SESIN DE APRENDIZAJE N 03

I.

DATOS INFORMATIVOS:
I.E.P
CICLO
DOCENTE
TEMA
TEMA TRANSVERSAL
TTULO DE UNIDAD

SANTA ISABEL
TALLER
GRAD
III
UNIDAD
I
1
DURACIN
O
Martin Gutirrez Meneses
Nivel
Unidades de almacenamiento
Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana

Computacin e Informtica
2 hrs.

FECHA

10/05/2016

Primario

II. LOGRO DE APRENDIZAJE:

ORGANIZADORES DEL AREA

Gestin de procesos
Ejecucin de procesos
Comprensin y aplicacin de
tecnologas

LOGROS DE APRENDIZAJES
Diferencia hardware y software de una computadora

CAPACIDADES
INDICADORES DE EVALUACION
Une mediante lneas cada unidad de almacenamiento con su
ubicacin correspondiente
Compara las unidades de almacenamiento y determina cual tiene
mayor capacidad.
Seala mediante una lnea las partes de cada computadora.

ACTITUDES
Comparte sus materiales con sus
compaeros de aula.

III. SECUENCIAS DIDCTICAS:

MOMENTOS
MOTIVACIN

INICIO

PROPORCIONAR
INFORMACIN

APLICACIN DE LO
APRENDIDO
DESARROLLAR
PRCTICA
DIRIGIDA
REFLEXIN EVALUACIN

FINAL

Se realiza las actividades permanentes y orden en el saln.

Se les entregar una ficha Recordando en que se les indicar preguntas sobre
clases partes de la computadora.

RECUPERACION DE
SABERES PREVIOS

CONFLICTO COGNITIVO

PROCES
O

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

RETROALIMEN
METACOGNICION

Les gustara conocer en dnde se guardan sus trabajos que realizan en la

computadora? Qu significa almacenar?
Con la participacin de los alumnos se declara el ttulo del tema a tratar.
Con ayuda del papelote que contiene grficos y conceptos sobre dispositivos de
almacenamiento.
Se les preguntar a los alumnos sobre lo explicado.
Qu es usb? Qu significa CPU? Qu son unidades de almacenamiento? Es
igual disco duro que disco compacto?
Se hace entrega de una prctica en que ubicarn y reconocern las diferentes
unidades de almacenamiento.

TIEMP
O

Separatas
Fichas de trabajo
Textos, libros
Papelgrafos
10 min. Videos
Internet
Computadoras
Hojas de prctica
Lminas
Software Educativo
Diapositivas
Hoja autoinstructiva
Herramientas,
Equipos y
60 min.
maquinarias

Se evaluar con la entrega dela ficha prctica y evaluacin oral.

Retroalimentan los aprendizajes adquiridos con la participacin de algunos
alumnos.
Reflexionan y desarrollan una ficha de metacognicin: Qu aprend hoy?,
Cmo lo aprend? Para qu me sirve lo que aprend?
Como tarea se les enviar que investigue, de concepto y grafique que otras
unidades de almacenamiento existen que no se hayan mencionado en clase.

PROFESOR

DIRECTOR

MEDIOS Y
MATERIALES

20 min

TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACION

ESTRATEGIAS
Lluvia de ideas
Dilogo
Tndem
Trabajo grupal
Trabajo individual
Dinmicas
Lectura reflexiva
Experiencia directa
Phillips 66
Estudio de casos
Demostracin
Mapas mentales
Mapas semnticos
Iconogrficos
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SUB DIRECTORA

OBSERVACIN DIRECTA

Lista de cotejos
Regis. anecdtico
Ficha de observacin

SITUACIONESORALES

Dilogo
Debate
Examen oral
EJERCICIOSPRCTICOS

Hoja gua
Practica calificada
Cuadro de progreso
Ficha de seguimiento de act.
PRUEBAS ESCRITAS

Desarrollo
Temtica
Objetivas
Completar.
Temtica
Alternativas
Correspondencia
Mltiple
Ordenamiento

SESIN DE APRENDIZAJE N 03

PROFESOR

DIRECTOR

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SUB DIRECTORA

Cuadro comparativo