I.E.

ALBERTO
ESCOBAR

UNIDAD DE
GESTIN
EDUCATIVA
LOCAL

DIRECCIN
REGIONAL DE
EDUCACIN
AMAZONAS

UTCUBAMBA

FICHA N 01.1
FICHA DE AUTOEVALUACIN DEL DESEMPEO DOCENTE EN LA SESIN DE APRENDIZAJE
Para uso interno en la Institucin Educativa
DATOS DE IDENTIFICACIN
DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
NOMBRE DE LA I.E. ALBERTO ESCOBAR
DIRECCIN: JR. MESONES MURO EL MILAGRO
NIVEL: Inicial ( ) Primaria ( ) Secundaria ( X )

CDIGO MODULAR:0708131
UGEL: UTCUBAMBA
DRE: AMAZONAS

DATOS DEL OBSERVADOR

Director (
) Subdirector de nivel (
)
1. Cargo del
Coordinador acadmico (
) Coordinador del rea (
observador
Otro cargo (
) Especificar:

2. Fecha del
monitoreo

Da

Ao

Mes

Datos del docente observado Datos a ser registrados consultando al docente

3.- Apellidos y
4.Especialid
Nombres:
ad
Datos de la sesin observada Datos a ser registrados mediante la observacin
5. rea o reas desarrolladas Anotar en el siguiente espacio
6. Denominacin
de la sesin:
7. Nivel educativo:

Inicial (

8. Grado(s) o ao(s)
en el aula:
Estudiantes Inclusivos
Asistentes
Matriculados
Varones
Mujeres
Varones
Mujeres

Primaria ( ) Secund. ( )

Matriculados

10. Cantidad de
Estudiantes.
11. Turno

Varones

Mujeres

Maana ( )

Tarde (

12. Duracin de la sesin observada:

9. Seccin:
Estudiantes Inclusivos
Asistentes
Varones
Mujeres

Inicio:_

Fin:_
hrs.,

min.

NIVEL DE AVANCE
Logrado
En proceso
En inicio
Inicio
16

Cumple con lo previsto en el tem

Cumple parcialmente con los requerimientos del tem
Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos del tem.
En proceso
17-32

3
2
1

logrado
33-48

I. SOBRE EL DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

COMPROMISO 4: Uso Pedaggico del tiempo en las sesiones de aprendizaje Datos a ser registrados
sobre el desempeo en aula y la revisin del documento de planificacin, segn corresponda:
Complete los tems 01 - 03 sobre el desempeo en el aula.
Valoracin
Utilizo mayor tiempo en actividades pedaggicas, que generan aprendizajes significativos en
01 mis estudiantes, sobre las no pedaggicas, durante la sesin de aprendizaje.
Dosifico el tiempo de las actividades pedaggicas teniendo en cuenta las caractersticas de los
02 procesos pedaggicos.

Cumplo y respeto el horario establecido para el rea curricular, de acuerdo a l o s planes

03 curriculares de mi I.E. (Inicial y Primaria) y respeto el nmero de horas establecido segn
la RSG 2378-2014-MINEDU (Secundaria).
Complete el tem 04 referido a la planificacin.
Planifico mis actividades pedaggicas (carpeta pedaggica) dosificando el tiempo en la sesin de
04 aprendizaje de modo que responda a los procesos pedaggicos.

Valoracin

Sub total

COMPROMISO 4: Uso de herramientas pedaggicas por los profesores durante las sesiones de aprendizaje
Datos a ser registrados sobre el desempeo en el aula y la revisin del documento de planificacin.
Complete los tems 05 10 sobre el desempeo en el aula.
Valoracin
Problematizo y/o planteo el reto o conflicto cognitivo segn las orientaciones de las Rutas de
05
Aprendizaje.
Comunico con claridad el propsito de la sesin y las actividades previstas, segn las
06 orientaciones de las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Bsicas para la
Programacin Curricular.
Desarrollo estrategias, basadas en las Rutas de Aprendizaje, para recoger saberes y
07
generar nuevos aprendizajes, teniendo en cuenta, el enfoque de rea.
Acompao a los estudiantes segn su ritmo de aprendizaje teniendo en cuenta sus intereses
08
y necesidades, utilizando para ello las orientaciones planteadas en las Rutas de Aprendizaje.
Teniendo en cuenta las competencias y capacidades de las Rutas de Aprendizaje de su
09 rea, ejecuto procesos de evaluacin formativa y/o sumativa a los/as estudiantes en la sesin
de aprendizaje.
Adeco, si es necesario, las estrategias metodolgicas de las Rutas de aprendizaje en
10
funcin de las necesidades e intereses de los estudiantes.
Complete los tems 11 12, se revisa el documento de planificacin.

Valoracin

Cuento con la planificacin curricular (carpeta pedaggica) en la que incluyo actividades

pedaggicas en el marco de los procesos pedaggicos y el enfoque del rea planteados en
11
las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Bsicas para la Programacin
Curricular.
Presenta en la planificacin curricular criterios que responden al proceso de evaluacin
12
formativa y/o sumativa.
Sub total

COMPROMISO 4: Uso de materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje Datos a ser
registrados sobre el desempeo en el aula y la revisin del documento de planificacin, segn corresponda
Complete los tems 13 - 15 sobre el desempeo en el aula.
Valoracin
Utilizo materiales y/o recursos educativos, de manera oportuna, que ayudan al desarrollo de
13
las actividades de aprendizaje, propuestas para la sesin.
Acompao y oriento a los/as estudiantes, sobre el uso de los materiales, en funcin del
14
aprendizaje a lograr.
Uso materiales elaborados con participacin de estudiantes y/o PPFF para el desarrollo de
15
los aprendizajes.
Complete el tem 16, se revisa el documento de planificacin.

En
En
inicio proceso Logrado

Presento la planificacin (carpeta pedaggica) en la que se evidencia el uso de materiales y

recursos educativos en relacin al propsito de la sesin.
Sub total
Total Final
16

(*) COMPROMISO 5: Gestin del clima escolar en la Institucin Educativa Datos a ser registrados
mediante la observacin segn corresponda.
Complete los tems 01-03 sobre el desempeo en el aula.
Valoracin
Escucho y dialogo con atencin a los estudiantes, en el momento oportuno y de manera
01 equitativa, de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje.
Reconozco el esfuerzo individual o grupal de los estudiantes mediante una comunicacin
02 estimulante y/o positiva (mediante palabras o gestos motivadores).
Promuevo relaciones horizontales, fraternas, colaborativas entre los estudiantes creando un
03 clima de confianza y armona.
Sub total
(*): Los datos que resulten de sta tabla, no se tomarn en cuenta en la valoracin de la matriz de monitoreo de los
compromisos 4,5 y 6 que corresponde a la segunda parte del Aplicativo en Excel. Dicha informacin se tomar en cuenta
para evidenciar el clima que se desarrolla dentro de la sesin de aprendizaje.
Comentarios

Compromisos

Encargado(a) del monitoreo

Docente monitoreado(a)

Compromisos

En
inicio

Punta
En je
proceso

Lograd
o

Compromiso 4:
Compromiso 5:
Compromiso 6:
Total