Gua de Trabajos Prcticos Diversidad Animal I

Trabajo Prctico N 9

Trabajo Prctico N 9 Insecta- Myriapoda

PARTE I

Phylum ARTHROPODA
Subphylum UNIRAMIA
Superclase Hexapoda
Clase INSECTA
Objetivos:
-

Observar y reconocer la morfologa externa de la Clase Insecta.

Reconocer las formas inmaduras de los insectos.
Reconocer los principales rdenes de la Clase.

Materiales a estudiar:
-

Adultos de los rdenes: Diptera, Lepidoptera, Coleoptera, Dermaptera, Hemipetra,

Orthoptera, Hymenoptera, Mantodea, Blattodea.
Nayades y ninfas
Larvas: podas, oligopdicas y polipdicas.
Pupas adcticas (exaradas y obtectas).

Desarrollo:
La Clase Insecta posee ms de 1.000.000 de especies descriptas, por lo que constituye el
grupo ms numeroso de animales. Pueden encontrarse en casi cualquier hbitat. Como el resto
de los artrpodos, los insectos tienen cada segmento del cuerpo constituido por cuatro
escleritos: uno dorsal, el noto o tergo; uno ventral, el esterno; y dos laterales, las pleuras.
Seale tres caractersticas propias de los insectos:
1. .....................................................................................................
2. .....................................................................................................
3. .....................................................................................................
Trabajo en equipo: con uno o dos compaeros selecciones ejemplares de 6 grupos diferentes
de insectos del conjunto que se les ofrecer. Siguiendo la gua, estudie las caractersticas de los
distintos tagmas de cada uno y registre las observaciones en el cuadro correspondiente. Estas
observaciones le serviarn luego para determinar el Orden al que pertenece cada ejemplar.
Atencin: aunque los ejemplares que se le entregarn estarn reblandecidos en cmara
hmeda, las piezas como antenas y patas son frgiles y se rompen con facilidad.
Manipule los ejemplares siempre con pinzas y con cuidado.
2. TAGMA CEFALICO:

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1. TAGMA CEFALICO:
De acuerdo a cmo se disponga con respecto al eje del cuerpo, la cabeza puede ser prognata
(piezas bucales dirigidas hacia adelante), opistognata (piezas buclaes dirigidas hacia atrs) e
hipognata (piezas bucales dirigidas hacia abajo). Esta posicin est asociada frecuentemente a
los hbitos alimentarios. Tenga en cuenta este detalle en los ejemplares que est observando.

- Qu apndices se pueden reconocer en el tagma ceflico y qu funciones cumplen?

Apndice
Funcin
a. ..............................
b. mandbulas
c. ..............................
Alimentacin
d. ..............................
Antenas: los diferentes segmentos que componen la antena se denominan antenmeros y,
dependiendo del tipo de antenas, se utilizan diferentes trminos para los distintos sectores o
segmentos (pedicelo, escapo, flagelo, etc.). Observe los ejemplares seleccionados, de ser
necesario utilizando la lupa o estereomicroscopio, y reconozca los tipos de antenas presentes
comparndolas con las esquematizadas en el Atlas de complementacin terico y/o libros
disponibles.
Aparato bucal. Est constitudo por piezas, muchas mviles, que se modifican para
adaptarse a los distintos hbitos alimenticios. Tales piezas son: Labro, Epifaringe, Mandbulas,
Maxilas, Hipofaringe y Labio. Estudie sus ejemplares y determine el tipo de aparato bucal que
presentan
Ejemplar
1
2
3
4
5
6

Tipo de antenas

Tipo de aparato bucal

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2. TAGMA TORACICO:
- Cuntos segmentos componen este tagma y cmo se los denomina?........................................
..........................................................................................................................................................
Qu apndices se articulan en cada segmento?
..................................
Primer par de patas
Mesotorax
.........................................................
...................................
.........................................................
Patas:
Los segmentos que componen una pata tpica de un insecto son: coxa, trocanter, fmur,
tibia, tarso y pretarso. En la mayora de los insectos, alguno de los pares est modificado para
desempear una funcin especfica.
Indique en el siguiente esquema las partes de una PATA CAMINADORA
fmur
tibia
trocnter

coxa
tarso

pretarso

Alas:
Son expansiones tegumentarias. Por lo general los insectos poseen dos pares de alas,
aunque los hay con un solo par de alas funcionales y el segundo par transformado en halterios
o balancines, e incluso hay insectos sin alas. La presencia de alas (cuando el insecto las posee)
es una caracterstica del adulto o imago.
- Segn su grado de endurecimiento, se pueden reconocer cuatro tipos bsicos de alas. Cules
son esos tipos y qu caracterstica presenta cada uno?
Complete el siguiente cuadro:
Tipo de alas

Grado de esclerotizacin

MEMBRANOSA
ALTO PAREJO EN TODA EL ALA
ALTO EN LA BASE ESCASO EN
EL PICE
TEGMEN

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- Cmo se denominan los insectos segn la longitud de las alas respecto al cuerpo?
- sin alas (atrofiadas o rudimentarias): Aptero
- Con alas igual o ms largas que la longitud del cuerpo: .................................................
- Con alas igual o ms largas que la longitud del cuerpo: .................................................
Ejemplar

Tipo de patas
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3

Tipo de alas
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2

3. TAGMA ABDOMINAL:
Este tagma presenta, primitivamente, 11 segmentos, algunos de los cuales se pueden
modificar notablemente. Cmo se denomina cada segmento de este tagma?..............................
Qu estructura est presente entre cada segmento y que funcin cumple?..................................
..
- En qu regin de cada segmento se encuentran los estigmas o espirculos? Con qu
comunican?......................................................................................................................................
- En qu estructuras pueden modificarse los ltimos segmentos abdominales)? ........
..........................................................................................................................................................
Observe el material y registre si alguno presenta estructuras especiales.
4. METAMORFOSIS:
- A qu se denomina metamorfosis? ............................................................................................
......
Existen distintas clasificaciones de los tipos de metamorfosis y numerosos casos
particulares que reciben nombre propios. Aqu consideraremos la clasificacin ms elemental
de los tipos de metamorfosis presentes en los Hexapoda
Complete el cuadro de la siguiente pgina:

METAMORFOSIS

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SIN ESTADO DE PUPA

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AMETABOLA
Estados: huevo-ninfa
(gayade)-adulto

Los inmaduros se
diferencian de los adultos
slo por la maduracin de
los rganos reproductivos.

INCOMPLETA
Estados: huevo-ninfa o
nyade-adulto
CON ESTADO DE PUPA

COMPLETA
Estados: huevo-larvapupa-adulto

En la caja de Petri encontrar diferentes estados inmaduros de insectos. Separe ninfas,

nyades, larvas y pupas. Tenga en cuenta que estos son nombres generales y que es posible
encontrar variaciones de los mismos en trabajos especficos de cada grupo (p. ej. a las nyades
de liblulas los especialistas en el grupo las llaman larvas).
Observe una ninfa: A qu tipo de metamorfosis corresponde?................................ Tipo de
aparato
bucal:....................................................Cmo
respiran? ...
En qu rdenes se presentan? ......................................................................................................
Observe una nyade:A qu tipo de metamorfosis corresponde? .............................. Tipo de
aparato bucal: ...................................... Cmo respiran? .
En qu rdenes se presentan? ......................................................................................................
Observe larvas: Cmo se clasifican las larvas segn el nmero de patas? En qu rdenes
puede encontrarse cada tipo?:
podas
.............................
.............................

...............................
Orden Coleoptera
...............................

- Qu nombre reciben las "falsas patas? .....................................................................................

Esquematice diferentes tipos de larvas
(consulte el Atlas de Complementacin Terica)

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Observe las pupas: En que rdenes se puede encontrar cada tipo?

Complete el siguiente cuadro:

DCTICAS
ADCTICAS

EXARADAS

ORDEN
TRICHOPTERA, NEUROPTERA

OBTECTAS

Qu tipo de pupas est observando? -Coloque nombres a estos dibujos.

5. CONCLUSIONES: Con las observaciones registradas de los ejemplares que posee y con
ayuda de la clave y libros disponibles, establezca los rdenes a los que pertenencen sus
ejemplares.

Ejemplar
1
2
3
4
5
6

Nombre vulgar

Orden

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6. Bibliografa:
Barnes R. D., P. Calow y P. J. Olive. 1993. The invertebrates. A new synthesis. 2a ed. Blackwell Scientific
Publications. 448 pp.
Borror, D. C. Triplehorn y N. Johnson.1989. An Introduction to the Study of Insects. 6 Ed. Sunders College
Publishing, 875pp.
Brewer, M.M de y N.V. de Argello. 1980. Gua ilustrada de insectos comunes de la Argentina. Fundacin
Miguel Lillo. Miscelnea N67, Tucumn, 131 pp.
Meglitsch, P. A. y F. R: Schram. 1991. Invertebrate Zoology. 3a ed., Oxford University Press. 623 pp.
Ross, H. 1973. Introduccin a la Entomologa General y Aplicada. Ed. Omega, 535 pp.
Ruppert, E. R. y R. D. Barnes. 1996. Zoologa de los Invertebrados. 6a ed., McGraw-Hill Interamericana. 1114
pp.
Pginas web:
- http://www.uc.cl/sw_educ/agronomia/insectos/index.html
- http://www.laclaseinsecta.com/home.html
- http://www.tolweb.org/Insecta

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PARTE II
Phylum ARTHROPODA
Myriapoda
Clases CHILOPODA y DIPLOPODA
Objetivos:
- Conocer las principales caractersticas de la morfologa externa de Chilopoda y Diplopoda.
- Establecer las adaptaciones morfolgicas de cada grupo de acuerdo con sus hbitos de vida.
Materiales a estudiar:
- Ejemplares conservados de Scolopendra sp.
- Ejemplares conservados del Orden Juliformia.
Desarrollo
Myriapoda abarca a cuatro clases de artrpodos unirramios (unas 10.500 especies en
total) que se caracterizan por poseer un cuerpo integrado por una cabeza y un tronco alargado
con muchos segmentos apendiculados. Las clases se denominan Chilopoda, Diplopoda,
Pauropoda y Symphyla.
La mayora de los miripodos necesitan un ambiente relativamente hmedo, debido a la falta
de una epicutcula cerosa. Viven debajo de piedras y maderas, en el suelo y en el humus, y se
hallan ampliamente distribudos en regiones templadas y tropicales.
En esta seccin del trabajo prctico estudiaremos dos ejemplares de miriapodos
representantes de las dos primeras Clases mencionadas.
1. Clase CHILOPODA:
Orden Scolopendromorpha
Familia Scolopendridae
Scolopendra sp
Observe una escolopendra bajo el estereomicroscopio y complete: Qu forma tiene el
cuerpo? ............................................................................................. Reconozca las regiones.
Cabeza:
Observe la cabeza por dorsal. Ubique las antenas a qu tipo
pertenecen?...................................... Localice los ojos. Analice la cabeza por ventral. Observe
las maxilas y las forcpulas. Qu se abre en el extremo de estas? ...........................................
A qu parte del cuerpo corresponden las forcpulas? ...............................................................
Tronco: Cuntos pares de patas cuenta en cada segmento?.................... En qu
termina cada pata?.................... Cmo es el ltimo par de patas? ............................................
Qu funcin cumple?..................................................................................................................

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Observe los estigmas en la regin pleural de cada segmento. Qu tipo de aparato

respiratorio poseen? ......................................................................................................................
Fjese en las placas esternales. Dnde est ubicado el gonoporo?.............................., por lo
tanto son opistogoniados.
Cmo se realiza la transferencia espermtica?.......................................................................
.......................................................................................................................................................
Establece las correspondencias en el siguiente esquema
segmento genital

antena

ltimo par
de patas

forcpula

2. Clase DIPLOPODA:
Orden Juliformia
Observe un ejemplar conservado bajo estereomicroscopio y complete: Qu forma tiene el
cuerpo? ......................................................................................... (compare con Scolopendra).
Cabeza: Cmo son las antenas?................................................................... Cmo
terminan? ....................................................................................... (compare con Scolopendra).
Observe las manchas oculares. Qu posicin tienen? ......................................... Por ventral
ubique el gnatoquilario.
Tronco: Localice el collar. Cuntos pares de patas llevan los cinco primeros
segmentos? ..................... Cmo son? ................................... Compare con Scolopendra.
A partir del quinto segmento, Cuntos pares de patas hay en cada uno?................................
Cmo se denominan estos segmentos? .....................................................................................
Que hay en el sptimo segmento de los machos? ....................................................................
En el extremo del tronco observe el telson formado por una pieza impar dorsal y un par de
valvas anales. Con ayuda de una aguja mueva estas valvas.
Por la ubicacin del gonoporo, a qu grupo pertenece? ..........................................................

Establezca las correspondencias en el siguiente esquema

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ojo

10

collum

antena

mandbula

gnatoquilario

base de la
mandbula

3. CONCLUSIONES: Repase con sus compaeros y comente con el Jefe de Trabajos

Prcticos las caractersticas estudiadas en las Clases Chilopoda y Diplopoda.
4. Bibliografa:
Ajmat, M. Del V. 1978. Gua de los miripodos de Tucumn. I Quilpodos Escolopendromorfos. Fundacin
Miguel Lillo, Miscelnea 65, 19 pp.
Barnes R. D., P. Calow y P. J. Olive. 1993. The invertebrates. A new synthesis. 2a ed. Blackwell Scientific
Publications. 448 pp.
Meglitsch, P. A. y F. R: Schram. 1991. Invertebrate Zoology. 3a ed., Oxford University Press. 623 pp.
Ruppert, E. R. y R. D. Barnes. 1996. Zoologa de los Invertebrados. 6a ed., McGraw-Hill Interamericana. 1114
pp.
Pginas web:
- http://sites.google.com/site/zoologiaucr/arthropoda-generalidades/unirramia/chilopoda
- http://tolweb.org/Arthropoda/2469