
lrico
narrativo
Los niveles de comprensin lectra

446 son:
En la publicidad predomina la
447 funcin del lenguaje
Novela relacionada con la Segunda
Guerra
mundia,
448 cuya protagonista es juda:l
Son textos que sirven
propsitos de la literatura.
los
449
Los textos que contienen tema,
canal y propsito se llaman:
450
451
452
Descripcin, exposicin, dilogo,

instruccin,
argumentacin
pertenecen
al
criterio
de
clasificacin por su?
Los textos cientfico, judicial,
artstico, educativo, acadmico,
periodstico,
publicitario,
se
clasifican por el?
Las formas textuales segn la
finalidad, pertenecen al criterio
de?
453
Los textos segn su estructura
textual son:
454
Los textos oral, escrito, audiovisual,
virtual o digital, pertenecen al
455
Texto no literario expositivo, con
informacin sobre cualquier tema,
se llama
456
457 Sirve como medio de comunicacin
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
dramtico
apelativo, emotivo, referencial
Culto, coloquial, cientfico
fisiolgico, semntico, psicolgico
Literal, inferencial, crtica
referencial
emotiva
apelativa
potica
El proceso
Dvina Comedia
El diario de Ana Frank
Cumbres borrascosas
Lingusticos
Literarios
Centrales
Dialcticos
Amplios
No literarios
Expositivos
Concretos
Interno
Social
Estructura
Renovacin
Artculo
Ttulo
mbito
Tema
Propsito
Causa
Razn
Objetivo
Mensaje, clasificacin, oratoria
Texto, forma, explicacin
Narracin, descripcin, exposicin
Anlisis, informacin, finalidad
Emisora
Canal
Radio
Dilogo
Anexo
Informe
Propuesta
Clase
Carta
458
459
460
461
462
463
464
465
466
467
468
social y entrega de informacin se b Oficio

le conoce como
c Memorando
d Testamento
a Mensaje
Una xposicin breve y objetiva de
b Noticia
acontecimientos actuales y de
c Novedad
inters pblico se denomina
d Recado
a Literarios
El discurso, el ensayo, el reportaje,
b Ambiguos
columna de opinin, biografa
c No literarios
pertenecen a los textos.
d Escritos
Es un conjunto coherente de a Proposicin
enunciados que forma una unidad b Noticia
de sentido y que tiene intencin c Artculo
comunicativa, se llama.
d Texto
a Redaccin
b Escritura
c Cuento
d Historia
Uno de los textos ms importantes a Presentacin
dentro de la Literatura y se divide b Teatro
en multitud de gneros, se le
c Palcula
conoce como
d Novela
Los textos literarios basados en a Historias
hechos reales y adornados con b Cine
fantasa, se llaman
c Leyendas
d Noticias
a Oracin
Textos con verso y con rima, se les b Poesa
donomina
c Cuento
d Literatura
Texto breve, ficticio y que puede a Fbula
estar realizado en prosa o en verso, b Novela
se le conoce como:
c Carta
d Oficio
a Reales
Los textos que regulan nuestro b Normativos
actuar en la sociedad, se llaman
c Cortos
d Efectivos
a Importantes
Los textos quec omunican sobre
b Precisos
algn hecho u acontecimiento en
c Dinmicos
especial, se llaman
d Informativos
La lengua escrita estndar en la a Lejguaje escrito
que se introducen palabras poco b Lenguaje oral
usuales se llama
c Lenguaje literario
Es un tipo de texto en prosa que

analiza, interpreta o evala un tema
469
Es la que expresa el tema y el
objetivo
el contenido y los
subtemas que abarca el ensayo,
470
471
472
el autor expresa sus propias ideas

sobre el tema, emite sugerencias
de solucin, propone ideas de
anlisis en
Contiene la exposicin y anlisis,
plantean las ideas propias y se
sustentan con informacin de las
fuentes necesarias
La estructura conformada
introduccin,
desarrollo
conclusin, corresponde a:
por
y
473
Un escrito en el cual, lo ms
importante es lo que piense el
autor, es un ensayo
474
Un conjunto de oraciones utilizadas
en un proceso de comunicacin,
llamadas premisas,
475
el razonamiento empleado en
exponer las ideas, y el carcter de
persuasin son caractersticas del
476
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
Se clasifican de acuerdo con su

temtica, su propsito y su
estructura u ordenamiento los
477 textos
d
a
Texto en el que prima la funcin b
referencial del lenguaje se llama
c
478
d
El tema se expone al inicio del texto a
y a continuacin se detallan las b
caractersticas
del
objeto
o
fenmeno tratado. Qu tipo de c
Lenguaje
Carta
Recitacin
Poema
Ensayo
Desarrollo
Cuerpo
Introduccin
Recomendaciones
Objetivo
Conclusin
Estrategia
Principio
Desarrollo
Metodologa
Tcnica
Derecho
Organigrama
Ensayo
Redaccin
Historia
Pasivo
Activo
Crtico
Claro
Snteis
Oracin
Anlisis
Argumento
Tesis
Ensayo
Historial
Argumento
Manuales
Impresos
Escritos
Borradores
Amplio
Expositivo
Creativo
Comparativo
Explicativo
Descriptivo
Analtico
479 texto es:

d Expresivo
Se
presentan
en
orden
cronolgico
480
a Extenso
los elementos o hechos que b Intensivo

conducen a la realizacin de un c Grfico
fenmeno es texto
d Secuencial
Se presentan ideas u objetos a Analtico
diferentes que se comparan entre b Inicial
s, para llegar a una conclusin
fundada en las diferencias y c Comparativo
semejanzas que han
481 observarse en el texto
podido
Ordena la informacin en trminos

de causa y efecto, el texto
482
Primero se dan a conocer los
datos asociados a un tema y luego
la idea central respecto en el texto
483
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
texto argumentativo expone una

serie de razones a favor o en
contra de una idea, con la finalidad
de persuadir al receptor de la
484 conclusin final.
d
La objetividad, la universalidad, la a
verificabilidad y la claridad son b
cualidades del texto
c
485
d
Son mensajes que se transmiten a a
travs de medios de comunicacin b
con un proceso predominante
informativo que se les conoce como c
Final
Escrito
Parcial
Digital
Causal
Deductivo
Sinttico
Inductivo:
Conjuntivo
Argumentativo
Expresivo
Amplo
Diferente
Cientfico tcnico
Tcnico prctico
Cientfico causal
Causal hipottico
Difusivos
Periodsticos
Actualizados
discursos
486
d Concretos
El texto donde el autor expresa sus a Literario
sentimientos, ideas, emociones, b Escrito
mediante la creacin de mundos
nuevos, para lo cual usa la c Circunstancial
descripcin se llama
487
d Social
La poesa, la novela, el cuento o el a Gneros escritos
relato, el teatro y el ensayo literario b Gneros excepcionales
pertenecen a los
c Gneros literarios
488
d Gneros didcticos
Se relata
hechos, acciones, a Geogrfico
personajes
y
acontecimientos b Histrico
pasados en el texto
c Antiguo
489
d Contemporneo
El textol en el cual se presentan, de a Sociales
forma
neutra
y
objetiva, b Informativos
determinados hechos o realidades
se
llama c Armnicos
490
d Principales
491
492
493
494
495
496
Novelas,
cuentos,
postales, a Descriptivos
catlogos, guas, libros de temas b Analticos
especficos y reportajes, en qu
c Sintticos
tipo de texto encontramos
d Especficos
Se relata hechos reales o ficticios a Histricos
que les suceden a unos personajes b Narracin
en el texto de
c Sociales
d Actuales
a Expresados
Textos
que
expresan
una b Dialogados
conversacin son los
c Seleccionados
d Especiales
a Principio
Las ideas principales del texto se b Fundamento
encuentra en
c Introduccin
d Desarrollo
El desenlace del tema donde se a Inicial
desarrollan las ideas, y los b Textual
conocimientos del mismo se
c Final
encuentra en el cuerpo
d Democrtico
Donde el redactor da por escrito a Final
todo lo que interpreto sobre el b Redaccin
trabajo realizado, se llama
c Escrito
d Medio
a Tema
Debe evitar en lo posible el uso de b Ttulo
nombres propios y debe de
expresar el objetivo de su trabajo c Inicio
en
el
497
Informa al lector en forma breve el
objetivo, el mtodo usado y el
sujeto de la investigacin en el
498
Se presenta el planteamiento
formal del problema y de la
metodologa de anlisis en el
marco
499
Debe
contener
todas
las
referencias enunciadas en el texto
la
500
La ruptura del hilo argumental de
una obra para exponer ideas que
501 no estn directamente relacionadas
d
a
b
c
d
a
b
c
Presentacin
Sntesis
Compendio
Resmen
Anlisis
Social
Jurdico
Referencial
d
a
b
c
d
a
b
c
Terico
Ancdotas
Historias
Bibliografa
Comparaciones
Regresin
Digresin
Fortaleza
con el tema, historia o fbula que

se est tratando se llama
502
502
503
504
505
506
d
resume los puntos ms importantes a
de un proyecto. Indica el propsito, b
hiptesis, mtodos, resultado y
c
conclusiones el
d
a
Un sitio web que incluye, a modo
b
de diario personal de su autor o
c
autores se llama
d
a
Mediante un formulario se permite, b
a otros usuarios de la web, aadir
c
d
a
Una particularidad que diferencia a
b
los weblogs de los sitios de noticias
c
se les conone como
d
a
se usan fuentes web en formato b
RSS o Atom en la
c
d
a
Un diario en curso o un comentario b
de un individuo es el
c
d
la prctica de publicar pequeos a
fragmentos de contenidos digitales b
como texto, imgenes, enlaces,
vdeos cortos u otros medios de c
507 comunicacin en Internet, se llama. d

a
: Es recomendable que del blog
b
tiendan al mismo nmero de
c
artculos en las
508
d
a
La constancia se consigue, la
b
mayor parte de las veces, fijando
c
fechas de publicacin en el
509
d
a
el contenido de un artculo es ms
b
relevante cuanto ms se aproxime
c
a la realidad del lector se llama
510
d
a
Contiene materiales, experiencias,
b
reflexiones y contenidos didcticos
c
el blog
511
d
Cambio
Abstracto
Resultados
Anlisis
Tema
Blog
Correo
Mensaje
Oficio
Difusin
Presentacin
Comentarios
Resmenes
Contanctos
Evidencias
Criterios
Enlaces
Difusin
Redaccin
Redifusin
Carta
Concurso
Prensa
Objetivo
Blog personal
Propaganda
Difusin
Microblogging es
Publicidad
Especies
Categoras
Estructuras
Dinmicas
Horario
Carteleras
Calendario
Papelgrafos
Presencia
Temporalidad
Historia
Actualidad
Didctico
Referencial
Educativo
Especial
blogs de msica y los blogs de arte

corresponden a los blogs de
512
Es el que st compuesto por sus
usuarios en lugar de un solo
bloguero, y se llama blog
513
Al escritor de publicaciones para
formato de blog, se le llama
514
Brinda un servicio de red que
permite a los usuarios enviar y
recibir mensajes el
515
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
Ambiente
Especfico
Gnero
Creacin
Inversa
Regresivo
Participativo
Secuencial
Bodeguero
Bloguero:
Especialista
Publicista
Correo areo
Correo electrnico
Correo terrestre
Correo manual

Comunicacion Oral 2016

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COMUNICACIONN ORAL Y ESCRITA

La letra w presenta tambin varios

Los nombres de los das de la a Maysculas.

Las comillas sirven para:

Los signos de interrogacin son:

Todos los anteriores.

puntuacin separa las ideas?

Las expresiones con

Lpiz, rbol y crcel, son palabras:

Caminamos mucho, jugamos todos

y respiramos aire puro; ayer en la b Yuxtapueta.

Identifique la oracin correcta:

Reconozca la frase correcta:

La oferta est siendo discutida.

Para entender perfectamente una

Empleo frecuente de muchos vocablos; riqueza de

Una oracin sacada de contexto,

Un conjunto de palabras que a veces no pueden tener

En esta frase: "Cuando fuimos al

En esta oracin: El viento fuerte

Con adornos literarios.

Seala el final de un texto o escrito. a

Se usa "g" en todos los verbos

y una cerrada aparentemente b Triptongo

Relato fiel y objetivo de una serie

d Una buena amistad se considera siempre

Es mejor transmitir primero las noticias negativas antes

" Obras son amores que no buenas

186 " A quien madruga Dios le ayuda"

187 "Hierba mala, nunca muere"

"Corazn apasionado, no quiere

" Lo que no se conoce, no se

" Dios da barbas a quien no tiene

192 " A la fuerza, ni los zapatos entran"

193 " A lo hecho, pecho"

El enemigo hierre proponiendo el sonoroja que se

206 CALORIAS es a REDUCIR como..

210 SANDALIA es a SOMBRERO como

211 SILO es a MAZ como

212 LETRADO es a ERUDITO como

213 CONCIENCIA es a PECADO como

214 OLFATIVO es a NARIZ como

215 DOLOR es a SEDATIVO como

216 BOYA es a CANAL como

229 ESCARPADO es sinnimo de

231 FLEMTICO es antnimo de

232 El antonimo de INUSITADO es...

233 FURTIVO es el antnimo de

234 El antnimo de INDMITO es

235 ABOMINAR es antnimo de

236 El antnimo de INFAUSTO es

A Pedro le gusta. a las mujeres

Jos ..un grave accidente de

El avin tiene un..rota y no

241 Mi to Jess tiene un hijo.

La mujer que cuida a nios se

244 Me..con la navaja al rasurarme.

245 Los cuadernos compr en el

246 Miguel ngel pinta un... Paisaje

Cuando hago deporte..dolor en la

248 A mi abuelita le gusta.la ropa.

250 Me gusta..a mi madre querida.

Llen el --------- con claveles y