DavidDiegoRodrguez

UniversityofIllinoisatChicago
August06,1999
(DelDiccionarioenciclopdico:EspasaI.Sextaedicin.Madrid:EspasaClape,1991.)

Clasesdeacentos
acentoprosdico.Eslamayorintensidaddevozconquesehieredeterminadaslabaalpronunciaruna

palabra.
acentoortogrfico.Rayitaoblicuaqueavecessecolocaencimadelavocaldelaslabasobrelaquecargala

intensidaddelavoz.

Clasesdepalabrasenraznasuacentuacinprosdica
agudas.Sonaqullasquecarganlaintensidaddelavozenlaltimaslaba.Ejemplo:Pars,conoci,reloj,

razn,pastel.
llanas.Sonaqullasquecarganlaintensidaddelavozenlapenltimaslaba.Ej.:mesa,crcel,acento,

Peribez,.
esdrjulas.Sonaqullasquecarganlaintensidaddelavozenlaantepenltimaslaba.Ej.:cmodo,ocano,

esdrjula.
sobresdrjulas.Sonaqullasquecarganlaintensidaddelavozenalgunaslabaanterioralaantepenltima.

Ej.:devulvemelo.

Reglasgeneralesdelaacentuacinortogrfica
1.Losmonoslabosgeneralmentenollevanacento.Ej.:dio,vio,fue,fui,no,tal.
2.
a.Llevarnacentoortogrficolaspalabrasagudasterminadasenvocaloenlasconsonantesnos.Ej.:sof,
consom,bistur,cal,Per,Toms.
b.Sinembargo,nollevarnacentoortogrficolaspalabrasqueterminenennossilasletrasvanprecedidas
deotraconsonantedistintaaestasdos.Ej.:Casals.
3.
a.Llevarnacentoortogrficolaspalabrasllanasterminadasenconsonantequenoseanos.Ej.:fcil,
prcer,Snchez.
b.Llevarntambinacentoortogrficolasque,aunterminandoennos,llevenunaconsonantediferentea
estasdos,precedindola.Ej.:bceps,frceps.
4.Llevarnacentoortogrficotodaslaspalabrasesdrjulasysobresdrjulas.Ej.:mdulo,gramtica,
cuntanoslo.

Reglasespecialesdeacentuacinortogrfica
1.Palabrascompuestas:
a.Nollevaracentoortogrficoelprimerelementodelapalabracompuesta,aunqueensuforma
simplelotenga.Ej.:tiovivo,curalotodo,guardapis.
b.Seexceptandeestareglagenerallosadverbiosterminadosenmente.Ej.:cmodamente.
c.Tambinseexceptuarndelaprimerareglalasformasverbalesque,llevndoloensuforma

simple,seconviertenenelprimerelementodeunapalabracompuestaporlaaadiduradealgn
pronombreencltico.Ej.:tomlo,dme.
d.Finalmente,llevarnacentoortogrfico,yporlotantoserntambinexcepcinalaprimeraregla,
aquellasformasverbalesque,nollevndoloensuformasimple,seconviertanenpalabras
esdrjulasosobresdrjulasalaadirpronombresenclticos.Ej.:bscame,djemelo.
2.Diptongosytriptongos
a.Losdiptongos,combinacindeunavocaldbil(i,u)conunafuerte(a,e,o)odedosdbiles,
llevarnacentoortogrficosiemprequeelprosdicorecaigaenladbil,estdondeestel
diptongo.Ej.:raz,bal,reno.
b.Cuandoelacentoprosdicorecaigaenlafuerte,seguirlareglageneraldeacentuacin.Ej.:
parabin,maula,sabis.
c.Lahnoimpideeldiptongo,yporlotanto,sidosvocalesseparadasporestaletraforman
diptongo,seregirporlaletraa)yb).Ej.:retahla,bho.
d.Eldiptongouiseguirlasreglasgeneralesdeacentuacin,sintenerencuentalaletraa)deeste
apartado.Ej.:jesuita,jesutico,huir.
e.eltriptongo,combinacindedosvocalesdbilesconunafuerte,seacentuarortogrficamente
aplicandolasnormasa)yb)deesteapartado.Ej.:darais,amortiguis,despreciis.
3.Casosespeciales
a.Deca,hecto,kilo,miria,deci,centiymiliformanesdrjulas,porlotantollevanacentoortogrfico,
conlasvocesmetroygrado.Ej.:decmetro,centgrado.Yformanpalabrasllanasconlasvoces
gramo,litro,vatio,ciclo.Ej.:decagramo,hectolitro,kilovatio,kilociclo.
b.Otroscasos:

Seacentan

Noseacentan

an.cuandoequivaleatodava.Ej.:
anespronto.

aun.cuandoequivaleahasta,
tambin,inclusiveosiquiera(con
negacin).Ej.:aunJuanse
comprometi.

slo.cuandoesadverbio.Ej.:slo
acudiPedro.

solo.cuandoesadjetivo.Ej.:se
quedsolo.

ste
se
aqul
sta
sa
aqulla

qu
cul
quin
cyo
cya

cuandoson
pronombres.
Ej.:stefue,
sees,
aqulle
mat,sta
puedevaler,
saest
apartada,
aqullala
vender.

cuandoson
interrogativas,tanto
directoscomo
indirectos,
admirativos,
enfticoso
disyuntivos.Ej.:qu
quieres?,noscul
es,peroquinest
aqu!,quinms

este
ese
aquel
esta
esa
aquella

que
cual
quien
cuyo
cuya

cuando
son
adjetivos.
Ej.:este
varn,
ese
campo,
aquel
veterano,
esta
mesa,
esa
tabla,
aquella
maana.

cuandoson
relativos.Ej.:
Pedrofueelque
lohizo,cual
pjaroquevuela,
fueeljefequienlo
mand,decuyo
nombrenoquiero
acordarme.

quinmenostodoel
mundotrabaj.

cun
cundo
cunto
dnde

cuandoson
interrogativos,tanto
directoscomo
indirectos,
admirativos,
enfticoso
disyuntivos.Ej.:
cundovienes?,no
sdndeest,de
cunpocovalorson
lascosastrasque
andamosy
corremos,cunto
mehacessufrir.

cuan
cuando
cuanto
donde

cuandoson
adverbios
simplemente.Ej.:
cuandovaya,te
pagarcuantote
debo,irdondet
vayas.

porqu.cuandoesenftico.Ej.:nos
porqu(cuandoesinterrogativose
escribeporqu).

porque.cuandoesconjuncin
causal.Ej.:lohizoporquequiso.

.cuandovaentrecifras.Ej.:23.

o.cuandovaentreletras.Ej.:doso
tres.

l.cuandoespronombre.Ej.:lfueel
culpable.

el.cuandoesartculo.Ej.:elperro.

t.cuandoespronombre.Ej.:tlo
hiciste.

tu.cuandoesadjetivo.Ej.:tugato.

m.cuandoespronombre.Ej.:amme
ofendi.

mi.cuandoesadjetivoonota
musical.Ej.:miilusines

ms.cuandoesadverbio.Ej.:msvale
tardequenunca.

mas.cuandoesconjuncin.Ej.:ir
masnosparaqu.

s.cuandoespronombreoadverbio.
Ej.:loquequiereparas,slodesea.

si.cuandoesconjuncinolanota
musical.Ej.:sivasacasate
acompaar.

d.cuandoesdelverbodar.Ej.:d
ustedloquetiene.

de.cuandoespreposicin.Ej.:este
perroesdeAntonio.

t.cuandoeselnombredelaplanta.
Ej.:sirvaustedelt.

te.cuandoespronombre.Ej.:yate
lodije.

s.cuandoespersonadelosverbos
serysaber.Ej.:smigua.

se.cuandoespronombre.Ej.:
Fulanosegobiernabien.

Backtotop

Copyright2001byDavidDiegoRodrguez