INSTITUTO EDUCACIONAL RUYMAR GOMES IERG

DEPARTAMENTO DE LICENCIATURA
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA
TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO TCC

FUTEBOL: DO SURGIMENTO A CONSOLIDAO NA CIDADE

DE BREJO SANTO CE

Francisco Martins Alves

BREJO SANTO CE
2016

FRANCISCO MARTINS ALVES

FUTEBOL: DO SURGIMENTO A CONSOLIDAO NA CIDADE

DE BREJO SANTO CE

Monografia apresentada a Coordenao do Curso de

Licenciatura em Educao Fsica do Instituto
Educacional Ruymar Gomes - IERG, como requisito
parcial para aprovao do Curso de Educao Fsica,
sob a orientao da Prof. Esp. Fabiana Alves de
Lucena.

BREJO SANTO CE
2016

FRANCISCO MARTINS ALVES

TEMA

Monografia apresentada e aprovada em:

_____/_____/_____.

COMISSO EXAMINADORA

__________________________________________________
Prof. Esp. Fabiana Alves de Lucena
Universidade Regional do Cariri URCA

__________________________________________________
Prof. Esp. Camila Sampaio Cabral
Faculdade Leo Sampaio FLS

__________________________________________________
Prof. Esp. Anglica Silva de Lima Miscena
Universidade Regional do Cariri URCA

BREJO SANTO CE
2016

EPIGRAFE

Ao meu pai Jos Alves (Z Dantas) (in memoriam), pelo

amor e dedicao atravs de seus ensinamentos e a
inesquecvel lembrana de ter sido uma pessoa alegre e
determinada. Minhas eternas SAUDADES.

AGRADECIMENTOS

Primeiramente a Deus por sempre iluminar meus caminhos e fazer com que
mais esse sonho se realize.
A minha famlia pelo apoio e dedicao e incentivo nos momentos difceis e
por estarem ao meu lado para a realizao deste sonho.
Ao Instituto Educacional Ruymar Gomes - IERG, bem como a todo o corpo
docente e a minha orientadora Fabiana Alves de Lucena por esse tempo de troca de
experincias, crescimento e aprendizado.
Aos meus amigos, pela amizade, pacincia e companheirismo durante todo o
curso. Especialmente o amigo Carlos Danilo por me fazer no desistir do curso e
conclu-lo mesmo com todas as dificuldades.
Enfim, a todos que direta ou indiretamente contriburam para a realizao
deste sonho e na minha trajetria de vida puderam me fornecer as foras
necessrias para o rompimento de barreiras. vocs, meu muito obrigado!

RESUMO
Nenhum esporte to conhecido e aclamado mundialmente como o futebol, que est presente
em todos os pases, no entanto a imagem que se finda o futebol e o jeito de jogar do
brasileiro. Sem dvida o futebol praticado em nosso pas difere dos demais, isto porque antes
de tudo o futebol brasileiro, uma vez que o esporte acaba se fundindo com o modo do
brasileiro e de sua cultura. O presente trabalho de concluso de curso tem como objetivo
traar uma histria do futebol, sua finalidade analisar o futebol na sociedade brejo-santense,
trazendo uma apreciao cronolgica, buscando compreender suas transformaes e
significaes desde os primrdios at os dias atuais, bem como analisar o papel das escolinhas
de futebol na efetivao da cidadania, indo alm da pratica esportiva. Trata-se de uma
pesquisa qualitativa com caractersticas exploratria, cujo mtodo para obteno dos dados foi
a partir de uma extensa bibliografia, bem como a partir de entrevistas semiestruturadas.
Sabemos que enquanto transformao cultural, tem-se no futebol uma de suas maiores
representaes, assim sendo buscaremos demostra aqui como se deu o advento deste esporte
na cidade de Brejo Santo, Cear. E tambm discorrer o papel das escolinhas na formao
cidado das crianas e adolescentes dessa cidade.
Palavras-chave: Histria; Futebol; Escolinhas.

ABSTRACT

LISTA DE FIGURAS
Figura 1: Seleo brasileira na copa de 1958....................................................,,.,,,,,,.................

Figura 2: Delegao Brejo-santense Campe do JEPS 1999.......................................................

Figura 3: Seleo de Brejo Santo na 3 Diviso do Cearense em 2015.......................................
Figura 4: Categorias de Base Flamengo......................................................................................
Figura 5: Treinamento da Escolinha do Ferraz 2005...................................................................
Figura 6: Futebol na chuva..........................................................................................................

LISTA DE SIGLAS

AABB Associao Atltica Banco do Brasil

CBF Confederao Brasileira de Futebol
CEARAMOR Torcida Organizada Cearamor
FIFA Fdration Internationale de Football Association
JEPS Jogos das Escolas Pblicas do Cear
LEBS Liga esportiva de Brejo Santo
M.O.F.I. Movimento Organizado Fora Independente
SEJUV Secretaria de Esporte e Juventude de Brejo Santo
RJ Rio de Janeiro

SUMRIO

INTRODUO
CAPTULO I FUTEBOL, UMA HISTRIA
1.1 Da historicidade do esporte
1.2 Do esporte paixo
1.3 Um esporte to brasileiro
1.4 Da Paixo ao amor pelo futebol
1.5 A msica e o futebol: Uma relao intrnseca
CAPTULO II FUTEBOL E O CEAR
2.1 O Futebol na Terra da Luz
2.2 A histria se repete...
2.3 Rivalidades dentro e fora de Campo
CAPTULO III O FUTEBOL EM BREJO SANTO
3.1 Histrias e lendas acerca do futebol brejossantense.
3.2 O futebol que nasce com o brasileiro
3.2 Escolinhas de futebol
3.3 Escolinhas de futebol em Brejo Santo
3.4 Da pesquisa.
CONSIDERAES FINAIS
REFERNCIAS

1 INTRODUO

Dentre todos os esportes que fascinam o povo, dentre todas as paixes que
interrompem relacionamentos, amizades, guerras, ditaduras e regimes de governo, listamos o
futebol como o maior delas. Este esporte que pode ser encontrado em todo o mundo e em todo
o canto desperta as mais diversas opinies.
Quanto ao surgimento desse esporte que idolatrado em todo o mundo pontua-se que
o mesmo, data da antiguidade clssica na sia, sendo que vestgios de um jogo parecido
foram encontrados nas mais diversas culturas. Seu objetivo era para treinamento militar.
Sculos mais tarde na Inglaterra, de forma que a traduo literal desta palavra foot e
ball ou p na bola, como pode ser comumente relacionado, com regras simples o principal
objetivo deste esporte era chutar uma bola feita de couro de animal para uma meta
(AQUINO, 2002).
O que se nota que no apenas a representao desportiva, mas tambm cultural que
se envolve em torno do futebol, uma vez que o mesmo se encontra intrinsecamente ligado
cultura brasileira, tal qual como o samba. Tal fato ocorre da associao que se gesta ao ouvir
um samba, ao ver uma partida de futebol e inegavelmente relembramos a seleo brasileira
que nas dcadas de ouro do futebol abrilhantava as noites em tempos de copa do mundo e
fazia toda uma nao estufar o peito aos gritos de gol.
No Brasil, em relao ao futebol, para o autor Bellos (2003 p.10-11) que neste pas
onde se vendem caixes com escudos de times estampados, onde nas plataformas martimas
de petrleo so equipadas com campos de futebol-soaite, e ainda um pas onde os times de
futebol podem dar acesso a cargos parlamentares, onde jogadores se tornam polticos.
O mesmo autor aponta ainda, que se o futebol o esporte mais popular do mundo o
Brasil a nao mais bem-sucedida neste aspecto. De fato, esta assertiva se pode ser
comprovada a cada dia na pratica, basta ver uma televiso ligada num dia de jogo, onde em
volta dela se juntam para disputar espao, vidos os olhos e ouvidos se lanam tela para
acompanhar o espetculo. Da surgiu o questionamento: como o futebol se caracterizou na
cidade de Brejo Santo Cear, enquanto transformao scio cultural, sendo uma das maiores
representaes? Assim sendo, buscaremos demostra aqui o advento deste esporte no
Municpio.
Justifica-se esta pesquisa devido ao fato do resgate histrico, tal qual a relevncia da
pesquisa, que servir de fonte de investigao tornando-se til categoria profissional, uma
vez que trar a contribuio necessria para que se entenda como se do as relaes entre o
esporte e a sociedade.

Enquanto objetivo primordial teve por finalidade analisar o futebol na sociedade

Brejo-santense,

trazendo

uma

anlise

cronolgica,

buscando

compreender

suas

transformaes, significaes desde os primrdios at os dias atuais. Enquanto os objetivos

especficos foram: identificar os principais vetores da histria do futebol Brejo-santense;
identificar na pesquisa, o futebol como representao cronolgica da histria local da cidade
de Brejo Santo; conhecer os principais vetores da histria do futebol brejo-santense e;
comparar as regras usadas no futebol nos anos passados com as regras atuais e os
campeonatos, bem como a divulgao atravs das escolinhas de futebol.
Na busca por alcanar os objetivos propostos esta, se constitui de uma pesquisa
qualitativa com caractersticas exploratria. Como base utilizou-se de referencias
bibliogrficas, para Gil (2009 p. 44) coloca que a a pesquisa bibliogrfica desenvolvida
com base em material j elaborado, constitudo principalmente de livros e artigos cientficos.
O tema foi abordado atravs de autores que discutem acerca da histria do futebol de uma
forma geral, bem como na sociedade em questo. Utilizou-se ainda, entrevistas
semiestruturadas com tcnicos e pessoas ligadas ao futebol regional, afim de traar uma linha
que permita assim atingir com maestria os objetivos propostos.
Sendo que, se faz necessrio conhecer a histria, aferir o passado para que se possa
planejar o futuro. Esta pesquisa utiliza-se como mtodo, o materialismo histrico e dialtico
de Marx, este que visa estudar a realidade de forma macro, levando em conta o contexto
histrico ao qual o objeto da pesquisa se vincula (MINAYO, 2007).
O trabalho ser dividido em trs captulos, onde o primeiro narraremos a histria do
futebol de forma ampla; o segundo analisaremos a antiguidade histrica da sociedade Brejosantense e como o esporte foi utilizado em seus primrdios e no terceiro capitulo, a partir de
entrevistas analisaremos os resultados da pesquisa, a partir da analise das respostas obtidas
nas entrevistas.

CAPTULO I FUTEBOL, UMA HISTRIA

Dentre todos os esportes conhecidos mundialmente, sem sombra de dvida, elencamos

o futebol somo sendo o principal deles. Esporte este que inicialmente praticado como forma
de treinamento militar e que sua histria remonta s mais recnditas civilizaes que foi se
adaptando e se modificando com o tempo at se tornar um esporte que faz parte do imaginrio
popular. Dessa forma neste primeiro capitulo abordar como se deu a historicidade deste
esporte e suas significaes na sociedade brasileira, um esporte que veio influenciar e criar
uma cultura prpria em volta de suas significaes.
1.1 A historicidade do Futebol
Considera-se Charles Miller como o homem que trouxe o futebol para o Brasil,
(AQUINO, 2002 p.25) sendo este atualmente um esporte to brasileiro. Uma histria quase
no contestada, um ingls que desembarca no Porto de Santos e na sua bagagem constava os
instrumentos que uma atividade voltada apenas ao lazer, diverso. Onde no se tinha de
certo a ideia das propores que tal esporte tomaria principalmente no brasil que
considerado o pas do futebol.
O que se destaca que o esporte, assim como tantos outros era destinado apenas s
elites brasileiras e seu acesso era para a populao que possua alto poder aquisitivo. No
entanto, com o passar o tempo s classes subalternizadas, trabalhadores e operrios passam a
tambm fazer uso de tal esporte e a isto se deve a sua popularizao no territrio nacional.
Ribeiro et al. (2011, p.2) apontam que:
O futebol, provindo da Inglaterra, considerado uma novidade e um meio de se fazer
parte da modernidade, rapidamente apropriado pelas elites brasileiras que o
praticavam em clubes e escolas privadas. Quando as classes populares, compostas
por operrios e trabalhadores, comeam a praticar o esporte enquanto uma opo de
lazer e sociabilidade, ele passa a se difundir como um novo componente do meio
social urbano conquistando seu espao.

Nota-se que o futebol era usado como um agente de modernidade, uma vez que
estudantes e profissionais brasileiros que moravam em pases europeus tratavam de tentar
modernizar a sociedade atravs do esporte, trazendo assim, um novo conceito de sociabilidade
e de desenvolvimento ao Brasil. Assim, uma nova realidade vai tomando corpo a partir das
apropriaes desportivas.
Aps o avano do esporte em terreno brasileiro os estdios apresentavam um reflexo
da sociabilidade e a partir dos espetculos esportivos que se podia criar e manter contato com

outras pessoas. Nas suas primeiras formas, os clubes desportivos eram associaes
essencialmente masculinas. Porm, as exibies em estdios nasceram para o entretenimento
familiar e os encontros entre os gneros (GAMBETA, 2013 p. 86).
As aproximaes davam-se a partir de um objetivo comum que era assistir ao
espetculo da bola, com vistas ao entretenimento. Assim um passo importante na
disseminao e profissionalizao do futebol se deu com a criao da maior associao em
torno do esporte, a FIFA (Federao Internacional de Futebol Association) como destaca
Schetini (2006, p.11):
No incio de sculo XX, em 1904, foi criada a FIFA (Federao Internacional de
Futebol Association) responsvel pelos principais torneios de futebol no mundo at
os dias de hoje. Torneios como a Copa do Mundo, a Copa Libertadores da Amrica,
Copa da UEFA, Liga dos Campees da Europa, Copa Sul-americana, entre outros.

Os jogos que no incio voltavam-se apenas ao lazer acabaram por se tornar esporte
profissional, e ainda mais que o futebol passou a ser visto como parte integrante da sociedade,
trazendo em si uma marca que seria levada adiante, mas esta marca no se incorporou de
forma fcil. Na histria do esporte em nosso pas podemos verificar que houve avanos e
retrocessos, uma vez que o mesmo no fora aqui criado, mas sim introduzido e ao contrario
que se pode pensar foi com o intuito simples do lazer, como se pode constatar nas linhas de
pensamento de Gambeta (2013, p. 124):
Uma atividade cultural importada s se incorpora quando a sociedade receptora
decodifica e atribui sentido social a sua simbologia, para praticantes e espectadores,
ainda que seja atravs de ressignificaes (...) as paixes no brotam do vazio, elas
expressam diferentes formas de representaes, ainda que volteis. As plateias se
empolgam quando estabelecem identidades com os contendores e desenvolvem
sensibilidades para os momentos de tenso vividos na disputa. So experincias
emotivas que circulam de um esporte para outro e ganham novos significados entre
as geraes.

Nota-se que o futebol demorou para se firmar no Brasil, uma vez que o mesmo no
fazia parte de nossa cultura e nem to pouco foi bem recebido na sua chegada ao pas, diante
do exposto. partir de tais afirmaes que o esporte modifica as determinaes culturais se
firma como uma atividade que vai alm do lazer e das prticas esportivas, ento assimilada a
realidade do local onde se insere e assim se torna uma caracterstica dessa, ao assumir valores
identitrios e dessa forma passa a ser parte da cultura popular, bem como todas as
representaes a ela designadas. Pessoas de etnias e classes sociais diferentes que se unem em
torno de uma manifestao que acabam achando que ela sempre pertenceu ao Brasil.

Como to bem aponta o antroplogo Da Matta (1994, p.10-17) Muitos brasileiros se

esquecem de que o Futebol foi inventado na Inglaterra e pensam que ele , como a mulata, o
samba, a feijoada e a saudade, um produto brasileiro. De to forte que o esporte em nosso
pas, h uma espcie de direito de posse acerca deste esporte to brasileiro.
1.2 Um esporte to brasileiro
Um esporte que sua histria remonta s antigas sociedades com fins blicos, que teve
seu aperfeioamento no continente Europeu, na Inglaterra, pas este conhecido pela sua
disciplina. Partindo dessa linha de pensamento o questionamento que se faz como um
esporte de origens to difusas e pode apresentar os elementos que o permitiram caracterizar
enquanto esporte genuinamente brasileiro. E que levariam o Brasil a ser reconhecido
mundialmente enquanto sendo o pas do futebol.
Na busca por tais entendimentos alguns pontos que podem elucidar tais perguntas. Paz
(2006, p.58-53) aponta num primeiro aspecto:
As razes antropolgicas, onde a partir das misturas tnicas existentes no Brasil o
esporte que mistura o molejo, o jogo de cintura algo que tambm pode ser notado
nas danas e nas msicas populares do povo brasileiro, haja visto a riqueza cultural
existente no nosso pas. Outro aspecto que se aponta que tal esporte barato,
podendo ser praticado em qualquer lugar sem gastar muito, algo diferente de outros
esportes tais como o vlei e o tnis.

Outro aspecto apontado que o futebol um esporte praticado por individuo de todas
as idades e portes fsicos. E no h duvida que, como o samba o futebol genuinamente
brasileiro. Assim como Paz (2006, p.61) ressalta:
evidente que, sendo o esporte mais popular do mundo, o Futebol desperta a paixo
de muitos outros povos. tambm verdade que alguns torcedores estrangeiros
julgam suas selees nacionais to capazes quanto a brasileira. Mas, dificilmente,
haver no planeta uma nao mais identificada com o Futebol do que o Brasil.

Notamos assim, que a paixo brasileira pelo futebol vem de longa data e remonta,
desde a sua chegada em nosso pas, vemos que depois de campeonatos mundiais e tantos
outros ttulos ganhos, grandes jogadores de renome mundial e enfim, um modo de jogar que
apenas o brasileiro tem aquela ginga, o molejo que antes de um esporte uma dana, uma
manifestao cultural de nosso povo que ao correr com a bola at lembra as passistas das
escolas de samba no Carnaval, trazendo lembrana a paixo por um esporte to brasileiro.

1.3 Da Paixo ao amor pelo futebol

No se pode negar que o futebol representa no somente para o brasileiro, mas para o
mundo todo algo que s se encontra na nossa sociedade, a alegria frente s adversidades do
dia a dia, pois, passamos a entender que este esporte apresenta em suas razes traos culturais
prprios do nosso pas e assim como a msica, carrega em si as caractersticas do povo
brasileiro. De acordo com o autor:
A pessoa humana, o homem social ou o socius se afirma no s conservador da
herana cultural que lhe comunicada pela gerao anterior, como assimilador de
culturas de outros grupos que entrem em contato com o seu, e, ainda sendo maior
sua potencialidade um criador, pelo que acrescente, sozinho ou com poucos outros,
herana do seu grupo ou cultura de seu tempo (FREYRE, 1957, p. 121)

Freyre (1957) relata ainda, que a herana cultural repassada por geraes anteriores,
mas tambm ela criada e modificada a partir dos processos de sociabilidade envolvendo os
homens em uma determinada sociedade, isso ajuda a elucidar as razes pelas quais o futebol
se torna uma paixo nacional. O fato de ter sido repassado e aprofundado, bem como ter
assumido certas caractersticas de nossa sociedade permitiram ao esporte a sua popularizao,
como tambm ganhar a marca do brasileiro. Como de acordo com Rodrigues (2013, p. 103):
[...] Um jogo prodigiosamente articulado, sim, harmonioso, plstico, belo. Era uma
msica, meu Deus. E, por isso, entendo que a cidade se levantasse em gigantesca
apoteose. Aquele corso dos velhos carnavais voltou. As buzinas estavam de uma
formidvel histeria. Um turista que por aqui passasse e visse cinco milhes de
sujeitos urrando havia de anotar no seu caderninho: Esta cidade enlouqueceu!
E, realmente, ficamos loucos. As pessoas se olhavam na rua e diziam umas para as
outras: Somos brasileiros! Ruiu, por terra, a sinistra impostura do futebol
europeu. Sempre disse que seus jogadores tm uma sade de vaca premiada. J
comeo a achar que at nisso levamos vantagem; que a sade de vaca premiada
temos ns. Choviam papel picado das sacadas, e listas telefnicas. Serpentinas, [...]
Todos os automveis incendiados de bandeiras.

Rodrigues (2013) que se referira ao nosso pas como sendo a ptria de chuteiras
demostra neste trecho que a paixo de uma cidade que enlouquece ao sabor das conquistas
do futebol, o que se pode ver que tal fato se d em volta do espetculo do esporte, acerca do
espetculo Debord (1991, p.10) aponta que:
O espetculo apresenta-se ao mesmo tempo como a prpria sociedade, como uma
parte da sociedade e como instrumento de unificao. Enquanto parte da sociedade,
ele expressamente o sector que concentra todo o olhar e toda a conscincia. Pelo

prprio facto de este sector ser separado, ele o lugar do olhar iludido e da falsa
conscincia: e a unificao que realiza no outra coisa seno linguagem oficial da
separao generalizada.

o espetculo que faz com que os homens esqueam momentaneamente seus

problemas e dilemas cotidianos. Dessa forma, ao se permitir assistir uma partida de futebol
seja no estdio, seja em casa quando lhe transmitida pela televiso ou mesmo rdio h de
fato a fuga que se transforma na paixo. Se questionarmos qualquer indivduo dentro de um
estdio de futebol acerca das razes que lhe fizeram torcer por determinado clube, por gritar,
dar o sangue, trabalhar para comprar o ingresso, teria uma resposta rpida somente a paixo, o
amor ao esporte e ainda, alm disso, talvez nem lhe soubessem transmitir ou expressar o
sentimento acerca deste esporte.
1.4 A msica e o Futebol: Uma Relao Intrnseca
notrio que futebol e msica andam juntos, onde tem um jogo h tambm uma trilha
sonora para embalar o mesmo. E isto no se atm a classes sociais ou mesmo poder
econmico, ambos fornecem reflexes para a totalidade da vida em sociedade, uma vez que o
futebol apresenta em sua essncia esta transio entre as classes, uma vez destinado s elites
se firma no Brasil enquanto um esporte unificado praticado por todos e inclusive por unificar
as classes sociais em torno de suas manifestaes desportivas e assim gestar as ditas
representaes sociais. Para Sampaio et al (200, p.140):
Representaes sociais so sociais por serem largamente partilhadas, mas
tambm porque o so na sua essncia. Embora na sua construo estejam claramente
envolvidas atividades cognitivas e processos intrapsquicos (mecanismos de
projeo, identificao e emoes), dependem da pertena categorial do sujeito, dos
seus contextos de vida e de interao, do seu lugar na estrutura social e evidenciamse com uma forma de ler o real, dando sentido vida dos grupos e organizando-os
em torno de interesses comuns.

Dessa maneira, nota-se que a partir de um contexto social e histrico que se tem na
sociedade brasileira, Pinto (2001, p. 97) diz que as representaes sociais geram-se nas
relaes interpessoais e intergrupais e em funo dos relacionamentos sociais que
funcionam, se cristalizam e se modificam. Um ponto que merece destaque o papel do
rdio na perpetuao do futebol como um esporte popular, uma vez que o rdio esportivo foi
essencial para a transformao do futebol em esporte de massa e um importante complemento
na definio do rdio como meio de comunicao de massa (SOARES, 1994 p. 17). O

futebol que criou suas razes no nosso pas tem a msica como sua aliada. Contudo, sendo o
Brasil uma das principais selees do mundo precisava de uma msica para embalar o sucesso
que ocorria dentro dos campos. Para Ribeiro (2011) em 1958 o primeiro ttulo da copa do
mundo da FIFA diferenciou o Brasil dos demais.
Figura 1. Seleo brasileira na copa de 1958

Fonte: Arquivo/AFP Divulgao

Para Aquino (2002):

Garrincha, que era um jovem com as pernas tortas, este que seria tratado como um
invlido em algum outro local do mundo, suas pernas lhe davam uma velocidade
impressionante, seus dribles rpidos desconcertavam at os mais slidos zagueiros
adversrios. Ainda tinha, um jovem de apenas 17 anos, Edson Arantes, mas gostava
de ser chamado de Pel. Que viera calar uma nao e enaltecer outra num continente
distante, por 5 a 2 o Brasil venceu a Sucia em casa, um time que jogava por msica,
que mostrou ao mundo um jeito alegre de se jogar futebol, jogando com uma alegria
adolescente.

A taa do mundo nossa! Com esta afirmao criava-se assim, um hino brasileiro
nas Copas, esta que era uma marchinha composta por quatro publicitrios Wagner Maugeri,
Lauro Mller e Maugeri Sobrinho e Victor Dag1, esta que mais tarde viria a ser gravada pelo
grupo Titulares do Ritmo e se tornar a cano que embalou, que descrevia o que era a seleo

1 TORQUATO, Rogrio. Histria das Copas: como j dizia a msica, "A Taa do Mundo nossa..." abril de
2010. Disponvel em: http://www.nominuto.com/noticias/copa-do-mundo/historia-das-copas-como-ja-dizia-amusica-a-taca-do-mundo-e-nossa/51148/. Acesso em: 19 dez. 2015

brasileira de 1958. Por se tratar de uma marcha, seus versos eram fceis de ficar na cabea e
por isso se tornou to popular.
A Taa do Mundo nossa / Com brasileiro no h quem possa / -ta esquadro de
ouro / bom no samba, bom no couro. Nos primeiros versos da msica nota-se a exaltao
do povo brasileiro que no h quem possa um esquadro campeo que bom no samba e na
bola, esta que por sua vez era literalmente feita de couro.
O brasileiro l no estrangeiro / mostrou o futebol como que / ganhou a Taa do
Mundo / sambando com a bola no p. Na segunda estrofe da msica que se repetia, o que se
nota a alegria do futebol, do brasileiro que samba com a bola no p e assim, no exterior
mostra como que se joga futebol, como se samba, se dana com a bola nos ps, uma clara
referncia ao futebol bonito, moleque e bem jogado dos jovens Pel e Garrincha. E de tantos
outros nomes que viriam a ser conhecidos e perpetuados atravs da histria. Os ingleses
apresentaram o futebol ao Brasil e este ensinou ao mundo como se joga futebol, sambando
com a bola nos ps.
Ainda sobre musicalidade marcante no futebol brasileiro, podemos encontrar nas
entrelinhas um sonho, um desejo, uma vontade de crianas nas mais variadas regies do
Brasil, partindo disso tem-se a letra da msica uma Partida de Futebol que composta por
Nando Reis e Samuel Rosa lanada em 1996 no lbum O Samba Pocon da banda de rock
mineira Skank que comportas por Samuel Rosa (guitarra e voz), Henrique Portugal
(teclados), Lelo Zaneti (baixo) e Haroldo Ferretti (bateria) 2 a msica que tambm se eterniza e
torna-se hino sendo cantada e recantada durante anos narra a paixo pelo futebol descrita
numa partida de futebol. A msica fez parte do lbum oficial da copa do mundo da FIFA de
1998 na Frana, onde infelizmente, o Brasil ficou com o vice-campeonato perdendo para os
donos da casa por 3 a 0.
Onde o objetivo mximo do esporte o gol Bola na trave no altera o placar / bola na
rea sem ningum pra cabecear / bola na rede pra fazer um gol / quem no sonhou ser um
jogador de futebol? E com isso, destaca-se assim, o desejo de toda criana em crescer e se
tornar um jogador de futebol, brilhar nos gramados e fazer fama realizando a atividade que
todos gostam jogar bola e se divertir e ganhar dinheiro com isso.
Uma outra cano cuja anlise merece compor esse trabalho S se no for brasileiro
nessa hora de composio de Galvo e Moraes Moreira interpretada pelos Novos Baianos.
2 Informaes retiradas do site oficial da banda, disponvel em: http://www.skank.com.br/ acesso em:

22 dez. 2015.

A vizinha tem vidraas. Tem sim sinh / Aos meus olhos bola, rua, campo e sigo jogando /
porque eu sei o que sofro / e me rebolo para / continuar menino como a rua que continua
numa pelada. A vida que segue, as crianas que crescem e os velhos desejos de apenas jogar
bola nomeio da rua continuam e quando a vida nas dificuldades que a ela so inerentes, mas a
bola que ainda rola e a pelada que ainda jogada.3
Como pode-se perceber so inmeras as msicas que se relacionam com o futebol de
forma que se formos fazer apenas analises destas letras acabaramos fugindo da proposta
inicial deste estudo, mas um fato que merece destaque que assim como a msica popular
brasileira, o futebol se tornou algo que faz parte do imaginrio brasileiro e assim, um
patrimnio cultural e imaterial de nosso povo e que por sua vez, transporta nossa alegria para
o resto do mundo, de fato no toa que somos o pas do futebol, carnaval e do samba.
No prximo capitulo ser abordado o futebol no Cear, como se deu a popularizao
deste esporte em nossa sociedade, como se sabe nos estados do Sudeste que de fato o
esporte se popularizou, bem como suas implicaes cultura local e regional.
CAPTULO II FUTEBOL E O CEAR
Numa anlise acerca do futebol em nosso meio, entende-se que esse esporte, pelo fato
de ser to popular a ponto de ser chamado de paixo nacional (AQUINO, 2002) como
pregam seus propagandistas, de fato, o futebol criou razes to profundas que por vezes
esquecemos de suas origens. Neste capitulo ser feita uma discusso acerca do futebol em
terras cearenses e sua importncia na atualidade.
2.1 O Futebol no Cear
Ao buscar dissertar sobre o esporte conhecido como futebol no Cear nos deparamos
com uma repetio da histria, o esporte aparece como sendo uma repetio de dados e fatos
histricos. No Cear no foi diferente, historiadores do esporte como Sampaio (2007); Farias
e Farias (2006); e Azevedo (2002) ao trazerem tona os elementos constitutivos do futebol
cearense so de comum acordo que o mesmo foi trazido por um jovem cearense que estudava
na Europa de nome Jos Silveira.

3 Disponvel em: https://osnovosbaianos.wordpress.com/2010/04/02/so-se-nao-for-brasileironessa-hora/ acesso em 22 dez. 2015.

Como qualquer histria torna-se suscetvel de interpretaes e levando em conta que

os agentes sociais que interagem no contexto histrico tem-se que outras verses sustentam
que o esporte fora trazido ao Estado do Cear pelos marinheiros e que se fez presente de
incio nos portos e s ento foi se popularizando
Mas de fato o que se sabia que o mundo j conhecia o futebol, tanto que Azevedo
(2002. Pg. 15) relata que:
Em 1903 o futebol j era uma realidade na Europa. No Brasil o futebol estava
apenas engatinhando e em alguns estados ainda nem tinha surgido. Foi nesse ano
que ancorou em Fortaleza um navio ingls, com uma delegao de futebolistas da
Europa, para uma temporada no sul do Pas e na Argentina, onde o futebol j estava
bastante avanado.

E como o autor argumenta, este jogo que se deu de fato uma representao da chegada
do futebol ao nosso estado, uma que vez de passagem tais atletas pararam no porto apenas
para descansar e por assim dizer, trazer ao povo cearense um pouco da chamada arte que o
futebol.
Entrou o ano de 1904 e o interesse pelo futebol foi crescendo e se tornando
frequente. Por essa poca era grande o nmero de ingleses residindo em Fortaleza,
trabalhando em firmas ou companhias britnicas e foi ento que surgiu a ideia da
realizao de um jogo entre cearenses e britnicos. A ideia foi crescendo e os
organizadores foram preparando o jogo at a chegada do Dr. Jos Silveira, que veio
do Rio de Janeiro e trouxe em sua bagagem uma bola de couro, a primeira do Cear.
Foi realizado ento um bate-bola no dia 24 de dezembro daquele ano (AZEVEDO,
2002. p. 15-17).

O que se percebe que em pouco tempo o futebol se populariza, e isto deve-se ao fato
que o mesmo uma atividade esportiva que no exerce denties e no exige de seus
praticantes um porte fsico avantajado, ou mesmo qualquer preparao. Bastando apenas,
alm da fora de vontade, uma bola e algo para ser improvisado com traves. Dessa forma, os
caminhos trilhados s levavam o futebol expanso e profissionalizao, algo que j era
uma realidade ainda no incio da dcada de 1900 (AZEVEDO, 2002).
Acerca da popularizao do futebol como esporte e como tambm enquanto atividade
voltada ao lazer Pinto (2007, p. 48) aponta que as crianas foram um dos grupos que mais
incentivaram inconscientemente a popularizao do esporte. Jogando no meio da rua,
quebrando vidraas, provocando o olhar dos adultos para o que estava ocorrendo naquele
espao. assim que se percebe que as crianas ao no terem em si toda a carga da
competio, de ser vencedor, mas simplesmente o ato de brincar e se divertir.

2.2 Rivalidades Dentro e Fora de Campo

No se pode falar em jogo de futebol sem que se fale em rivalidade entre clubes, assim
como ocorre atualmente em nvel nacional, assim tambm ocorreu com os clubes cearenses.
As acepes ao incio de tal rivalidade por vezes recai no misticismo e nas lendas, perdendo
muitas vezes seu carter cientifico, mas de fato o que se tem de certeza, que tais rivalidades
acabariam por aumentar o lucro envolvido nos jogos de futebol.
Segundo Farias e Farias (2005), para os meios de comunicao, quanto mais se
aproximar da prtica social futebolstica significaria obter mais leitores, ouvintes e,
logicamente, conseguir mais anunciantes e lucros. Netto (2012) aponta que em 17 de
dezembro de 1918, iniciou uma das maiores rivalidades do futebol brasileiro, onde ao fim do
jogo o apito final marcou placar de 2 a 0 para o Cear sobre o Fortaleza. Dessa forma o que
sabemos que no pernas um jogo ou apenas mais um, ao se tratar de futebol, este esporte
que to diversificado e que atrai milhes de espectadores nos mais variados lugares. Farias e
Farias (2005) relatam que:
[...] a rivalidade entre Fortaleza e Cear iniciou-se realmente a partir do certame
cearense de 1922. O Vozo para barrar a srie de triunfos do Fortaleza (ento
bicampeo) e conquistar o trofu que homenageava o Centenrio da Independncia
do Brasil, montou uma bela equipe, inclusive contratando jogadores de outros
estados (era um sinal do semiprofissionalismo do futebol local, bem como da
mudana de concepo do esporte, cada vez mais visto como uma disputa, e no s
como uma atividade de lazer e de confraternizao). O Tricolor, que tinha Humberto
Ribeiro numa atuao espetacular fechou o placar do jogo em 6 x 3.

Graas aos grandes clssicos que se foi afirmando o esporte no Cear, enquanto uma
atividade envolta em contendas, com objetivos reais, com uma rivalidade real, algo que
realmente atrairia tanto torcedores como tambm investimentos em torno do futebol cearense
levando assim de fato ao profissionalismo tal qual como podemos ver na atualidade, bem
como de incentivos s equipes do interior e aos atletas no intuito de formarem jogadores para
os clubes maiores.
Como se sabe o futebol um espetculo em si, dessa forma ao analisar a histria desse
esporte inegavelmente somos levados a rever tambm o universo das torcidas organizadas dos
clubes de futebol, estas que imprimiam ao espetculo futebolstico a beleza que o mesmo
possui. Notamos que as torcidas existiram como um complemento s contendas que ocorriam
em campo. Sobre as torcidas do futebol Sobrinho (2008, p. 02) aponta que:

A primeira forma dessa manifestao, por exemplo, denominada, por alguns

pesquisadores, de torcidas voluntrias. Torcidas que, no incio da nossa histria do
futebol, se reuniam nica e exclusivamente em consequncia dos jogos e tinham
como elemento unificado a paixo, ou a simpatia, que nutriam por um ou por outro
clube.

Tais torcidas apresentam laos de identidade, solidariedade irrestrita que se fincava

durante aos jogos e somente relacionava-se a tal espao. Acabando o jogo todos iriam para
suas casas. Assim novas formas torcedoras, segundo Toledo (1996) apud Sobrinho (2008 p.
5), surgiram nos anos 1940. Devido sua estrutura, essas torcidas possibilitavam a
continuidade da identidade e dos sentimentos de unidade vivenciados pelos apaixonados do
futebol e que antes se restringiam quase que exclusivamente aos momentos dos jogos.
Ao criarem alquimias culturais a partir de suas escalaes, os tcnicos muitas vezes
produziam novos e maravilhosos espetculos: o estilo italiano, cnico e defensivo, vitalizado
pela infuso da liberdade de estilo de holandeses e brasileiros; o estilo duro (ou a falta de
estilo) dos ingleses temperado por uma pitada de perspiccia sob a forma de atacantes
franceses. Visto de minha poltrona, o futebol parecia estar muito mais adiantado no processo
de globalizao do que qualquer outra economia do planeta (FOER, 2005, p. 8) o que se nota
que o futebol um esporte que movimenta todos os anos milhes de cifras tanto em
patrocnio, como tambm em produtor de torcedores.
No terceiro e ltimo captulo do trabalho ser abordado o futebol na cidade de Brejo
Santo Cear. A sua evoluo histrica, dando nfase s escolinhas de futebol e seu papel
civilizador, uma vez que as mesmas passam a ter uma funo pedaggica, ensinando no
apenas a jogar o futebol, mas tambm como ser um cidado de direito. Destacaremos tambm
a presena do futebol brejo-santense no cenrio estadual atravs da participao da seleo
municipal no Campeonato Cearense de Futebol Srie C no ano de 2015. E as implicaes
deste feito cidade em si.
CAPTULO III O FUTEBOL EM BREJO SANTO
3.1 Histrias e Lendas acerca do Futebol Brejo-santense.
As lendas que giram ao redor da histria do futebol em Brejo Santo CE pairam assim
como tantos outros lugares, a partir de uma aproximao de estudantes, comerciantes, de
pessoas dessa realidade que por serem mais abastados tinham acesso a outras localidades, os

grandes centros. Pela falta de material impresso como tambm uma histria consistente. Para
a pesquisa utilizamos relatos pessoais, bem como uma pesquisa que destacou como o esporte
e seu surgimento.
O que se notcia que o futebol chegou ao Brejo Santo CE a partir da iniciativa de
trs comerciantes e alguns amigos que decidiram formar uma equipe para jogar o futebol que
tanto se ouvia pelo rdio, isso remonta dcada de 1970. O primeiro time da cidade foi ento
o Comercia Futebol Clube. Sua diretoria era formada por Vicente Madeiro, que era o
presidente do clube tendo por vice Amadeu Reinaldo. O tcnico da equipe era o Tenente
Alencar.
Dessa forma a partir de relatos, lembranas e conversas informais pudemos chegar a
este ponto, onde o que se destaca que o primeiro clube de futebol de Brejo Santo CE era
formado apenas por pessoas que o tinham como um lazer, embora possusse uma
nomenclatura e tambm uma organizao seu intuito no era de fato a profissionalizao e
sim o divertimento que o esporte capaz de trazer.
O jogo uma atividade ou ocupao voluntria, exercida dentro de certos e
determinados limites de tempo e de espao, segundo regras livremente consentidas,
mas absolutamente obrigatrias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de
um sentimento de tenso e de alegria e de uma conscincia de ser diferente da vida
quotidiana (HUIZINGA, 1996 p. 33).

Dessa forma esta atividade que era de fato voluntria, uma vez que tinha por objetivo
o lazer, a fuga dos problemas e da correria do dia a dia. Manifestaes de lazer, bem como
disputas que se evolvem neste plano. O jogo fato mais antigo que a cultura, pois esta,
mesmo em suas definies menos rigorosas, pressupe sempre a sociedade humana, mas, os
animais no esperaram que os homens os iniciassem na atividade ldica ( HUIZINGA, 1996 p.
03).
O fato que se nota que o esporte na cidade, por mais que se tenha uma estrutura
fsica teoricamente boa, ainda no se consolidou enquanto profissional, uma vez que no h
investimentos da iniciativa privada e pblica que permitam tanto. Mas notamos que a cidade
conseguiu se consolidar entre o futebol amador do Cear. Entre suas grandes vitrias est o
Campeonato Cearense dos JEPS, onde o jogo final foi realizado no Estdio Castelo (Hoje
chamado de Arena Castelo) em Fortaleza, Cear no ano de 1999.
Figura 2 - Delegao Brejo-santense Campe do JEPS

Fonte: Acervo Pessoal

Este representaria para a cidade, bem como a regio um marco histrico ao que
envolve o esporte, uma vez que os jogadores eram alunos de escolas pblicas e tinham o
futebol como um divertimento, um lazer e ao serem defrontados com tamanha conquista o que
se nota que os mesmos ao receberam tal prmio, ganho com esforo puderam assim
demostrar que dentro de nossa cidade poderia sim ter jogadores de nvel nacional, o que
popularizou o aparecimento de escolinhas de futebol em Brejo Santo.
3.2 Escolinhas de Futebol
Um fato inegvel na vida de todos que a educao fornece as condies necessrias
para uma mudana ao que tange o indivduo em sociedade, dessa forma caracterizamos as
escolinhas de futebol pela sua ao pedaggica no sentido de ensinar no somente ao jogar
futebol, mas tambm engloba a questo da cidadania e da formao pessoal das crianas e
jovens em contato com o esporte.
Para que se tenha uma forte base terica acerca das escolinhas de futebol faz-se
necessrio o conhecimento de que um fator relevante no futebol brasileiro a facilidade com
que o povo e o esporte se encaixam, sendo este um esporte cuja pratica barata, bem como a
cultura de nosso pas acolheu-o, como tambm forneceu traos constitutivos ao futebol
brasileiro. possvel que o povo brasileiro, sendo uma mistura das raas negra, indgena e

branca, tenha maior facilidade histrica e cultural com os ps para a prtica do futebol do que
outros povos" (DALIO, 1997, p. 98).
Assim, a paixo pelo esporte favoreceu o surgimento de times amadores que jogariam
nos mais variados locais, desde a pelada na rua at o futebol informal de fim de expediente.
Uma vez que um grande jogador pode surgir a parir de uma partida, onde se v a diferena de
nvel entre os demais.
O futebol uma paixo que nasce no bero, se desenvolve na infncia, aumente na
adolescncia, amadurece-se no jovem e no o abandona mais, at o fim da vida.
Somos um pas de 80 milhes de craques, seno de verdade como Pel, pelo menos
nos sonhos e lembranas de infncia que guardamos todos. O menino brasileiro
aprende cedo a amar a bola e a ser fiel a ela. Nesse amor- ou nessa fidelidade - o
presente, o passado e o futuro do futebol brasileiro (SCLIAR E CATT, 1968, p. 399).

Dessa forma, o que se nota a presena do futebol desde os estgios iniciais da

formao do brasileiro, sendo assim, faz-se lembrar da presena da escola na sua formao
enquanto cidado.
Sendo a escola uma instituio que forma um indivduo social, que est apto a viver
em sociedade junto de outros indivduos, bem como participar do processo democrtico. Em
resumo a escola que participa da formao da cidadania dos sujeitos que por ela passam.
Assim, tambm pode o esporte participar da formao do indivduo, no somente ao sentido
de ensinar a jogar futebol, mas tambm porque o mesmo tende a possuir esse carter
educativo/educador.
Ao se buscar na histrica o surgimento das escolinhas de futebol os autores so
unanimes em centrar uma dcada chave, uma vez que aps o Brasil ter perdido em na Copa
do Mundo da FIFA de 1966, depois de ter ganho duas Copas seguidas, jogando um belo
futebol e sendo o favorito na de 1966, o Brasil acaba perdendo o ttulo devido a excessos
ocorridos dentro e fora de campo.
Valentim e Coelho (2005, p.1 86) apontam que um dos principais fatores apontado
pelos treinadores, torcedores e pela mdia como motivo da derrota brasileira neste
Campeonato foi o insuficiente preparo fsico e os maus hbitos, vcios e demais hedonismos
apresentados pelos jogadores. Desde ento comeou uma estratgia de formar o jogador de
futebol, uma vez que era necessria uma educao para o futebol, afim de conseguir melhores
resultados dentro de campo.
No discurso de tcnicos de campo, preparadores fsicos e jornalistas esportivos, a
premente necessidade de consertar insuficincias, combater vcios, tirar defeitos do

jogador brasileiro constituem objetivos que podem ser satisfeitos de modo mais
adequado se arrostados desde a tenra idade, e sem interrupo ao longo de toda a
srie que o jovem pretendente profisso de atleta deve percorrer. Na verdade,
confere-se s categorias de base uma misso por demais nobre, cujo comprimento as
tcnicas corretivas nelas desenvolvidas encarregam-se de assegurar
(FLORENZANO, 1998, P. 37 APUD VALENTIM E COELHO 2005 P.186).

Dessa forma comeara um investimento nas categorias de base para que se tenha um
jogador centrado e com um objetivo pautado na tcnica e no trabalho em equipe, diante disso
esse investimento, bem como a valorizao das categorias de base e de incentivar os clubes
a fortalecer suas categorias de base para no somente ter uma seleo forte, mas para que se
descubram mais e mais craques dentre os garotos que compartilham o mesmo sonho. Ser
jogador de futebol.
Figura 3. Categorias de Base Flamengo

Fonte: Reportagem Manchete esportiva 19794

Na imagem acima tem-se uma serie de jogadores revelados, nascidos e criados no

Clube de Regadas Flamengo, RJ. Um dos clubes que mais soube aproveitar o potencial das
categorias de base que possua, de ento cunhada a frase pelo at ento jornalista da Revista
Manchete Esportiva, Geraldo Mainenti, que dava especial destaque ao time que surgia do
time, demonstrando a fora do Flamengo em suas categorias de base.
4 Cf in http://www.flamengo.com.br/site/noticia/detalhe/12891

O processo de insero e popularizao das categorias de base, bem como das

escolinhas de futebol aconteceu a partir deste fato. Principalmente com a necessidade de se
trabalhar o jogador desde a base, para que o mesmo alm de ter uma melhor tcnica tenha
tambm um amor, um apego ao clube. Dessa forma facilitaria sua permanncia no clube por
mais tempo.
Ao que tange os aspectos pedaggicos, as escolinhas podem fornecer um
desenvolvimento cvel dos jovens, como bem aponta (VALENTIM E COELHO, 2005
p.187). Dando nfase aos profissionais de Educao Fsica que se inserem nas escolinhas de
futebol:
Os professores de Educao Fsica, ainda que isso no lhes fosse transparente,
sustentaram a configurao da rede semntica que norteou o trabalho pedaggico no
interior das escolinhas, de modo a cristalizar ideias, valores, normas, regras e
padres de vida cvel, de comportamento exemplar e de boa-cidadania nos
imaginrios das classes populares. (VALENTIM E COELHO, 2005, p.187).

Entendendo o futebol como sendo um importante instrumento de socializao e de

transformaes pedaggicas para as crianas. A escolinha de futebol constitui uma das
principais possibilidades de prtica esportiva para transformar o sujeito, considerando seu alto
grau de aceitao no Brasil, fornecendo subjetivaes e edificando o individuo:

Os sentidos no nascem ab nihilo. So criados. So construdos em confrontos de

relaes que so scio historicamente fundadas e permeadas pelas relaes de poder
com seus jogos imaginrios. Tudo isso tendo como pano de fundo e ponto de
chegada, quase que inevitavelmente, as instituies. Os sentidos, em suma, so
produzidos (ORLANDI, 2002, p. 60).

O papel das escolinhas de futebol no se reduz pura e simplesmente prtica

esportiva, mas tambm atuam na formao do indivduo e na criao da cidadania, trazendo
assim, formas de vivncia em sociedade, bem como proporcionar a interao e o
entendimento s crianas e jovens que participam das escolinhas, dessa forma as escolinhas
desempenham um importante papel no sentido de tirar as crianas da rua, onde esto sujeito
aos riscos que a mesma impe e lhe ensinam uma pratica esportiva, bem como de
transformao no seu ntimo, criando assim um indivduo que possui uma vivencia em
sociedade com pleno conhecimento de seus direitos e deveres.
3.3 Escolinhas de Futebol em Brejo Santo

Em Brejo Santo, com o processo de semiprofissionalizao do esporte local, bem

como a presena de vrias equipes tornou-se necessrio criao de uma liga que pudesse
organizar campeonatos, bem como uma entidade que pudesse coordenar e realizar
competies esportivas municipais, tais como o Campeonato Municipal, nas divises 1, 2, 3
como tambm a Copa Cariri e ainda Campeonatos e Torneios de Base.
Diante dessa necessidade surgiu a Liga Esportiva de Brejo Santo, LEBS. Que uma
entidade onde seus dirigentes so escolhidos por meio de eleies diretas a cada dois anos.
Entre os grandes feitos da LEBS est a organizao do maior campeonato futebolstico do
interior cearense, o Ruralzo. Reconhecido e homenageado pela Assembleia Legislativa do
Estado do Cear em 2003-2004. Tal fato se deu devido a notoriedade que o campeonato
ganhou ao juntar uma edio 120 equipes da Zona Rural de Brejo Santo CE. No entanto
apesar de grande notoriedade estadual, esta competio acabou sendo extinta do calendrio
esportivo local. Por motivos esses que no cabem nas limitaes deste trabalho.
As escolinhas de futebol na cidade de Brejo Santo CE um fenmeno relativamente
recente datado de cerca de entre 15 e 20 anos atrs. No entanto, sua popularizao iniciou-se
no ano 2000, um ano aps a conquista do campeonato cearense dos JEPS, como antes
mencionado.
Criada por Alberto Caetano e Cizinho Macaba com a presena de apoio de Evandro,
ex-jogador do Spot Recife. Nota-se que ao ver o talento dos garotos da cidade e tambm por
to grande conquista que lhes rendeu uma viso estadual sobre o esporte, puseram-se a
fornecer talentos para as selees de base da cidade, bem como os times que participavam de
campeonatos municipais em todo o Estado.
A escolinha de futebol Craque do Futuro: Onde seu filho aprende brincando suas
atividades eram realizadas no campo da AABB Associao Atltica Banco do Brasil. Em
horrios pr-determinados e o objetivo era tanto o de fomentar a atividade fsica com crianas
e adolescentes, como tambm proporcionar campeonatos e torneios com times formados nas
escolas da rede pblica e privada de Brejo Santo.
A partir do ano 2002 comearam a surgir outras escolinhas de futebol na cidade. Um
fato importante que se narra a parceria entre a CBF (Confederao Brasileira de Futebol) e
as Escolinhas de Futebol de Brejo Santo CE, sendo que a instituio fornecia apoio s
escolinhas o que proporcionou um aumento no nvel tcnico das mesmas. Haja vista a
qualidade e quantidade de material esportivo que era enviado s escolinhas todos os anos.
Dessa forma o futebol brejo-santense foi se popularizando por toda a regio. A partir de 2008

as escolinhas passaram a serem patrocinadas por empresas privadas locais e por sua vez
levavam o nome das empresas nos uniformes.
Outra escolinha que merece destaque a Ferraz, que era mantida por Gilberto de
Abreu Cndido, popular Gil Galego. O que a torna importante de destaque era a que todo o
seu funcionamento no tinha vnculos nem gerava renda, sendo totalmente de carter
voluntario. A escolinha do Ferraz, ou Escolinha de Gil Galego, como era mais conhecida pode
ajudar na reabilitao e na insero de jovens tanto na sociedade como no mercado de
trabalho.
Imagem 4: Treinamento da Escolinha do Ferraz, 2005

Fonte: Acervo Pessoal Gil Galego

A mesma funcionava na congruncia de bairros de risco e vulnerabilidade social da

cidade e por meio do esporte, Gil Galego pde trazer para esses jovens, noes de cidadania.
Na imagem anterior tem-se um dos treinamentos da escolinha do Ferraz, que as
atividades ocorriam na Arena, que hoje uma quadra pblica, mas na poca era um campo de
terra batida, por ser estruturada dessa forma quando chovia virava um caos, mas tambm
proporcionava a alegria da crianada que ainda jogava futebol mesmo com o campo
encharcado como se pode perceber na Imagem abaixo.
Imagem 5: Futebol na chuva

Fonte: Acervo Pessoal Gil Galego.

A alegria que acompanha o futebol, que est ligada s escolinhas tambm serve de
inspirao. No somente para os que compartilham dessa pratica, mas tambm para os que
veem de um lugar externo. O papel das escolinhas traduz-se no somente no jogar o futebol,
mas proporcionar uma interao das crianas e jovens, principalmente de reas de risco e
vulnerabilidade social para que de fato tenha-se uma sociedade mais justa e igualitria, com a
fora do esporte, para tanto se faz necessrio a criao e incentivo a programas esportivoeducacionais se consolidavam como espaos de comunicao pedaggica. Dessa forma o
esporte pode de fato mudar a situao de vida de determinadas crianas e adolescentes.

4 ANLISE DOS DADOS

Sendo esta, uma pesquisa qualitativa com caractersticas exploratria, cujo mtodo
para obteno dos dados foi a partir de uma reviso bibliogrfica, bem como a partir de

entrevistas semiestruturadas. Ao que tange uma pesquisa qualitativa podemos definir como
sendo um tipo de pesquisa que nos permite uma interao ente o objeto a ser estudado e o
sujeito, que neste caso apresenta-se enquanto o pesquisador, uma vez que se busca
compreender as significaes atribudas pelos sujeitos as suas aes em seus espaos de
vivncia, interpreta os fenmenos, sua historicidade, valores e contradies. A esteira de
pensamento de Martinelli (1999, p.35) aponta que:
O conhecimento no se reduz a um rol de dados isolados conectados por uma teoria
explicativa. O pesquisador integrante do processo de conhecimento e interpreta os
fenmenos, atribuindo-lhes um significado. O objeto no um dado inerte e neutro;
est possudo de significados e relaes que sujeitos concretos criam em suas aes.

Dessa forma de acordo com a autora ao se realizar uma pesquisa qualitativa o

pesquisador se envolve com a mesma no sendo somente uma via de mo nica uma vez que
o objeto de estudo tem em si uma teia de significaes e relaes, onde o pesquisador ir
participar dessa mesma teia.
A reviso bibliogrfica por sua vez baseia-se numa leitura e reviso de textos e livros
bem como tudo o de relevante foi produzido sobre um determinado tema. Nessa busca por ter
uma forte base terica acerca do objeto ao qual nos colocamos a estudar faz-se necessrio
recorrer a um nmero elevado de produes sobre a temtica, evitando assim informaes
incoerentes entre os autores, como por exemplo, dados histricos. Santos (2007, p.104) relata
que:
Entende-se que a pesquisa bibliogrfica merece tratamento destacado. Primeiro,
porque estar presente em qualquer processo de pesquisa. Com efeito, a respeito de
quase tudo que se deseje pesquisar, algo j foi pesquisado de forma mais bsica, ou
idntica ou correlata. H, portanto, outras percepes e posies que podem servir,
seja para embasamento, seja para comparaes ou mesmo para conhecimento
daquilo que se pretendia pesquisar por conta prpria.

Assim utilizamos tambm para a obteno dos dados alm de uma pesquisa
bibliogrfica, foi cogente a realizao de entrevistas semiestruturadas. Gil (2008) diz que
pode-se definir entrevista como a tcnica em que o investigador se apresenta frente ao
investigado e lhe formular perguntas, com o objetivo de obteno dos dados que interessam
investigao. Sendo esta, uma forma de interao social. Podemos definir entrevista como
sendo uma forma de dilogo em que uma das partes busca coletar dados e a outra se apresenta
como fonte de informao.

Na construo desse trabalho foi imprescindvel a participao de atores que fizeram

de fato acontecer uma histria das Escolinhas de Futebol em Brejo Santo CE, uma vez que
este trabalho torna-se um pioneiro acerca desse tema e que no se tem produes sobre o
futebol e sua histria na sociedade brejo-santense.
Abaixo segue uma parte das entrevistas de pessoas que fizeram acontecer uma histria
do futebol no municpio, os profissionais trabalharam para que se tivessem escolinhas de
futebol em Brejo Santo CE. Por terem sido entrevistas longas optamos por apresentar uma
transcrio de parte das mesmas. Dessa forma participamos assim, do processo de construo
da pesquisa como salienta Queiroz que (1983, p. 84) ao efetuar a transcrio o pesquisador
tem, ento, a invejvel posio de ser ao mesmo tempo interior e exterior experincia. As
perguntas foram dirigidas aos profissionais que fizeram parte da histria das escolinhas em
Brejo Santo CE, onde cada um pode dar sua contribuio.
Sempre trabalhei com futebol, mas foi depois da criao das
escolinhas que pude ver como realmente importante o esporte e,
principalmente o futebol na vida de muita gente. Sobre este trabalho
que ajuda na vida de muitas crianas de origem pobre de nossa
cidade e que por muitas vezes recaem ao mundo do crime. Eu pude
contribuir para a educao de muitas dessas crianas que me so
gratas e eu agradeo aos pioneiros do futebol no municpio e pela
iniciativa de terem trazido as escolinhas aqui para nossa cidade.
Nunca fui atleta, mas sempre gostei de futebol e sempre tive vontade
de colocar crianas e adolescentes a praticar esportes e de dessa
ideia ao colocar em pratica, vi o sucesso que foi a escolinha Craque
do Futuro. Um sonho de dois jovens sonhadores que se tornou uma
grande realidade no somente para eles, mas para a sociedade de
Brejo Santo e consequentemente, todos ns.
Agradeo a Deus todos os dias por ter o prazer de trabalhar com
crianas e adolescentes na Escolinha do Morro Dourado, mas tudo
isso s possvel, porque tivemos de seguir o exemplo desses
desbravadores que com sua coragem conseguiram abrir um novo

horizonte para o futebol e a juventude de Brejo Santo e por isso o

Morro Dourado os agradece.
Um dos grandes benefcios que as escolinhas puderam proporcionar
que trabalhava em duas frentes. Uma o carter social que a
escolinha tem e a outra a revelao de talentos que podem servir s
futebol da cidade como tambm de toda a regio. E eu fico feliz por
de certa forma ter contribudo para o futebol da cidade e tambm
para os profissionais do esporte amanh (futuramente).
O que se pode perceber atravs das entrevistas o fato de que a presena dos
precursores das escolinhas em Brejo Santo CE foi de fato decisiva, uma vez que a partir da
ideia deles que se consolidou esta estrutura de apoio e fortalecimento do esporte, em
especial o futebol.
Atualmente com a ajuda da Secretaria de Esporte e Juventude SEJUV e da iniciativa
privada da cidade. Lanaram o programa Atleta Cidado. Cujo objetivo formar atletas e
cidados, buscando assim a incluso social, combatendo a marginalidade e as drogas atravs
do incentivo da pratica esportiva, tendo como foco a atividade nas reas mais
vulnerabilidades. Sendo assim, uma importante ferramenta no sentido de modificar a vida das
crianas e adolescentes que tanto precisam desse apoio.
Na segunda parte apresentaremos as entrevistas realizadas com crianas e adolescentes
que esto includos nas diversas escolinhas de futebol. Por motivos ticos, bem como pelo
fato de os mesmos serem menores seus nomes no foram divulgados obedecendo a uma
sequncia numrica de acordo com as respostas dadas.
Os adolescentes para critrios de pesquisa denominados de Adolescente A1,
Adolescente A2, Adolescente A3 e Adolescente A4, respectivamente ao serem questionados
sobre o que achavam sobre a escolinha de futebol, e se houve alguma mudana na sua vida
depois que eles passaram a participar da escolinha descrevem sua resposta da seguinte forma:

Sim, eu acho um meio de me divertir brincando com meus colegas e

fazendo aquilo que eu gosto que jogar futebol. (Adolescente A1)
Houve sim, pois se tivssemos notas ruins na escola, pois
poderamos participar dos treinos da escolinha. (Adolescente A2)

Sim, porque nosso treinador sempre nos orienta a respeitar pai e

me e diz que a educao comea em casa. (Adolescente A3)
Eu gosto de participar das escolinhas, porque a gente joga futebol e
ainda aprendemos como tratar bem as pessoas, pai e me e os
colegas de rua tambm. (Adolescente A4)
Com a resposta podemos notar que o adolescente tem conscincia do bem que as
escolinhas podem trazer para suas vidas, bem como a importncia no s do divertir-se, mas
tambm as responsabilidades cvicas e sociais. O bom tratamento das pessoas bem como
manter o respeito com os pais e com as outras pessoas. Assim sendo, a responsabilidade das
escolinhas no se reduz somente pratica esportiva, mas tambm no intuito de contribuir para
o crescimento desses jovens.
Em outro bloco de perguntas os adolescentes foram questionados acerca de como a
escolinha pode contribuir pra um melhor desempenho escolar e tambm acerca de uma
perspectiva de vida para essas crianas e adolescentes e tambm o que levou s crianas a
sentirem a vontade de participar das escolinhas e quais as atividades que mais gostavam
dentro das escolinhas. Com isso pudemos obter as seguintes respostas.
Sempre que eu via meus colegas indo e sempre via os comentrios
deles sobre a escolinha, por isso eu resolvi ir e realmente gostei
porque muito bom o trabalho estar l, gosto muito de jogar
futebol. (Adolescente A1)
estudar e me formar um dia para poder ter uma vida melhor e dar
tambm para minha famlia, gostaria muito de ser um jogador
profissional um dia, sei que estou no caminho certo j participando
da escolinha (Adolescente A2)
Gosto sim, porque a gente se diverte e gosto muito do preparo fsico
do jeito que fazemos na escolinha, s que acho que deveria ser mais
vezes na semana, isso porque s tem o treino um dia. (Adolescente
A3)
O que mais gosto na escolinha poder jogar futebol e tambm ter
incentivo para melhorar na escola mesmo, porque temos que ter boas
notas e tambm jogar direito. (Adolescente A4).
Ainda assim podemos perceber pelas respostas que os adolescentes so categricos ao
afirmar a importncia das escolinhas em sua vida. Onde notamos tambm que o esporte que
modifica no somente a cultura e a identidade de um povo, mas se mistura com os mesmos e

fornece assim estratgias de vida que trazem alteraes significativas no cotidiano de jovens,
crianas e adolescentes das reas de risco e vulnerabilidade social, no somente dos grandes
centros, mas de todo um povo.

CONSIDERAES FINAIS

Contudo, podemos ento nos deter em algumas reflexes que se fazem importantes, na
construo de significados acerca da importncia do esporte no cotidiano, tomamos como
ponto de partida o futebol. Este que, sendo um esporte de origens milenares que foi se
modificando e se metamorfoseando at assumir o aspecto que se apresenta nos dias atuais.
O futebol que se pratica em nosso pas assumiu caractersticas prprias onde prevalece
a alegria da diversidade cultural do povo brasileiro, bem como um molejo, um jogo de corpo
o que o caracteriza como sendo um futebol alegre e bem jogado. O que se nota que no
apenas a representao desportiva, mas tambm cultural que se envolve em torno do futebol,
uma vez que o mesmo se encontra intrinsecamente ligado cultura brasileira, tal qual como o
samba. Este esporte modifica a sociedade e por ela tambm modificado.
Em Brejo Santo - CE, o trabalho realizado pelas escolinhas de fundamental
importncia, isso porque ele passa a oferecer condies de vivncia, cidadania, bem como
trazer noes de como essa juventude deve se portar frente sociedade. Atravs das
entrevistas pudemos notar que estes jovens, bem com os professores que os acompanham tem
uma certa noo acerca da importncia do esporte em suas vidas e com isso participam com
mais vontade.
Lanamos assim com o termino do trabalho a perspectiva de trabalhos futuros nesta
rea, afim de discorrer no apenas a histria, mas tambm como o futebol passa a influenciar
decisivamente a vida dos que participam dele. Sendo este um campo aberto, onde a pesquisa
no se esgota em seu fim, uma vez que ainda h muito que se fazer e pesquisar acerca do
futebol e das escolinhas, bem como, da sua importncia na vida de crianas e adolescentes
que moram tanto nos grandes centros como tambm em reas de risco e vulnerabilidade
social.

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ANEXOS