Roteiro para Avaliao da Monografia

O processo de avaliao de uma monografia uma atividade comum no meio acadmico. A utilizao de
um roteiro estruturado tem a funo de auxiliar ao examinador e permitir uma discusso objetiva sobre algo palpvel.
So identificados, alguns itens que devem ser avaliados numa monografia.

Avaliao do Documento
1 CAPA (Ttulo): timo; Bom; Regular; Ruim; Pssimo.
1.1 Reflete o contedo?
1.2 As palavras utilizadas so apropriadas?
1.3 Est dentro das normas?
2 FOLHA DE ROSTO: timo; Bom; Regular; Ruim; Pssimo.
2.1 Existem as informaes mnimas?
2.3 Est dentro das normas?
3 RESUMO: timo; Bom; Regular; Ruim; Pssimo.
3.1 O resumo contm todos os itens necessrios e de forma adequada?
3.2 O resumo tem no mximo 500 palavras?
3.3 O resumo contem palavras-chave?
4 SUMRIO: timo; Bom; Regular; Ruim; Pssimo.
4.1 No sumrio constam todas e sees e sub-sees numeradas da monografia?
4.2 A palavra SUMRIO, est centralizada e com a mesma tipologia da fonte utilizada nos elementos pr-textuais?
4.3 Os elementos pr-textuais no esto no sumrio?
5 INTRODUO: timo; Bom; Regular; Ruim; Pssimo.
5.1 Qual o problema que est sendo respondido?
5.2 Qual a justificativa da pesquisa?
5.3 Qual ou quais o(s) objetivo(s) ou objeto(s) de estudo?
5.4 Qual ou quais as hipteses levantadas? (somente p/ pesquisa direta)
5.5 Foi colocada a metodologia empregada? (somente p/ pesquisa indireta
6 REVISO DE LITERATURA: timo; Bom; Regular; Ruim; Pssimo.
7.1 Foram esquecidos artigos histricos ou clssicos?
7.2 Foi obedecida uma seqncia lgica?
7.3 Foi descrito todos os itens para cumprir os objetivos levantados?
7 METODOLOGIA: timo; Bom; Regular; Ruim; Pssimo.
(Somente p/ pesquisa direta)
7.1 Qual o sujeito da pesquisa?
7.2 Qual ou quais o(s) mtodos utilizados?
7.3 Qual ou quais o(s) matrias utilizados?
7.4 Qual ou quais o(s) procedimentos utilizados?
8 RESULTADOS: timo; Bom; Regular; Ruim; Pssimo.
(Somente p/ pesquisa direta)
8.1 Os resultados so apresentados de forma apropriada?
8.2 As tabelas, grficos, quadros so necessrios e adequados?
9 DISCUSSO: timo; Bom; Regular; Ruim; Pssimo.
(Somente p/ pesquisa direta)
9.1 Foram enfatizado os principais resultados?
9.2 Foram discutidas as limitaes do estudo?
9.3 Foram discutidos as foras e fraquezas em relao a outros estudos, discutindo as diferenas entre os estudos?
9.4 Qual o significado do estudo?
10 CONCLUSO: timo; Bom; Regular; R
uim; Pssimo.
10.1 Esto adequadas e corretas? Esto de acordo com os objetivos? Esto de acordo com os mtodos? Esto de
acordo com os resultados?
11 REFERNCIAS BIBLIOGRAFICAS: timo; Bom; Regular; Ruim; Pssimo.
11.1 Um autor
SOBRENOME DO AUTOR, abreviatura(s) do(s) nome(s). Ttulo da obra em negrito: sub-ttulo da obra.
Cidade: Editora, ano.

11.2 Dois autores

SOBRENOME DO 1 AUTOR, abreviatura(s) do(s) nome(s) do 1 autor; SOBRENOME DO 2 AUTOR,
abreviatura(s) do(s) nome(s) do 2 autor. Ttulo da obra em negrito. Cidade: Editora, ano.
11.3 Trs autores
SOBRENOME DO 1 AUTOR, abreviatura(s) do(s) nome(s) do 1 autor; SOBRENOME DO 2 AUTOR,
abreviatura(s) do(s) nome(s) do 2 autor; SOBRENOME DO 3 AUTOR, abreviatura(s) do(s) nome(s) do 3
autor. Ttulo da obra em negrito. Cidade: Editora, ano.
11.4 Mais de trs autores
SOBRENOME DO 1 AUTOR, abreviatura(s) do(s) nome(s) do 1 autor. Expresso et al. Ttulo da obra em
negrito. Cidade: Editora, ano.
11.5 Artigos de revista
SOBRENOME DO AUTOR, abreviatura(s) do(s) nome(s). Ttulo do artigo. Ttulo da revista em negrito,
Cidade, volume (exemplo v.7), numero (exemplo n. 10), pginas do artigo
( exemplo p. 52-70),
data da revista ( exemplo jan. 1990 ou jan-mar. 1990).
11.6 Em caso de livros, trabalhos acadmicos, artigos, resumos, atas, anais e trabalhos apresentados
disponveis na internet.
Utiliza-se os mesmos critrios dos meios convencionais, seguidos da expresso Disponvel em: Logo aps
endereo completo da pgina (exemplo <http:www.npd.ufes.br/cursos/default.html>). Por ultimo, vem a
expresso Acesso em: Seguido da data do acesso (exemplo 25 jun. 2004).
Alm dos itens acima apresentados deve-se observar:

Os erros ortogrficos e de concordncia so acidentais?

O estilo de redao direto, claro e objetivo?
A seqncia de raciocnio utilizado lgica e faz sentido?
Com que profundidade o tema abordado?
O que dizem as entrelinhas?

Avaliao da Apresentao
1 Durante a apresentao foi exposto com clareza:

O problema

A justificativa

Os objetivos

A hiptese (somente p/ pesquisa direta)

A metodologia

Os resultados (somente p/ pesquisa direta)

A discusso (somente p/ pesquisa direta)

A concluso

2 Durante os comentrios da banca examinadora:

Os argumentos foram claros?

Mostrou domnio do contedo?

Soube esclarecer as dvidas expostas pela banca?

De acordo com o presente roteiro atribuir o conceito conforme o quadro abaixo: sendo

5 pontos referentes ao material escrito

5 pontos para a apresentao

Conceito A
Conceito B
Conceito C
Conceito D
Conceito E

de 9,0 a 10,0
de 7,0 a 8,9
de 5,0 a 6,9
de 3,1 a 4,9
de 0,0 a 3,0