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4. Convencin sobre los Derechos del Nio Los Estados Partes velarn por
qu: a) Ningn nio sea sometido a torturas ni a otros tratos o penas
crueles, inhumanas o degradantes. No se impondr la pena capital ni la de
prisin perpetua sin posibilidad de excarcelacin por delitos cometidos por
menores de 18 aos de edad; b) Ningn nio sea privado de su
libertad ilegal o arbitrariamente. La detencin, el encarcelamiento
o la prisin de un nio se llevarn a cabo de conformidad con la
ley y se utilizar tan slo como medida de ltimo recurso y
durante el perodo ms breve que proceda. ()
Es de hacer notar, que al comparar las normas constitucionales citadas, es
posible determinar que a pesar de las diferencias en cuanto a tcnica y redaccin
en lneas generales todas coinciden en consagrar y reconocer la preeminencia
del derecho a la libertad personal, as como las formas o requisitos de su
excepcionalidad estrictamente judicial, siendo todo ello en concordancia tambin
En este sentido, el propio Comit sobre los Derechos del Nio en su Observacin
General Nmero de 10 (CRC/C/GC/10 del 25 de abril de 2.007) establece en su
prrafo 51 que: Hay consenso internacional en el sentido de que, para los nios
que tengan conflictos con la justicia, el tiempo transcurrido entre la comisin de
un delito y la respuesta definitiva a ese acto debe ser lo ms breve posible,
cuanto ms tiempo pase, tanto ms probable ser que la respuesta pierda su
efecto positivo y pedaggico y que el nio resulte estigmatizado. Una extensin
Con la aplicacin del juicio educativo, se desea lograr que el adolecente tome
conciencia de las razones de aplicacin de la Ley, en virtud de un hecho punible,
en el cual haya participado y que a su vez asuma su responsabilidad y las
consecuencias que ella acarrea, esto quiere decir si es informado
adecuadamente del asunto en el cual l se encuentra inmerso , el adolescente
podr entender a medida que se desarrolle el proceso, las implicaciones que
cada acto pueda tener y evaluar el significado de los ismos y las formas que
puedan influir en su favor o en su contra, para hacer valer su derecho a la
defensa y el debido proceso.
Estrategias de Proteccin:
Posicionar el tema de la infancia en el mbito gubernamental, institucional,
familiar y comunitario, para sensibilizar y movilizar al pas sobre la importancia
de la proteccin del nio y nia contra todo perjuicio especialmente desde los
primeros aos de vida del desarrollo humano, como factor de progreso y
desarrollo de la nacin, utilizando como estrategia a todos los medios de
comunicacin, redes y alianzas interinstitucionales de los diferentes niveles tanto
nacional, estadal y municipal, en el posicionamiento del tema de la infancia
segura y la promocin de la corresponsabilidad.
Referencias Bibliogrficas
Referencias Electrnicas
http://www.derechos.org.ve/pw/wp-content/uploads/05_Libertad_personal.pdf
http://www.enciclopedia-juridica.biz14.com/d/libertad-personal/libertadpersonal.htm
http://www.egov.ufsc.br/portal/conteudo/derecho-la-libertad-personal-en-laconvenci%C3%B3n-americana-de-derechos-humanos
http://definicion.de/persona/#ixzz3py77nEpn
http://www.rae.es/