COMUNICACIN II EESTP PNP ICA

PRACTICA DE RESUMEN
Despus de leer el siguiente texto, haga el resumen respectivo de la lectura
I
Seores:
Los que pisan el umbral de la vida se juntan hoy para dar una leccin a los que se acercan
a las puertas del sepulcro. La fiesta que presenciamos tiene mucho de patriotismo y algo de
irona: el nio quiere rescatar con el oro lo que el hombre no supo defender con el hierro.
Los viejos deben temblar ante los nios, porque la generacin que se levanta es siempre
acusadora y juez de la generacin que desciende. De aqu, de estos grupos alegres i
bulliciosos, saldr el pensador austero y taciturno; de aqu, el poeta que fulmine las estrofas de
acero retemplado; de aqu, el historiador que marque la frente del culpable con un sello de
indeleble ignominia.
Nios, sed hombres, madrugad a la vida, porque ninguna generacin recibi herencia ms
triste, porque ninguna tuvo deberes ms sagrados que cumplir, errores ms graves que
remediar ni venganzas ms justas que satisfacer.
En la orja de la poca independiente, vuestros antepasados bebieron el vino generoso i
dejaron las heces. Siendo superiores a vuestros padres, tendris derecho para escribir el
bochornoso epitafio de una generacin que se va, manchada con la guerra civil de medio siglo,
con la quiebra fraudulenta i con la mutilacin del territorio nacional.
Si en estos momentos fuera oportuno recordar vergenzas i renovar dolores, no
acusaramos a unos ni disculparamos a otros. Quin puede arrojar la primera piedra?
La mano brutal de Chile despedaz nuestra carne y machac nuestros huesos; pero los
verdaderos vencedores, las armas del enemigo, fueron nuestra ignorancia i nuestro espritu de
servidumbre.
II
Sin especialistas, o ms bien dicho, con aficionados que presuman de omniscientes,
vivimos de ensayo en ensayo: ensayos de aficionados en Diplomacia, ensayos de aficionados
en Economa Poltica, ensayos de aficionados en Legislacin i hasta ensayos de aficionados
en Tcticas i Estrategias. El Per fue cuerpo vivo, expuesto sobre el mrmol de un anfiteatro,
para sufrir las amputaciones de cirujanos que tenan ojos con cataratas seniles i manos con
temblores de paraltico. Vimos al abogado dirigir la hacienda pblica, al mdico emprender
obras de ingeniatura, al telogo fantasear sobre poltica interior, al marino decretar en
administracin de justicia, al comerciante mandar cuerpos de ejrcito... Cunto no vimos en
esa fermentacin tumultuosa de todas las mediocridades, en esas vertiginosas apariciones y
desapariciones de figuras sin consistencia de hombre, en ese continuo cambio de papeles, en
esa Babel, en fin, donde la ignorancia vanidosa i vocinglera se sobrepuso siempre al saber
humilde i silencioso!
Con las muchedumbres libres aunque indisciplinadas de la Revolucin, Francia march a la
victoria; con los ejrcitos de indios disciplinados i sin libertad, el Per ir siempre a la derrota.
Si del indio hicimos un siervo qu patria defender? Como el siervo de la Edad media, slo
combatir por el seor feudal.
Y, aunque sea duro i hasta cruel repetirlo aqu, no imaginis, seores, que el espritu de
servidumbre sea peculiar a slo el indio de la puna: tambin los mestizos de la costa
recordamos tener en nuestras venas sangre de los sbditos de Felipe II mezclada con sangre
de los sbditos de Huayna-Capac. Nuestra columna vertebral tiende a inclinarse.
La nobleza espaola dej su descendencia degenerada i despilfarradora: el vencedor de la
Independencia leg su prole de militares i oficinistas. A sembrar el trigo y extraer el metal, la
Lic. Silvia Sotelo Pucar

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juventud de la generacin pasada prefiri atrofiar el cerebro en las cuadras de los cuarteles i
apergaminar la piel en las oficinas del Estado. Los hombres aptos para las rudas labores del
campo y de la mina, buscaron el manjar cado del festn de los gobiernos, ejercieron una
insaciable succin en los jugos del erario nacional i sobrepusieron el caudillo que daba el pan i
los honores a la patria que exiga el oro i los sacrificios. Por eso, aunque siempre existieron en
el Per liberales y conservadores, nunca hubo un verdadero partido liberal ni un verdadero
partido conservador, sino tres grandes divisiones: los gobiernistas, los conspiradores y los
indiferentes por egosmo, imbecilidad o desengao. Por eso, en el momento supremo de la
lucha, no fuimos contra el enemigo un coloso di bronce, sino una agrupacin de limaduras de
plomo; no una patria unida y fuerte, sino una serie de individuos atrados por el inters
particular y repelidos entre s por el espritu de bandera. Por eso, cuando el ms oscuro
soldado del ejrcito invasor no tena en sus labios ms nombre que Chile, nosotros, desde el
primer general hasta el ltimo recluta, repetamos el nombre de un caudillo, ramos siervos de
la Edad media que invocbamos al seor feudal.
Indios de punas y serranas, mestizos de la costa, todos fuimos ignorantes y siervos; y no
vencimos ni podamos vencer.

III
Si la ignorancia de los gobernantes la servidumbre de los gobernados fueron nuestros
vencedores, acudamos a la Ciencia, ese redentor que nos ensea a suavizar la tirana de la
Naturaleza, adoremos la Libertad, esa madre engendradora de hombres fuertes.
No hablo, seores, de la ciencia momificada que va reducindose a polvo en nuestras
universidades retrgradas: hablo de la Ciencia robustecida con la sangre del siglo, de la
Ciencia con ideas de radio gigantesco, de la Ciencia que trasciende a juventud sabe a miel de
panales griegos, de la Ciencia positiva que en slo un siglo de aplicaciones industriales produjo
ms bienes a la Humanidad que milenios enteros de Teologa y Metafsica.
Hablo, seores, de la libertad para todos, i principalmente para los ms desvalidos. No
forman el verdadero Per las agrupaciones de criollos y extranjeros que habitan la faja de tierra
situada entre el Pacfico y los Andes; la nacin est formada por las muchedumbres de indios
diseminadas en la banda oriental de la cordillera. Trescientos aos la que el indio rastrea en las
capas inferiores de la civilizacin, siendo un hbrido con los vicios del brbaro y sin las virtudes
del europeo: enseadle siquiera a leer y escribir, y veris si en un cuarto de siglo se levanta o
no a la dignidad de hombre. A vosotros, maestros de escuela, toca galvanizar una raza que se
adormece bajo la tirana del juez de paz, del gobernador y del cura, esa trinidad embrutecedora
del indio.
Cuando tengamos pueblo sin espritu de servidumbre, militares, polticos a altura del siglo,
recuperaremos Arica, Tacna, y entonces y slo entonces marcharemos sobre Iquique,
Tarapac, daremos el golpe decisivo, primero y ltimo.
Para ese gran da, que al fin llegar porque el porvenir nos debe una victoria, fiemos slo en
la luz de nuestro cerebro i en la fuerza de nuestros brazos. Pasaron los tiempos en que
nicamente el valor decida de los combates: hoy la guerra es un, problema, la Ciencia
resuelve la ecuacin. Abandonemos el romanticismo internacional la fe en los auxilios
sobrehumanos: la Tierra escarnece a los vencidos, el Cielo no tiene rayos para el verdugo.
En esta obra de reconstitucin y venganza no contemos con los hombres del pasado: los
troncos aosos y carcomidos produjeron ya sus flores de aroma deletreo y sus frutas de
sabor amargo. Que vengan rboles nuevos a dar flores nuevas y frutas nuevas! Los viejos a
la tumba, los jvenes a la obra!
DISCURSO EN EL POLITEAMA
(Manuel Gonzales Prada)
Lic. Silvia Sotelo Pucar

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EJERCICIOS
I. Ejercicios con B y V
Escriba las dos consonantes que faltan a las siguientes palabras (Ejemplo:
hablar, sombra, convenio).
1. a_ _ ir

5. _ _ azo

9. _ _ isa

2. _ _ oque

6. som_ _ ero

10. i_ _ itacin

3. co_ _ enir

7. pue_ _ o

4. hom_ _ o

8. _ _ oma

Complete las siguientes palabras con la letra que corresponda (b o v)

1. absor_er

7. _iologa

13. am_ulancia

2. her_ir

8. _eraz

14. am_iguo

3. canta_an

9. _seras

15. am_idiestro

4. _olcn

10. ca_erncola

16. m_a

5. auto_iogrfico

11. a_uso

6. du_itati_o

12. am_iente

Marque con una cruz la palabra que est escrita de manera incorrecta.
1. absorver (

absorber (

2. embellecer (
3. bano (

)
)

5. adbersidad (
6. oliva (

9. polboriento (

Lic. Silvia Sotelo Pucar

)
ventanal (

adversidad (
oliba (

8. invencible (

herbvoro (

7. bentanal (

envellecer (
vano (

4. hervvoro (

imbencible (

polvoriento (

10. obvio (

obio (

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II. Ejercicios con C, S y Z

Complete las siguientes palabras con la letra que corresponda (C, S o Z).
1. Interac_in

6. ro_e

11. reduje_e

2. mati_

7. flore_ita

12. for_oso

3. _inergia

8. perseveran_ia

13. de_honrar

4. bienaventuran_a

9. auda_ia

14. i_

5. silen_io_o

10. calabo_o

15. deseo_o

Marque con una cruz la palabra que est escrita de manera incorrecta.
1. precisamos (
2. dicimular (

)
)

3. diciembre (
4. disfraz (
5. arcilla (

presisamos (
disimular (

arsilla (

6. adefecio (

disiembre (
dizfraz (

)
)

adefesio (

7. ocasin (

ocacin (

8. conosco (

conozco (

9. meresco (

merezco (

10. fugazes (

fugaces (

)
)

Escriba g, gu, g o j segn corresponda

1. ___ ila

6. len___ua

11. ale___ar

2. ___ erga

7. esco___er

12. mitolo____a

3. ca___ita

8. vir___en

13. astrolo____a

4. ___itarra

9. ori____en

14. prodi____io

5. un___ento

10. con____uro

15. in____enuo

Lic. Silvia Sotelo Pucar

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16. pela____e

18. ____esto

20. a____edrez

17. anti____a

19. ba____eza

Marque con una cruz la palabra que est escrita de manera incorrecta.
1. granjero (
2. trabaj (

grangero (

trabag (

3. recojisemos (
4. tejer (

)
)

recogisemos (

teger (

5. contajiar (

)
)

contagiar (

6. vertiginoso (

vertijinoso (

7. geotrmica (

gueotrmica (

8. guitarra (

gitarra (

9. indjena (

indgena (

10. paradjico (

)
)

)
)

paradgico (

III. Ejercicios de la letra Y

Cambie las siguientes palabras al plural.
1. buey

__________________________

2. rey

__________________________

3. ley

__________________________

4. maguey

__________________________

5. convoy

__________________________

Complete las palabras con la letra que convenga (y, i, ll).

1. Esto____ le____endo un libro sobre los efectos de la _____uvia cida en
los cuerpos de agua del planeta.
2. ____endo a mi casa me di cuenta de que estaban constru____endo un
nuevo estadio de futbol.
3. Yo ____egaba de mi reunin cuando t apenas ibas a clase de ____oga.
Lic. Silvia Sotelo Pucar

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4. La ____ugular es la vena ms importante de nuestro cuerpo.

5. Al parecer, la ____anta se atasc en el ho___o.

6. Las oraciones _____uxtapuestas no son tan difciles como su nombre da

a entender.
7. La ____egua por fin dio a luz a dos lindos caba____itos.
8. No creo que ha____a mucha gente en la fiesta; yo mejor me quedar
le____endo.
9. Cre____ que todo haba acabado, as que no estuvo ah para
apo____arme.
10. Subra____ varias frases interesantes en el texto.
Marque con una cruz la palabra que est escrita de manera incorrecta.
1. yema (

2. ensallar (

hiema (
) ensayar (

3. castillo (

) castiyo (

)
)

4. caudiyo (

) caudillo (

5. creiera (

) creyera (

6. aullar (

auyar (

7. yenas (

hienas (

8. yato (

9. construyera (
10. in (

hiato (
)

)
)

construllera (
yon (

IV. Ejercicios con H

Indique si la palabra est escrita de manera correcta o incorrecta.
Reescribe las incorrectas.
1. exortar

4. urfano

2. asombro

5. orfanato

3. ovalado

6. ornamenta

Lic. Silvia Sotelo Pucar

7. malablado

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14. ectmetro

8. malumorado

15. iperactivo

9. ospitalario

16. omognea

10. ay! Me doli.

17. desebrar

11. seo

18. olgazn

12. ay muchas razones.

19.oler

13. inumano.

20. uelo

Lic. Silvia Sotelo Pucar

Marque con una cruz la palabra o frase que est escrita de manera
incorrecta.
1. He escrito un libro (
2. Madre he hijo (
3. umbral (
4. olas (

6. uir (

Eh escrito un libro (
Madre e hijo (
humbral (

5. herbolaria (

holas (
)

erbolaria (
huir (

7. urtar (

hurtar (

8. untar (

huntar (

9. hidrulico (

idrhulico (

10. umareda (

humareda (