Aprendizaje y Memoria

Aprendizaje y memoria son dos procesos cerebrales estrechamente ligados que

originan cambios adaptativos en el comportamiento de los organismos. Cuando
aprendemos podemos utilizar al menos dos tipos de estrategias cognitivas. Una
de ellas da lugar a la memoria implcita, un tipo de memoria inconsciente y
rgida, que difcilmente se expresa en situaciones diferentes a la original. Es
una memoria de hbitos que radica en las mismas regiones cerebrales que
procesan la informacin sensorial y motora, principalmente la neocorteza y los
llamados ganglios basales. La otra estrategia cognitiva origina la memoria
explicita o declarativa, una memoria consciente y flexible que puede
expresarse en situaciones y contextos variados, diferentes a los del aprendizaje
original. Es una memoria de carcter relacional, dependiente de la regin del
cerebro conocida como sistema hipocampal y basada en informacin
almacenada en la corteza y otras regiones cerebrales. Un tipo particular de
memoria explicita es la memoria de trabajo, necesaria para el razonamiento y
otros procesos cognitivos. La memoria de trabajo depende de la corteza pre
frontal, regin del cerebro implicada en los aspectos temporales y en la sintaxis
de los episodios de memoria. El olvido podra depender de alteraciones en los
circuitos neurales que almacenan la informacin o tambin de procesos activos
que dificultan la consolidacin o impiden la expresin de las memorias.
Aprendizaje | Memoria |
Es un cambio relativamente permanente del comportamiento de un organismo
humano o animal, provocado por la experiencia y cambio que determinan
nuestras destrezas motoras (desde caminar a jugar al tenis), nuestras ideas
morales, nuestra auto imagen, pensamiento, motivaciones que nos impulsan a
actuar, el lenguaje con el que nos comunicamos, la capacidad para estudiar o
incluso parte de la conducta sexual y afectiva. | Es la capacidad de almacenar,
procesar y recuperar informacin que proviene del mundo exterior.Los
conceptos de aprendizaje y memoria estn ntimamente
relacionados.Aprendizaje es el proceso de adquisicin de nueva informacin,
mientras que memoria se refiere a la persistencia del aprendizaje en un estado
relativamente permanente, que puede ser puesto de manifiesto en un tiempo
posterior. |
*El aprendizaje es por encima de todo, una fuente de esperanza en el futuro, lo
que aprendemos ahora, quiz lo necesitaremos mas tarde. | *la memoria es un
sistema de almacenamiento y recuperacin de la informacin. |
*El aprendizaje es la garanta de un devenir ms equilibrado porque los seres
humanos somos los que tenemos ms capacidad para modificar nuestro
comportamiento a travs de esta original herramienta lo que nos ayudara a
seguir aprendiendo para mejorar y consolidar el maana. | Todo sistema
natural o artificial de memoria supone tres procesos:*codificacin o entrada de

la informacin*almacenamiento para conservar la informacin durante un

tiempo*evolucin o recuperacin de la informacin. |