LA CIENCIA

1- Qu es la ciencia?
Es un sistema de conceptos acerca de los fenmenos y
leyes del mundo externo o de la actividad espiritual de los
individuos, que permite ver y transformar la realidad en
beneficio de la sociedad.
2- Cules son los atributos ms universales de la ciencia?
Es un importante elemento de la cultura espiritual, es un
sistema de conocimientos en desarrollo los cuales se
obtiene mediante los correspondientes mtodos
cognoscitivos y se reflejan en conceptos exactos, su
veracidad se comprueba y demuestra a travs de la
prctica social.
3- Cules son las diferentes clases de conocimientos que se
conocen?
Cotidianos, pre cientficos y cientficos, empricos y
tericos.
4- Qu es un conocimiento cientfico?
Son los que no solo presuponen la constancia y descripcin
de los hechos, sin su explicacin e interpretacin dentro
del conjunto del sistema general de conceptos de
determinada ciencia.
5- Cul es el objeto y la estructura del conocimiento cientfico?
El objeto de la ciencia lo constituye toda la realidad, es
decir, las diferentes formas y aspectos de la materia en
movimiento, as como las formas de su reflexin en la
consciencia del hombre.
6- De qu depende lo particular del mtodo?
De los rasgos especficos de la materia a investigar, cuyo
contenido se refleja a su vez en el mtodo.
7- puede ser considerado como mtodo general?
Los que abarcan la ciencia en su conjunto, es decir,
cualquiera de su objetivos.
8- Qu son los mtodos especficos?
Son los que se emplean en todas las ramas de la ciencia,
pero nicamente para investigar aspectos aislados de sus
objetivos.
9- Cundo se estructura un cuadro general de la ciencia?
En la reunin de las distintas teoras, hiptesis y conceptos
cientficos en un sistema nico.
10Son mtodos particulares de la ciencia particular

Los que estn relacionados con el carcter especfico de las

distintas formas de movimiento de la materia.
11Que entendemos por los datos acumulados por la ciencia?
Son los datos producto de las observaciones y los
experimentos, los resultados de la generalizacin de
dichos datos, expresados en las correspondientes teoras,
leyes y principios; las conjeturas e hiptesis cientficas
basadas en los hechos, los cuales necesitan de posterior
comprobacin experimental y la interpretacin terica.
12Qu es lo importante para el desarrollo del conocimiento
cientfico?
Establecer nuevos hechos.
13Por qu es importante en la ciencia la interpretacin
filosfica?
Porque constituye tanto su base metodolgica como
concepcional.
14Por qu cualquier teora cientfica es un producto
incompleto?
Porque el conocimiento cientfico se mueve en permanente
contradiccin entre la inagotable riqueza de propiedades y
relaciones que tiene el objeto y la tendencia por parte del
sujeto a reproducirlas lo ms ntegramente posible en el
sistema de conocimientos cientficos.
15Qu tiene de social la ciencia?
Que la ciencia no puede surgir ni desarrollarse al margen
de la sociedad, la ciencia en el sentido histrico desde su
aparicin y desarrollo consiste en dar satisfaccin a las
necesidades que plantea la vida social.
16Cules son los diferentes escalones en la investigacin
cientfica?
Unos que corresponden a las necesidades a las perentorias
y ms directas de la prctica, otros, en cambio, estn
calculados con vista a perspectivas ms o menos lejanas.
17Por qu la creatividad cientfica tiene cierta autonoma?
Porque aunque surge y se desarrolla bajo la influencia de
las necesidades materiales de la sociedad, la creacin
cientfica tiene un carcter relativamente independiente y
una lgica interna en su movimiento.
18Por qu en los diferentes momentos de la historia la ciencia
no ha sido igual?

Porque en los diferentes periodos de la historia, los

conocimientos que las personas adquiran en el trabajo, en
la produccin y en el hogar comenzaron a tener carcter
cientfico ya en la sociedad esclavista y a partir de all,
esta, viene cambiando.
19Cundo el ser humano necesito de principios cientficos
para el desarrollo de la sociedad?
Cuando algunos pensadores de aquel entonces hicieron
llamamientos hacia la creacin de una ciencia con ayuda de
la cual toda la marcha ulterior constituye un riguroso
proceso de cientificacin.
20Cundo la ciencia de la naturaleza se transform en una
ciencia productiva?
Se efecta mediante el perfeccionamiento de los mtodos
de produccin, por ejemplo, sustituyendo los mtodos
mecnicos de elaboracin por otros elctricos o qumicos y
tambin reduciendo el tiempo de fabricacin de las piezas.
21en qu consiste la finalidad social de la ciencia?
En facilitar la vida y el trabajo de las personas, elevar el
poder de la sociedad sobre las fuerzas de la naturaleza y
facilitar el perfeccionamiento de las relaciones sociales.
22Por qu la ciencia se dice que tiene dos filos o dos
opciones?
Porque segn en manos de quien se encuentre puede
llevar la felicidad y el bienestar a las personas o
acarrearles la ruina.
23Cules son las leyes fundamentales del desarrollo de la
ciencia?
a) la dependencia de la ciencia con respecto a la prctica
histrico-social.
b) la relativa independencia de que goza la ciencia en su
desarrollo.
c) la sucesin en el desarrollo de las ideas y principios.
d) el desarrollo paulatino de la ciencia.
e) la correlacin y la interdependencia de todas las ramas
que componen la ciencia.
f) la libertad de crtica, la polmica sin trabas sobre
problemas discutibles o dudosos de la ciencia.
24Cul es el desarrollo de la ciencia actual?
El que se hace en las escuelas cientficas.
25Cundo surge la verdad cientfica?
Surge como resultado del confrontamiento de opiniones.
26Por qu la ciencia humana es esencialmente racional?

Porque solo puede conseguir sus triunfos ms notables por

medio de peligrosos y repentinos saltos de la inteligencia,
en los que se ponen de manifiesto las aptitudes.
27Por qu la ciencia se anticipa a los problemas que suceden
en lo social?
Porque se ha convertido en una fuerza de tal magnitud,
que predetermina la prctica.
28Qu es la teora del lmite?
Es una teora que surgi entre los cientficos occidentales,
la cual dice que el progreso cientfico se paralizar en un
futuro no lejano, debido a que la civilizacin se hallara
saturada de ciencia.
29Por qu la necesidad del intercambio cientfico?
Porque entre cada ciencia se complementa, las unas
necesitan de las otras.
30Qu son las ciencias de la naturaleza y cul es su doble
objetivo?
Constituyen una de las tres ramas esenciales del saber
humano; son la base terica de la industria y la agricultura,
la tcnica y la medicina; el fundamento cientfico de la
filosofa del materialismo, de la interpretacin dialctica de
la naturaleza.
31Cul es la estructura y contenido de las ciencias naturales?
Se enfoca desde dos planos, el primero refleja la
complejidad sucesiva de su propio fin y el segundo refleja
una serie de ciencias en las que se va profundizando
paulatinamente el conocimiento de un mismo objetivo,
comenzando por las que solo lo describen y sistematizan
los datos sobre l y terminando por las que penetran en su
esencia y reflejan las leyes de su desarrollo histrico. Y su
contenido refleja todo lo relacionado con la naturaleza y el
desarrollo de esta.
32Son periodos de las ciencias naturales
*El primer periodo: que es caracterstico en lo fundamental
de los tiempos antiguos,
*el segundo periodo: es caracterstico de la edad media, se
le puede dar el nombre de escolstico,
*el periodo de las ciencias naturales mecnicas: que inicia
a partir del momento en que el renacimiento la ciencia de
la naturaleza se manifiesta ciencia experimental,
sistemtica,

*el periodo de la idea evolutiva en las ciencias naturales:

se le podra llamar tambin dialectico-espontaneo,
*periodo de la revolucin y crisis en las ciencias de la
naturaleza: en este periodo se manifiesta la conexin entre
las ciencias naturales y la tcnica.
*Periodo del desarrollo dialectico materialista de las
ciencias naturales: la ciencia de la naturaleza entra con el
sistema socialista cuando han sido suprimidas las
contradicciones del rgimen capitalista.
33Se pueden considerar problemas cruciales en el desarrollo de
las ciencias naturales
a) El descubrimiento de la total correlacin entre los
fenmenos de la naturaleza, sus interdependencias e
intercambios mutuos.
b) El movimiento del conocimiento hacia la esencia de los
fenmenos de la naturaleza, la ampliacin de los lmites
de conocimiento del objeto.
c) El descubrimiento de la indivisibilidad de la materia y de
sus formas de existencia.
d) La relacin entre el principio de desarrollo de la
naturaleza y el de la unidad de esta.
e) El descubrimiento del ncleo de la dialctica de la
naturaleza.
f) El descubrimiento de los cambios cualitativos y las
diferencias en la naturaleza.
g) El esclarecimiento de la correlacin entre la materia y la
conciencia y la ley de funcionamiento de esta ltima.
h) El papel rector de la fsica, en calidad de lder de las
ciencias naturales actuales.
34Qu se entiende por ciencias sociales?
Son el conjunto de ciencias que se ocupan del hombre y de
la sociedad, las cuales se diferencian de las ciencias de la
naturaleza por la aplicacin prctica de sus leyes.
35Cul es el carcter especfico de las ciencias sociales?
Consiste en que el resultado del desarrollo histrico
adquiere ante los ojos de numerosas personas la
consistencia de los fenmenos naturales y las nicas
formas posibles de la vida social.
36Cul fue el desarrollo de las ciencias sociales en la historia?
Los conocimientos sociales iniciales se basaban en la
observacin directa, luego surgen teoras sociales que
encierran la valoracin y las indicaciones pertinentes

respecto al comportamiento humano, ya en la antigedad,

junto a las teoras sociales de carcter general surgen los
primeros indicios de ciencias sociales particulares, la
aparicin de las ciencias naturales experimentales influyo
notablemente en el desarrollo de las ideas sobre la
sociedad.
37Qu son las ciencias del pensamiento?
Constituyen un complejo proceso cognoscitivo, a cuyo
estudio se dedic toda una serie de ciencias.
38Cules son los principios de clasificacin de las ciencias?
a) Las cuestiones de que se ocupa la ciencia y las
relaciones objetivas entre sus diferentes facetas.
b) El mtodo y las condiciones de conocimiento de las
cuestiones a tratar por la ciencia.
c) Los fines que ha de conseguir la ciencia, y al servicio de
cuales se hallan los conocimientos cientficos.
39Cul es el bosquejo histrico sobre la clasificacin de la
ciencia?
a) En la ciencia filosfica global de la antigedad
b) En la diferenciacin de las ciencias en la edad moderna
c) En su integracin en el transcurso de los siglos XIX Y XX
40Por qu 5 cuadros de la clasificacin de la ciencia?
CUADRO 1: Muestra el fundamento de la clasificacin
general de las ciencias.
CUADRO 2: Cada una de las ciencias o cada uno de sus
grupos se estudian partiendo de posiciones histricas.
CUADRO 3: Representa esquemticamente la relacin entre
la fsica y la qumica actuales
CUADRO 4: Concreta y detalla determinados aspectos del
cuadro 1, ofrece toda una serie de ciencias naturales
actuales.
CUADRO 5: Destaca la importancia prctica de la
clasificacin de las ciencias.

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA DE FILOSOFA
FILOSOFA GENERAL
CICLO I-2016

LA CIENCIA M. B. KDROV, A. SPIRKIN

Catedrtico: Lic. Enrique Azahar

Estudiante: Karla Tatiana Argujo Figueroa
Carnet: AF16001
Grupo terico: Filosofa 1
San Salvador, 17 de marzo de 2016