UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN

FRENTE AMPLIO PARA LA

TRANSFORMACION UNIVERSITARIA

(FATU)

PLAN DE GOBIERNO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
Pasco, octubre 2015

PROPUESTA PARA LA DECANATURA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE

LA EDUCACIN.
INTRODUCCION
La propuesta favorable a la Facultad de Ciencias de la Educacin se orienta a
fortalecer nuestra presencia carrionina - universitaria, como expresin del servicio
de calidad efectiva cientfica y tecnolgica a nivel regional, nacional e
internacional. Esto supone, hacer visible y promover el reconocimiento de sus
contribuciones teorticas, metodolgicas y sociales para ello, recurrimos a varias
estrategias de investigacin, comunicacin y estmulos asimismo, consideramos
de suma importancia conocer y difundir la responsabilidad de los docentes
investigadores en la formacin y despliegue del conocimiento disciplinario,
interdisciplinario y transdisciplinario; igualmente reconocer e irradiar la tarea de
los docentes con proyeccin social en la concientizacin y la prctica de la
riqueza cultural de nuestro pueblo.
Para este planteamiento es necesario abordar la relacin y las tensiones de las
ciencias humanas con las ciencias bsicas y aplicadas, ya que, por varios aos
hemos presenciado, el avance de una poltica de ciencia y tecnologa que ignora y
silencia el papel de las humanidades, de la medicina, las artes, la economa, el
derecho y la poltica. Queremos reflexionar - practicar sobre las implicaciones y el
significado de hacer ciencias sociales y humanas en la FCCE, en un contexto que
slo privilegia las lgicas de investigacin y la produccin acadmica de las
ciencias bsicas y que no atiende a la diversidad de lgicas que caracterizan la
multiplicidad de perspectivas de investigacin y publicacin de las disciplinas
sociales y humanas.
En esta perspectiva, las ciencias de la educacin (Ciencias humanas y sociales,
interrelacionadas con las ciencias bio-qumico-fsicas) estn articuladas de
manera indisoluble en sus estudios respecto a la riqueza y la destruccin de la
naturaleza, de los ambientes socio culturales, resultados de las economas y
poderes dominantes que han subordinado a la naturaleza, la sociedad, el

pensamiento, por ende, la vida humana (toda la vida econmica social =

naturaleza y sociedad). Donde la Ecosofa est presente en todos los enfoques
multidisciplinarios de manera transversal, situada en cada forma y prctica del
saber, proveyendo el horizonte y el conocimiento holstico a escala internacional,
con la praxis contextualizada en nuestra realidad singular y compleja.
Precisamente, las perspectivas acadmicas de las ciencias de la educacin
permiten entender que toda ciencia es social y humana. Todas las ciencias,
tcnicas y tecnologas han sido y son producidas por seres humanos situados en
espacios histricos y sociales, atravesados por cambiantes desigualdades entre
naciones, clases sociales, grupos raciales y de gnero. Esta mirada brinda la
posibilidad de situar y analizar no slo la asimtrica y desigual provisin de becas,
financiacin y reconocimiento para los grupos de investigacin social, sino que
posibilita examinar la posicin privilegiada de las ciencias bsicas y aplicadas
cultivadas en nuestra regin y pas, frente a las de pases que se han planteado la
titnica tarea de descolonizar la epistemologa del sur.
En ese sentido, los intereses y las representaciones, discursos e ideologas
modelan la definicin y jerarquizacin establecidas como los problemas
merecibles de ser investigados, financiados y reconocidos, pero que no
necesariamente son los ms relevantes terica y socialmente; ante ello,
asumimos la tarea de entender que el devenir y las consecuencias de estos
procesos son una labor clave que no slo atae a las ciencias de la educacin
(humanas y sociales), sino a todas las ciencias.
Tambin en nuestra FCCE, durante muchos aos, los saberes y las opiniones del
profesorado han sido puestos entre parntesis, sustituidos por una serie de
iniciativas gerenciales verticales. Ante ello, cuestionamos la creciente erosin de
la democracia, la representacin docente y estudiantil en el gobierno universitario,
acompaada de la concentracin de las decisiones en la cpula administrativa;
adems, resaltamos que los docentes y estudiantes a travs de sus crculos y hoy
carreras profesionales han presentado resistencia, aportes y propuestas.

En los ltimos aos, en el mundo acadmico se han hecho or las voces de los
estudiantes y los docentes por iniciativa aislada con propuestas novedosas y
creativas de sus formas de movilizacin que debieron ser apoyados y atendidos
oportunamente por las autoridades universitarias, mostrndonos, lo que han
planteado las ciencias humanas y sociales, el sistema educativo y el currculo
reproducen las relaciones jerrquicas destinadas a la preservacin del orden
social, pero tambin tienen el potencial para cuestionarlo y propiciar espacios de
participacin y la produccin de conocimientos oposicionales alternativos.
La facultad tiene un taln de Aquiles; su ineficiente administracin y la crisis
financiera, que complican la gestin, los procesos de extensin, la movilidad de
estudiantes y docentes, el bienestar y el sistema de convenios generando
conflictos e incluso parlisis. De acuerdo a las tensiones vividas, en este sentido,
tomaremos urgentes medidas de reingeniera y correccin administrativas.
La Facultad de Ciencias de la Educacin, tiene su lugar, en el ecosistema
acadmico de la UNDAC, dentro del entramado de un campus conocido como
Ciudad Universitaria. El desarrollo de las carreras de la FCCE, se corresponde,
con la marginalidad que genera una universidad con el sesgo sealado por la
ciencia y la tecnologa, visin que ha excluido la proyeccin de nuevos espacios
requeridos para asegurar el desarrollo de las actividades, en condiciones de
bienestar para su comunidad. Todo esto en un momento de la llamada refaccin
de ambientes.
Luego de realizar un anlisis sobre la situacin actual de la Facultad, decid
postular para ejercer la decanatura, con un proyecto para su desarrollo, dicha
labor como resultado de la consulta a docentes, estudiantes y egresados tomando
en cuenta las necesidades de fortalecer la unidad de los diversos estamentos
acadmicos y generar un plan estratgico para la modernizacin, dinamizacin y
progreso respecto a los ejes misionales de la universidad y a su ensamble con el
sector educativo.

Las carreras que oferta nuestra facultad tienen la naturaleza de conocimientos

aplicados o prcticos, en correspondencia con las disciplinas que ejercemos los
educadores. Como consecuencia, este plan es un proyecto comprometido para
obtener

el

impacto

que

requiere

nuestra

facultad,

asumiendo

las

responsabilidades de gestin y materializacin de las inter y transdisciplinas que

nos definen.
As, plantea las estrategias para cumplir con el plan de desarrollo de la facultad,
utilizando la metodologa de desarrollo institucional basado en proyectos, o
mtodo proyectual, dinamizado por una macrovisin del enfoque centrado en la
construccin de conocimientos y el enfoque para resultados, los cuales
corresponden, administrativamente al ejercicio profesional de las carreras
ofertadas por la facultad.
Los ejes de la propuesta, con sus correspondientes estrategias para cumplir con
el plan de desarrollo de la facultad, son:

Eje 1. La Excelencia Acadmica.

1.1 Interaccin entre la formacin, la investigacin y la proyeccin social.

Elaboracin del plan estratgico de la facultad con los lineamientos de la

nueva Ley 30220.

Publicacin de la Revista de Formacin, Investigacin y Proyeccin Social

de la Facultad.
Instauracin del Noticiero de la Facultad para su difusin en la Radio

Universitaria.
Establecimiento de los Talleres de Formacin, Reflexin y Produccin de
Cultura Acadmica (Ciencia, Tecnologa e Innovacin) en la Facultad, que
vincularn estudiantes, docentes y egresados de las carreras de la facultad
para generar conocimientos y reforzarn los lazos entre la comunidad
acadmica y el mundo laboral. Generando productos intelectuales que se

difundirn en la publicacin de la Revista y el Noticiero de la Facultad.

Realizacin de los Encuentros Internos de Formacin, Investigacin y

Proyeccin Social, que permitirn socializar y vincular las estrategias de

enseanza-aprendizaje, investigacin y proyeccin social desarrolladas por
los miembros de la comunidad acadmica, cuyos resultados aportarn para
la publicacin de las Memorias del Evento, la Revista de la Facultad y el

Noticiero de la Facultad.
Realizacin del Encuentro Nacional de Formacin, Investigacin y
Proyeccin Social de Ciencias de la Educacin y sus reas afines, para
motivar a los estudiantes, profesores y egresados a la participacin en
eventos especializados que generen impactos al entorno. Con las
Memorias del Evento, se aportarn a la Revista y el Noticiero de la

Facultad.
Realizacin de las Ferias de Recursos Didcticos, de Instrumentos de
Evaluacin y Muestras Artsticas, para vincular los productos de formacin,
investigacin y proyeccin social con el entorno socio - educativo, logrando
financiacin externa y corresponsabilidad de la DREP UGEL (MINEDU)

para la solucin de problemticas educativas.

Exposicin Pblica de Proyectos de Asignaturas, de Investigacin y de
Proyeccin Social de las carreras de la facultad a fin de hacer visible las
actividades acadmicas, la vinculacin con la comunidad y el sector
educacin en eventos realizados dentro y fuera de la universidad para

afianzar la presencia de la facultad en la sociedad.

Reactivar y recuperar la relevancia acadmica de los debates, cafs
intelectuales y otros en la Facultad como eventos de profundizacin en los

campos de formacin, investigacin y proyeccin social.

Incentivar la participacin de estudiantes, docentes y egresados en eventos
de formacin, investigacin y proyeccin social a nivel nacional e
internacional para fortalecer la presencia propositiva y prospectiva de la

Facultad.
Gestionar oportunamente de ampliacin y dotacin de las bolsas de viaje
para los estudiantes.

1.2 Modernizacin curricular.

Denominacin del ao para la Facultad que evidencie los retos que

asumidos en la formacin de pregrado y la identidad de nuestras carreras

en el entorno local, nacional e internacional aprovechando el potencial de

formacin nacional e internacional de nuestros docentes.

Discusin y decisin de la orientacin y enfoque sobre educacin
pertinente a la realidad pasquea, como propuesta a nivel regional,

nacional.
Se realizarn los ajustes curriculares de las carreras acordes con los
estudios de necesidades en relacin con su currculo, investigacin y
proyeccin social, articulados al entorno laboral para proyectar la identidad
de la facultad a nivel local, nacional e internacional y en consonancia de la

Ley 30220.
Fortalecer las alianzas con las instituciones regionales, nacionales e
internacionales de Educacin, y las profesiones afines, para la acreditacin

de carreras acadmicas.
Se atendern con debida urgencia a las carreras en vas de autoevaluacin
o evaluacin externa, realizando una gestin activa desde la decanatura,

para lograr las acreditaciones de alta calidad.

Racionalizacin del servicio de Educacin a Distancia, ofertando carreras
de tendencia tecnolgica, superando la propuesta paralela con las carreras
de nuestra facultad.

1.3 Desarrollo de la Docencia.

Gestionar oportunamente el presupuesto para el pago de los docentes por

ascenso de nivel
Realizacin de encuentros de los docentes en formacin, investigacin y
proyeccin social, con intencionalidad teortica y praxolgica, el I semestre
de 2016. stos sern brindados por universidades nacionales y extranjeras

mediante la firma de convenios acadmicos.

Instituir los Premios de la Facultad para estimular los proyectos sobre

investigacin y proyeccin social de los estudiantes, docentes y egresados.

Reconocimiento a los docentes destacados del semestre, que evidencien
identidad, innovacin e integralidad.

1.4 Programa de apoyo editorial.

Apoyo y capacitacin a los docentes, estudiantes y administrativos de la

facultad para garantizar el diseo y la publicacin de sus productos

intelectuales mediante la gestin de recursos humanos y econmicos.

Desarrollar el concurso de ensayos y/o artculos inditos para la

publicacin de los trabajos ganadores.

Fundar de la revista de la Facultad, que se publicar en el mes de
setiembre. Esta revista se nutrir adems de la realizacin de: 1) Los
Encuentros de Formacin, Investigacin y Proyeccin Social de la facultad;
2) Las Ferias de Recursos Didcticos, de Instrumentos de Evaluacin y
Muestras Artsticas; 3) Los debates, cafs intelectuales y otros relevantes
en la Facultad.

1.5 Programa de egresados.

Capacitacin a los egresados a travs de diplomados y cursos de

extensin, segn los resultados determinados en los Talleres de
Formacin, Reflexin y Produccin de Cultura Acadmica, en bsqueda de

mayor posicionamiento a nivel regional, nacional e internacional.

Fortalecer la Asociacin de Graduados de la Facultad para establecer las
necesidades de capacitacin, vinculacin laboral, asesora y participacin

activa en los procesos acadmicos y administrativos de la Facultad.

Institucionalizar anualmente el Encuentro de Egresados de la Facultad.
Eje 2. Modernizacin administrativa.

Realizacin peridica de los Dilogos Comunitarios con estudiantes,

profesores y egresados para garantizar la comunicacin efectiva de

inquietudes y los medios para su solucin.

Desarrollarn los Talleres Operativos de Mejoramiento Administrativo,
determinando los procedimientos a seguir, con el compromiso de

solucionar problemas de cada estamento.

Se pondr en marcha el Plan Interactivo de Medios de la Facultad, que
garantizar la actualizacin constante de la pgina de la facultad y sus
programas, ampliando los recursos de formacin virtual, haciendo visible

los proyectos de las asignaturas de investigacin y de proyeccin social.

Se har efectiva la poltica de Transferencia y Desarrollo Tecnolgico
mediante la firma de convenios acadmicos con instituciones nacionales e

internacionales que propulsen la visibilidad de la facultad.

Codificacin digital de la Cartografa de Intervencin Social de la Facultad a
travs de la Proyeccin Social, con lo cual se definirn los lugares en que
deben intervenir los programas para aportar al desarrollo de la ciudad y el
Departamento. Siendo el principal instrumento de medicin de la presencia

social de la facultad y gua para tomar decisiones de carcter social.

Firma del pacto por la Transparencia, la Gestin y la Ejecucin, el cual se
expondr pblicamente y permitir que las acciones de la facultad estn a
disposicin de la comunidad para su conocimiento y realimentacin.
Eje 3: Modernizacin de la infraestructura.

Participacin en el ordenamiento y proyeccin del campus a travs de

ejercicios integrados a proyectos de investigacin y proyeccin social.
atendiendo a las necesidades de espacios y lugares de reunin para los

grupos de investigacin, sus semilleros y reas de estudio extraclase.

Garantizar los espacios adecuados y seguros para las prcticas

profesionales de todas las carreras.

Gestin de recursos para el mantenimiento y mejoramiento de las aulas

virtuales.
Gestin de recursos para generar las aulas funcionales y laboratorios de
las carreras que permitan orientar las labores acadmicas hacia la

concrecin de la teora que impacten el campus universitario y la ciudad.

Creacin de la biblioteca digital de la Facultad con productos de

investigacin e innovacin de la Facultad.

Establecimiento de Convenios y Alianzas de Cooperacin con la empresa
privada y estatal garantizando el flujo de informacin, las estructuras
complementarias y la financiacin para fortalecer la investigacin, la

innovacin y el servicio a la comunidad.

Propugnar un Plan Maestro, cuyo concepto central es convertir la FCCE en
un ecosistema acadmico pleno, una obra de arte y ciencia, con una
historia que hay que incorporar al presente, con programas la permanentes
del bien comn, espacio pblico-social y, por ende, que sea funcional, con
caracterstica de higiene educativa, ornamental y de respeto a la ecologa.
El espacio de la FCCE debe atender a la lgica de la docencia-

investigacin-proyeccin, como espacio - tiempo cultural y hbitat.

Eje 4: Democratizacin colectiva.

Enfrentaremos con plena conviccin que la FCCE debe estar al servicio de

docentes y estudiantes para su desempeo acadmico, abriendo canales
de comunicacin en la Facultad (correos, pgina web, redes sociales) a
toda la comunidad que garanticen una comunicacin horizontal y

enriquecedora entre todos sus integrantes.

Propugnamos el servicio de un sistema de bienestar universitario integral
que

atienda

las

necesidades

de

los

estudiantes,

profesores

administrativos, en sus aspectos ms sentidos, destinando recursos y

sistemas de participacin que permitan a la comunidad construir su
bienestar en un proceso de construccin de ciudadana poltica y social

plena.
Demandaremos el uso pleno del tiempo, disminuido en los sbados y
domingos por falta de ofertas culturales y deportivas integradoras con la
ciudad.

La Decanatura de la Facultad se compromete cumplir con esta tarea tica,

intelectual, jurdica y de poltica acadmica.

LA EXCELENCIA ACADMICA.
Objetivo inmediato:
Promover y practicar un servicio universitario integral, con formacin y
reconocimiento pertinentes, favorables a la sociedad.
PROYECTO
S
Interaccin

ACCIONES
Elaboracin del plan estratgico.

INDICADORES
Elaboracin y ejecucin

Publicacin

de

Formacin,

la

Revista

Investigacin

del plan
de Presentacin y difusin
y de la revista

Proyeccin Social de la Facultad.

Instauracin del Noticiero de la Resolucin de concejo
Facultad para su difusin en la de
Radio Universitaria.

facultad

conformacin

y
de

la

comisin
Establecimiento de los Talleres de Nmero y calidad de
Formacin, Reflexin y Produccin participacin
de

Cultura

Acadmica

Facultad.
Realizacin

de

Internos

los

de

en

los

la talleres.

Encuentros Nmero y calidad de

Formacin, participacin

los

Investigacin y Proyeccin Social.

encuentros internos.
Realizacin
del
Encuentro
Nacional
Nmero y calidad de
entre
la
al
formacin, la de Formacin, Investigacin y participacin
investigacin Proyeccin Social de Ciencias de la encuentro nacional.
y
proyeccin
social.

la Educacin
Realizacin

de

las

Ferias

Recursos

Didcticos,

Instrumentos

de

Evaluacin

de Nmero y calidad de
de participacin

las

y ferias.

Muestras Artsticas.
Exposicin Pblica de Proyectos de Nmero y calidad de
Asignaturas, de Investigacin y de participacin

la

Proyeccin Social de las carreras exposicin

de

de la facultad.
proyectos.
Reactivar y recuperar la relevancia Nmero y calidad de
acadmica de los debates, cafs participacin
intelectuales y otros en la Facultad.
Incentivar

la

participacin

eventos

de

los

eventos de relevancia

acadmica.
de Nmero y calidad de

estudiantes, docentes y egresados participacin

en

los

formacin, eventos de formacin.

investigacin y proyeccin social a

nivel nacional e internacional.

Denominacin del ao para la Resoluciones

de

Facultad.

concejos de facultad y

Discusin

universitario
la Nmero y calidad de

orientacin

decisin
y

de

enfoque

sobre participacin

educacin.
Se

los

eventos de discusin y

realizarn

decisin.
ajustes Informe y consolidado

los

curriculares de las carreras.

curricular por carrera
Fortalecer las alianzas con las Firma
y
ejecucin
Modernizaci
n curricular.

instituciones regionales, nacionales controlada de convenios

e internacionales de Educacin, y
las profesiones afines.
Se atendern con debida urgencia Plan de orientacin, y
a

las

carreras

en

autoevaluacin

externa.
Racionalizacin

del

vas

de de recursos

evaluacin
servicio

de Resoluciones

Educacin a Distancia.
Gestionar

de

concejos de facultad y

oportunamente

universitario
de Pago oportuno a los

ampliacin y dotacin de las bolsas estudiantes.

de viaje para los estudiantes.
Gestionar
oportunamente

el Pago oportuno a los

presupuesto para el pago de los docentes.

docentes por ascenso de nivel
Realizacin de encuentros de los Nmero y calidad de
Desarrollo de
la Docencia.

docentes

en

investigacin

y participacin

proyeccin social.
Instituir los Premios de la Facultad.

encuentros.
Resoluciones

los
de

concejos de facultad y
universitario
Reconocimiento a los docentes Informe de docentes por
destacados del semestre
Programa de Apoyo y capacitacin
apoyo

docentes,

estudiantes

carrera
los Nmero y calidad de
y participacin

la

administrativos de la facultad.
capacitacin.
Desarrollar el concurso de ensayos Nmero y calidad de
y/o artculos inditos.
editorial.

participacin

al

concurso.
Fundacin de la revista de la Resolucin de concejo
Facultad.

de

facultad

conformacin

y
de

la

comisin
Capacitacin a los egresados a Nmero y calidad de
travs de diplomados y cursos de participacin
extensin.
Fortalecer
Programa de

la

diplomado u otros.
de Resoluciones

Asociacin

Graduados de la Facultad.

al
de

concejos de facultad y
universitario

egresados.
Institucionalizar

anualmente

(convocatoria),
el Resoluciones

de

Encuentro de Egresados de la concejos de facultad y

Facultad.

universitario
(permanencia)

MODERNIZACIN ADMINISTRATIVA.
Objetivo inmediato:
Fomentar y efectuar un viraje administrativo con formacin y comunicacin
asertiva, favorables a la comunidad de la facultad y a la sociedad.
PROYECTO

ACCIONES

INDICADORES

S
Renovacin

Realizacin

de la gestin

Comunitarios con estudiantes, profesores y de dilogos

peridica

de

los

Dilogos Cantidad y calidad

egresados.
Desarrollo de los Talleres Operativos de Cantidad y calidad
Mejoramiento Administrativo.
de talleres
Se pondr en marcha el Plan Interactivo de Informe

de

Medios de la Facultad.

condiciones

ejecucin del plan

Se har efectiva la poltica de Transferencia Evaluacin sobre la
y Desarrollo Tecnolgico.

prctica

de

polticas

de

transferencia
Codificacin digital de la Cartografa de Informe
Intervencin Social de la Facultad.

cartogrfico

de

intervencin social
Firma del pacto por la Transparencia, la Acta
por
la
Gestin y la Ejecucin.

transparencia

INNOVACIN DE LA INFRAESTRUCTURA.
Objetivo inmediato:
Proponer y formalizar la innovacin de la infraestructura, con criterio y
racionalizacin, favorable a las necesidades de cada carrera profesional.
PROYECTO
S
Renovacin
del

ACCIONES
Participacin

en

el

INDICADORES

ordenamiento

espacio- proyeccin del campus.

tiempohbitat

Garantizar

los

espacios

y Nmero de eventos

adecuados

acciones

participativas
y Informe

seguros para las prcticas profesionales de condicin

de
y

todas las carreras.

ejecucin de PPP
Gestin de recursos para el mantenimiento Informe
de

y mejoramiento de las aulas virtuales.

condicin y uso de

las aulas virtuales

Gestin de recursos para generar las aulas Informe
de
funcionales y laboratorios de las carreras.

condicin y uso de
las

aulas

funcionales

laboratorios
Creacin de la biblioteca digital de la Porcentaje de uso
Facultad.
de redes digitales
Establecimiento de Convenios y Alianzas de Nmero
de
Cooperacin con la empresa privada y convenios
estatal.
acadmicos.
Propugnar un Plan Maestro, cuyo concepto Informes
central

es

convertir

la

FCCE

en

un evaluacin

de
de

la

ecosistema acadmico pleno, una obra de condicin y uso de

arte y ciencia.

la infraestructura.

DEMOCRATIZACIN COLECTIVA.
Objetivo inmediato:
Fomentar y ejercitar la dimensin del ser social, con respeto a la persona y a la
institucin, favorable a la comunidad de la facultad y sociedad.
PROYECTO

ACCIONES

INDICADORES

S
Compromiso

Abrir canales de comunicacin en la Facultad Estadsticas

del

social.

(correos, pgina web, redes sociales) a toda uso

los

la comunidad.

de

canales

comunicativos.
Propugnamos el servicio de un sistema de Estadsticas de la
bienestar universitario integral.

poblacin

Demandaremos un uso pleno del tiempo.

beneficiada.
Nmero de uso de

hora
extracurricular.

Pasco, octubre de 2015.

Dra. Eva Elsa CNDOR SURICHAQUI.