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EVALUACIN SUMATIVA N 2
Unidad Hroes y heronas
Lenguaje y comunicacin 7 Bsico

Nombre: ___________________________________ Curso: ___________ Fecha: _________

Puntaje ideal
42
Puntaje real
Nota
Objetivo: Analizar las narraciones ledas para enriquecer su comprensin.
I.- Encierra la alternativa correcta. (7 pts.)

En el Da Internacional de Nelson Mandela

Mensaje de la directora general de la Unesco
En el Da Internacional de Nelson Mandela, me sumo a las mujeres y los hombres de todo el mundo
para rendir homenaje a un hombre cuya fortaleza, visin y magnanimidad cambiaron Sudfrica y el
curso del siglo XX.
Nelson Mandela, embajador de Buena Voluntad de la Unesco desde 2005, dijo una vez que la
educacin es el arma ms poderosa para cambiar el mundo.
La vida de Nelson Mandela es una leccin para todos nosotros, un ejemplo de perseverancia para
superar la adversidad, de valor para afrontar las dificultades ms graves, de claridad moral para
promover la reconciliacin y la paz.
Nelson Mandela ha enseado al mundo que la dignidad de las mujeres y los hombres es la nica base
para construir sociedades justas. Nos ha demostrado que la paz no es un ideal ni algo abstracto, sino
una forma de vida, un modo de interactuar con los dems y con el mundo.
En este da, rindamos homenaje a Nelson Mandela defendiendo y compartiendo los valores que lo
guan. En un mundo donde todas las sociedades estn en proceso de transformacin y todas las
mujeres y hombres se enfrentan a presiones cada vez mayores, sigamos siendo fieles al sendero moral
marcado por Nelson Mandela.
El respeto, el entendimiento mutuo y la reconciliacin son los cimientos ms slidos para la paz y la
libertad. En este espritu, debemos ayudar a los dems, superar todas las lneas divisorias y valorar el
mundo en que vivimos. Este es hoy el mensaje de la Unesco.
Irina Bokova, directora general de la Unesco, Pars, Francia.
Bokova, I. (18 de julio de 2013). En el Da Internacional de Nelson Mandela.
1. Qu tipo de texto es el anterior?
a) Texto narrativo
b) Texto lrico
c) Artculo de opinin
d) Artculo de crtica
2. Cul es el propsito del texto?
a) Dar a conocer la vida de Nelson Mandela
b) Entregar una opinin sobre el da internacional de Nelson Mandela
c) Realizar una crtica a la vida de Nelson Mandela
d) Entregar informacin sobre Nelson Mandela
3. Nelson Mandela es considerado:
a) Un gran periodista
b) Un gran lder poltico
c) Un buen religioso
d) Ninguna de las anteriores

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4. La vida de Nelson Mandela es una leccin para todos nosotros, un ejemplo de perseverancia
para superar la adversidad, de valor para afrontar las dificultades ms graves, de claridad moral
para promover la reconciliacin y la paz. El extracto anterior corresponde a:
a) Un hecho
b) Una crtica
c) Una opinin
d) Un dialogo
5. Nelson Mandela, embajador de Buena Voluntad de la Unesco desde 2005. El extracto anterior
corresponde a:
a) Un hecho
b) Una crtica
c) Una opinin
d) Un dialogo
6. De acuerdo a los visto en la unidad, podramos considerar a Nelson Mandela como:
a) Un superhroe
b) Un hroe mtico
c) Un hroe contemporneo
d) Un gran actor
7. Nelson Mandela fue:
a) Presidente de Chile
b) Presidente de Estados Unidos
c) Presidente de Grecia
d) Presidente de Sudfrica
Objetivo: Aplicar estrategias de comprensin.
Actividad II. Lee el siguiente texto y responde las preguntas. ( 7 puntos)

Mampato, un hroe nacional

Conoces a Mampato? Es un emblemtico personaje de cmic chileno,
protagonista de una historieta de aventuras incluida en la revista Mampato,
publicada entre los aos 1968 y 1978.
La aventura comienza cuando el pequeo Mampato salva la vida de Xs, un
extraterrestre extraviado en la Tierra. Xs lo invita a conocer su planeta, donde
se
encuentran con Mong y los verdines, aliengenas empeados en apoderarse de toda la galaxia. Juntos
enfrentan al villano, logran vencerlo y salvan as al planeta. En agradecimiento, el buen rey del planeta
Xagus le regala a Mampato el cinto espaciotemporal, un cinturn que permite a quien lo use viajar en
el tiempo y el espacio. As, Mampato inicia sus aventuras y hace grandes amigos, entre ellos Og, un
hombre prehistrico, y Rena, una nia del siglo 40. Desde ese momento, llevado por su espritu
soador, se dedica a viajar al pasado y al futuro, participa de los ms diversos sucesos y ayuda,
siempre con buena voluntad y valenta, a todo aquel que tiene problemas.

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Themo Lobos (2012). Og y Mampato en la ciudad Azteca. Santiago: Sudamericana

8. Qu tipo de texto es el anterior?
a) Texto publicitario
b) texto narrativo
c) texto informativo
d) texto lrico
9. Cul es el propsito del texto?
a) Contar una historia.
b) Entregar informacin sobre un hroe.
c) Realizar una crtica sobre un personaje.
d) Ninguna de las anteriores
10. Segn el texto Mampato es considerado un:
a) Un hroe internacional
b) Un hroe nacional
c) Un hroe espacial
d) Un hroe mtico
11. De acuerdo al texto, Cundo comienzan las aventuras de Mampato?
a) Cuando rescata a Og, un hombre prehistrico.
b) Cuando conoce a Rena, una nia del siglo 40.
c) Cuando salva la vida de Xs, un extraterrestre extraviado.
d) Cuando se encuentra con Mong.
12. Og y Rena son para Mampato.
a) grandes enemigos.
b) grandes amigos.
c) vecinos
d) Compaeros de curso.
13. Cmo considera el autor a Mampato?
a) Un personaje maligno y con malas intenciones.
b) Un ser hipcrita.
c) Un personaje de buena voluntad y valenta.
d) Un personaje ignorante.
14. Qu regalo le da el rey Xagus a Mampato, en agradecimiento por ayudar a su planeta?
a) Un telescopio, para observar el universo.
b) Un computador, para navegar por la Web.
c) Una nave espacial, para viajar a otros planetas.

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d) Un cinto espaciotemporal, un cinturn que permite viajar en el tiempo.

Objetivo: Utilizar correctamente los conectores gramaticales, los sinnimos, Hipnimos e hipernimos.
Actividad 3: Desarrolla las siguientes actividades. ( 12 puntos)
15. En la siguiente oracin el conector destacado corresponde a la clase:
Traicionaste mi confianza; por eso no te perdono.
a) oposicin
b) adicin
c) consecutivo
d) ninguna de las anteriores
16. Me regalaron flores, bombones; tambin peluches. El conector destacado corresponde a:
a) oposicin
b) adicin
c) consecutivo
d) ninguna de las anteriores
17. En la oracin Juan es un alumno destacado. La palabra subrayada la podra reemplazar por:
a) nio
b) adolecente
c) estudiante
d) pupilo
18. Mercurio, Venus, Marte y la Tierra giran alrededor del Sol. Las palabras las podemos reemplazar
por el hipernimo:
a) satlites
b) rocas
c) flores
d) planetas
19. Los Hipnimos que pertenecen al hipernimo verduras son:
a) camiones, autos, motos.
b) coliflor, lechuga, apio.
c) azucenas, rosas, claveles.
d) roble, araucaria, palmera.
20. Cul es el conector adecuado para completar la siguiente oracin. Matas quiere ser cantante;
_____________ practica mucho.
a) pero

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b) por eso
c) ya que
d) aunque

21. ngela estudi ciencias, matemtica; _______________ lenguaje. El conector que completa la
oracin.
a) Sin embargo
b) aunque
c) adems
d) si no
22. El sinnimo de la palabra callado es:
a) hablador
b) parlanchn
c) conversador
d) silencioso
23. Amrica, Asia, Europa, frica, son Hipnimos de:
a) tierras
b) animales
c) continentes
d) autos
24. En la oracin: Marcos utiliza colores para embellecer su dibujo. El hipernimo lo podemos
reemplazar por los siguientes Hipnimos.
a) naranja, manzana, frutillas y peras.
b) azul, verde, amarillo y rojo.
c) perro, gallina, caballo y gato.
d) ninguna de las anteriores.
25. Mara quera ir a la fiesta de curso; sin embargo estaba castigada. El conector destacado pertenece
a la clase:
a) consecutivo
b) oposicin
c) adicin
d) ninguna de las anteriores
26. La funcin del punto seguido en la redaccin es:
a) terminar una idea.
b) separar ideas completas.

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c) continuar una idea.

d) enumerar ideas.

Objetivo: Recordar vocabulario de la unidad y elementos de la narracin.

Actividad 4: Lee atentamente cada enunciado y encierra la alternativa correcta. (10 puntos)
27. La definicin de augurio es:
a) Buenas noticias.
b) Es una visin del pasado.
c) Presagio, anuncio de algo futuro.
d) Mala fortuna
28. Persona que conoce con amplitud los documentos relativos a una ciencia o arte. Esta definicin
corresponde a:
a) Profesor
b) estudioso
c) erudito
d) investigador
29. La voz creada por el autor para contar una historia. La definicin corresponde.
a) Personaje
b) autor
c) ambiente
d) narrador
30. Los elementos del gnero narrativo son:
a) narrador, personajes, ambiente, trama y tiempo.
b) autor, lector, personajes, clima y narrador.
c) narrador, personajes, lectores, inicio.
d) narrador, ambiente y clima.
31. Son aquellos personajes que solo aparecen en forma vocacional y no influyen en la historia.
Estamos hablando de:
a) Personaje secundario
b) Personaje principal
c) Personaje antagonista
d) Personaje incidental

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32. No participa de la historia, pero tiene un conocimiento absoluto de los que le ocurre a los
personajes. Estamos hablando de:
a) Narrador protagonista
b) Narrador omnisciente
c) Narrador Testigo
d) Narrador de conocimiento relativo.

33. El significado de rbol genealgico es:

a) rbol que tiene muchas frutas.
b) rbol que est cargado de fotos.
c) Cuadro descriptivo de los parentescos en una familia.
d) Cuadro de honor de alumnos destacados.
34. Los siguientes personajes los podramos clasificar como:
Superman Batman - Iron man - La mujer maravilla Spider man
a) Superhroes.
b) Hroes contemporneos.
c) Hroes mticos.
d) Villanos
35. Malala, Javiera Carrera, Nelson Mandela, Juana de Arco y Caupolicn. Los podramos catalogar
como:
a) Personas publicas
b) Hroes mticos.
c) Hroes contemporneos
d) Superhroes.
36. Derrocar significa:
a) Regalar un cargo poltico.
b) Vencer en los juegos deportivos.
c) Quitar a alguien su cargo por la fuerza.
d) Ninguna de las anteriores.
Objetivo: Escribir correctamente palabras de vocabulario.
Actividad: Escribe las palabras que te dictar el profesor(a) ( 5 puntos)
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________

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5. _____________________

Estudiantes para la prueba (1 pt.)

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