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FECHA
ACTIVIDADE
S
PERMANEN
TES
05/04/2016
LECTURA
ACTIVIDAD
PROGRAMA_COMPETENCIA A DESARROLLAR
Aspectos esenciales de la planificacin del
proceso docente-educativo. Por: Nivia lvarez
Aguilar
7-8/04/2016
12/04/2016
14-15/04/2016
Familia de saberes
19/04/2016
21-22/04/2016
26/04/2016
28-29/04/2016
Aprender, s. Pero cmo? de Philippe Meirieu 1.-Leer la lectura...2.-identificar los elementos claves a tomar en cuenta 3.Gua metodolgica para la elaboracin de una jerarquizar los elementos y sus relaciones 4.-elaborar la gua de operaciones en
situacin problema 193-2012
funcin a los elementos
5-6/05/2016
Aprender, s. Pero cmo? de Philippe Meirieu 1.-Leer la lectura. 2.-identifica los elementos que son necesarios para una
planeacin y explica por que son importantes, 3.-gerarquizalos segn su importancia
Las estrategias de aprendizaje 149-186
y relacionalos. 4.-disea una guia de este apartado..5.-cuales son los problemas que
se observan en este apartado
10/05/2016
03/05/2016
Contestar preguntas:
1.-Qu papel juegan los conocimientos previos y los aprendizajes esperados para el
desarrollo de las competencias y estndares establecidos en los programas
escolares?2.- Cmo se promueve la integracin de saberes de los alumnos? 3.Cmo se gestiona el aprendizaje? 4.-Qu apoyos de las tic puede usar el docente
en su contexto? 5.Qu aportes se pueden rescatar de algunos autores de la escuela
nueva como Dewey y Freinet para su planeacin didctica? 6.- Cul el papel del
contenido, el mtodo y la evaluacin en los planes de clase? 7.- Cmo seguir un
camino didctico en la elaboracin de un plan de clase? 8.- Cmo se crea el
enigma y se teje la relacin pedaggica? 9.- Qu papel se le atribuye al tiempo y a
los recursos disponibles en la planeacin?
PRODUCTO
ESCRITO
Cuestionario
Gua y problemas
Gua y problemas
GUIA Y PROBLEMAS
GUIA Y PROBLEMAS
PLANEACION
CUESTIONARIO
12-13/05/2016
Dedicado a la bsqueda de
Problemas para llevar a cabo un proyecto informacin
tanto
de plan de clase.
documental
como
de
19-20/05/2016
campo:
Familia de
saber hacer
Disea situaciones didcticas significativas de acuerdo con la organizacin curricular y los enfoques pedaggicos del plan y los programas educativos vigentes
Competencias de la unidad
de aprendizaje
Dedicado a la socializacin
Observacin, reflexin y adecuacin para
de la construccin de
tomar decisiones ante el proyecto
evidencias
C:\Users\Silvia\Documents\CURSOS_ENR_UL\CURSOS\PLANEA_16\PE_UII_P_ESTUDIANTES_16
EXAMEN
EXPOSICIN DE EVIDENCIAS
UII_ALUMNAS