ESCUELA POLITCNICA NACIONAL

DEPARTAMENTO DE FORMACIN
BSICA

SLABO DE FUNDAMENTOS DE
MATEMTICAS
SECCIN 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Departamento:
FORMACIN BASICA

Asignatura (cdigo y nombre):

CNC010 FUNDAMENTOS DE MATEMTICA

Semestre (mes/ao inicio - mes/ao fin):

Abril 2016 - Septiembre 2016

SECCIN 2. DATOS GENERALES DEL DOCENTE

Nombre completo del docente:
Loarte Cajamarca Byron Gustavo

Correo electrnico:
byron.loarteb@epn.edu.ec

Logros acadmicos y profesionales del docente:

Profesor Ocasional II de la Facultad de Ciencias
Ingeniero en Sistemas

SECCIN 3. INFORMACIN CURRICULAR

Eje de formacin:
Ninguna

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Tipo (Obligatoria, Optativa, Laboratorio):

Obligatoria

Horas semanales:
8 horas

Asignaturas pre-requisitos (cdigo y nombre):

Ninguna

Asignaturas co-requisitos (cdigo y nombre):

Ninguna

SECCIN 4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

OBJETIVOS DEL CURSO

DE CONOCIMIENTOS:
Resolver problemas relacionados con situaciones concretas de la realidad mediante
la construccin de modelos matemticos, y la aplicacin de los conocimientos
apropiados concernientes a la teora de conjuntos, lgica matemtica, ecuaciones
con nmeros reales y complejos, inecuaciones y funciones reales.
DE DESTREZAS:
Diferenciar y Reproducir procedimientos para la construir modelos matemticos
DE VALORES Y ACTITUDES:
De valores y actitudes: Participar en dilogos grupales, Demostrar respecto por
los dems, defender sus ideas con argumentos.

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TIPO

CONOCIMIENTOS

FORMAS DE EVIDENCIAR EL
APRENDIZAJE

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Resolver problemas relacionados con

situaciones concretas de la realidad mediante
la construccin de modelos matemticos, y la
aplicacin de los conocimientos apropiados
concernientes a la teora de conjuntos, lgica
matemtica, ecuaciones con nmeros reales y
complejos, inecuaciones y funciones reales.

Diferenciar y Reproducir procedimientos

para la construir modelos matemticos

DESTREZAS

VALORES Y ACTITUDES

De valores y actitudes: Participar en dilogos

grupales, Demostrar respecto por los dems,
defender sus ideas con argumentos.

Formula razonamientos
Identifica, plantea y resuelve
problemas de ecuaciones,
inecuaciones y progresiones
Analiza, grafica e interpreta
las diferentes funciones
Identifica y realiza diferentes
procedimientos para la
resolucin de ejercicios
Plantea la funcin o ecuacin
que describe una situacin
concreta de la realidad

Cumple con responsabilidad

las actividades asignadas

Escucha con atencin

criterios y puntos de vista de
sus compaeros

Expone sus ideas en forma

clara y concreta

SECCIN 5. DETALLE DE LA ASIGNATURA

CAPTULO 1: INTRODUCCIN A LA LGICA MATEMTICA

CONCEPTOS GENERALES

Definiciones
Leyes del Algebra de Proposiciones
Reglas de Inferencia

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CAPTULO 2: INTRODUCCIN A LA TEORA DE CONJUNTOS

CONCEPTOS GENERALES

Definiciones
Operaciones entre Conjuntos
Leyes del Algebra de Conjuntos

CAPTULO 3: LOS NMEROS REALES

CONCEPTOS GENERALES

Definiciones
Axiomas de Campo y de Orden
Induccin Binomio de Newton - Progresiones
Valor Absoluto
Operaciones con nmeros Reales
Ecuaciones e Inecuaciones

CAPTULO 4: FUNCIONES REALES

CONCEPTOS GENERALES

Definiciones
Funciones Lineales Cuadrticas Polinomiales
Biyectividad Funcin Inversa
Operaciones de Funciones
Monotona y Paridad
Funciones Logartmicas y Exponenciales
Funciones Trigonomtricas

CAPTULO 5: LOS NMEROS COMPLEJOS

CONCEPTOS GENERALES

Definiciones
Operaciones
Forma Rectangular
Forma Polar
Teorema de De Moivre

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PRCTICAS/EJERCICIOS

1. Preguntas y Ejercicios sobre leyes del Algebra de Proposiciones, Cuantificadores y

Reglas de Inferencia

2. Preguntas y Ejercicios sobre Operaciones de Conjuntos y Leyes del Algebra de

Conjuntos

3. Preguntas y Ejercicios sobre Binomio de Newton, Progresiones, Induccin, Resolucin

de Ecuaciones e Inecuaciones con Valor Absoluto y Radicales.

4. Preguntas y Ejercicios sobre Funciones Lineales, Cuadrticas, Polinomiales,

Biyectividad, clculo de la Funcin Inversa, Operaciones de Funciones, Monotona y
Paridad, Ecuaciones e Inecuaciones con Funciones Logartmicas, Exponenciales y
Funciones Trigonomtricas.

5. Preguntas y Ejercicios sobre operaciones de nmeros complejos en forma rectangular

o polar.
BIBLIOGRAFIA BASICA
1. SWOKOWSKI E. & COLE J. Algebra y trigonometra con geometra Analtica Grupo Editorial Ibero
Amrica, Mxico, 2007

2. GALINDO E. & GORTAIRE D. Matematicas Superiores, teora y ejercicios. Prociencia editores,

Quito, 2006

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
1. NUEZ JUAN., Fundamentos de la Matemtica, Quito, 2012.
2. CASTILLO C., NAVAS F. & TORO J., Ejercicios de Matemtica Bsica, Quito, 2010

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SECCIN 6. METODOLOGA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

Se emplea Se orienta las actividades hacia un trabajo colaborativo, intercambio de experiencias y
construccin de su propio conocimiento en bsqueda de resultados que permitan evidenciar que
el proceso de aprendizaje cumple sus objetivos, para lo cual se considera:
Clases magistrales
Exposiciones grupales
Trabajos en grupo
Talleres
SECCIN 7. EVALUACIN:
% Nota I
Bimestre

% Nota II
Bimestre

20%

20%

Elementos de evaluacin

Descripcin del elementos de evaluacin

DEBERES

Una serie de ejercicios y problemas de cada

uno de los temas que se van desarrollando.
Folleto de trabajo.
Resolucin de ejercicios relacionados con los
temas vistos.

20%

20%

Prueba I

Prueba II

Resolucin de ejercicios relacionados con los

temas vistos.

20%

20%

Examen Bimestral

Es un examen comn con un 50% de preguntas

conceptuales y un 50% de problemas.

40%

40%

SECCIN 8. UBICACIN Y HORARIOS DE USO DE AULAS Y LABORATORIOS:

Ubicacin:
5to Piso Aula 507, Edificio de Formacin Bsica, EPN.
Horario de Docencia:
Lunes: 07:00h-09:00h
Martes: 09:00h-11:00h
Mircoles: 09:00h-11:00
Jueves: 07:00h-09:00h
Tutoras:
Cualquier horario. En el edificio de la Facultad de Ciencias 3er Piso Oficina 305

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SECCIN 9. POLTICAS DE DESARROLLO DEL CURSO:

Los celulares se colocarn en modo silencioso y de ser necesario debe salir de la sala
para atender una llamada.
No se admite que el estudiante dedique el tiempo de uso de su computador en
actividades distintas a las que se siguen ese momento en clases (por ejemplo, navegar
sitios web, atender correo o juegos).
Est completamente prohibido la copia en trabajos y pruebas.
La interaccin del grupo se desarrollar en un ambiente de respeto y apego a las normas
de tica de la Institucin.
Si el docente detecta algn tipo de copia o reproduccin, ste podr penalizar en la nota
de la actividad desde el 1% al 100% del valor de la misma.
Se considerar el esfuerzo del alumno en la correccin de pruebas, exmenes y
ejercicios en el pizarrn incrementando su nota final dependiendo de las participaciones
en clase.
Los exmenes son acumulativos por bimestre. El examen supletorio abarcar todo el
temario.
Los deberes debern ser entregados en la hora establecida por el docente y no se
calificara si no lo entrego en la hora y fechas establecidas
SECCIN 9. CDIGO DE TICA EPN:
La tradicin y el prestigio de la Politcnica exigen que el comportamiento de sus miembros se
encuadre en el respeto mutuo, la honestidad, el apego a la verdad y el compromiso con la
institucin. Con tal antecedente, el presente Cdigo de tica define la norma de conducta de los
miembros de la Escuela Politcnica Nacional:
RESPETO HACIA S MISMO Y HACIA LOS DEMS
Fomentar la solidaridad entre los miembros de la comunidad.
Comportarse de manera recta, que afirme la autoestima y contribuya al prestigio
institucional, que sea ejemplo y referente para los dems.
Respetar a los dems y en particular la honra ajena y rechazar todo tipo de acusaciones
o denuncias infundadas.

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Respetar el pensamiento, visin y criterio ajenos.

Excluir toda forma de violencia y actitudes discriminatorias.
Apoyar un ambiente pluralista y respetuoso de las diferencias.
Convertir la puntualidad en norma de conducta.
Evitar el consumo de bebidas alcohlicas, tabaco, substancias psicotrpicas o
estupefacientes.

HONESTIDAD
Hacer de la honestidad el principio bsico de comportamiento en todos los actos.
Actuar con justicia, probidad y diligencia.
Actuar de acuerdo a la conciencia, sin que presiones o aspiraciones particulares
vulneren los intereses institucionales.
Velar por el cumplimiento de las garantas, derechos y deberes de los miembros de la
Comunidad Politcnica.
Tomar oportunamente las medidas correctivas necesarias para superar las
irregularidades que pudieren ocurrir.
VERDAD
Hacer una mstica de la prosecucin de la verdad, tanto en la actividad acadmica como
en lo cotidiano.
Informar con transparencia y en forma completa.
Emitir mensajes con autenticidad, que no distorsionen eventos ni realidades
COMPROMISO CON LA INSTITUCIN
Ser leal a la Politcnica y a los valores institucionales.
Cumplir las normas constitucionales, legales, estatutarias, reglamentarias y las
resoluciones de la autoridad legtimamente designada.
Reconocer y aceptar las consecuencias de las decisiones.
Participar activamente en la vida y en la direccin de la institucin, de acuerdo a los
mecanismos de participacin, aportando proactivamente con iniciativas de
mejoramiento institucional y mantenerse informado.
Emplear los recursos institucionales con austeridad, de acuerdo a los fines
correspondientes.
Contribuir al ornato y limpieza de nuestra Casa de Estudios.