TALLER 5: MUESTREO BIOMETRICO Y BIOLOGICO

1) Defina muestreo biomtrico y muestreo biolgico. Mencione un

ejemplo y explique cada uno de ellos
Muestreo biomtrico
El muestreo debe cubrir todo el espectro de tallas, de tal forma que
se asegure medir al organismo de menor y mayor longitud de la
muestra. Esto se debe hacer de manera aleatoria estratificada
siguiendo tres intervalos de tallas (entre 0 y 50% de la talla mxima,
entre 50 y 75% de la talla mxima y entre 75% y la talla mxima.
Muestreo biolgico
Este muestreo consta de dos niveles, uno a nivel biomtrico y otro a
nivel reproductivo. El muestreo a nivel biomtrico sirve para explorar
el ciclo vital del organismo mediante la relacin peso-longitud. Esta
informacin es utilizada para verificar y ajustar la parametra de
diversas evaluaciones. El muestreo a nivel reproductivo cubre
durante un ciclo anual el comportamiento reproductivo de una
especie. Esta informacin es utilizada para determinar el periodo
reproductivo. En ocasiones, este muestreo incluye la toma de
muestras para anlisis histolgico (gnadas).
2) Cmo solucionara el problema de conocer la longitud total en
ejemplares que son desembarcados en puertos, descabezados y
cabezas deterioradas? Mencione un caso.
Para el caso de LH ,el coeficiente es o,873cm para convertir a
longitud total el tablero se debe graduar en unidades de 8,73
mm.que equivale a 1 cm de talla total ,como se aprecia un tablero
podra graduarse para medir LP y LH y podran obtenerse las
mediciones de longitud total de los pescado descabezados o con los
lbulos de la aleta caudal

3) Qu medidas lineales puede medir con fines de evaluacin: en

un pez, un crustceo, un molusco? Explique cmo mide una
longitud al punto inmediato, al lmite inferior, y al lmite superior.
La eleccin del intervalo para registrar las medidas de la talla depende
del tamao de la especie .Para calcular los estadsticos de la talla, se
debe considerar los puntos medios de cada grupo, en la tabulacin de
las distribuciones de frecuencia de tallas se debe aclarar si la marca se
clase se refiere a la unidad inferior o al punto medio del intervalo
ejemplo:
26 significa mayor que o igual 26,00 26,99 pero menor que 27,00
4) Por qu en algunos casos los peces comerciales llegan al
muelle eviscerados? Es til trabajar con el peso eviscerado?
Porque se necesita estimar el peso total individual, es conveniente
elaborar claves de conversin que puedan utilizarse para obtener
estimaciones del peso total.
Permite posteriormente determinar el valor del ndice gonado-somatico,
tambin obtener y registrar los pesos de rganos separados como
estomago gnadas, etc.
5) Si usted no conoce cul es la estructura sea apropiada para
determinar la edad en una especie. Qu hara?
Usar colorantes como violeta de genciana o azul de metileno .Si acaso
la lnea lateral no es visible externamente como en mugil cephalus o la
charcoca se debe seleccionar una hilera de escamas, de preferencia
sobre la aleta pectoral y contar el nmero de escamas hasta el origen de
la aleta caudal.
6) Defina escala de madures sexual. Menciona los tipos que
existen. Mencion que criterios sirven de base para elaborar un
escala de madures sexual macroscpica
Es una escala para establecer los estadios de madurez sexual de las
gnadas de reproductores totales.
En la fase de madurez incipiente, permite distinguir entre un
ejemplar virgen y uno que ya se ha reproducido, ello posibilita la
determinacin de la edad a la primera madurez sexual
Permite definir el momento en que ocurre la salida de los vulos y
los espermatozoides y el termino de esto ,lo que fija el
comienzo ,el pice y el fin del periodo de reproduccin

 El periodo intermediario se ha dividido en un numero razonable

de fases segn sus caractersticas de reproduccin de la especie
Es posible de ser aplicados con rapidez y el mnimo de equipos,
lo que permite analizar muestras grandes en los trabajos de
campo.
7) Por qu es importante determinar el grado de llenura del
estmago y el grado de digestibilidad del contenido estomacal en
una especie?
Grado de llenura: Para determinar en qu estado se encuentra
el estomago
Grado I: estomago vaco
Grado II: estomago casi vaco
Grado III: estomago casi lleno
Grado IV: estmago lleno
Grado de digestibilidad :Es un indicador de la hora de
alimentacin del ejemplar si se ha tenido el cuidado de
conservar

el

contenido

estomacal

en

formol

al

3%

inmediatamente despus de la recoleccin

GRADO I: Fresco
GRADO II: Medio digerido
GRADO III: Digerido
8) Defina branquiespina (branquitecnias) Qu aplicacin tiene
el conteo de ellas y qu importancia tiene describir las
caractersticas de ellas?
Se localizan en la parte interna de las branquias, que son
prolongaciones que sirven para retener los pequeos organismos de
los que se alimenta. Deben contarse son las de segmento horizontal
o inferior del primer arco branquial. Si existiese una branquiespina en
la articulacin del primer arco branquial, entonces se expresara: 16
+1+12 =29.
9) Indique el procedimiento para contar las vrtebras y cuales
colectara para estudiar la edad.
Coccin
En crudo o fresco
Para estudiar la edad
10) Qu aplicacin tiene el conocimiento de los parsitos que
infestan un organismo acutico?

Indicar la presencia de parsitos ya sea un ectoparsito o endoparsitos

en la especie